Bris innovationslabb

Transkript

1 Bris innovationslabb - områdesutveckling ur ett barnrättsperspektiv

2 Inledning Bris Innovationslabb är ett projekt som samarbetar med Västra Göteborgs stadsdelsförvaltning och Vättnedalsskolan för att bryta utanförskap, skapa inkludering och öka den psykiska hälsan hos barn och unga. Tillsammans kan vi som arbetar inom den ideella, offentliga och privata sektorn skapa en förändring och förbättring av barns livsvillkor i Tynnered. Projektet har skapat två innovationslabb; Expertgrupp Vuxna som består av sakkunniga och beslutsfattare och Expertgrupp Barn som består av elever från Vättnedalsskolan i åk 3 6. De två labben arbetar var för sig och tillsammans med strukturerade frågeställningar kring nuläge, framgångsfaktorer och målbilder för förbättring av barns livsvillkor i området. Bris Innovationslabb har arbetat med ett flertal Expertgrupp barn där ett 60-tal elever från Vättnedalsskolan diskuterat hur det är att vara barn i Tynnered kopplat till barnkonventionen och barns rättigheter. Expertgrupp Vuxna bestående av lokala aktörer från Tynnered har gemensamt arbetat med utfallet av Expert Barn. De vill tillsammans skapa en tvärsamverkan för att stärka barns inflytande och delaktighet i området. Bris Innovationslabb är knutet till forskning från Göteborgs Universitet som analyserar projektet och är delaktiga i framtagandet av en modell som kommer att kunna användas runtom i Sverige. Utfall Expertgrupp Barn höstterminen 2018 På första arbetsträffen med Expertgrupp Barn var temat: Innanförskap kopplat till barns rättigheter och barnkonventionen. Frågeställningen barnen arbetade med var: Hur ser din drömvärld ut för barn i Tynnered? De som bränner bilarna, skall tvätta dem istället, det är mycket bättre, då får de jobb också. Flicka 9 år, Vättnedalsskolan. 2

3 Barns erfarenheter av att växa upp i Tynnered och vad som påverkar deras vardag Nyckelord från arbetsträffen: Bilbränder Skottlossning Rädsla Otrygghet Gäng Knark Vapen Hot Bomb Nedskräpning & klotter Otrygga platser: - Lågpris - Spårvagnshållplatsen - Kastanjeallén - Vändplatsen vid Vättnedalsskolan Vi diskuterade även hur, vem och vad behövs för att situationen ska förbättras Barnens röster från arbetsträffen: Träffa politiker som lyssnar på barn - Har makt & kan förändra Trygghet & säkerhet - Fler poliser - Mur runt skolan - Ordningskamera - Vakter - Ambulans Trygga vuxna - Vuxna ute i området - Föräldrar, tränare Skolan - Ska vara som ett fyra-stjärnigt hotell - Rektorn, lärare, kuratorn, skolsköterskan, rastvakter - God mat i skolan - Skåp Renare område & skolgård - Fastighetsskötare Möjlighet till aktivitet - Lekplatser där man känner sig trygg - Pingisbord - Tennisplan Mindre skottlossningar och mindre droger. Många blir skjutna i Tynnered, jag är rädd. Pojke 10 år, Vättnedalsskolan. Tynnered ska vara så tryggt att polisen inte behöver vara här. Det skall vara som att bo på viket ställe som helst. Pojke 10 år, Vättnedalsskolan. 3

