Talet vid stenen 2013; Fredrik Högberg 1

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Talet vid stenen 2013; Fredrik Högberg 1"

Transkript

1 Talet vid stenen 2013; Fredrik Högberg 1 För 26 år sedan, närmare bestämt i maj 1987 gjorde jag en resa norrut som skulle förändra hela mitt liv i grunden. Jag hade rebelliskt nog bestämt mig för, att efter fullgjord grundskola, söka till en folkhögskola utanför Piteå, vilket både syokonsulenten och mamma hade högljudda invändningar mot. Skåningarna fann det obegripligt att någon ville åka 170 mil norrut när exempelvis Milano ligger lika långt bort åt andra hållet. För mig som kommer från den skånska landsbygdens södra slätter var mötet med mänskorna i Norrbotten dessa vårdagar medan islossningen på Piteälven var i full gång, som att uppleva en främmande kultur. Jag hade sällan eller aldrig mött sådan omtanke eller genuin empati, folk jag mötte var helt enkelt avslappnade och vänliga till den grad att det var anmärkningsvärt. De kommande fyra åren bedrev jag musikaliska studier på Framnäs, som folkhögskolan heter och mammas förhoppning om att ett år i Norrland kommer att göra honom gott kunde hon snart titta i stjärnorna efter. Mitt hjärtas geografiska ambitioner förändrades i grunden. Här ville jag leva, här ville jag verka, eftersom allting föreföll så enkelt här uppe, långt från det i jämförelse överbefolkade Malmö och det stressiga storstadslivet i Köpenhamn eller Stockholm, som annars varit alternativen. De flesta i min bekantskapskrets valde de gängse studievägarna i centralorten Malmö och Lund, men med ensamvargens solistiska logik är jag helt enkelt fortfarande kvar i Norrland, om än marginellt söderut. Ett exempel på denna godhet jag upplevde bland norrlänningarna är den gången när husmor Malin, och Siv som jobbade på kassakontoret kallade mig till sig en bister förvinterdag och påpekade att jag verkade vara illa utrustad för den kommande vintern. Varken långkalsonger eller dunjacka fanns i min garderob och de båda tanterna hade noterat att skodonen jag bar var lämpade mera för den skånska 6-månaders hösten än den iskalla vinter som förestod. Helt sonika tog de med mig på shoppingtur i Piteå och försåg mig med både jacka, underställ och skor. Överrumplat påpekade jag att varken min mamma eller jag vid tillfället hade råd med några större inköp och vintergarderoben är ju som bekant dyr i Norrland. Det gör inget sa husmor Malin, vi har ordnat så att internatet efterskänker kommande månadshyra, för så här kan vi inte ha det! En oerhört fantastisk start för mitt nya liv i Norrland. Vid den tidpunkten var jag 16 år, sprudlande av musikalisk iver, andlig naivitet, och en i det närmaste omättbar hunger på själva livet, ungefär som nu alltså. Flera år senare var jag fortfarande kvar i Norrbotten, men flyttade i slutet av mina studier till storstaden Luleå, som då ännu inte var det kulturella epicentrum det kanske håller på att bli. Då fick jag höra följande osannolika historia som jag ofta funderat över vad den kan lära mig, och som blev min första bekantskap med den berömda jantelagen. Det kommunala bostadsbolaget byggde på 70-talet några trevåningshus utmed Luleälven. Tanken var att alla lägenheter skulle vara lika stora och därmed kosta lika mycket att hyra. Det var bara det att efterfrågan på de lägenheter som skulle få gavel med fönster ut mot Luleälven var större än på de andra i övrigt likvärdiga lägenheterna. Lägenheterna med

2 fönster mot älven blev mera attraktiva. Kvadratmeterpriset gick inte att ändra och lägenheterna var ju exakt lika stora. Hur skulle man lösa detta penibla problem. Det gick ju inte för sig att några skulle få en mer attraktiv lägenhet än andra, och dessutom till samma pris. Lösningen var enkel - man gjorde helt enkelt inga fönster på gavlarna på husen, och problemet var löst. Man var rädd för olikheterna, att någon skulle få skit för att man hade det lite bättre, eller bara annorlunda - konformitet var det enklaste, det behövde man inte fundera så mycket på. Ingen fick utsikt över älven. Jag har förstått att jantelagen var stark i Luleå på den tiden och även under mina år i den norrländska storstaden fanns det rester kvar. De hade till och med utvecklat en egen, extrem, variant av Sandemoses berömda originalfras: Du ska inte tro att du är den ende som inte tror att du är nåt! Idag tänker vi annorlunda. Vi uppmuntrar olikheter, individualism och egenheter. I dag är det något positivt att sticka ut, att göra sin egen grej - och jag tror att det är rätt väg att gå - och helt förenligt med ett öppet och solidariskt samhälle där alla kan hitta sin egen plats i tillvaron. Därmed är det olikheterna som gör att vi kompletterar varandra. Jag tycker om att uppmärksamma dessa olikheter. Fira dom och lära av dom. Luleå verkar ha insett detta och är idag en stad på oerhörd frammarsch. Det har gjorts mer eller mindre seriösa försök att stärka företagsamheten i Norrbotten genom att försöka stävja jantelagen. Bland annat fick småföretagarna en gång möjlighet delta i utbildningar och kurser i så kallad marketing, marknadsföring, där man fick tips söderifrån om hur man gör sitt företag och sina produkter mera attraktiva. Ett av de vanligaste råden är att man som företagare ska framstå som väldigt upptagen och efterfrågad. Det gör att folk får för sig att produkterna är bättre och dessutom populära, och därmed kan man höja priserna. En garvare från Arjeplog, som tillverkade stövlar, tog detta till sig och bestämde sig för att integrera konceptet i sin verksamhet. Och bara strax efter avslutad kurs kom en stor beställning från ett folkdanslag som behövde stövlar till en teveinspelning: Jaha, hur många par stövlar behöver ni då? 22 par stövlar behöver vi, i olika storlekar, hur lång leveranstid har du? Stärkt av kursen han nyss gått och allmän företagaranda svarade han: Ja det kan ta upp till 6 månader det. Oj då, sa rösten i telefonen, det var synd, vi behöver dem på torsdag! Går bra...! Talet vid stenen 2013; Fredrik Högberg 2 Den anekdoten kommer via min mycket gode vän, musikern, dramatikern och vägverksingenjören Svante Lindqvist, som kanske är mest känd för sin roll som frontfigur i, i det närmaste mytomspunna folkmusikgänget J.P. Nyström. De heter för övrigt J.P Nyström efter fabrikatet på den mediokra tramporgel som ingick i bandets instrumentarium från början. Svante har haft stora framgångar som pjäsförfattare, och den största framgången är nog utan tvekan monologen Mannen från Malmberget, som Göran Forsmark turnerade land

