Ett av Miguels favorituttryck, som Ernesto de la Cruiz brukar använda är fånga ditt ögonblick.
|
|
- Ingeborg Strömberg
- för 5 år sedan
- Visningar:
Transkript
1
2 Coco utspelar sig under den mexikanska högtiden Día de los Muertos/Día de Muertos. De dödas dag finns med på Unescos lista över immateriella kulturarv. Ta gärna reda på mer om denna högtid och varför den firas. I de dödas rike möter huvudpersonen Miguel den mexikanska konstnären Frida Kahlo. Ta gärna reda på mer om Frida Kahlo, hennes konstnärskap och titta på hennes målningar. I Coco har alla döda en andevägledare i form av Alebrijes. Alebrijes är färgglada fantasifulla mexikanska skulpturer. De är ofta gjorda av paper maché eller täljda i trä. Alebrijes har egentligen ingen direkt koppling till de dödas dag utan är en del av den mexikanska folkkonsttraditionen. Ta gärna reda på mer om dessa magiska varelser, eller varför inte skapa egna? Filmen fungerar utmärkt för att diskutera och problematisera värdegrundsfrågor. Coco berör tematiskt frågor om religion, kulturarv, livsåskådning, liv/död, identitet och drömmar. Filmen kan användas för arbete inom exempelvis religionskunskap, bild, svenska och samhällskunskap. Filmen har fått sitt namn efter karaktären Coco men största delen av handlingen kretsar kring Cocos barnbarnsbarn Miguel. Cocos pappa lämnar sin familj för att ägna sig åt sin stora passion, musiken. Pappan återvänder aldrig och dottern Coco växer upp med enbart sin mamma. Filmens utspelar sig flera år efter incidenten och på grund av det gamla sveket har Miguels släktingar förbjudit all musik i hemmet. Miguel som älskar att sjunga och spela gitarr får utöva sin passion i smyg. Miguels stora hjälte är den avlidna artisten Ernesto de la Cruz och Miguels dröm är att gå i de la Cruz fotspår.
3 När filmen börjar är förberedelserna inför de dödas dag i full gång. Miguels familj ställer i ordning ofrendas (altare) med fotografier, blommor och mat för att ta emot och hylla sina döda släktingar. På ett av fotografierna är dock en person bortriven - Cocos pappa. Av misstag råkar Miguel ha sönder fotoramen och en saknad del av fotot framträder. Det visar sig att Cocos pappa och Ernesto de la Cruiz har identiska gitarrer. Är självaste de la Cruz Miguels farmors far? En kväll smyger Miguel ut för att delta i en musiktävling. Miguel som inte har någon egen gitarr smyger in i de la Cruiz grav och tar idolens gitarr. När Miguel spelar på gitarren förflyttas han till de dödas rike - du får nämligen inte stjäla på de dödas dag. I de dödas rike återförenas Miguel med sina döda släktingar. För att kunna färdas tillbaka till de levande måste Miguel få släktingarnas välsignelse. Släktingarna går med på att ge sin välsignelse mot att Miguel lovar att aldrig mer spela musik. Miguel är inte beredd att hålla det löftet utan ger sig istället ut för att leta upp Ernesto de la Cruiz. Miguel hoppas att de la Cruz kan ge honom välsignelse att återvända utan att han behöver ge upp sin stora passion. I samband med letandet korsars Miguel väg med Hèctor, en död som håller på att bli bortglömd. För en död som blir bortglömd väntar den slutgiltiga döden. Héctor lovar att hjälpa Miguel om han som gentjänst placerar Héctors foto på ett altare bland de levande. Under jakten på de la Cruz visade det sig att Héctor själv är en duktig musiker som dessutom arbetat med de la Cruz. Miguel lyckas ta sig till de la Cruiz men upptäcker snart att allt inte riktigt är som det verkar. Det avslöjas att Héctor i själva verket är Cocos pappa och att de la Cruiz mördade Héctor för att komma åt Héctors låtskatt. Tillsammans med resten av Miguels släktingar lyckas de avslöja de la Cruiz bluff och Miguel får återvända hem. Miguel kan nu ägna sig helhjärtat åt sin passion samtidigt som Héctor blir ihågkommen av de levande och undgår den slutgiltiga döden. Du kan tillsammans med dina elever närma dig filmens handling på flera olika sätt. Ett sätt är att ställa öppna frågor om karaktärer, händelser och nyckelscener. Ett annat sätt är att ni tillsammans i klassen ritar upp alla karaktärer med streckgubbar och kartlägger de olika karaktärernas relation till varandra med ord, teckningar och pilar. På så sätt kommer ni även åt filmens handling i stora drag
