UPPSALA UNIVERSITET. Naturvetenskapliga utbildningsnamnden

Transkript

1 UPPSALA UNIVERSITET PROTOKOLL3 Sammantradesdag (6) Naturvetenskapliga utbildningsnamnden Tid: Torsdagen den 8 november 2012 kl Plats: Nya konsistorierummet, universitetshuset Niirvarande ledamoter: Ulla Tengblad Roland Bol Jan Davidsson Torgny Persson Maja Elmgren Cecilia Johansson Inger Sigstam Sofia Hedberg Andreas Eriksson Nils Melin Johan Nilsson Frdnvarande ledamoter Bjorgvin Hjorvarsson Robin Samuelsson Niirvarande suppleanter med rostriitt Pierre Flener Maria Svensson utan rostriitt Johanna Rogvall Ovriga niirvarande: Bjorn Gembert Ingrid Ahnesjo Linda Geren Maria Ingelman-Sundberg Staffan Andersson Lena Forsell universitetslektor, ordfdrande NUN universitetslektor, vice ordfdrande NUN, ordf. i samordningskommitten MDF professor, ordf. i samordningskommitten master, universitetslektor, ordf. i samordningskommitten KGB universitetslektor, TUR universitetslektor universitetslektor student student student student professorr student professor student student, fr.o.m. 5 utbildningsledare prodekan for utbildning, t.o.m. 5 enhetschef UTH, t.o.m. 5 student, ordforande UirNat, t.o.m. 5 universitetslektor, TUR, t.o.m. 5 sekreterare

2 UPPSALA UNIVERSITET Naturvetenskapliga utbildningsnamnden PROTOKOLL 3 Sammantradesdag (6) 1 Utseende av ledamot att tillsammans med ordforanden justera dagens protokoll - att till justeringsperson utse Andreas Eriksson. Ulla Tengblad 2 Studentservice Information om det av fakultetsnamnden antagna forslaget om studentservice. Under 2013 ska organisationen utvecklas for att vara fullt genomfdrt fr.o.m TEKNAT 2010/321 Ingrid Ahnesjo Linda Geren 3 Lararutbildningen Presentation av UirNat, den nybildade foreningen for Hirarstudenter som Hiser inom teknat, samt information om Uirarstudentemas situation pa teknat. Se bilaga. Maria lngelman Sundberg 4 Nyborjarenkaten Delar av resultatet av nyborjamekaten redovisades. Bland annat ansag over 50% av studentema att deras program var Uppsalas basta. I nulaget saknas dock ett formellt uppdrag att genomfora enkaten och detta samt syftet med enkaten bor klargoras. Foredragande: Staffan Andersson 5 Masterenkaten Redovisning av enkaten till nyantagna intemationella masterstudenter. Antalet masterstudenter som sager sig vilja fortsatta med forskarutbildning ar nagot hogre for teknat an for UU som helhet. Teknats masterstudenter har ocksa i hogre grad an ovriga masterstudenter vid UU hittat sin utbildning pa webb eller massor. Bjorn Gembert 6 Utbildningsplaner kandidatprogram 2013/2014 Forslag fanns pa utbildningsplaner for kandidatprogrammen i: a) Matematik - att faststalla utbildningsplanen enligt forslag. TEKNA T 2012/87 Bjorn Gembert

3 UPPSALA UNIVERSITET PROTOKOLL3 Sammantradesdag (6) Naturvetenskapliga utbildningsnamnden b) Datavetenskap - att faststalla utbildningsplanen enligt forslag. c) Fysik - att faststalla utbildningsplanen enligt forslag, oforandrad fn1n 2012/2013. d) Kemi - att faststalla utbildningsplanen enligt forslag. e) Geovetenskap Namnden sag ett behov av att for 2014/2015 se over fordelningen av kurserna i matematik over perioderna under termin att faststalla utbildningsplanen enligt forslag. f) Biologi - att faststalla utbildningsplanen enligt forslag. 7 Utbildningsplaner basaret 2013/2014 Forslag fanns pa utbildningsplan for: a) Teknisk/naturvetenskaplig bastermin - att faststalla utbildningsplanen enligt forslag. UFV 2011/87 Foredragande: Bjorn Gembert b) Teknisk/naturvetenskapligt basar - att faststalla utbildningsplanen enligt forslag.

4 UPPSALA UNIVERSITET PROTOKOLL3 Sammantradesdag (6) Naturvetenskapliga utbildningsnamnden 8 Utbildningsplaner masterprogram 2013/2014 Forslag fanns pa utbildningsplaner for masterprogrammen i: a) Matematik - att delegera till Bjorn Gembert att i samrad med programansvarig andra angivelserna for nar kurser ges, fran fasta artal till udda eller jarnna ar, och - att darefter faststalla utbildningsplanen. UFV 2011/87 Foredragande: Bjorn Gembert b) Datavetenskap - att faststiilla utbildningsplanen enligt forslag. c) Fysik - att faststiilla utbildningsplanen enligt forslag. d) Kemi - att faststiilla utbildningsplanen enligt forslag. e) Geovetenskap - att faststiilla utbildningsplanen enligt forslag. f) Biologi - att faststiilla utbildningsplanen enligt forslag. g) Hallbar utveckling - att delegera till Bjorn Gem bert att justera periodangivelsen for kurs IGE036, samt - att diirefter faststiilla utbildningsplanen under forutsiittning att liven SLU beslutar att flytta kursen Introduktion