3 Talet vid stenen 2013; Fredrik Högberg 3 och rike runt med för en del år sedan. Premiären för Mannen för Malmberget gick av stapeln i Stockholm och det fanns ett stort mediaintresse för den här pjäsen. Dagen efter premiären kom det en lysande recension i kvällstidningen Expressen, varpå Svante ringde hem till sin far i Malmberget för att berätta den glada nyheten om framgången; Pappa, pappa, ropade han ivrigt genom telefonkioskens lur i hotellfoajén, jag fick fem getingar i Expressen! Jaha, svarade pappan, vad synd... jag har redan köpt Aftonbladet. Där kan vi börja prata om motstånd. Efter många år i Norrbotten föll det sig som så att jag kom till Ådalen. Jag hittade ett hus i Nyland som passade mina ambitioner att skapa en kreativ plattform för mitt eget skapande. Och igen, fick mitt hjärtas geografiska kompass kalibreras. Min kärlek till Ångermanälven är stark och den romantiska bilden av älven som likgiltigt vittne till allt som har hänt längs dess stränder fascinerar mig oerhört. Konst och musik handlar om kommunikation. Och jag tror att all fungerande kommunikation måste ha ett inslag av empati, det vill säga förmågan att sätta sig in i hur andra människor har det, och en medvetenhet om att mottagaren har ett personligt idiom och en bakgrund som inte nödvändigtvis liknar den man själv har. Syftet med kommunikation är ju att bli förstådd eller åtminstone lyssnad på, och då tror jag att man vinner på att skaffa sig denna förståelse för att människor tycker olika, har olika kulturella eller sociala förutsättningar och är mottagliga för intryck på helt skilda sätt. Denna tysta kunskap om empati som pedagogisk bärvåg är hos många kulturarbetare helt självklar, men även om den finns inbyggd i själva kommunikationen, undervisningen eller konstverket, borde konstnären, tonsättaren och pedagogen reflektera över detta då och då. Hos konstutövarna finns det som en viktig del av det konstnärliga hantverket. Denna förmåga är lätt att justera och anpassa när kommunikationen sker mellan människor som befinner sig i samma rum, därför att exempelvis föreläsaren kan anpassa, förtydliga eller förenkla i realtid. Det är då fråga om en tvåvägskommunikation där åhöraren har möjlighet att påverka eller åtminstone dröja kvar vid frågeställningar och information som av olika anledningar kräver mer tid eller fördjupning. En musiker i en orkester, eller solist för den delen, är den som framför upphovsmannens musik till publiken. Tonsättaren komponerar, musikern tolkar och levererar, publiken lyssnar och reagerar. Inte helt olikt en lärares situation; kunskapen finns där, läraren väljer och tolkar och överbringar den till eleven, eleven tar till sig och reagerar (förhoppningsvis). Precis som publiken i konsertsalen kan påverka musikern till att höja sin prestation, kan en lärare bli inspirerad av exempelvis en intresserad elev. Dessutom kan en lärare som är underhållande, eller lika gärna passionerad, till och med lyckas bättre med att få fram sitt budskap genom att kombinera seriösitet med underhållning. Den ständigt närvarande debatten om skillnaderna mellan konst och underhållning har alltid intresserat mig, mest kanske för att det inte verkar finnas något entydigt svar. Själv brukar jag hävda att det är en gradvis skillnad mellan konst och underhållning och att det är graden av engagemang hos åskådaren som är skillnaden. Underhållning kan få oss att reagera genom stimuli, vi retas att skratta eller gråta utan att vi kan påverka det vi upplever, underhållning är således envägskommunikation.

4 Talet vid stenen 2013; Fredrik Högberg 4 Upphovsmännen spelar skickligt på de strängar som de flesta människor har, och utnyttjar kunskapen om den empatiska bärvågen i spekulativa syften. Detta är inget konstigt, så har det förmodligen alltid varit, och jag lägger ingen speciellt negativ värdering i detta. Att något är skapat i ett kommersiellt syfte betyder inte att det automatiskt är sämre än sådant som är gjort av ideella skäl. Tvärtom kan det vara så att de kommersiella kulturyttringarna har mera resurser och kan skapa fantastiska saker som rör sig i gränslandet mellan konst och underhållning. Konsten är för mig en slags spegel. Man kan betrakta konstnärerna som de som håller upp speglarna i vilka vi kan skåda oss själva, i bästa fall ur vinklar vi annars inte kunnat se. Konstnärerna filtrerar och reflekterar sin omedelbara samtid och omgivning genom sig själva, slipar speglarna på sitt unika sätt. Trumhinnorna och synnerven uppfattar reflektionerna och ljudvågorna och ger hjärnan tillfälle att briljera med ett av sina märkvärdigaste konststycken, att omvandla ljud och bild till intryck, som med hjärnans hjälp befruktas av varje individs unika förutsättningar och erfarenheter - det personliga idiomet. Varje enskild människas upplevelse av ett konstverk är ur flera aspekter unik. Utan åhörare är partituret tyst. Betraktaren fullbordar sålunda verket. Museimannen och konstpedagogen Carlo Derkert förklarade att konst är inbillningskraft, och hänvisade till det faktum att Leonardo Da Vincis Mona Lisa egentligen bara består av några hekto färg applicerade på ett stycke duk. Kandinsky menade att man inte ska behöva använda yttre kommunikationsformer som exempelvis språk för att uppleva konst, islänningen Sigurdur Gudmundson menade samma sak när han sa; känslan är mera exakt än förståelsen. Det vill säga, en konstupplevelse blir inte bättre för att man försöker förstå den. Ofta finns det inget att förstå, bara en känsla - som är exakt. Försöker man med ord återge vad man just upplevt blir förklaringen sämre. Och även om det inte nödvändigtvis är upphovsmannen åskådaren kommunicerar med, tycker jag att man kan tala om tvåvägskommunikation vad det gäller konst. Åtminstone är svaret på frågeställningen konsten ger upphov till inte givet och upplevelserna blir olika. Eller som Kjell Melin i Nyland har berättat, om när hans fars bror kom hem, alldeles lyriskt hänförd efter att ha varit på konsert och lyssnat till tidernas störste operatenor Enrico Caruso; Osså, härmde bror min Caruso, men inte tyckte jag att det var nåt! Man kan tänka sig att samhället från början var en överlevnadsstruktur som bygger på upptäckten att det helt enkelt är enklare att leva tillsammans, än var och en för sig. Insikten om arbetsfördelningens möjligheter är kanske en av människans viktigaste upptäckter och har bidragit till att människan kunnat utveckla de komplexa relationer mellan individer, familjer, stammar och folkgrupper som vi kallar för samhällen. Samhällsorganisationen är effektiv och i tusentals år har människan kunnat syssla med så mycket annat än bara överlevnad. Sociologen Roland Poulsen konstaterar i sin bok Arbetssamhället, att tekniska landvinningar och effektiviseringar har gjort människan i större utsträckning överflödig som arbetskraft. Produktiviteten i Sverige har femdubblats sedan 1930-talet och fördubblats sedan 1970-talet enligt Poulsen. Trots detta, menar han, arbetar vi mer än någonsin, fastän många arbeten inte är nödvändiga för att samhället ska fungera.