4 Miguels släkt har i generationer arbetat med att tillverka skor. Men Miguel har egna drömmar och vill helst gå sin egen väg. - Hur skulle ni beskriva Miguel som person? - Vad drömmer Miguel om? Och varför? - Varför vill släkten förbjuda all musik? Gör de rätt? Bör Miguel respektera deras vilja? - Finns det andra karaktärer i filmen som har drömmar eller önskningar? Vilka då och varför? - Vad innebär det att ha en dröm? Bör man alltid följa sina drömmer? När kan det uppstå problem med att följa sina drömmer? Vad krävs för att våga följa sina drömmar? Ett av Miguels favorituttryck, som Ernesto de la Cruiz brukar använda är fånga ditt ögonblick. - Vad tror ni han menar med det? En stor del av filmen kretsar kring livet och döden. I centrum av firandet under de dödas dag finns smyckade ofrendas, altare, som är en fysisk manifestation av länken mellan de levande och de döda. - Hur smyckas altarna i filmen? Vilka saker ställs fram? Varför just de sakerna? - Fotografier av de döda är viktiga i filmen, varför då? Under de dödas dag öppnas en bro mellan de dödas- och de levandes världar. Men alla döda får inte gå över bron. - Kan ni komma på någon som inte får gå över bron? Varför får personen inte gå över bron? I en scen sjunger och spelar Héctor för en man som sakta löses upp till intet, senare i filmen börjar även Héctor känna att han håller på att lösas upp. - Vad är det som händer och varför? Miguel lyckas aldrig få med sig Héctors fotografi tillbaka till de levande. - Hur löser han det? Hur få han Coco att minnas sin pappa? I filmen beskrivs att minnet av en person förs vidare genom historierna som berättas. - Vad menas med det? Vilka historier? I slutet av filmen uppdagas det att Ernesto de la Cruz i själva verket mördade Hèctor. - Varför mördade han Héctor? De dödas dag symboliserar att de dödas själar har kommit tillbaka till jorden för att hedras av de levande. I stället för att sörja över döda familjemedlemmar menar många mexikaner att vi istället ska minnas de döda med färgglada upptåg och utflykter till familjens begravningsplats. Där äts de dödas favoritmat och människor delar roliga historier från de dödas liv. - Har vi några liknande traditioner i Sverige?
5 - Hur minns vi våra döda i Sverige? - Finns det några liknande traditioner i andra kulturer? Miguels släkt och särskilt Imelda har väldigt svårt att förlåta Héctor även när hon får reda på att Héctor blev mördad av de la Cruz. - Varför tror ni hon har så svårt att förlåta Héctor? - Finns det saker som ni aldrig skulle kunna förlåta? Vad då och varför då? - Vad krävs för att ni ska förlåta någon? Coco är en 3D-animerad film. - Kan ni komma på fler filmer som liknar den? - Hur tror ni filmen är gjord? De döda och de levandes världar skildras på lite olika sätt bildspråkligt (exempelvis genom hur karaktärerna är tecknade samt färgval). - Vilken av de två världarna kändes mest levande? (Tänk på färger, mönster, former, hur figurerna var tecknade o.s.v.) Varför? - Fanns det någon scen som ni tyckte extra mycket om? Varför då? - Jämför Miguel i början av filmen och i slutet av filmen, har han utvecklats/förändrats på något sätt? - Jämför Miguels släktingar i början av filmen och i slutet av filmen, har de utvecklats/förändrats på något sätt? - Har filmen något budskap? Vilket? Coco har vunnit flera priser bl.a. en Oscar för bästa film och bästa låt ( Remember me ). Några kritiska röster, framför allt från USA, menar att det är problematiskt att Disney ger sig i kast med att skildra latinamerikansk kultur. Regissören Lee Unkrich har bemött kritiken med att filmen bör ses som ett kärleksbrev till Mexico. Problematisering kring exotifiering och stereotyper är ett perspektiv som är bra att ha med sig inför alla filmer som skildrar en specifik kultur/kulturell företeelse.