4 Utfall Expertgrupp Vuxna 2018 Under träffen med Expertgrupp Vuxna diskuterades frågorna nedan utifrån Expertgrupp Barns röster och erfarenheter. Samtliga frågor är kopplade till artiklar i Barnkonventionen. Hur kan jag i min profession inkludera barns kunskap i processer och beslut? Information ska finnas på språk som barn förstår så att de kan ta del av de demokratiska processerna och vad som händer i området. Fokusgrupper med barn från olika kontexter. Varje barn har rätt Elevråd är bra och barn till yttrandefrihet, borde få yttra sin åsikt i att tänka, tycka och ännu fler processer än uttrycka sina åsikter. de får idag. Artikel 13 Inkludera barn i de processer och förändringar som är möjligt. Ge barn verktyg för att delta i demokratiska processer. Etablera en hyresgästundersökning även för barn. Hur upplever de sin boendesituation? Hur kan vi genom tvärsamverkan skapa en tryggare miljö i Tynnered för barn? Skolan som arena att öppna upp skollokalerna för fler aktörer för att komplettera skolans uppdrag. Hur kan vi tillsammans skapa framtidstro för yngre barn i Tynnered? Mötas, samarbeta, lyssna och gör action. Göra barn delaktiga och faktiskt fråga barn om fler saker som bidra till att det blir mer på riktigt. Få med föräldrarna i detta arbetet. Att ge vuxna ny och bred kunskap inom flera områden som rör föräldraskap. Barnen har tydligt beskrivit i sina grupper att knark och alkohol förekommer i deras dagliga miljöer, vilket inte är acceptabelt. Vi behöver skapa helt nya mötesplatser och nya former för att få med oss fler föräldrar. Genom att få med föräldrar kan framtidstro skapas för yngre barn i Tynnered. Skapa nya kontaktytor och nätverk mellan olika aktörer i området t.ex. föreningarna, skola, fältare, polis, kyrka och politiker. Stödja föreningar som har en bra verksamhet och så att de kan gå ihop och bemanna aktiviteter för barn och vuxna. Skolan bjuder in och öppnar upp för allmänheten. Hur kan vi gemensamt skapa trygga, vuxna förebilder? Stötta föräldrar så att de kan var trygga vuxna förebilder för sina barn. Det är viktigt att föräldrarna har arbete och bostad för att få en stabil grund att stå på i vardagen. Har någon pratat med Varje barn har rätt till föräldrarna? social trygghet, och Föreningslivet är viktigt hjälp om föräldrarna för barn som har det till exempel har lite oroligt hemma. Det skall pengar. Artikel 26 finnas ett brett utbud av olika aktiviteter där barnen kan känna sig trygga. Mötesplatser är viktiga för barn och unga. Till exempel kyrka som välkomna alla barn oavsett kulturell och religiös bakgrund. Summering av Expertgrupp Vuxnas arbete: Involvera föräldrar Skapa former för barns delaktighet Unga förebilder Skolan som arena Föreningsliv Föräldrastöd Generationsöverskridande mötesplatser 4

5 Utfall återträff Expertgrupp Barn 2018 Under återträffen med Expertgrupp Barn diskuterades utfallet av Expertgrupp Vuxna samt föräldrarnas roll för eleverna. Expertgrupp Vuxna kom bland annat fram till att föräldrar är en viktig faktor i frågan om innanförskap och psykisk hälsa hos barn. Hur kan vi göra era föräldrar intresserade av arbetet ni gör med Bris? Barnen berättar om Bris och om arbetet vi gjort tillsammans Föräldrar och barn ska komma på gemensam träff Bjud på fika Träffen ska vara på Reningsborg Uppträdande Information via skolan, sms, telefon, affischer, brev, mjölkpaket och tidningen När vill ni att era föräldrar ska följa med er? När man är rädd Mörkt Hållplatsen/Tågstationen Frölunda Torg Främmande platser/personer Utvecklingssamtal Skolavslutning Träningen Resa Skogen Promenad Födelsedag Spela spel Sjukhus Bio/Teater 5

6 Utfall Expertgrupp Barn vårterminen 2019 På andra arbetsträffen med Expertgrupp Barn var temat: Psykisk hälsa kopplat till barns rättigheter och barnkonventionen. Frågeställningen barnen arbetade med var: Vad får dig att må bra? Barns upplevda erfarenheter av vad som får dem att må bra och vad som påverkar deras vardag. Nyckelord från arbetsträffen: Sociala omgivning: Familj Vänner BRIS Lärare Grannar Prata om känslor Prata med Vuxna Vuxna ska lyssna Trygga Vuxna Kunna påverka som barn Alla barn ska må bra Inte bli mobbad Natur Religion Pengar Behov av: Ett hem, en säng Vila Leka God mat i skolan För att utvecklas: Skola Gratis fritidsaktiviteter Lära sig nya saker Ett tryggt område: Inga vapen Inga droger Inga mopeder Mer belysning Fler poliser Fler övervakningskamrerer Inget skräp Det är viktigt att ha bra grannar! För om det händer någonting kan vi gå till dom om våra föräldrar inte är hemma. Pojke 9 år, Vättnedalsskolan Jag älskar mitt hem. I familjen känner jag mig trygg. Flicka 10 år, Vättnedalsskolan 6