5 Talet vid stenen 2013; Fredrik Högberg 5 Konsten och det vi i dagligt tal kallar för kultur kan anses vara en sådan onödig syssla. (dock tror jag att de flesta kulturarbetare knappast anser sitt arbete onödigt). Det svenska samhället har tid och råd med musik, konst, dans och teater och allt annat som ryms inom kulturbegreppet. Dessutom har vi insett att konstyttringarna i sig kan vara bärande för vår utveckling och vårt framåtskridande. Genom kulturen och konstarterna förankrar samhället sin historia, sin samtid och sin framtid. Vi upplever konsten som både äldre och senare än oss själva. Konst och kultur som är finansierad eller subventionerad av samhället är dock bräcklig: en privilegierad funktion som i västvärlden upphör i samma ögonblick som en omfattande naturkatastrof eller ett krig inträffar. Då återgår samhällsmekanismen tillfälligt till sina ursprungliga uppgifter, mat, värme och försvar, och konstnärerna får klara sig själva. Men till det händer är konsten och kulturen bränslet, vägvisaren och spetsen. Konstens huvudsakliga uppgift i samhället är att definiera vilka vi är, varifrån vi kommer och vart vi ska. Med det synsättet är kulturen en vägledande ingrediens när samhället ska forma sin framtid, vilket ju är en ständig och ofrånkomlig process. Ett dilemma som konsten har ligger i att varken en enskild konstnär, eller publiken kan ha hela perspektivet. Därför blir uttrycken olika. Alla har vi våra egna bilder över vad det är i samhället som bör uttryckas, förändras eller bevaras. Vi har olika kartor över terrängen. Därför är det i det närmaste omöjligt att avgöra vilka samtida kulturyttringar som bäst kommer att representera vår tid i framtiden och vilken konst det är som hjälper oss att forma den. Detsamma gäller naturligtvis inom bildningsväsendet. Det som ansågs viktigt för 30 år sedan kan vara fullständigt ointressant att lära ut idag. Det finns kunskaper som var helt nödvändiga tidigare som nu är i princip bortglömda. Och det är naturligtvis mycket av det som anses viktigt och oumbärligt i dag som nästan ingen kommer att ha användning av i framtiden. Det sker ett ständigt urval. Det som inte anses relevant eller intressant nog sorteras bort, både av samtiden och framtiden. Det valet görs av dem som ska kommunicera eller konsumera konsten eller förmedla och ta till sig utbildning. I musikvärlden väljer de framgångsrika dirigenterna vilken musik de vill gestalta medan andra verk får stå tillbaka. Skivproducenter sållar bort musik de inte tror kan sälja, och recensenter, gallerister, publik, konsumenter och media bidrar på olika sätt till ett slags estetiskt naturligt urval. Den konst eller kunskap som överlever har redan varit med och format framtiden. Av detta vill jag dra slutsatsen att; eftersom vi inte vet vad som kommer att bli viktigt sedan, kan allting vara viktigt nu. Det viktigaste med konst är således inte vad man säger och kanske inte ens hur utan bara att man säger det. Konsten är själens fingeravtryck, som den isländske konstnären Sigurdur Gudmundsson uttryckte det. Den enskilda upphovsmannen skapar ett unikt verk vare sig denne vill eller inte, och tillför en pusselbit som vi andra förmodligen inte hade.

6 Många är de verk som i sin samtid framstått som obegripliga eller provocerande eller som avfärdats som nonsens, men som sedan visats sig vara av oerhörd betydelse. Det är alltså då den konstnärliga mångfalden som är garanten för att konst och musik från vår tid ska vara intressant och inspirerande för människor efter vår tid. Misslyckas vi med det är det möjligen själva misslyckandet som blir det intressanta Många skulle nog säga att den här regionen har haft sin kulturella och ekonomiska storhetstid. Den blomstrande timmerflottningen i början på förra seklet kan nog anses som Ådalens storhetstid. Men så behöver det kanske inte vara. Jag känner en fantastisk kvinna vid namn Margareta Hallin, hon är en av våra främsta operasångerskor genom alla tider och hon bor ju som bekant delvis i Kramfors. Hon har gjort över 80 huvudroller på kungliga operan i Stockholm, hon har spelat teater och filmat med Ingemar Bergman, hon är medlem i musikaliska akademien och har fått medalj av kungen. Hennes liv är kantat av framgångar de flesta musiker inte kommer i närheten av. Man kan tycka att hennes storhetstid har varit. Men det tycker inte hon! Jag pratade med henne för en tid sedan i samband med att hon medverkade vid en flygelinvigning i mitt hus i Nyland. Om än oartigt att nämna det, men relevant i sammanhanget, så är Margareta Hallin 82 år och hennes iver och entusiasm över de fantastiska projekt hon har framför sig nästan svämmade över. Det handlade om turnéer, teater-roller, musik hon håll på att skriva, kommande uruppföranden och så vidare. Trots alla hennes fantastiska framgångar under sex decennier så var det uppenbart att för henne är det är NU det börjar. Det är alltid oerhört inspirerande att träffa en person med en sådan framtidstro och kraft. För henne har storhetstiden har inte varit. Hon lever och verkar som om det bästa ännu inte har varit. Ådalen är en fantastisk plats, har förmodligen alltid varit och kommer förmodligen alltid att vara. Men storhetstiden har inte varit. Inte för oss. Den ligger framför oss. Vare sig man funnits här i generationer, bott här i 13 år eller nyss flyttat hit så är det vi som lever och verkar här nu som gör den här delen av världen till en fantastisk plats. De nya människorna, nyfödda eller inflyttade, för med sig möjligheter och bidrar till det virrvarr av kreativitet som samhällets estetiska fundament vilar på. Men bara om vi förvaltar dem på ett bra sätt, vågar dra nytta av varandras olikheter, sväljer prestigen och lär oss dra åt samma håll när det vill till. Storhetstiden har inte varit. Lågkonjunkturen är alltid en besvärlig fiende, lika besvärlig som jantelagen, men vi kan besegra den. Kulturlivet och näringslivet, unga och gamla människor, tillsammans kan vi uträtta vad som helst. Det är en fråga om vilja. Viljan att leva ett rikt liv, viljan att få ut mycket av vår tid här. Storhetstiden har inte varit. Talet vid stenen 2013; Fredrik Högberg 6

7 Tillsammans formar vi den smältdegel av åsikter, tankar och ideér och framförallt vilja, som så småningom kommer att ta oss ur den här krisen och ge oss en tid av framgång, välstånd och livskvalitet. Vi kan, men måste göra det själva. Kulturkampen i Norrland för ett rikare liv och ett bättre samhälle går oförtrutet vidare, och jag tänker alltid påminna mig om att det är lusten att skapa och lusten att uttrycka sig som är kulturens och konstarternas viktigaste livgivare. Storhetstiden har inte varit. Tack ska ni ha. Talet vid stenen 2013; Fredrik Högberg 7

Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013

Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013 Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013 - Har du verktyg för att bemöta din oroliga och nedstämda tonåring? Föräldrakursen oro/nedstämdhet är ett samarbete mellan Råd & stöd, Gamla Uppsala familjeenhet

Läs mer

40-årskris helt klart!

40-årskris helt klart! 40-årskris helt klart! Oj, det kom som ett brev på posten! En stor och enorm hemsk känsla! Det var krisdags igen! Jag ville helst inte vara med, jag kände mig så totalt misslyckad mitt i mitt liv! Så här

Läs mer

Kulturen i Örnsköldsvik

Kulturen i Örnsköldsvik Kulturen i Örnsköldsvik -barnets rätt till vila och fritid, till lek och rekreation - rätt att fritt delta i det kulturella och konstnärliga livet - uppmuntra tillhandahållandet av lämpliga och lika möjligheter

Läs mer

Alla får ligga. strategier i förförelsekonst för den moderna gentlemannen och kvinnan

Alla får ligga. strategier i förförelsekonst för den moderna gentlemannen och kvinnan Alla får ligga strategier i förförelsekonst för den moderna gentlemannen och kvinnan 001 FÖRSPEL IN 168 KAPITEL ETT N o 001 013 Rätt inställning KAPITEL TVÅ N o 014 022 Utsidan KAPITEL TRE N o 023 051

Läs mer

6-stegsguide för hur du tänker positivt och förblir positiv.