6
Filmen slutar med att solot på julkonserten ställs i - alla i kören sjunger istället verserna tillsammans.
Filmen fungerar utmärkt för att diskutera och problematisera värdegrundsfrågor såsom normer, konkurrens/rivalitet och relationer m.m. Face to face berör tematiskt frågor om mobbning, vänskap, förståelse
Läs meroch hur familjen hanterar den nya situationen. Slutet blir en seger för Auggi när han lyckas resa sig och få upprättelse.
Under Auggis första skoldag ber läraren en elev att läsa veckans rättesnöre högt för klassen. Ta reda på vad rättesnöre betyder. Kan eleverna komma på något rättesnöre som är viktiga för dem? Kan klassen
Läs merLos Bando. Filmhandledning. 93 min Rekommenderas från åk 6-9. Los Bando, 2018
Filmhandledning Los Bando 93 min Rekommenderas från åk 6-9 Los Bando, 2018 Regi: Christian Lo Norskt tal, svensk text Om Filmhandledningen Denna filmhandledning är tänkt att användas som inspiration och
Läs merFilmen börjar och slutar med att huvudpersonen Frank berättar en metafor. Ta reda på vad begreppet metafor betyder och hur en metafor kan användas.
Anders Weideman Titta på filmens trailer info r biobeso ket 1. Vad tror eleverna att filmen kommer handla om? Vad bera ttar trailern? Vilka bilder visas i trailern? Vad a r det fo r sta mning och ka nsla
Läs merFilmens huvudperson lever med astma, ta reda på mer om astma.
Filmens huvudperson lever med astma, ta reda på mer om astma. Begreppet handikapp anses idag problematiskt att använda. Begreppet har sitt ursprung i sportvärlden och syftar till att en tävlande har sämre
Läs merFannys flykt. Filmhandledning. 95 min Rekommenderas från åk 6-9. Fannys flykt, 2016
Filmhandledning Fannys flykt 95 min Rekommenderas från åk 6-9 Fannys flykt, 2016 Regi: Lola Doillon Manus: Fanny Ben-Ami, Lola Doillon Franskt tal, svensk text Om Filmhandledningen Denna filmhandledning
Läs merFilmhandledning Lilla spöket Laban Världens snällaste spöke
Filmhandledning Lilla spöket Laban Världens snällaste spöke Längd: 44 minuter Ursprung: Sverige 2008 Språk: Svenska Regi: Karin Nilsson, Lasse Persson, Per Åhlin Rekommenderas för: Förskola förskoleklass
Läs merManual till BOKEN OM MIG. Skriven eller berättad av mig
Manual till BOKEN OM MIG Skriven eller berättad av mig Du kan använda vilket kollegieblock eller anteckningsbok som helst. Du kan skriva själv eller be någon skriva det du berättar. Sätt sedan det i vilken
Läs merGreen Book Längd: Ursprung: Språk: Text: Regi: Rekommenderas för:
Filmhandledning Green Book Längd: 130 minuter Ursprung: USA 2018 Språk: Engelska Text: Svenska Regi: Peter Farrelly Rekommenderas för: Årskurs 9 - vux Sida 1 Innehåll Om Filmhandledningen... 3 Filmen och
Läs merTänket bakom filmen. Lärarhandledning: Buddhism, Högtider
L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Buddhism, Högtider Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner och
Läs merFilmhandledning Halvdan Viking. Längd: 90 minuter Ursprung: Sverige 2018 Språk: Svenska Regi: Gustav Åkerblom Rekommenderas för: Åk 2-6.