7 Skottlossningar vill jag inte se längre, två syskon har dött utanför på vår gata. Min mamma är ledsen och rädd och jag har svårt att sova. Flicka 11 år, Vättnedalsskolan De föräldrarna som har mindre lön ska få bättre barnbidrag. Så att deras barn kan gå på samma aktiviteter som de rika barnen. Flicka 12 år, Vättnedalsskolan Under arbetsträffarna diskuterades även: Hur skapar vi ett jämlikt samhälle för alla barn i Sverige? Barnens röster från arbetsträffen: Ett jämlikt område: Jämlika möjligheter till utbildning Rätt till bra uppväxtmiljö Rätt att gå i skolan och utvecklas Lika mycket skatt till alla skolor Blanda svenska barn med utländska barn Allas röster blir hörda Alla får lika mycket, det ska vara rättvist Bra lekplatser Egna rättigheter: Att vuxna lyssnar Välja vänner Välja religion Se ut hur man vill Rätt till privatliv Rätt att må bra Rätt till sin egen kropp Jämlikt mellan vuxna och barn: Ungdomar skall få mer inflytande Vuxna och barn är lika mycket värda Respektera alla Inte diskrimineras Mer barnbidrag Vård/medicin 7

8 Utfall Expertgrupp Vuxna vårterminen 2019 Under träffen med Expertgrupp Vuxna diskuterades frågorna nedan utifrån Expertgrupp Barns röster och erfarenheter. Samtliga frågor är kopplade till artiklar i Barnkonventionen. Hur kan vi tillsammans arbeta för att få bort vapen och droger i från Tynnered? Hur kan jag i min profession bidra till ett jämlikt Tynnered för alla barn? Lyfta förebilder i området Skapa meningsfull sysselsättning på kort och lång sikt Hitta trygga sätt att bryta tystnadskultur Sprida kunskap gällande droger För att få mopeder att köra saktare kan vi sätta upp skyltar Barn ska skyddas mot alla former av fysiskt eller psykiskt våld, skada eller övergrepp, vanvård eller försumlig behandling, misshandel eller utnyttjande, inklusive sexuella övergrepp. Artikel 19 Inom skolan som arena, kan barn och ungdomar få föreslå vilka aktiviteter man vill ha Att stötta föreningsverksamhet med att söka resurser för att kunna göra fler aktiviteter Skapa möten mellan barn och ungdomar från olika områden i stadsdelen Föreningsliv kan sammanföra svenska barn och barn med en annan bakgrund Skapa mer långsiktiga arbetstillfälle för att förbättra föräldrarnas ekonomi Öka samarbetet mellan olika aktörer för att utöka social trygghet i området Lyssna på barn i fler processer Hur kan vi genom tvärsamverkan skapa en tryggare miljö för barn i Tynnered? Vuxennärvaro Hela familjen-perspektiv Alla barn är lika mycket Skapa nya och värda och har samma utveckla befintliga rättigheter. Ingen får plattformar i området diskrimineras. En arena för information Artikel 2 Trygga utemiljöer Förebilder & företag skapar hopp Hur kan vi skapa gratis fritidsaktiviteter för barn i området? Förebilder Lokaler/platser Vid alla beslut som rör Ge barn inflytande och barn ska i första hand gör barn delaktiga beaktas vad som bedöms Föreningar i området vara barnets bästa. ska känna till varandra Artikel 3 och samverka Påverka politiker och involvera företag för att skapa fler gratis fritidsaktiviteter Summering av Expertgrupp Vuxnas arbete: Lyssna på barn, gör barn delaktiga och ge barn inflytande Lyfta förebilder Öka samarbetet mellan olika aktörer i området Gratis fritidsaktiviteter Meningsfull sysselsättning för barn, unga och vuxna Skolan som arena 8

9 Utfall återträff Expertgrupp Barn vårterminen 2019 Under återträffen med Expertgrupp Barn berättade vi om utfallet av Expertgrupp Vuxna och diskuterade arbetet Bris och Vättnedalsskolan genomfört tillsammans. Vad tänker ni om arbetet vi gjort ihop och hur känns det? Att det går att lyssna på barn. Att ni försöker lyssna på oss och göra det vi tycker om. Att vi också ska lyssna på vuxna. Vad är viktigt för er att vi berättar för andra vuxna runt om i Sverige om vårt arbete tillsammans? Berätta om gängen och att det är otryggt. Försök ta bort vapen och droger. Lyssna på barn. Att vuxna verkligen ska försöka göra det vi vill. Att vi tackar de vuxna för att de tar tid sig tid och lyssnar på oss. 9