6-stegsguide för hur du tänker positivt och förblir positiv. 6-stegsguide för hur du tänker positivt och förblir positiv Låt oss säga att du vill tänka en positiv tanke, till exempel Jag klarar det här galant. och du vill förbli positiv och fortsätta tänka den här

Läs mer

GE NÄRING ÅT VÄXTEN AV NY FRISK KONST

GE NÄRING ÅT VÄXTEN AV NY FRISK KONST - 1 - Göteborg den 16 december 2010 GE NÄRING ÅT VÄXTEN AV NY FRISK KONST Rådande kulturpolitik gynnar inte konstnärers möjlighet att utvecklas och skapa god konst. Alltför mycket energi går åt att klara

Läs mer

Lära och utvecklas tillsammans!

Lära och utvecklas tillsammans! Lära och utvecklas tillsammans! Studiematerial Vård-sfi - förberedande kurs för Omvårdnadsprogrammet Annika Brogren och Monica Ehn Kompetensutveckling för sfi-lärare Lärarhögskolan i Stockholm Myndigheten

Läs mer

Kulturama Teater Ta plats på scen

Kulturama Teater Ta plats på scen Kulturama Teater Ta plats på scen Kulturama Teater 1 Sveriges största center för estetiska utbildningar Drömmer du om en framtid som skådespelare? Då måste du lära dig att förstå och kunna gestalta varför

Läs mer

Karlsängskolan - Filminstitutet

Karlsängskolan - Filminstitutet Projektrapport Karlsängskolan - Filminstitutet 1. Om Skolan Karlsängskolan är en högstadieskola i Nora kommun som ligger 3,5 mil norr om Örebro och i Örebro län men tillhör landskapet Västmanland. Skolan

Läs mer

Tankar om språkundervisning

Tankar om språkundervisning in Lingua Nr 1, 1983.. 1 Tankar om språkundervisning Jens Allwood, Inst. för lingvistik, Göteborg universitet Om man funderar över undervisning inom något visst område, är det naturligt att ta sin utgångspunkt

Läs mer

Om du mår bra så mår jag bra! Kan en relation hålla hela livet?

Om du mår bra så mår jag bra! Kan en relation hålla hela livet? Om du mår bra så mår jag bra! Kan en relation hålla hela livet? Parterapi med ungavuxna.. Jag kommer att berätta om mitt arbete med unga par, närheten till den egna ursprungsfamiljen finns mer närvarande,

Läs mer

SPRÅKRÖRET NR 1, 2013. Medlemsblad för SFSS Södra Finlands svenska Språklärare r.f. Ordförandens spalt

SPRÅKRÖRET NR 1, 2013. Medlemsblad för SFSS Södra Finlands svenska Språklärare r.f. Ordförandens spalt Levnadsvisdom SPRÅKRÖRET NR 1, 2013 Medlemsblad för SFSS Södra Finlands svenska Språklärare r.f. Ordförandens spalt För en tid sedan cirkulerade en text på Facebook som även nådde mig. Texten påstods vara

Läs mer

Storyline Familjen Bilgren

Storyline Familjen Bilgren Storyline Familjen Bilgren Du har valt att jobba med trafik med hjälp av Storyline. Denna Storyline vänder sig till årskurs 4 6 Eleverna får till en början möta familjen Bilgren som bor i Ringstorp. Familjen

Läs mer

Sammanställning av studentutvärderingen för kursen Estetiska lärprocesser 15 hp, ht 2007

Sammanställning av studentutvärderingen för kursen Estetiska lärprocesser 15 hp, ht 2007 Sammanställning av studentutvärderingen för kursen Estetiska lärprocesser 15 hp, ht 2007 135 av 167 studenter (81%) har Lärare, tidigare år, förskola 39% besvarat utvärderingen Lärare, tidigare år, grundskola

Läs mer

Vårtal vid Agunnaryds hembygdsgård 2010

Vårtal vid Agunnaryds hembygdsgård 2010 Vårtal vid Agunnaryds hembygdsgård 2010 Kära Agunnarydsbor och besökande gäster! Jag ska berätta för er om Inget. Ja, hon hette inte Inget utan Ingrid Kajsa. Men hon kallades alltid Inget på Kjöpet. Hon

Läs mer

Utvärdering av projektet Flodagruppen

Utvärdering av projektet Flodagruppen Utvärdering Flodagruppen 1 Utvärdering av projektet Flodagruppen Elever och föräldrar Johan Heintz Handledare: Annika Hall Sveagatan 15 Kurator vid Dergårdens gymnasium, 413 14 Göteborg Lerum e-mail: johan.heintz@kulturverkstan.net

Läs mer

Varför kultur i Falkenbergs skolor och barnomsorg?

Varför kultur i Falkenbergs skolor och barnomsorg? Tjänsteskrivelse Datum 2010-06-23 Barn- och utbildningsförvaltningen BUN-kansliet Handlingsplan för mer och bättre kultur för barn och elever i barn- och utbildningsnämndens verksamheter Handlingsplanen

Läs mer

21 december 2015. Vittnesbörd efter undervisning och praktik i Inre bönen :

21 december 2015. Vittnesbörd efter undervisning och praktik i Inre bönen : Vittnesbörd från elever på upprättelseprogrammet bibelskolan Jesus Helar och Upprättar läsåret 2015 2016 i Church of the Glory of God i Minsk Vitryssland. Vittnesbörd efter undervisning och praktik i Inre

Läs mer

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp Utvärdering 15 deltagare Voice Camp 8 deltagare Har det varit roligt på lägret? (%) 1 8 6 4 1 Ja Nej Varför eller varför inte? - Enkelt, jag älskar att sjunga och det är alltid kul att träffa nya vänner

Läs mer

Studio Ett den 12 december: Svensk film med svensk textning

Studio Ett den 12 december: Svensk film med svensk textning Studio Ett den 12 december: Svensk film med svensk textning Jan-Peter Strömgren, förbundsordförande på Hörselskadades Riksförbund (HRF) och Kay Pollak, filmregissör, känd för bland annat "Så som i himmelen",

Läs mer

I dagens predikotext möter vi lärjungarna i väntan.

I dagens predikotext möter vi lärjungarna i väntan. 1 Tunadalskyrkan 13 05 12 Söndagen före pingst I väntans tider Apg 1:1-14 Att vänta på något och samtalen under väntetiden kan föra med sig många olika saker. Ett kan vara att man är överens om att man

Läs mer

Övning 1: Vad är självkänsla?

Övning 1: Vad är självkänsla? Självkänsla Inledning OBS! Hela föreläsningen ska hålla på i 45 minuter. Samla gruppen och sitt gärna i en ring så att alla hör och ser dig som föreläsare. Första gången du träffar gruppen: Föreläsaren

Läs mer

5 vanliga misstag som chefer gör

5 vanliga misstag som chefer gör 5 vanliga misstag som chefer gör och vad du kan göra för att undvika misstagen! www.helenastrom.se Telefon: +46(0)704 32 83 08 Inledning Först tänkte jag ge mina fem bästa tips till ledare. Men jag kom

Läs mer

Verksamhetsplan för Dingtuna skola i Äventyrspedagogik

Verksamhetsplan för Dingtuna skola i Äventyrspedagogik Verksamhetsplan för Dingtuna skola i Äventyrspedagogik Innehållsförteckning En kort presentation av mig som gjort denna verksamhetsplan.. 3 Varför arbeta med äventyrspedagogik?... 3 Koppling till styrdokument

Läs mer

Hej. Niklas heter jag, och detta är min oberoendeförklaring från Scientologikyrkan.