Filmhandledning Halvdan Viking Längd: 90 minuter Ursprung: Sverige 2018 Språk: Svenska Regi: Gustav Åkerblom Rekommenderas för: Åk 2-6 Sida 1 Innehåll Om Filmhandledningen... 3 Inför biobesöket... 3 Filmen
Läs merDet Lilla Världslöftet
Filmfakta Ämne: Livskunskap/Levnadslära, Miljö Ålder: Från 6 år (L, M) Speltid: 8 x 5 minuter Svenskt tal Producent: Little Animation, Kanada Syfte/strävansmål att på ett enkelt sätt förmedla grundläggande
Läs merKurs: Religionskunskap. Kurskod: GRNREL2. Verksamhetspoäng: 150
Kurs: Religionskunskap Kurskod: GRNREL2 Verksamhetspoäng: 150 Människor har i alla tider och alla samhällen försökt förstå och förklara sina levnadsvillkor och de sammanhang de lever i. Religioner och
Läs merKurs: Religionskunskap. Kurskod: GRNREL2. Verksamhetspoäng: 150
Kurs: Religionskunskap Kurskod: GRNREL2 Verksamhetspoäng: 150 Människor har i alla tider och alla samhällen försökt förstå och förklara sina levnadsvillkor och de sammanhang de lever i. Religioner och
Läs merBerättelsen om Avicii Tim Bergling Ett liv
ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN TOMAS DÖMSTEDT ORDLISTA tragisk (sida 4, rad 1) sorglig och hemsk turnera (sida 4, rad 9) resa runt och spela på olika platser halvsyskon (sida 6, rad 5) syskon som har en gemensam
Läs merDET ARKEOLOGISKA ÄVENTYRET
DET ARKEOLOGISKA ÄVENTYRET Gabriel Orozco, Sköldpaddsten, 2013 Gabriel Orozco. Courtesy of the artist and the Marian Goodman Gallery, New York. Foto: Markus Tretter/Kunsthaus Bregenz Tidsåtgång: cirka
Läs merA. När någon har avlidit
A. När någon har avlidit När någon har avlidit kan andakt hållas på begäran av de anhöriga. Den kan hållas vid den avlidnes bädd, i sjukhusets kapell, i hemmet vid kyrkan. På ett bord som är täckt med
Läs merFilmhandledning Varghunden
Filmhandledning Varghunden Längd: 90 minuter Ursprung: Frankrike, Luxemburg 2018 Originaltitel: White fang Språk: Svenska Regi: Alexandre Espigares Rekommenderas för: åk 3 åk 6 Sida 1 Innehåll Om Filmhandledningen...
Läs merSkolbiofestival oktober 2018
Skolbiofestival 8-12 oktober 2018 Måndag 8 oktober till fredag 12 oktober på Palladium. Entré 20 kr/per elev. Varje skola använder sin pott av Skapande skola-pengar. Film på bio kan ha åldersgränsen barntillåten,
Läs merC. När någon har avlidit
C. När någon har avlidit Andakt enligt detta formulär hålls på begäran av de anhöriga. Den kan hållas vid den avlidnes bädd, i sjukhusets kapell, i hemmet vid kyrkan. På ett bord som är täckt med en vit
Läs merVärldsreligionerna och andra livsåskådningar Religion och samhälle Identitet och livsfrågor Etik
prövning religionskunskap grund Malmö stad Komvux Malmö Södervärn PRÖVNING Prövningsanvisning Kurs: Religionskunskap, grundläggande Kurskod: GRNREL2 Verksamhetspoäng: 150 Instruktioner och omfattning Prövningen
Läs merFÖRE OCH EFTER FILMEN FILMEN OCH LÄROPLANEN
Filmhandledning: THE WAYANG KIDS Originaltitel: The Wayang Kids Regissör: Raymond Tan År: 2018 Tal: Mandarin, engelska Text: Svensk Rekomenderas: Åk 2 Produktionsland: Singapore Speltid: 89 min Filmhandledning
Läs merTänket bakom filmen. Lärarhandledning: Buddhism, Heliga rum
L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Buddhism, Heliga rum Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner och
Läs merMedioteket Utbildningsförvaltningen stockholm.se/medioteket
Filmen börjar med en skapelseberättelse: Vid världens begynnelse fanns det inget ljus. En man lyckades fånga solen så ljus kom till världen. Solens vaktare råder över dagen, årstiderna och det som växer.