5 UPPSALA UNIVERSITET PROTOKOLL3 Sammantradesdag (6) Naturvetenskapliga utbildningsnamnden av interdisciplinar vetenskap fran SLU till UU. h) Tillampad berakningsvetenskap - art delegera till Bjorn Gembert art undersoka om kurs IMSO 13 fortfarande ges, samt att darefter - faststalla utbildningsplanen. i) Tillampad bioteknik - art stryka avsnitt och darefter faststalla utbildningsplanen. 9 Samgaendet med Hogskolan pa Gotland UFV Foredragande: Information om utbildningsutbud samt beraknad ekonomi for de Bjorn Gembert program och kurser som kommer art ges av teknat pa Campus Gotland ht Rapport fran TUR Ert seminarium om arbetslivsanknytning har genomforts i samverkan med UTN. V erkstader for de som ska ansoka om att bli antagna som excellenta larare har genomforts. - Planering pagar for art anpassa verksamheten till fakultetens nya pedagogiska program som galler fran Maja Elmgren 11 Rapport fran UTN - Information pagar infor omrostningen om onskad kartillhorighet. Aven doktorander, de som har studieuppehall och de som laser enstaka kurser tar rosta. Informationen kommer ocksa att finna pa engelska. - UTNARM har genomforts, ca 140 foretag deltog. - En utbildningskvall har hallits for UTN:s studierepresentanter med tema universitetets struktur och organisation samt arbetsmiljo. Aktiviteter har genomforts under en dag for att uppmuntra studenter art fylla i kursutvarderingar. Aktiviteten var Foredragande: Maria Svensson Sofia Hedberg Andreas Eriksson

6 UPPSALA UNIVERSITET PROTOKOLL 3 Sammantradesdag (6) Naturvetenskapliga utbildningsnamnden framst riktad till ingenjorsutbildningarna och uppslutningen var god. 12 Rapport fran samordningskommitteerna - Samordningskommitten master har inte haft nagot mote sedan fdrra NUN-motet. Fokus har legat pa HSVutvarderingama. - Samordningskommitteema MDF och KGB kommer framover att inkludera aven de fristaende sommarkursema i kvalitetsarbetet. Pa nasta mote ska arbetslivsanknytning tas upp. Jan Davidsson Torgny Persson Roland Bol 13 Meddelanden Fran och med 1 januari 2013 blir det en ny mandatperiod for NUN. Fakultetsnamnden beslutar om ledamoter for den nya mandatperioden efter forslag fran NUN:s ordforande. Ulla Tengblad Ordforande tackar fdr gott samarbete under den nuvarande mandatperioden.

7 NUN , Bilaga 3 LärNat och situationen på den naturvetenskapliga lärarutbildningen Maria Ingelman-Sundberg ordförande i LärNat (Gymnasielärarstudent matematik/fysik)

8 Vad är LärNat? NUN , Bilaga 3 Ideell förening, grundad maj 2012 Representerar lärarstudenter på UU som läser minst en kurs under TekNat, dvs matematik, fysik, kemi, biologi/naturkunskap, IT(/teknik) 89 medlemmar, runt 10 aktiva Syften: o Samlingspunkt o Studiebevakning o Sociala aktiviteter o Länk mellan UTN och LÄRA Inga fasta inkomster, söker pengar löpande från UTN och LÄRA

9 Lite statistik NUN , Bilaga 3 Obs! Dessa siffror gäller alltså för hela Sverige (16 lärosäten) Källa: Lärarförbundets rapport Vem ska lära tonåringar NO en rapport som inte lyfter från

10 Lärarstudenternas situation på TEKNAT Olika inom ämnesinriktningarna: Matematik: mycket klagomål överlägset vanligaste ämnet bland våra medlemmar (63) Biologi/naturkunskap: funkar mycket bra (34) Fysik: relativt bra, men finns mer potential (16) Kemi: oklar studiegång, har varit problem (9) IT: ingen vet något (0) Teknik: ska tas bort (?), endast korta programmet (1) NUN , Bilaga 3 Siffrorna inom parentes anger hur många av våra medlemmar som angivit respektive ämne som ett av sina ämnen.

11 Lärarstudenternas situation på TEKNAT Vi räknas ofta inte som en egen grupp varför inte? NUN , Bilaga 3 Några generella problem: Delar av studievägledningen under all kritik Mycket dåligt samarbete mellan institutionerna Få möjligheter att påverka vår utbildning Glöms bort, dåliga attityder, osynliga Ibland svårt hitta social gemenskap

12 Varför satsa på lärarstudenter? Fler glada studenter -> färre avhopp NUN , Bilaga 3 Brist på/dåligt utbildade lärare påverkar övriga studenters förkunskaper Minska krångel med studievägledning och administration för både lärarstudenter och personal

13 NUN , Bilaga 3 Hur kan ni som sitter här förbättra vår situation? Studentservice: Kompetenta studievägledare alt. bättre kommunikation mellan TEKNAT och Blåsenhus Ge oss fler möjligheter att påverka vår utbildning Ökad medvetenhet hos administrationen, t ex egen grupp på kursutvärderingarna vi är inte frikursare! Attitydförändringar hos föreläsare och medstudenter Synlighet och trivsel bjud in oss också!

14 Frågor och diskussion NUN , Bilaga 3 Vi hjälper gärna till (men har begränsade resurser)! larnat@utn.se