Hej. Niklas heter jag, och detta är min oberoendeförklaring från Scientologikyrkan. Hej Niklas heter jag, och detta är min oberoendeförklaring från Scientologikyrkan. Jag vill först säga att det är över 12 år sedan jag lämnade kyrkan. Vissa detaljer minns jag inte exakt, men då nämner

Läs mer

Fjäderns Bokslut 2015

Fjäderns Bokslut 2015 Fjäderns Bokslut 2015 Utforska vär(l)den genom böcker. Fokus under året På Fjädern har vi i år lyft det språkliga, det etiska och det demokratiska lärandet i förskolan. Förskolan ska sträva efter att varje

Läs mer

JAG LÅG BREDVID DIG EN NATT OCH SÅG DIG ANDAS

JAG LÅG BREDVID DIG EN NATT OCH SÅG DIG ANDAS JAG LÅG BREDVID DIG EN NATT OCH SÅG DIG ANDAS Christoffer Mellgren Roller: 3 kvinnor, 3 män Helsingfors 060401 1. MOTELLET. (Ett fönster står öppet mot natten. Man hör kvinnan dra igen det, och sedan dra

Läs mer

Innehållsförteckning. Kapitel 1

Innehållsförteckning. Kapitel 1 Innehållsförteckning kapitel 1 s.1 kapitel 3 s.3 kapitel 5 s.5 kapitel 2 s.2 kapitel 4 s.4 kapitel 6 s.6 Kapitel 1 Abdullah? Abdullah Alshori vaknade klockan 6.00 med tårta på sängen. Han fyller 18 år

Läs mer

Sanning eller konsekvens LÄS EN FILM. En lärarhandledning. Rekommenderad från åk. 3-6

Sanning eller konsekvens LÄS EN FILM. En lärarhandledning. Rekommenderad från åk. 3-6 Sanning eller konsekvens LÄS EN FILM En lärarhandledning Rekommenderad från åk. 3-6 1 TILL DIG SOM LÄRARE En historia kan berättas på många sätt. Ja, ibland berättas samma historia på flera olika vis.

Läs mer

Den förlorade sonen:

Den förlorade sonen: Den förlorade sonen En bildrik berättelse direkt ur Lukas evangelium 15 och gjord efter bibeltexten. Handlar om sonen som bryter med hemmet och slarvar bort sin förmögenhet i främmande land, ångrar sig

Läs mer

Verktyg för Achievers

Verktyg för Achievers Verktyg för Achievers 2.5. Glöm aldrig vem som kör Bengt Elmén Sothönsgränd 5 123 49 Farsta Tel 08-949871 Fax 08-6040723 http://www.bengtelmen.com mailto:mail@bengtelmen.com Ska man kunna tackla sina problem

Läs mer

Smakprov DIG SJÄLV. ur: KÄRLEKSBOMBA NINA JANSDOTTER BRAIN BOOKS

Smakprov DIG SJÄLV. ur: KÄRLEKSBOMBA NINA JANSDOTTER BRAIN BOOKS Smakprov ur: KÄRLEKSBOMBA DIG SJÄLV NINA JANSDOTTER BRAIN BOOKS Brain Books AB Box 344 551 15 Jönköping www.brainbooks.se 2007 Nina Jansdotter, samt Brain Books AB Avtal genom Tönnheim Literary Agency

Läs mer

1En engagerad förälder är positivt. 1 Skriftliga omdömen. 2 En framåtsyftande planering

1En engagerad förälder är positivt. 1 Skriftliga omdömen. 2 En framåtsyftande planering 1En engagerad förälder är positivt. Både för barnet och skolan. 1En engagerad förälder är positivt. Både för barnet och skolan. 1En engagerad förälder är positivt. Både för barnet och skolan. Vad är en

Läs mer

Guide och Handledning

Guide och Handledning Guide och Handledning - för trafikantombudens arbete inom pensionärsföreningarna NTF Skånes Trafikäldreråd December 2006 Möten med varandra behöver vi realisera så ofta det är möjligt. Inom NTF Skåne och

Läs mer

Nära smågrupp JAKOBS BREV ETT BIBEL OCH SAMTALSMATERIAL FÖR SMÅGRUPPER

Nära smågrupp JAKOBS BREV ETT BIBEL OCH SAMTALSMATERIAL FÖR SMÅGRUPPER Nära smågrupp JAKOBS BREV ETT BIBEL OCH SAMTALSMATERIAL FÖR SMÅGRUPPER I ETT SAMARBETE MED FÖRSAMLINGSPROGRAMMET I EVANGELISKA FRIKYRKAN, HYLLIE PARKS FOLKHÖGSKOLA OCH STUDIEFÖRBUNDET BILDA 2 Nära smågrupp

Läs mer

Sagor och berättelser

Sagor och berättelser Projekt Sagor och berättelser Hösten 2013 Våren 2014 1 Det kompetenta barnet Jag kan du kan tillsammans kan vi mer- i en tillgänglig, tillåtande och undersökande miljö där vi ser förmågor och olikheter

Läs mer

ESSÄ. Min syn på kompetensutveckling i Pu-process. Datum: 2006-04-26. Produktutveckling med formgivning, KN3060

ESSÄ. Min syn på kompetensutveckling i Pu-process. Datum: 2006-04-26. Produktutveckling med formgivning, KN3060 ESSÄ Min syn på kompetensutveckling i Pu-process Datum: 2006-04-26 Produktutveckling med formgivning, KN3060 Utfört av: Kim Hong Tran Handledare: Rolf Lövgren Ragnar Tengstrand INLEDNING INLEDNING ESSÄNS

Läs mer

Välkommen till ditt nya liv. vecka 13-16

Välkommen till ditt nya liv. vecka 13-16 Välkommen till ditt nya liv uppföljning vecka 13-16 Även om du inte längre tar CHAMPIX, fortsätter LifeREWARDSprogrammet att ge dig råd och stöd i ytterligare 4 veckor och hjälper dig vara en före detta

Läs mer

Kan man veta om Bibeln är sann? Eller HUR kan man veta om Bibeln är sann?

Kan man veta om Bibeln är sann? Eller HUR kan man veta om Bibeln är sann? Kan man veta om Bibeln är sann? Eller HUR kan man veta om Bibeln är sann? För det första så måste det givetvis till en ärlig vilja att själv ta del av det som sägs om Bibelns olika böcker. Att vilja läsa

Läs mer

jonas karlsson det andra målet

jonas karlsson det andra målet jonas karlsson det andra målet noveller wahlström & widstrand 064802Det andra målet.orig.indd 3 12/21/06 3:03:00 PM Wahlström & Widstrand www.wwd.se Jonas Karlsson 2007 Tryck: GGP Media GmbH, Tyskland

Läs mer

Håstenskyrkan Programblad för Equmeniakyrkan Varberg Nr 1 Våren 2016

Håstenskyrkan Programblad för Equmeniakyrkan Varberg Nr 1 Våren 2016 Håstenskyrkan Programblad för Equmeniakyrkan Varberg Nr 1 Våren 2016 Equmeniakyrkan Varberg Post- och besöksadress: Håstens torg 432 30 Varberg Telefon 0340-10466 E-mail: info@hastenskyrkan.se Hemsida:

Läs mer

Många har fått lära sig att inte ta skit från någon. Annika R Malmberg säger precis tvärtom: Ta skit!