10 Aktiviteter under 2019 Barnrättsdagarna i Örebro Bris generalsekreterare Magnus Jägerskog pratade om att barnkonventionen skall bli lag och om Bris Innovationslabb på Barnrättsdagarna. Politisk paneldebatt på Stadsbiblioteket Elevernas högsta önskan var att få träffa politiker som lyssnar på barn, därav genomförde vi en politiks paneldebatt med kommunalråd från Moderaterna, Västerpartiet, Kristdemokraterna, Feministiskt Initiativ, Miljöpartiet och Demokraterna. Politikerna fick svara på barnens frågor: Hur ska ni politiker arbeta för att få bort vapen och droger från vårt område? Varför har vi inte så mycket utomhusbelysning i området? Hur skulle man kunna göra så att folk inte slänger så mycket skräp? Kan partier som ifrågasätter etnisk bakgrund arbeta för trygghet för människor i vårt område? Varför byggs det så mycket i Tynnered? Kommer skolan vara tillräckligt stor för att ta emot alla barn? Hur ska ni göra för att vi barn ska känna oss tryggare i Tynnered? 10

11 Trygghetsvandring med elever från Vättnedalsskolan Under arbetsträffarna med eleverna pekade de ut ett antal otrygga platser i närområdet vilka vi besökte tillsammans med Polisen, Lokalförvaltningen, Trafikkontoret, Stadsdelsförvaltningen, Trygghetsvärd, SDN politiker, Hyresgästföreningen som representerar Bostadsbolaget, Familjebostäder och Stena fastigheter. Varför tror du att barn tycker att Kastanjeallén är otrygg? Det kan kännas obehagligt att gå här Mopeder kör alldeles för fort här Det kör även bilar och lastbilar här Det finns gäng här Vad skulle få dig att känna dig trygg i Kastanjeallén? Markera ut gång- och cykelbana tydligt Block som gör att det är svårt att komma fram med bil eller moped Blocken kan målas eller kläs med mosaik av barn 11

12 Resultat av Bris Innovationslabb Bris Innovationslabb verkar för att bryta utanförskap, skapa inkludering och öka den psykiska hälsan hos barn och unga. Tillsammans kan vi som arbetar inom den ideella, offentlig och privata sektorn skapa en förändring och förbättring av barns livsvillkor i Tynnered. Expertgrupp Vuxna bestående av lokala aktörer från Tynnered har gemensamt arbetat med utfallet av Expert Barn och vill skapa en tvärsamverkan för att stärka barns inflytande och delaktighet i området. Bris Innovationslabb är en katalysator som bidrar till områdesutveckling ur ett barnrättsperspektiv. Nu är det relevant att alla lokala aktörer tar ett ansvar och samverkan för att gemensamt göra Tynnered till ett attraktivt område för barn och unga att växa upp i samt skapa framtidstro! Elevernas röster blir hörda i en process där delaktighet och inflytande är på riktigt! Barn och vuxna får ökad kännedom om barns rättigheter och Barnkonventionen. Barnen känner sig stärkta, lyssnade på och känner till sina rättigheter. Eleverna får en starkare självkänsla av att ha kunskap om sina rättigheter och att de kan påverka och förändra sin tillvaro. Vilket på lång sikt leder till att de kan känna framtidstro! Att säkerställa att varje barn får sina rättigheter tillgodosedda är ett viktigt arbete för minskad segregation. Ökad samverkan mellan den offentlig sektor, ideella organisationer och näringsliv i Tynnered som tillsammans vill skapa en förändring och förbättring av barns livsvillkor i området. Bris Innovationlabb har skapat många ringar på vattnet som kommer att finnas kvar i Tynnered Under hösten 2019 kommer projektet ta fram en kortare rapport med stöd av projektets forskare från Göteborgs Universitet som kommer att spridas i Sverige. Tack för ett bra samarbete! Vid frågor kontakta: Lisa Bragée Projektledare lisa.bragee@bris.se Södra Hamngatan Göteborg 12