VALBEREDD ELEVRÅDSKONGRESSEN 2018

Transkript

1 VALBEREDD ELEVRÅDSKONGRESSEN 2018

2 VALBEREDD DIN GUIDE TILL VALET VAD ÄR VALET? På måndagen den 19/11 kommer vi på Elevrådskongressen besluta om vilka som ska sitta i förbundsstyrelsen för verksamhetsåret Vi i valberedningen har lagt ett förslag på sju personer som tillsammans ska bilda förbundsstyrelsen för I år ska ni välja ny förbundsordförande, vice förbundsordförande och fem nya förbundsledamöter! Kandidaterna kommer att representera er medlemmar det kommande året och jobba med de frågor som ni tar beslut om på Elevrådskongressen. Nu på Elevrådskongressen är det bra att passa på att prata med kandidaterna och fråga dem om det ni vill veta eller undrar över. Det här häftet ger er en chans att lära känna kandidaterna och skapa er en bild av dem. Om ni har några frågor angående kandidaterna eller hur valet kommer gå till så är det bara att prata med någon av oss - Klara, Karin eller Samantha, som sitter i valberedningen eller mejla oss på valberedning@svea.org.

3 HUR VÄLJS DE FÖRTROENDEVALDA? Under Elevrådskongressen ska också nya verksamhetsrevisorer (som granskar förbundsstyrelsens arbete) och en ny valberedning (som ska hitta kandidater till nästa år) väljas. Om du känner dig manad till att sitta i valberedningen: snacka då med valberednings-valberedningen. Längst bak i häftet kan du läsa mer om vad det innebär att vara förtroendevald och kort om varje uppdrag. VALBEREDNINGENS FÖRSLAG - Jennie Gustafsson som förbundsordförande på 2 år. - Chiara Bergmark-Stanzani som vice förbundsordförande på 2 år. - David Eriksson, Victor Holmström, Emma Wedner, Elias Charbachi och Maya Arvo som ledamöter på 1 år.

4 JENNIE GUSTAFSSON Hej! Jag heter Jennie och har under hösten haft rollen som vice förbundsordförande. Jag åkte på min första träff som medlem 2015, och lämnade aldrig Sveriges elevråds SVEA efter det! Mitt engagemang i organisationen startade genom rollen som utbildare, och följdes sedan av förtroendeuppdrag som verksamhetsrevior och ledamot i förbundsstyrelsen. I förbundsstyrelsen har jag bl.a. varit ansvarig för fokusfrågan Rättssäkra betygen, nu! och representerat organisationen i Almedalen för att bedriva påverkansarbete Idag har jag därför en bred kompetens om organisationen och dess olika delar. Jag vet var vi har våra styrkor, och vad vi kan utveckla. Dessutom har jag en hel del egna erfarenheter efter många år som engagerad i elevråd. Jag sitter också med i barnrättsorganisationen Plan International Sveriges ungdomsråd sen tre år tillbaka. Där har mitt engagemang för bl.a. rätten till trygghet, skola och inkludering fått växa, och jag har fått utvecklas i arbetet både runtomkring i Sverige och utomlands, samt fått ännu mer kunskap kring organisering och styrelsearbete. Jag kandiderar till förbundsordförande för att jag vet hur mycket vi tillsammans kan göra för Sveriges elever genom Sveriges elevråd SVEA. Jag vill stärka och underlätta för elevorganisering eftersom jag vet hur kämpigt det kan vara att driva ett elevråd på en skola, och hur viktigt det är att få stöttning, hjälp och verktyg. Jag vill vara med och föra fram elevperspektivet i skolpolitiken eftersom jag vet att elever utgör den största gruppen på skolan, men att de ändå är underrepresenterade i skolpolitiska sammanhang. Och framförallt för att jag vill se en jämlik skola med rättssäker bedömning, och det är långt dit. Idag spelar det stor roll vem du är, var du bor och vilken skola du går på. Så här kan det inte vara längre. Alla elever ska känna sig välkomna, trygga och inkluderade i skolan, bli tagna på allvar och få förutsättningar för att nå sin fulla potential.

5 CHIARA BERGMARK-STANZANI Hejsan allihopa! Jag heter Chiara Bergmark Stanzani och bor för närvarande i Lund där jag läser Natur-Natur på gymnasiet. Jag är en driven och utåtriktad person som alltid har, och alltid kommer, stå upp för det jag tror på. Jag har varit utbildare i snart två år och har under den perioden lärt känna medlemmarna såväl som organisationen. Jag har lärt mig hur ett elevråd fungerar som bäst och vad som krävs för att samarbeta, om härskartekniker och framgångsfaktorer. Men viktigast av allt - jag har fått ta del av olika elevers erfarenheter och historier. Jag har fått höra om rektorer som inte alls förstår demokratiska processer eller respekterar elever, om lärare som sätter betyg efter attityd och om elever som har varit så stressade att de vid 14 års ålder har gått in i väggen. Det är med er elever i åtanke jag kandiderar till vice förbundsordförande och det är för er framtid jag tänker kämpa inom skolpolitiken. Jag är fullt övertygad om att påverkan kan ske på många olika nivåer, men att det är i de övergripande strukturerna de stora problemen ligger i många fall. Med mitt brinnande engagemang för elevers rättigheter och allt som den här organisationen står för, hoppas jag verkligen att jag kan få ert förtroende att representera er röst som vice förbundsordförande!

