Funkaboskolan - Skolan där trygghet och kunskap ger dig framtidstro

Transkript

1 Handläggare Datum Kerstin Espelund Funkaboskolan - Skolan där trygghet och kunskap ger dig framtidstro Månadsbrev augusti/september 2019 Varmt välkomna till läsåret 2019/2020! Efter en avkopplande sommar är all personal åter på plats. Nu ser vi alla fram emot att träffa eleverna. Jag vill särskilt hälsa vår nyanställda personal välkommen: Albin Carlsson, fritids/idrott Matilda Månsson, fritids/bild Filip Klevtun, fritids/idrott Daniel Jonesjö åk 1-3 Ingrid Nilsson, åk 1-3 Therese Bengtsson, åk 4-6 Margareta Malmbjer, åk 4-6 Clas Asp, åk 7-9 Ma/slöjd Marcus Sandström, åk 7-9 Ma/teknik Annelie Rydh Jaensson, åk 7-9 engelska spec/sva Maria Larsson, åk 7-9 hkk Läsårstider 2019/2020 Höstterminen 20 augusti 20 december 2019 Studiedagar/Lovdagar To 19/9 Studiedag Må 28/10 fre 1/11 Höstlov (må stängningsdag) On 11/12 kl Studiedag eftermiddagen Vårterminen 8 januari 12 juni 2020 Studiedagar/Lovdagar Må 8/1 Studiedag Må 17/2 fre 21/2 Sportlov Må 16/3 Studiedag/stängningsdag Ti 17/3 Studiedag Ti 14/4 fre 17/4 Påsklov To 21/5 fre 22/5 Kristihimmelsfärdshelg Ti 2/6 kl Studiedag eftermiddagen Funkaboskolan Adress Besök Jägarevägen 1, Kalmar Tel vx kerstin.espelund@kalmar.se

2 2 (5) Utvecklingssamtal läsåret 2019/2020 Funkaboskolan genomför utvecklingssamtal på eftermiddagstid. Det innebär att eleverna slutar sin skoldag kl de dagar det är utvecklingssamtal (se schemat nedan). Alla elever serveras lunch innan de går hem. De elever som är inskrivna på fritids har möjlighet att gå dit efter kl 12.00, de följer det schema ni vårdnadshavare har lämnat in. Du kommer att bjudas in till ditt barns utvecklingssamtal något av dessa datum på eftermiddagstid. Endast i undantagsfall kommer utvecklingssamtalen erbjudas annan tid. Datum höstterminen 2019 då eleverna slutar skolan kl Måndag 23 september 2019 Tisdag 8 oktober 2019 Onsdag16 oktober 2019 Datum vårterminen 2020 då eleverna slutar skolan kl Måndag 20 januari 2020 Tisdag 28 januari 2020 Onsdag 5 februari 2020 Nationella prov åk 3, 6 och 9 Vi vill uppmana er vårdnadshavare att inte söka ledigt för era barn under skoltid, allt för att vi ska ha möjlighet att undervisa era barn så mycket av skoltiden som möjligt. Framförallt vill vi inte att ni söker ledigt de datum de nationella proven genomförs för respektive årskurs. Elever i grundskolan gör nationella prov under en bestämd provperiod eller på ett bestämt provdatum. De flesta prov ligger på våren för att eleverna ska ha fått så mycket undervisning som möjligt. Eleverna ska genomföra proven under den period eller på det datum som är bestämt av Skolverket. De provperioder som är bestämda för till exempel årskurs 3 och de muntliga delproven i årskurs 6 och 9 kan inte flyttas. Det finns ingen möjlighet för rektorn att förlägga ett prov utanför det bestämda tidsintervallet. Datum för de nationella proven läsåret 2019/2020 Provperiod i årskurs 3 I åk 3 genomförs de nationella proven i ämnena matematik och svenska/svenska som andraspråk. Proven genomförs under perioden 9 mars 15 maj 2020 (vecka 11-20). Provdatum för nationella prov åk 6 I åk 6 genomförs de nationella proven i ämnena engelska, matematik och svenska/svenska som andraspråk. De muntliga delproven i engelska, matematik, svenska/svenska som andraspråk genomförs i slutet av höstterminen. Provperioden är under veckorna

3 3 (5) Ämne åk 6 Vecka Provdatum Svenska, svenska som andraspråk 6 mån 3 feb 2020 Svenska, svenska som andraspråk 6 ons 5 feb 2020 Engelska 14 tis 31 mars 2020 Engelska 14 tors 2 april 2020 Matematik 19 tis 5 maj 2020 Matematik 19 tors 7 maj 2020 Provdatum för nationella prov åk 9 I åk 9 genomförs de nationella proven i ämnena engelska, matematik, svenska/svenska som andraspråk, no (antingen biologi, kemi eller fysik), so (antingen geografi, historia, religion eller samhällskunskap). De muntliga delproven i engelska, matematik, svenska/svenska som andraspråk genomförs i slutet av höstterminen. Provperioden är under veckorna Ämne åk 9 Vecka Provdatum Svenska, svenska som andraspråk 11 tis 10 mars 2020 Svenska, svenska som andraspråk 11 tor 12 mars 2020 Biologi/ fysik/ kemi praktiskt prov Från v 11 Icke tidsbunden Biologi/ fysik/ kemi 14 ons 1 april 2020 Engelska 17 tis 21 april 2020 Engelska 17 tors 23 april 2020 Geografi/ historia/ religionskunskap/ samhällskunskap 19 ons 6 maj 2020 Geografi/ historia/ religionskunskap/ samhällskunskap 19 fre 8 maj 2020 Matematik 20 ons 13 maj 2020 Matematik 20 fre 15 maj 2020 Specialkost Inom kost/skola arbetar vi hela tiden med förbättring och säkerställning av specialkosten som vi lagar och serverar. Vi vill förvissa oss om att vi lagar rätt specialkost till våra barn/elever ur allergi- och näringssynpunkt. Vi vill också säkerställa antal portioner som lagas av de olika specialkosterna. Du som önskar får gärna äta vegetariskt ibland, medan du som är vegetarian ska meddela köket detta på intyg. Vi begär därför in intyg från samtliga ätande med avvikande kost. Magnus Bolander , Enhetschef kost/skola