Många har fått lära sig att inte ta skit från någon. Annika R Malmberg säger precis tvärtom: Ta skit! Från foretagande.se 2009 09 08 Vilken färg är du? Skrivet av Annika R Malmberg Boktips Många har fått lära sig att inte ta skit från någon. Annika R Malmberg säger precis tvärtom: Ta skit! Det finns personer

Läs mer

Program för barn och ungdomskultur i Vetlanda kommun

Program för barn och ungdomskultur i Vetlanda kommun 1 (8) Program för barn och ungdomskultur i Vetlanda kommun Dokumenttyp: Program Beslutad av: Kultur och fritidsnämnden (2013 09 24 66 ) och barn och utbildningsnämnden (2013 12 11 108) Gäller för: Alla

Läs mer

Varma hälsningar, Susanna Vildehav och Mia Kjellkvist, skådespelare och konstnärliga ledare.

Varma hälsningar, Susanna Vildehav och Mia Kjellkvist, skådespelare och konstnärliga ledare. Lärarhandledning Hej! Denna lärarhandledning är till för dig, pedagog eller lärare, som har sett eller ska se Teater Eksems föreställning Mangoträdet. I handledningen ger vi förslag på hur du genom samtal

Läs mer

Det musikaliska hantverket

Det musikaliska hantverket Det musikaliska hantverket Kan jag bli för duktig på mitt instrument för att lovsjunga? Behöver jag öva med bandet innan ett lovsångspass? Lars Ekberg, frilansmusiker och pastor i Göteborg Vineyard, undervisar

Läs mer

Sammanställning 6 Lärande nätverk samtal som stöd

Sammanställning 6 Lärande nätverk samtal som stöd Sammanställning 6 Lärande nätverk samtal som stöd Bakgrund Syftet med lärande nätverk är att samla in och sprida kunskap och ta del av aktuell forskning. Samtliga lokala lärande nätverk består av personer

Läs mer

Har du funderat något på ditt möte...

Har du funderat något på ditt möte... Har du funderat något på ditt möte... med mig? Så vill jag bli bemött som patient inom psykiatrin. projektet Bättre psykosvård Har du sett rubriker som de här? troligen inte. De här rubrikerna är ovanligt

Läs mer

PRATA INTE med hästen!

PRATA INTE med hästen! PRATA INTE med hästen! Text Sven Forsström Foto Inger Lantz Forsström Det finns tränare som tejpar för munnen på elever som pratar för mycket med sina hästar. Själv har jag än så länge bara hotat mina

Läs mer

Case: Kundservice. Vad är det som idag kan kallas service? Madeleine Lindqvist 2009-08-03

Case: Kundservice. Vad är det som idag kan kallas service? Madeleine Lindqvist 2009-08-03 1 Vad är det som idag kan kallas service? Madeleine Lindqvist 2009-08-03 I alla tider har människor varit krävande och förväntat sig bland det bästa, men aldrig förr, som i dag har service betytt så mycket.

Läs mer

Illustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette Åkerström Kördel, Elinor

Illustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette Åkerström Kördel, Elinor JONNY VILL VARA ENSAM Om trötta föräldrar och karusellen med professionella Illustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette

Läs mer

Personlig sammanfattning av Mentorskursen

Personlig sammanfattning av Mentorskursen Personlig sammanfattning av Mentorskursen Veronica retar sig mest på att jag frågar hur dagen varit varje dag fast hon inte svarar. Det hon uppskattar mest med mig är när jag gör praktiska saker med henne,

Läs mer

Scen 1. Personer. 1977 är Emma 38 och. emma jerry robert en servitör

Scen 1. Personer. 1977 är Emma 38 och. emma jerry robert en servitör 1978 Scen 1. Personer emma jerry robert en servitör 1977 är Emma 38 och Jerry och Robert 40. * Betrayal hade premiär på National Theatre i London, 15 november 1978, i regi av Peter Hall. Pub. 1977. Vår.

Läs mer

Att ge feedback. Detta är ett verktyg för dig som:

Att ge feedback. Detta är ett verktyg för dig som: Att ge feedback Detta är ett verktyg för dig som: Vill skapa ett målinriktat lärande hos dina medarbetare Vill bli tydligare i din kommunikation som chef Vill skapa tydlighet i dina förväntningar på dina

Läs mer

Nyhetsbrev Campus Manilla Nr 2 Maj 2013

Nyhetsbrev Campus Manilla Nr 2 Maj 2013 Nyhetsbrev Campus Manilla Nr 2 Maj 2013 Hej alla barn och föräldrar, Hoppas att ni alla har haft en trevlig Valborg. Vi jobbar på i full fart för att välkomna er till en spännande skolstart i höst. Maija

Läs mer

Loggbok under vasabesök

Loggbok under vasabesök Loggbok under vasabesök Förberedelser... Jag tror det hade varit bra om vi hade läst om/diskuterat de finlandssvenskas situation mer inför resan, för att inte framstå som helt okunniga (och ointresserade)

Läs mer

Från Per and Abbi Åkvist E-nyhetsbrev-Vinter-10 januari, 2010 www.peroabbi.org

Från Per and Abbi Åkvist E-nyhetsbrev-Vinter-10 januari, 2010 www.peroabbi.org Från Per and Abbi Åkvist E-nyhetsbrev-Vinter-10 januari, 2010 www.peroabbi.org Käre vän, Vi hoppas och tror att det nya året har börjat bra för dig!!! Paulus uppmanar oss i 1kor13:5 Pröva er själva om

Läs mer

Partikongressens beslut - riktlinjer

Partikongressens beslut - riktlinjer Partikongressens beslut - riktlinjer 3.1 Låt ungdomsgenerationen ta plats 5 3.1.1 Ett jobb och en bostad Jag oroar mig för att inte hitta ett jobb efter min utbildning. Jag får ont i magen bara av att

Läs mer

Lev inte under Lagen!

Lev inte under Lagen! "Följande text är en ordagrann översättning av videoundervisningen Don t Be Under the Law. Avsikten är att göra det lättare för dig att förstå sammanhanget mellan tal, text, bilder, media och diagram och

Läs mer

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Författare: Morten Dürr

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Författare: Morten Dürr sidan 1 Författare: Morten Dürr Vad handlar boken om? Boken handlar om Amir som är 9 år och går i andra klass. Amir vill göra saker på sitt eget sätt. I skolan ska de skriva om sitt sommarlov och Amir

Läs mer

Ett ödmjukt hjärta Av: Johannes Djerf

Ett ödmjukt hjärta Av: Johannes Djerf Ett ödmjukt hjärta Av: Johannes Djerf Jag tänkte börja med att ställa er en fråga idag som du kan fundera en liten stund på med den som sitter bredvid dig. Och frågan är; vad innebär det att vara ödmjuk?

Läs mer

Teoretiskt, praktiskt eller som i SLÖJDEN? En liten skrift om varför slöjden är ett så viktigt skolämne.

Teoretiskt, praktiskt eller som i SLÖJDEN? En liten skrift om varför slöjden är ett så viktigt skolämne. Teoretiskt, praktiskt eller som i SLÖJDEN? En liten skrift om varför slöjden är ett så viktigt skolämne. Vilket tror du är det viktigaste skälet till att man har slöjd i skolan? 1 För att lära sig olika

Läs mer

Delad tro delat Ansvar

Delad tro delat Ansvar Delad tro delat Ansvar Nehemja kap.2-3 Av: Johannes Djerf Jag vet att det bara är jag som gillar detta, men eftersom jag är så otroligt nöjd med min första inköpta tröja till min och Lisas tilltänkta knodd

Läs mer

Stina Inga. Ur antologin nio, utgiven av Black Island Books och Norrbottens länsbibliotek, 2002 ISBN 91 972792 8 5. Intervju: Andreas B Nuottaniemi

Stina Inga. Ur antologin nio, utgiven av Black Island Books och Norrbottens länsbibliotek, 2002 ISBN 91 972792 8 5. Intervju: Andreas B Nuottaniemi Stina Inga Ur antologin nio, utgiven av Black Island Books och Norrbottens länsbibliotek, 2002 ISBN 91 972792 8 5 Intervju: Andreas B Nuottaniemi 72 Jag skriver mest på omöjliga ställen, i bilen eller

Läs mer

Pedagogisk dokumentation i förskolan hur kan vi vidareutveckla detta med hjälp av digitala verktyg? Vecka 44 Pedagogiskt Center

Pedagogisk dokumentation i förskolan hur kan vi vidareutveckla detta med hjälp av digitala verktyg? Vecka 44 Pedagogiskt Center Pedagogisk dokumentation i förskolan hur kan vi vidareutveckla detta med hjälp av digitala verktyg? Vecka 44 Pedagogiskt Center Varför pedagogisk dokumentation? För att kunna återvända till en händelse.

Läs mer

ANN-CHARLOTTE EKENSTEN SIDAN

ANN-CHARLOTTE EKENSTEN SIDAN SIDAN 1 Lärarmaterial Klicka HÄR för att skriva ut arbetsmaterialet. VAD HANDLAR BOKEN OM? Ivar gillar djur, framförallt pandor. I skolan blir han retad för att han kan så mycket om pandor. Coola Saga

Läs mer

3 Hur ska vi uppfatta naturen?

3 Hur ska vi uppfatta naturen? 3 HUR SKA VI UPPFATTA NATUREN? 27 3 Hur ska vi uppfatta naturen? Vi människor är i naturen och lever av naturen. När vi människor reflekterar över naturen kan vi uppfatta den på olika sätt. Som en maskin

Läs mer

Byggt på Löften Av: Johannes Djerf

Byggt på Löften Av: Johannes Djerf Byggt på Löften Av: Johannes Djerf Om jag skulle beskriva mig själv och mina intressen så skulle inte ordet politik finnas med. Inte för att jag tror att det är oviktigt på något sätt. Men jag har ett

Läs mer

Varför är jag domare. Roller och förväntningar

Varför är jag domare. Roller och förväntningar Domarskap Steg1 1 2 Varför är jag domare Två domare reagerar inte lika i en likartad situation under matchen. Två människor är inte lika. Alltså finns det inget facit till hur vi bör förbereda oss inför

Läs mer

Vilka är vinnarna i idrottens kvalifikationssystem?

Vilka är vinnarna i idrottens kvalifikationssystem? Vilka är vinnarna i idrottens kvalifikationssystem? Gabriella och George spelade golf som barn. Felicia och Felix spelade fotboll. Vad hände sedan? Staffan Karp Presentation vid SVEBIs Årskonferens 2011

Läs mer

Världskrigen. Talmanus

Världskrigen. Talmanus Världskrigen I början av 1900-talet var det två stora krig, första och andra världskriget. Många barn hade det mycket svårt under krigen. Men de som krigade tyckte inte att de hade något ansvar för barnen

Läs mer

Topboy SKOLMATERIAL. Men hur fan ska man orka byta liv? Amputera bort allt. Och vad ska jag göra istället? Jag är ju den jag är.

Topboy SKOLMATERIAL. Men hur fan ska man orka byta liv? Amputera bort allt. Och vad ska jag göra istället? Jag är ju den jag är. SKOLMATERIAL Topboy - en huliganberättelse - Vi älskar att slåss, vi hymlar inte med det. Det är det vi är bra på. Slå först och slå hårdast! Ur föreställningen Topboy Men hur fan ska man orka byta liv?

Läs mer

Ämnesplan i Engelska

Ämnesplan i Engelska Ämnesplan i Engelska Mål kriterier för engelska årskurs 9 vad eleven ska nå sina mål. Skolan skall i sin undervisning i engelska sträva efter att eleven: använda engelska för att kommunicera i tal skrift

Läs mer

Självbestämmande och delaktighet

Självbestämmande och delaktighet NATIONELL VÄRDEGRUND Utbildning med Egon Rommedahl Självbestämmande och delaktighet November 2014 Instruktioner till träff 1, Hösten 2014. Värdighetsgarantierna i Mölndal Stad Instruktioner för samtalet

Läs mer

En 34 veckors onlinereträtt i det dagliga livet. Vägledning vecka 8

En 34 veckors onlinereträtt i det dagliga livet. Vägledning vecka 8 Vägledning vecka 8 Guds kärlek till oss Förlåtande nåd Vägledning: Hur mycket Gud måste glädja sig Den här veckankommer vi att vandra runt i Guds kärlek till oss. Vi vill smaka - och till fullo njuta av

Läs mer

Ledarskap Utbildning & bildning Matematik

Ledarskap Utbildning & bildning Matematik Ledarskap Utbildning & bildning Matematik Sju rektorer samtalar under fem dagar Dialogseminarieserien Olika former för kunskap Veta att (teoretisk, vetenskaplig kunskap, veta att-satser) Veta hur (färdighet,

Läs mer

Idrottens föreningslära GRUND

Idrottens föreningslära GRUND 1 Lärgruppsplan Idrottens föreningslära GRUND Att lära är att ge sig ut på en upptäcktsresa. Med denna lärgruppsplan som guide vill vi underlätta för dig och dina kollegor att upptäcka innehållet Idrottens

Läs mer

Utepedagogik i Örnsköldsviks kommun 2006/2007

Utepedagogik i Örnsköldsviks kommun 2006/2007 1 Utepedagogik i Örnsköldsviks kommun 2006/2007 Under några månader runt årsskiftet 2006/2007 har ett antal förskolor besökts i Örnsköldsviks kommun. Syftet var att undersöka hur arbetet med utepedagogik

Läs mer

Pedagogiskt material i anknytning till Smid medan järnet är varmt

Pedagogiskt material i anknytning till Smid medan järnet är varmt Pedagogiskt material i anknytning till Smid medan järnet är varmt Detta pedagogiska material bygger på Västanå Teaters föreställning av Smid medan järnet är varmt som spelas 2014-2015. Materialet syftar

Läs mer

Övning: Dilemmafrågor

Övning: Dilemmafrågor Övning: Dilemmafrågor Placera föräldrarna i grupper med ca 6-7 st/grupp. Läs upp ett dilemma i taget och låt föräldrarna resonera kring tänkbara lösningar. Varje fråga kan även visas på OH/ppt samtidigt,

Läs mer

Barns brukarmedverkan i den sociala barnavården - de professionellas roll för barns delaktighet

Barns brukarmedverkan i den sociala barnavården - de professionellas roll för barns delaktighet Barns brukarmedverkan i den sociala barnavården - de professionellas roll för barns delaktighet Västernorrlands modell för att göra barns röster hörda En definition av begreppet delaktighet Delaktighet

Läs mer

BARNHEMMET. En liten berättelse om en tid då man sålde barn som arbetskraft ROLLER FÖRESTÅNDARINNAN SYSTER SARA. Barnen STINA GRETA IDA LOTTA

BARNHEMMET. En liten berättelse om en tid då man sålde barn som arbetskraft ROLLER FÖRESTÅNDARINNAN SYSTER SARA. Barnen STINA GRETA IDA LOTTA BARNHEMMET En liten berättelse om en tid då man sålde barn som arbetskraft ROLLER FÖRESTÅNDARINNAN SYSTER SARA Barnen IDA Folket Spöken 9 roller. Om gruppen bara är 8 så kommer Idas namn ibland att skrivas

Läs mer

POJKPAKETET Handledningar Varför Pojkpaketet?

POJKPAKETET Handledningar Varför Pojkpaketet? POJKPAKETET Böckerna i pojkpaketet är fokuserade på pojkrollen. Det går idag att hitta bredare roller för flickor inom barnböcker. Flickor som går i Pippis fotspår. Men böcker som gestaltar pojkar på ett

Läs mer

Församlingens verktygslåda del 2 Av: Johannes Djerf

Församlingens verktygslåda del 2 Av: Johannes Djerf Församlingens verktygslåda del 2 Av: Johannes Djerf Idag så tänkte jag fortsätta där vi slutade sist, förra söndagen, och ni som inte var här då, ja ni missade något kan man säga, vilket man alltid gör

Läs mer

Inför föreställningen

Inför föreställningen LÄRARHANDLEDNING Tage Granit 2008 Inför föreställningen Förberedelser Innan man går med sina elever på teater är det alltid bra att prata igenom om hur det är att gå på teater och hur man uppför sig. Orka

Läs mer

Upprättelsen. Vad är ert ärende? frågade plötsligt en tjock man med oklanderligt välkammade polisonger.

Upprättelsen. Vad är ert ärende? frågade plötsligt en tjock man med oklanderligt välkammade polisonger. FÅGELSKRÄMMAN Upprättelsen Paulo hade äntligen blivit insläppt, och nu stod han där mitt i salen. Runt omkring honom satt män, kvinnor och barn och betraktade honom nyfiket. Vad är ert ärende? frågade

Läs mer

Låt mig inledningsvis citera en dikt av Bengt Bratt:

Låt mig inledningsvis citera en dikt av Bengt Bratt: 1 Tal av Ragnwi Marcelind vid konferensen "Kulturen har en plats i vård och behandling på Smålands musik och teater i Jönköping den 13 oktober 2009. Tack Tack för att jag blivit inbjuden att tala vid den

Läs mer

AYYN. Några dagar tidigare

AYYN. Några dagar tidigare AYYN Ayyn satt vid frukostbordet med sin familj. Hon tittade ut genom fönstret på vädret utanför, som var disigt. För några dagar sedan hade det hänt en underlig sak. Hon hade tänkt på det ett tag men

Läs mer

I slutet av januari 2015 reste jag och ytterligare fem medlemmar av Six Drummers till Mexico och genomförde denna workshop under en intensiv vecka.

I slutet av januari 2015 reste jag och ytterligare fem medlemmar av Six Drummers till Mexico och genomförde denna workshop under en intensiv vecka. Six Drummers i Mexico City 2014 fick jag tillsammans med mina kollegor Johannes Stjärne Nilsson och Magnus Börjeson en inbjudan från UNAM, Mexiko Citys största universitet och institutionen för film och

Läs mer

Söndagsskolan och LoveNepal. sid12

Söndagsskolan och LoveNepal. sid12 Söndagsskolan och LoveNepal sid12 1 2 Den Helige Ande - Vår Hjälpare Nu går jag till honom som har sänt mig, och ingen av er frågar mig: Vart går du? Men eftersom jag har sagt er detta, är era hjärtan

Läs mer

Resultat Varberg. 64 respondenter

Resultat Varberg. 64 respondenter Resultat Varberg 64 respondenter 1 2 Kommentarer Starta-eget kurs Gick några ggr på entreprenörskolan när jag hållit på några år Inte individanpassat, dessutom mer information snarare än dialog. Upplevde

Läs mer

Att fortsätta formas

Att fortsätta formas Att fortsätta formas Av: Johannes Djerf Tre äldre damer brukade träffas varje torsdag för att läsa Bibeln tillsammans. En torsdags eftermiddag hade det blivit dags att läsa ur Malaki i gamla testamentet.

Läs mer

Nähä, du! Du hade säkert satt bort dig, som vanligt, säger Markus. Inte alls, fräser Mariana. Du är bara en dålig förlorare!

Nähä, du! Du hade säkert satt bort dig, som vanligt, säger Markus. Inte alls, fräser Mariana. Du är bara en dålig förlorare! 1. Schackproblem Det går bara inte! Det är omöjligt! Man blir ju bara arg på problemet!! Mariana dunkar en av pjäserna hårt i köksbordet. Lugna ner er! Jag trodde schack var ett tyst spel. Efter alla dataspel

Läs mer

PLANEN PÅ SMÅBARNS- FOSTRAN (0-5 ÅR)

PLANEN PÅ SMÅBARNS- FOSTRAN (0-5 ÅR) PLANEN PÅ SMÅBARNS- FOSTRAN (0-5 ÅR) En gemensam plan gjord av Dragsfjärd, Kimito och Västanfjärd kommun. I arbetsgruppen har suttit tjänstemän från daghemmen, familjedagvården och rådgivningarna på ön.

Läs mer

skola för alla barn i Söderhamns kommun

skola för alla barn i Söderhamns kommun En skola för alla barn i Söderhamns kommun Vi vill: Lyfta fram kulturens möjligheter i skolan Stärka och utveckla musik, rytmik, dans, drama, slöjd, bild och form som vi redan har i skolan Bredda utbudet

Läs mer

Sammanfattning av alla SoL-uppdrag på Gotland VT07

Sammanfattning av alla SoL-uppdrag på Gotland VT07 31 augusti 2007 Sammanfattning av alla SoL-uppdrag på Gotland VT07 Vad har SoL-uppdragen handlat om? Fole skola, åk F-2, har arbetat med hembygdens historia och hur denna har format kulturen. Detta har

Läs mer

Grådask. eller Hur gick det sedan? en berättelse om hur det gick för Snövit efter att prinsen kysst henne ROLLER

Grådask. eller Hur gick det sedan? en berättelse om hur det gick för Snövit efter att prinsen kysst henne ROLLER Grådask eller Hur gick det sedan? en berättelse om hur det gick för Snövit efter att prinsen kysst henne ROLLER (före detta Snövit) (hennes man) (den åttonde, bortglömde, dvärgen) SÅNGER Min dröm, vart

Läs mer

VÄLKOMMEN till ett helt nytt liv! Innehåll. Dina första steg på vägen till ett liv tillsammans med Gud.

VÄLKOMMEN till ett helt nytt liv! Innehåll. Dina första steg på vägen till ett liv tillsammans med Gud. Gud i din stad! Innehåll VÄLKOMMEN till ett helt nytt liv!... 3 Dina första steg på vägen till ett liv... tillsammans med Gud... 3 Lösningen är Jesus, Guds Son... 4 Frälst?... 5 Du kan bli född på nytt:...

Läs mer

Rannsaka dina julkänslor och designa din egen julstämning.

Rannsaka dina julkänslor och designa din egen julstämning. Rannsaka dina julkänslor och designa din egen julstämning. Tycker du som jag att känslor är ett knepigt kapitel. Vi är i så fall inte ensamma. Vi tillhör en hel generation som upplever rädsla för och okunskap

Läs mer

Med fokus på ungdomars röst och 365 andra saker

Med fokus på ungdomars röst och 365 andra saker Med fokus på ungdomars röst och 365 andra saker Det är helt knäppt att vårt samhälle är så segregerat. Blanda mer! Den åsikten uttryckte nästan alla de drygt 130 ungdomar som intervjuades i projektet RÖST.

Läs mer