6 DAVID ERIKSSON David Eriksson heter jag, 19 år är jag och studerar samhällsvetenskapliga programmet med samhällsvetenskaplig inriktning. På fritiden hänger jag med kompisar, spelar datorspel eller besöker olika föreläsningar. Som person gillar jag att lyssna men också att argumentera och diskutera. Mina tidigare erfarenheter inom Sveriges Elevråd-SVEA är två mandatperioder som sammankallande verksamhetsrevisor där jag fått fördjupa mig inom och granska organisationen. Tidigare var jag projektledare vilket lärde en mycket av det logistiska arbetet. Tidigare erfarenheter från högstadiet var mitt engagemang i elevrådet som resulterade i att jag var ordförande det sista året. Nu på gymnasiet är jag engagerad inom skolans elevkår, SÄG:s Elevkår, mitt uppdrag är ekonomiansvarig. Elevkåren är bland toppen av de största i landet. Detta uppdrag har gjort att jag fått träna alltifrån hur en hushåller med ekonomin till samordning av förhandlingar. Som ledamot i förbundsstyrelsen vill jag bidra med mina breda kunskap för att, att skapa stabilitet och att helt enkelt lyssna på våra medlemmar.

7 VICTOR HOLMSTRÖM Mitt namn är Victor Holmström, jag är 19 år studerar för ögonblicket freds och konfliktstudier på Uppsala Universitet. Jag har varit engagerad i elevråd sen 6an och suttit i elevrådsstyrelser sen 1an på gymnasiet. För mig är mina främsta egenskaper min organisationsförmåga och strategiska tänkande, jag analyserar varje situation så noggrant som möjligt och jag anstränger mig för att tänka flera steg framåt. Jag brinner för engagemang och har alltid kämpat för att vara i en position där jag har möjlighet att påverka och bidra till en bättre miljö för andra som påverkas. SVEA är enligt mig en av de bästa organisationerna i Sverige, vi har ett budskap värt att kämpa för och hundratals medlemmar som alla bryr sig om varandra. Vi gör otroligt mycket för att främja en bättre skolmiljö och alla som varit med organisationen vet att det inte bara är tomma ord som vi slänger omkring oss, men vi kan också göra mer, perfektion är ett flyktigt mål, man kan alltid sträva efter det men man kommer aldrig fram. SVEA är en fantastisk drivkraft mot en perfekt skolmiljö, och jag vill hjälpa oss att hitta nästa steg och ta det. Jag gick med i SVEA för 3 år sen och för mig är det bästa med organisationen det engagemang som finns i alla medlemmar, oavsett om de är på sin första träff med organisationen eller sin sista. Jag vill sitta med i Sveriges elevråd - SVEAs förbundsstyrelse för att bidra till att sprida det här engagemanget till fler elever i hela Sverige och ge fler personer den chansen jag fick för tre år sedan.

8 EMMA WEDNER Hej! Jag heter Emma Wedner. Till vardags går jag IB-programmet på Katedralskolan i Linköping, och spelar fotboll ett par kvällar i veckan. Utöver det trivs jag bäst när jag fikar med mina vänner efter skolan, myser med mina katter eller läser en riktigt bra bok. Ideellt engagemang har alltid legat nära hjärtat vare sig det handlar om att vara tränare för knattelag eller påverkansarbete. I 9:an satt jag som elevrådsordförande i min skola. Det öppnade dörren till mycket; däribland ett samarbete med kommunen, andra coola nätverk och SVEA. Under verksamhetsåret 17/18 har jag suttit i Rättighetsgruppen. Det har varit ett fantastiskt uppdrag på många sätt; inte minst för att jag kommit i kontakt med så många andra elever, fått arbeta med påverkansarbete på ett konkret sätt och medverka på häftiga träffar. Förra året gick även jag och mina kompisar ihop och startade en förening som håller i aktiviteter för ungdomar i högstadieåldern. Det var mycket jobb men så obeskrivligt roligt! Nu är jag redo att ta mig an nya äventyr och kandiderar därför till förbundsstyrelsen. Det vore en ära att få förtroendet att vara med och fortsätta driva organisationen framåt!

9 ELIAS CHARBAHI Tja, tja! Elias heter jag och är 16 år gammal. Jag bor i en liten ort i utkanten av Stockholm som heter Märsta. Väldigt nyligen påbörjade jag mitt första år på gymnasiet där jag nu läser samhällsprogrammet med inriktning beteendevetenskap. Den 18 november 2016 var jag på min första elevrådskongress. På kongressen mötte jag ett engagemang utöver nått jag någonsin sett. Där valde jag att söka till utbildare då jag verkligen längtade efter att få träffa fler engagerade ungdomar runt om i vårt avlånga land. När jag märkte att mitt engagemang bara växte valde jag att under våren 2017 kandidera till regionsordförande för Sveriges elevråd - STHLM. Jag har under mina olika roller som ideell inom organisationen lärt mig så otroligt mycket. Mitt engagemang har verkligen växt med tiden, därför väljer jag att kandidera till förbundsstyrelsen. Något som ligger mig väldigt varmt om hjärtat är elevers rättigheter. Vi behöver få elevernas röst hörda i samhället och se till att alla elever får tillgång till en bättre och mer demokratisk skolgång eftersom skoldemokratin är bland det viktigaste vi har. Jag vet att det är vi elever som är framtiden men för att kunna utvecklas måste vi har möjligheten att förändra och den vill jag skapa.

10 MAYA ARVO Yoo! Maya heter jag och bor på en ö i Stockholms skärgård kallad Värmdö! Går tredje året på gymnasiet och läser ekonomi - marknadsföring. Folk beskriver mig ofta som modig och ärlig, och en person som alltid säger vad den tycker och jag är väldigt beredd att hålla med. Jag brinner verkligen för att se till att folk i min omgivning trivs och mår bra och det är en egenskap jag använder var jag än är blev jag utbildare för Sveriges elevråd - SVEA och är det än idag valdes jag in i Sveriges elevråd - STHLMs regionstyrelse som ledamot. Uppdragen har betytt enormt mycket för mig och givit mig mycket erfarenheter, men en av de viktigaste sakerna jag fått lära mig under dessa två år som både utbildare och styrelseledamot är vikten av att lyssna, ta in och föra vidare elevers åsikter från runt om i Sverige. Den lärdomen är unik och det är precis det jag vill ta med mig till förbundsstyrelsen. Jag vet att alla elever är unika, men det jag lärt mig är att deras åsikter är ofta densamma och det är önskan om att förändra skolsverige till det bättre. Jag är säker på att detta är möjligt för jag ser den förändringen, men det måste gå fortare, vi måste fortsätta lyssna, ta in och föra vidare elevers erfarenheter och åsikter. För de är framtiden, vi är framtiden.

11 OM FÖRTROENDEUPPDRAGEN VAD ÄR EN FÖRTROENDEVALD? Under varje Elevrådskongress tillsätts ett antal förtroendevalda till olika uppdrag inom Sveriges elevråd SVEA. Det är medlemmarna som röstar på de som kandiderat till posterna. De förtroendevaldas uppgift är att på olika sätt driva och förvalta Sveriges elevråd SVEA. Att ha ett förtroendeuppdrag kräver stort ansvar och mycket arbete, men det är också roliga och intressanta uppdrag. Att ha ett förtroendeuppdrag är även en mycket bra erfarenhet. FÖRBUNDSSTYRELSEN Förbundsstyrelsen är Sveriges elevråd SVEAs högst beslutande organ då Elevrådskongressen inte är samlad. Förbundsstyrelsens funktion är att strategiskt leda organisationen genom direktiv, mål och beslut. Förbundsstyrelsen har ansvar för den ekonomiska förvaltningen, verksamheten och organisationsutveckling. Förbundsstyrelsen ska enligt stadgarna bestå av sju eller nio ledamöter, varav en förbundsordförande och en vice förbundsordförande. Förbundsstyrelsen ska varje verksamhetsår ha minst sex möten. För att mötet ska vara beslutsmässigt krävs även att minst hälften av ledamöterna är närvarande. Förbundsstyrelsen ska varje år anta en delegationsordning som förklarar mandat, beslutsordning, funktioner och ansvar för Sveriges elevråd SVEA som helhet. Revisorer innehar närvaro- och yttranderätt på förbundsstyrelsemöten. Valberedningen har närvarorätt. Övriga kan tilldelas närvaro- och yttranderätt av förbundsstyrelsen.

12 VERKSAMHETSREVISORERNA Verksamhetsrevisorerna är medlemmarnas ögon och öron i organisationen när Elevrådskongressen inte är samlad. Verksamhetsrevisorerna granskar helt enkelt vad förbundsstyrelsen sysslar med under verksamhetsåret, så att arbetet sköts på bästa möjliga sätt. De ser även över så förbundsstyrelsen följer de stadgar, regler och styrdokument som finns. Verksamhetsrevisorerna är också ett stöd till förbundsstyrelsen och övriga organisationen i form av att de hjälper till med stadgetolkningar. Verksamhetsevisorerna ska vara tre personer, varav en utses till sammankallande. VALBEREDNINGEN Valberedningens uppgift är att lägga ett förslag på: förbundsstyrelsens storlek, förslag på förbundsordförande, vice förbundsordförande och arvordering för dessa. De tar också fram förslag på ledamöter, verksamhetsrevisorer och mötespresidium för Elevrådskongressen. Valberedningen ska sprida information om vad uppdragen innebär och dessa uppdrags ansvar till kandidater och medlemmar, samt inspirera, stödja och intervjua kandidater. Valberedningen ska bestå av tre personer, varav en utses till sammankallande.