4 4 (5) Allergier Många barn och ungdomar är allergiska mot nötter, jordnötter, mandel och sesam. En person som är svårt allergisk kan få en livshotande allergichock om hon av misstag får i sig detta. Därför är Funkaboskolan är en nötfri skola vilket vi har förtydligat genom att sätta upp skyltar vid skolans entréer. Vi undviker också starka dofter. Detta för att ALLA ska må bra under sin vistelse på skolan. PRAO i åk 8 och åk 9 Prao ska erbjudas i grundskolan, både på kommunala och fristående skolor. I åk 8 kommer konceptet med internprao att fortlöpa under hela läsåret. Samtidigt kommer vi from. vårterminen -20 att övergå till att helt och hållet förlägga praon till åk 8. Mer information om den externa praon kommer på föräldramötet i uppstarten av nästa termin. I åk 9 kommer eleverna att gå ut på (extern) prao v.40. Detta medför att vi har relativt kort om tid att söka efter arbetsplatser som vill och kan ta emot. Hjälp ungdomarna genom att stötta, agera bollplank, komma med idéer och uppmuntra till att ta kontakt/söka prao. Kolla gärna på din egen arbetsplats om möjligheten att ta emot en praoelev, men observera att vi i första hand avråder från att vara handledare till sitt eget barn. Mer information kommer på föräldramötet i höst. Utbildningsnämnden - Utbildningspolitisk vision har du synpunkter på förslaget? Utbildningsnämnden har tagit fram ett förslag till Utbildningspolitisk vision Har du eventuella synpunkter önskar jag ta del av dem senast den 15 september Enklast mejlar du mig kerstin.espelund@kalmar.se I Kalmar ska alla barn ges förutsättningar att lyckas i skolan. Med kunskap, likvärdighet och trygghet i fokus, bidrar vi till att utveckla barn och elever till goda demokratiska medborgare. För att uppnå visionen och bli en av Sveriges bästa skolkommuner samt ge barn och elever kompetens för att aktivt göra skillnad i ett hållbart samhälle ska Kalmar framgångsrikt hantera tre stora utmaningar under 20-talet. Kunskap - alla våra verksamheter ska arbeta för hög måluppfyllelse och uppväga skillnader i barnens och elevernas förutsättningar att tillgodogöra sig utbildningen. Detta genom att anpassa, utveckla och förbättra undervisningen så att barn och elever ges bästa möjliga förutsättningar för att lära och utvecklas. Det gäller oavsett vilka förutsättningar våra barn och elever har och i synnerhet när eleverna kommer från en miljö som saknar studietradition. Likvärdighet - alla förskolor och skolor, oavsett storlek och geografisk läge, ska ha en likvärdig och god tillgång till de kompetenser som krävs för att ge våra barn och elever de bästa förutsättningarna. Vi ska kontinuerligt utveckla och hitta nya samarbetsformer mellan förskolor och skolor. Detta för att stärka undervisningen, underlätta övergångarna och göra utbildningen än mer likvärdig. En avgörande faktor för att säkerställa likvärdigheten är till-

5 5 (5) gången till behöriga lärare. Vi ska arbeta systematiskt och målmedvetet med kompetensförsörjningen för att uppnå maximal behörighet. Trygghet, studiero och hälsa - sambandet mellan hälsa och lärande är väletablerat. En god hälsa leder till ökat välbefinnande, och därmed även till bättre förutsättningar för lärande. Omvänt gäller också att en hög måluppfyllelse ger bättre hälsa. Vi ska fortsätta arbeta målmedvetet för att erbjuda våra barn och elever en miljö som är präglad av studiero och som är stimulerande, trygg och hälsosam. Endast för F- åk 3 Trafikmiljön runt Funkaboskolan där eleverna från förskoleklass åk 3 går, har i många år diskuterats. Uppfarten på Ledungsvägen är ombyggd, allt för att trafikmiljön ska vara så trygg som möjligt för våra yngsta elever. Det är mycket tacksamt om du som förälder väljer att gå eller cykla med ditt barn till och från förskoleklassen/skolan/fritidshemmet. Om du kör bil vill vi att du tänker på följande framöver för våra elevers trygghet och säkerhet. 1. Du får parkera din bil på Ledungsvägens östra sida på anvisade platser alternativt på andra möjliga platser i närområdet, helt enligt de trafikregler vi har att förhålla oss till. 2 Det är på inget sätt tillåtet att köra bil förbi vändzonen på Ledungsvägen. Det är endast leveranser till köket som har rätt att passera vändzonen. 3 Det är inte tillåtet att stanna längs staketet som vetter mot Borgen/Skeppet (Ledungsvägens västra sida) 4 Du får inte parkera längs Funkabovägen innan övergångsstället vid fd Västra Funkaboskolan. 5 Du får inte köra upp på skolgården i samband med att du lämnar ditt barn vid matsalen för att äta frukost. Länkar: Debattartikeln "Sluta skjutsa era barn!" ur tidningen ETC Västerås: Kalmar kommuns cykelbokslut för 2016 och mycket annat smått och gott: