AIK P-08 Gul. (

Transkript

1 AIK P-08 Gul ( AIK P-08 Gul är ett lag där den individuella spelarutvecklingen ligger i fokus och vi når våra mål genom kamratskap, glädje och eget ansvarstagande. Vi spelar schysst på träning och match med högsta möjliga fokus och tempo. Vi uppmuntrar och stöttar varandra. Vi är trygga och modiga.

2 Innehåll 1. Organisation Tränare P-08 gul och AIK FF-kontakt Spelare Föräldraförening Lagets utgångspunkter och mål 3. Aktiviteter Säsongsplanering Träningsplanering Vi spelar ihop AIK Stilen Mål att alla i AIK känner till den värdegrund klubben står för att alla har samma definition av värdegrundsbegreppen att värdegrunden är en del av den vardagliga verksamheten En AIK:are tar aktivt avstånd mot våld, mobbning, rasism, droger, alkohol och dopning Medarrangörer i AIK:s egna turneringar och/eller AIK:s A-matcher Utbildning för tränare och ledare Tränar-/ledarmöten Föräldramöten Budget och spelaravgifter Budget Spelaravgifter... 15

3 1. Organisation 1.1 Tränare P-08 gul och AIK FF-kontakt Tränare P-08 Gul AIK FF-kontakt Arion Chryssfis Tränare Marcus Wallin E-post: Åldersgruppsansvarig P 10 år Tfn: Tfn: Mail: marcus.wallin@aikfotboll.se Sture Svensson Tränare Mark O Sullivan E-post: sture@ampelman.se Samordnande tränare P 8 12 år Tfn: Mail: Mark.OSullivan@aik.se Serpil Baran Ass tränare Max Bergander E-post: Värdegrundsansvarig Tfn: Mail: max.bergander@aik.se Christian Wetterborg E-post: Tfn: Xxxxxx E-post: Tfn: Ass tränare Ass tränare 1.2 Spelare Namn Santiago Abalo Iglesias Ali Ait-Lhadj Musab Adan-Obsei Ramazan Baran Alde Bränn Oktay Celebi Elmer Eriksson Casper Falk Mingus Fröling Lindqvist Yones Ismail Jonah Lövgren Axel Martin Filip Nowrouzi Adam Riganias Reynaldo Perez Gustav Svensson Tore Wennerström Alexander Wetterborg Initialer SAI MAO RB AB OC EE CF MFL YI JL AM FN AR RP GS TW AW

4 1.3 Föräldraförening Lotten Bränn Tfn: Stefan Wennerström Tfn: Daniel Falk Tfn: Rosann Svensson Tfn: Ordförande Kassör AIK Stil-förälder Ledamot Lagkonto: Swish: (Stefan Wennerström) Sture Svensson Shafi Ismail Ida Mäkelä Eriksson Revisor Valberedning Valberedning

5 2. Lagets utgångspunkter och mål Vi är ett lag där spelarna har kommit olika långt i sin fotbollsutveckling men det som förenar är viljan att utvecklas. Var den enskilda spelaren befinner sig fotbollsmässigt idag har mycket lite med att göra var han kommer befinna sig efter tonåren eller som vuxen. Vår ambition är utveckla killarnas förmåga så mycket som möjligt, utifrån var de själva befinner sig i sin utveckling, och att killarna som vuxna ska kunna se tillbaka på tiden i AIK som en härlig och utvecklande period i livet. Den viktigaste faktorn för spelarens utveckling är den inre drivkraft. Drivkraften varierar över tid och påverkas av en mängd olika faktorer utanför barnet. Vi kommer i alla lägen att säkra att drivkraften bygger på att spelaren själv tycker det är roligt och vill utvecklas som fotbollsspelare. Vi lyfter därför alltid det positiva men vågar vara ärliga då det ger barnet trygghet. Vi vill utveckla spelare så att de efter sin förmåga får en bra teknik, behärskar tufft fysiskt spel i högt tempo och att killarna strävar efter ett bra passningsspel men vågar göra individuella konstnummer. Vi når dit genom att ha en bra lärandemiljö och motivationsklimat så att killarna utvecklas fotbollsmässigt men även socialt. Verksamheten ska därför präglas av kamratskap, glädje och eget ansvarstagande. Vi uppmuntrar och stöttar varandra. Vi är trygga och modiga. Vi spelar schysst på träning och match med högsta möjliga fokus och tempo. Mål - Bra träningsnärvaro 100 till 75 procent -Ingen spelare ska sluta i laget pga av brister i lärandemiljön/motivationsklimat -Alla spelare ska tycka det är roligt att spela i laget -Alla spelare ska tycka att lagkamraterna är snälla/schysta -Alla spelare i laget utvecklas fotbollsmässigt Utgångspunkter i lagets verksamhet Fotboll handlar om att göra fler mål än motståndaren. Det är dock en stor skillnad mellan junior- och seniorfotboll. Vår verksamhet handlar om att skapa en bra lärandemiljö och motivationsklimat där spelarna successivt får pröva och börja lära sig fotbollens olika moment. Svenska fotbollsförbundet beskrivning av fotbollens moment är också kopplat till i vilken ålder barnen ska börja lära sig de olika momenten. De moment som vi under året inte kommer att jobba så mycket med är kontring och förhindra speluppbyggnad se bild nästa sida

6 Fotbollens moment: Bild källa SVFF Att spela fotboll är dock ganska komplex och ställer ganska stora krav på motoriska, fysiska och psykiska färdigheter. Bilden nedan är svenska fotbollsförbundets beskrivning av fotbollens färdigheter och egenskaper som utgår från en helhetssyn. Bild källa SVFF Spelarna löser en situation genom att samtidigt använda psykologi, fysiologi, teknik och spelförståelse. Deras aktion på plan sker i samspel med deras förmåga att uppfatta, värdera, besluta och agera. Vi kommer försöka göra killarna mer aktiva i sitt lärande genom att de själva lär sig att börja analysera sina beslut, agerande och konsekvenser. Individuella mål AIKs utvecklingsplan för spelare Teknik Passning med båda fötterna Mottagning med rörelse - med båda fötterna Vändning- åt båda hållen Skott med båda fötterna Finta åt båda hållen Dribbla Driva boll 1v1

7 Spelförståelse Svenska fotbollsförbundet beskriver spelförståelse utifrån tre praktiskt orienterade områden som tillsammans utgör utgångspunkterna för att spelare ska förstå spelet. Områdena är kunskap om lagets förutsättningar/sätt att spela, uppfattningsförmåga och beslutsfattande. Vi kommer fortsätta att lägga stort fokus på dessa områden med fokus följande moment: Vet vilken position som är bra att vara på genom att använda perception Använder ytorna effektivt identifierar fri yta - rumsuppfattning Vinner tid genom sitt sätt att agera tekniska och fysiologiska färdigheter Löser situationer själv eller tillsammans med lagkamrater egen upptäckt och kommunikationsförmåga. 3. Aktiviteter 3.1 Säsongsplanering Antalet lagaktiviteter anpassas så att det ges bra möjligheter att för så många som möjligt att kontinuerligt delta i den centralt organiserade extraträningen. Vi vill inte heller att killarna ska tröttna på fotboll pga av att träningsmängden och att antalet matcher över året blir för många. Deltagande i extraträning är något vi rekommenderar då det ger variation för killarna och det är också ett bra tillfälle att bli sedd av andra tränare inom AIK. Januari Mars. I huvudsak två pass i veckan med så många träningsmatcher som möjligt. Träningshelg i mars före Sanktan April Juni. Sanktan med en match per vecka, två pass med laget med möjlighet till extraträning med AIK (vecka 15 till 24) Efter Sanktan två pass i veckan och så många träningmatcher som möjligt och ev. cup Roslagscupen juni Juli. Träningsuppehåll Augusti-September. Sanktan med en match per vecka, två pass med laget, möjlighet till extraträning med AIK (vecka 34 till 43) ev cup aug/sep Tjej- och killskottet Åland /8-2/9 Okt -nov Två pass med laget med möjlighet till extraträning tom okt träningsmatcher miniträningsturneringar och/eller alternativ träning. Dec Träningsuppehåll ev alternativ träning Extraträningar kommer organiseras under perioden vecka 15 till 24 och fortsätter efter sommaren vecka 34 till 43 till en extra kostnad om 1000 kr. Omgångsnycklar S:t Eriks-Cupen 2018, 8-12 år (5-, 7- och 9-manna) Vecka 16 till 23eller 24 - överhopp vecka 19 Vecka 33 till 39

8 Sommaruppehåll Från 21 juni tills vi får träningstider i början/mitten av augusti 3.1 Träningsplanering Planering och genomförande av verksamheten utgår från svenska fotbollsförbundets och AIK:s spelarutbildningsplan. Vissa avsteg kommer dock att göras så att träningen anpassas efter lagets/spelarnas kortsiktiga behov samtidigt som verksamheten övertid inte påtagligt avviker från utvecklingsplanens grundprinciper och inriktning. När det gäller träning och matcher vill vi skapa så mycket variation som möjligt samtidigt ge den tid som krävs för att killarna ska kunna börja behärska vissa moment. 3.3 Matchplan, prioritering och tävlingsplanering Matchplan Matcher är en viktig del i spelarnas lärande och utveckling. Tränarnas coachning under match är fokuserad på att lyfta bra beslut/aktioner men även att styra spelarna i deras aktion på plan som en del i deras lärande. Ambitionen är dock att succsivt minska styrningen då det på sikt kan få en hämmande effekt på deras egna förmåga att själva uppfatta, värdera, besluta och agera vilket ger en negativ effekt på spelarnas utveckling. Vi vill att vårt spel är intensivt och det bygger på mycket löpning. Vi spelar schysst med högsta möjliga fokus och tempo. Med ett bra passningsspel försöker vi hålla bollen inom laget så mycket som möjligt och strävar efter ett spel med stort bollinnehav och dominans men killarna vågar göra individuella konstnummer. AIK P-08 Gul vill framåt och vi spelar tillsammans. Utgångsuppställning är med wing backar/yttrar på mittfältet. Vi bygger upp vårt anfallsspel från målvakt via back vid sidlinjen eller spelbar mittfältare på mitten, hela laget deltar och vi använder hela planens bredd. Lagkamraterna gör sig spelbara och bollhållaren skapar ytor genom finter, tempoväxling och passningar. Vi försöker hela tiden hålla bollen i rörelse, identifierar fri yta och tar med den direkt eller snabbare genom direktpassning, väggspel och eller överlappningar. Vi hjälper bollhållaren genom att dra isär så att ytor skapas. Är det stängt så vänder vi spelet. Vi börjar också att lära oss att använda ett rakare och snabbare anfallsspel kontring. I och strax utanför motståndarnas straffområde vågar vi gå på avslut eller passar medspelare i bättre position. När vi anfaller följer hela laget med upp vi håller ihop laget i djupet - och en back tar defensivt ansvar centralt i planen. Anfaller vi på en kant ska backen följa med upp och göra sig spelbar samtidigt som någon annan spelare är beredd att täcka upp bakåt om vi tappar boll. Målvakt går upp i plan när vi etablerat anfall. I försvarsspelet deltar alla och vi håller ihop laget i djupet. Vi vill alltid ha bollen har man

9 bollen har man allt. När vi tappar boll sätter vi press inom 2-4 sekunder. Anfallare och yttrar/wingbackar sätter snabbt press på motståndaren och övriga spelare värderar om de ska gå upp, stå kvar eller falla. Vi jobbar hem, ger inte upp och spelar schysst i vårt försvarsspel. Skulle motståndarna lämna spelare på vår planhalva när vi etablerat spel på deras planhalva så struntar vi oftast i dessa motståndare. Försvarsspelet överlåter vi då till målvakt och förhindrar uppspel genom aktiv press om vi tappar boll. Skulle motståndarna lyckas kontra jobbar alla i full fart hem för att hjälpa målvakten i försvarsspelet. Specialisering och speltid Under Sanktan kommer spelarena i huvudsak rotera mellan olika positioner under en och samma match. Utgångspunkten är att alla spelare under året ska få pröva och lära sig alla positioner. Till Sanktan kallas 9 till10 spelare så att killarna som kallas också får tillräckligt med speltid. Utgångspunkten är att samtliga spelare som kallas till match i så stor utsträckning som möjligt ska få lika mycket speltid. Under träningsmatcher kan upplägget vara att ge enskilda spelarna möjlighet att bli mer bekväma och utvecklas i en viss position under en och samma match. Det kan bli så att vissa spelare då får mer speltid för att ges möjlighet att nöta en position men över tid så ska det vara så lika som möjligt. Till träningsmatcher kan antalet spelare variera. När det gäller målvakt så kommer vi ha två till fyra av tränarna uttagna målvakter under säsongen som får lite extra målvaktsträning och som i huvudsak står under matcherna. Detta ska dock inte gå ut över deras förmåga att utvecklas som utespelare. Övriga spelare ska också stå vid något tillfälle. Träningsnärvaro och prioritetsordning för matchspel Det händer många olika saker i barnens liv som under vissa perioder kan påverka träningsnärvaron. Vår verksamhet har som ambition är att skapa glädje och lust att träna så att träningsnärvaron ligger mellan 100 och 75 procent inklusive andra aktiviteter. En låg träningsnärvaro har en negativ påverkan på hela gruppen. Skulle något barn tappa lusten att träna eller att det händer andra saker runt barnet är det viktigt att kontakt tas med tränaren. Till Sanktan ska alla spelare som tränar regelbundet också erbjudas lika många tillfällen under säsongen till matchspel med undantag spelare som har pågående och markant frånvaro. De spelare som står i mål under en hel match kan även komma att kallas som utespelare till match under samma omgång vilket leder till att de sammantaget kan fått erbjudande om fler matcher än övriga spelare. För träningsmatcher är utgångspunkten kontinuerlig träningsnärvaro men det kommer också vara andra kriterier t ex träningsnärvaro de senaste tre månaderna, minst närvaro pga av tidigare skada eller individanpassade orsaker osv - men över tid ska de olika kriterierna gynna att alla spelare som vill utvecklas och följer lagets ordningsregler också får ungefär lika många träningsmatcher.

10 Alla ska erbjudas lika många cuper och när det gäller cuper med övernattning så kallas alla spelare. Skulle vi anmäla oss till cuper utan övernattning så kan vi välja att inte ha hela truppen i en och samma cup utan dela upp gruppen till två olika cuper. Det är tränare eller lagledare som kallar. Skulle någon uppleva att någon spelare missgynnas är det av största vikt att kontakt omedelbart tas med tränare så att eventuella missförstånd kan redas ut och eventuella felaktigheter korrigeras. Prioritering vid samarbete med andra träningsgrupper. Det kan komma bli så att vi samarbetar med andra träningsgrupper inom AIK. Vid samarbete med U är det ansvarig U-tränaren beslutar om vilken prioriteringsordning som gäller efter samråd med lagets tränare. Vid eventuellt samarbete med andra träningsgrupper är det tränarna som gemensamt beslutar om prioriteringsordning. S:t Erikscupen 7-manna två stycken lag. Träningsmatcher Under perioden före och efter Sanktan kommer träningsmatcher prioriteras framför cuper. Cuper Roslagscupen och eller Kill- och tjejskottet Åland 3.4 Vi spelar ihop Under säsongen ska vi göra aktiviteter för att den gemensamt överenskomna AIK-stilen (AIK Stilsavtalet) hålls bland spelare, ledare och föräldrar. Detta görs genom olika sociala aktiviteter under säsongen. AIK Stilaktiviteter kommer att genomföras under hela året där tränarna i samråd/samarbete med AIK Stilföräldern och Föräldraföreningen bestämmer innehåll och är medverkande. AIK-stilaktiviteter: Tillitsövningar jan/feb diskussion vad är en grupp vilken grupp vill vi vara hur ska jag vara i gruppen Träningshelgen i mars fortsatt diskussion samma tema som i jan/feb Augusti i samband med säsongsstart aktivitet som samlar ihop gruppen igen Stilaktivitet vid någon av turneringarna

11 3.5 AIK Stilen För att få vara med i AIK FF verksamhet måsta alla spelare och föräldrar skriva på ett digitalt AIK Stilsavtal senast 31/1. Om ovanstående inte har uppfyllts får man inte delta i verksamheten förens det är åtgärdat. Mål att alla i AIK känner till den värdegrund klubben står för att alla har samma definition av värdegrundsbegreppen att värdegrunden är en del av den vardagliga verksamheten En AIK:are visar alltid respekt gentemot människor, oavsett ålder, nationalitet, kön, etnicitet, religion, kultur, sexuell läggning, könsidentitet eller fysisk och psykisk förmåga. En AIK:are tar aktivt avstånd mot våld, mobbning, rasism, droger, alkohol och dopning. En AIK:are gör sitt bästa på träningar och matcher. Hen stöttar och hejar på sina kompisar både i det egna laget och i andra AIK-lag. En AIK:are uppträder på ett juste sätt gentemot medspelare och motståndarnas spelare, ledare, föräldrar och åskådare. En AIK:are följer alltid reglerna och respekterar domare och andra funktionärer. Konsekvenspunkter om man bryter mot AIK Stilen: Följande tre punkter kan ledarna och AIK Stilsansvarig fatta beslut om Samtal med spelaren/vårdnadshavare. Försöker att få dem att ändra sitt beteende. Mindre alvarlig överträdelse leder till tillsägelse och eventuellt en kort vila. Upprepade mindre incidenter kan leda till samtal med spelaren/vårdnadshavare eller gult/rött kort. Tränaren kan skicka en spelare av planen för delar av träningen (gult kort) eller resten av pågående träning eller match (rött kort). Vårdnadshavare ska då informeras. Tränaren tar kontakt med spelarens vårdnadshavare. Ska alltid göras vid ev. rött kort. Ska också göras vid upprepade händelser. Beslut om nedanstående konsekvenser föregås alltid av samtal mellan föreningens AIK- Stil ansvariga, berörd spelare och dennes vårdnadshavare: Spelaren kan bli avstängd från träning, matcher, cuper eller träningsläger. Vårdnadshavare kan bli avstängd från att vara närvarande under verksamheten under en tidsbestämd period Uteslutning från föreningen. Anmälan till Sociala myndigheter eller Polis vid särskilt allvarliga händelser eller lagöverträdelser

12 Lagets egna ordningsregler: Lagets tränare, ledare, spelare, och föräldrar bidrar till lagets verksamhet ideellt och helt utan ersättning. För att verksamheten ska kunna utvecklas ytterligare så är det av stor vikt att lagets egna ordningsregler följs men också att föräldrar aktivt stöttar och är lojala mot verksamheten. Spelare Vi har en positiv inställning till fotbollen Vi ta ansvar för att komma i tid med rätt utrustning Vi spelar schysst på träning och match med högsta möjliga fokus och tempo. Vi har 100% närvaro och vi visar respekt genom att meddela ev. frånvaro i så god tid som möjligt Vi utvecklas genom kamratskap, glädje och eget ansvarstagande Klädsel För att stärka gruppgemenskapen ska killarna vid match eller träningsmatch vara enhetligt klädda när de nya NIKE-ställen har kommit. Under året kan även de äldre Adidas träningskläderna användas på träning. Föräldrar: Att spela barn/ungdomsfotboll i AIK är speciellt då det är en förening som väcker känslor. Det blir särskilt tydligt vid matcher då motståndarna ser det som särskilt viktigt att göra en bra prestation när de möter oss. Det är i grunden positivt då vi nästan alltid möter lag som gör sitt bästa vilket bidrar till spelarnas utveckling. Tyvärr så händer det att andra vuxna runt våra matcher glömmer bort att det handlar om barn. Det är också lätt att man som förälder rycks med i detta. Det är därför särskilt viktigt att man som förälder bidrar till att stärka kamratskapen, glädjen och barnets egna ansvarstagande i laget. Det gör vi som föräldrar genom att uppmuntra och stötta våra egna och andras barn i laget men även visa uppskattning när motståndarlag och domare gör bra prestationer. Det betyder att: Föräldrarna stärker kamratskapen i laget genom att aldrig jämföra barn eller säga något negativt om sitt eget eller andra barn. Föräldrar stärker glädjen genom att heja på laget och ge konstruktiv feedback till sitt eget, andras barn i laget och ledare. Vi klagar heller aldrig på motståndarna eller domare. Som föräldrar så stöttar vi tränare och lagledare. Eventuella klagomål framförs, på ett konstruktivt sätt, direkt till ansvarig person dvs ansvarig tränare, ordförande, Stilansvarig och skulle bristerna kvarstå finns det alltid möjlighet att vända sig till åldersgruppsansvarig P-08 eller den samordnande tränaren för P Föräldrarna stärker barnets egna ansvarstagande genom att det bara är tränarna som ger instruktioner till spelarna före, under och efter träning eller match. Skulle man som förälder vilja ge sina barn instruktioner/coacha ska man först ta en diskussion med tränarna. Som

13 förälder måste man ta ansvar för att barnet kommer i tid och att svar lämnas på kallelser, sen så händer de alltid saker, men genom att meddela i så god tid som möjligt kan tränarna planera en så bra verksamhet som möjligt. Konsekvenser vid överträdelse Det är av största betydelse att alla föräldrar respekterar dessa förhållningsregler och vi hjälpas åt att följa dem. När vi tillämpar reglerna så har vi ett starkt barnperspektiv där ordningsreglerna tillämpas inkluderande och bedömning av ett olämpligt agerande sker individuellt. Syftet med ordningsreglerna är att få alla killar att vara känna kamratskap och vara trygga i gruppen så att killarna också fotbollsmässigt ska kunna utvecklas så mycket som möjligt. Vid mindre överträdelse under match eller träning kan spelare en tillsägelse eller få vila en stund. Även saker som sker utanför träning och match men som är knutet till lagets verksamhet kan medföra konsekvenser. Vid situation där killarna agerar oschyst mot varandra tillämpas reglerna strikt. Skulle det ske betydande eller upprepande överträdelser av något barn eller vuxen runt barnet, så kan det leda muntlig varning, skriftlig varning eller en tidsbegränsad avstängning från träning och/eller match eller andra konsekvenser i enlighet med AIK Stilen. Huvudregeln vid sen ankomst till samling före match - utan att meddela tränare - är att spelaren får stå över första halvlek Vad gällande dessa frågor får föräldrarna mer än gärna fråga tränarna eller Stilansvarig så att inga missförstånd uppstår. 3.6 Medarrangörer i AIK:s egna turneringar och/eller AIK:s A-matcher Som förälder och spelare i AIK FF kommer det krävas en insats i olika arrangemang med viss ersättning alternativt fritt deltagande i turneringar. En del av aktiviteterna finns i klubbens VPL, andra kommer att förmedlas under säsongen. De aktiviteter som tilldelas av AIK FF är obligatoriska för respektive lag/åldersgrupp. 3.7 Utbildning för tränare och ledare Samtliga tränare ska minst genomgå nästa utbildning i utbildningsstegen, som motsvarar AIK:s policy enligt verksamhetsplanen. Ledare som så önskar ska om möjligt gå fler utbildningar, exempelvis Mv1, Skadebehandlingskurser etc efter samråd med AIK FF centralt. Alla tränare ska dessutom vara med i AIK:s internt anordnade kurser. Utbildningsnivå på tränarna: Namn Utbildning Arion Chryssafis C-diplom Tränare Sture Svensson C-diplom Tränare

14 Christian Wetterborg Serpil Baran Ass tränare Ass tränare 3.8 Tränar-/ledarmöten Kontinuerligt vid behov 3.9 Föräldramöten Föräldraföreningen träffas kontinuerligt för att planera och se till att beslutad verksamhetsplan kan genomföras. Föräldramöten ansvarar föräldraföreningen och akademitränaren för. Förslag till mötesordning är: Februari: Presentation av lagets/åldersgruppens verksamhetsplanering och budget. Mars: Detaljplanering angående sommaraktiviteter presenteras. Sep/Okt Utvärdering av säsongen (FF och tränarna/ledarna). Information om tävlingssäsong höst, eftersäsong och kommande säsong. Nov/Dec: Start av verksamhetsplanering. Årsmöte med val av styrelse. Genomförs i samband med stormöte. 4 Budget och spelaravgifter 4.1 Budget Exempel Ingående kapital ( ca kr varav 8000 kr ev skuld) Intäkter Lagbidrag från AIK 2x Föräldraföreningsavgift 3500x Sponsring 0 Eget lagarbete / försäljning 000 Föräldraarbete LJAT 000 Totala intäkter ca Kostnader Roslagscupen Juni x 4=3 220 kr 900x18= kr 1000x2=2 000 kr Cup Åland 31/8-2/9 f08-p09-f09/ x4=3 940 kr 990x18= kr 400x

15 1380x2=2 760 kr Matchställ Träningskläder 1800x AIK stils aktiviteter 0 Övrigt (planhyra, cuper) 5000 En cup ca Totala kostnader ca Resultat Totala intäkter 000 Totala kostnader 000 Resultat Spelaravgifter Spelaravgifter till AIK Spelaravgifter för spelare i AIK är 2400 kr i deltagaravgift och medlemsavgiften är 100 kr. Avgiften till lagets egen kassa (Föräldraföreningsavgift) föreslås till 3500 (4 800 kr två cuper) men då är även en uppsättning personliga träningskläder inkl regnjacka, ryggsäck samt matchställ inräknande ca 2200 kr. Därutöver rekommenderar vi extraträning 1000 kr. Maxsumman för föräldraföreningsavgiften för året är 4000 kr exklusive kläder. Totalkostnaden för året per spelare i AIK lag P-08 Gul: kr (ca 7300 kr med två cuper) med extraträning 7000 kr ( 8300 kr två cuper). Centrala AIK-avgifter för spelare: Deltagaravgift för året: 2400 kr Medlemsavgift för året: 100 kr AIK skickar inbetalningskort för spelar- och medlemsavgiften för betalning senast 31 mars. Om ovanstående inte har uppfyllts får man inte delta i verksamheten. AIK XXX föräldraföreningsavgifter: Årsmötet fastställer när avgifterna ska vara inbetalda. Avgifter till AIK xxx-verksamhet (föräldraföreningen) är totalt XXXX kr, engångsbetalning eller fördelat på xxxx kr per månad fr.o.m. xxx t.o.m. xxx. Pengarna sätts in på Föräldraföreningens bankkonto i XXXX banken: Clearingnummer: XXXX Kontonr: XXXXXXXX

16 Undertecknade personer godkänner Verksamhetsplanen: Datum Chefstränare AIK FF (textat) Chefstränare AIK FF (underskrift) Ansvarig tränare (textat) Ansvarig tränare (underskrift) FF-ordförande (textat) FF-ordförande (underskrift) FF-kassör (textat) FF-kassör (underskrift)