Läs merMedioteket Utbildningsförvaltningen stockholm.se/medioteket
Filmen startar med hur vi får se en flicka uppe i ett klocktorn, på taket av en stor stenbyggnad. Nedanför står barn uppradade och en arg man frågar gormande var Felicia är någonstans. En pojke blir ivägskickad
Läs merTEMAVISNING MED VERKSTAD
KONST/GENUS TJEJBILDER - KILLBILDER Efter en kort introduktion kring Bror Hjorths skulpterade Färg & Formskylt (där kvinnan står som symbol för naturen och det vilda) delas klassen in i mindre grupper.
Läs merTänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Högtider
L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Judendom, Högtider Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner och
Läs merAdam i skolan. Alla barn är lika mycket värda. Ingen får behandlas sämre. FN:s barnkonvention artikel 2 Illustrationer: Rebecca Karlén
Adam i skolan Adam går i skolan. Han använder rullstol. Adam är med på alla lektioner i klassrummet. När klassen ska se på film måste de gå en trappa upp till ett annat rum. Där finns en projektor. Adam
Läs merAbrahams barn. Syskonreligionerna Judendom, Kristendom och Islam
Abrahams barn Syskonreligionerna Judendom, Kristendom och Islam Abrahamitiska religioner Mose grundade judendom. Jesus grundade kristendom. Muhammed grundade islam. Abraham Abraham är stamfader till de
Läs merJoel är död Lärarmaterial
sidan 1 Författare: Hans Peterson Vad handlar boken om? Den 9 maj förändras Linus liv. Linus är i skogen med mamma, pappa och storebror Joel. Linus ser upp till Joel och en dag vill han också vara stor
Läs merKan du vissla Johanna. Läs en film-handledning av Bisse Falk och Malin Lagergren
Kan du vissla Johanna Läs en film-handledning av Bisse Falk och Malin Lagergren 1 LÄS EN FILM Hur kommer det sig att man gör en film, när det redan finns en bok med samma historia? Är det någon skillnad
Läs mer1. Psalm. T.ex. psalm 131, 180, 243, 244, 360 eller 399. Inledande välsignelse och växelhälsning
D. I sorgehuset Andakten leds av en präst, en församlingsanställd eller en församlingsmedlem. På ett bord som är täckt med en vit duk kan man placera en bibel, ett kors eller ett krucifix och ett tänt
Läs merTänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Heliga rum
L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Judendom, Heliga rum Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner och
Läs merVERKTYGSLÅDA TILL FÖRESTÄLLNINGEN
VERKTYGSLÅDA TILL FÖRESTÄLLNINGEN HEJ LÄRARE! Vi på ung scen/öst är mycket glada över att få komma till ert klassrum med vår föreställning Hamlet - en monolog där alla dör. I föreställningen träffar vi
Läs merMedioteket Utbildningsförvaltningen stockholm.se/medioteket
Filmen börjar med att vi får träffa Klas Klättermus som kommer gående på skogsvägen, spelandes på sin gitarr. Han sjunger på en sång. 1. Vad får vi veta om Klas Klättermus genom sången han sjunger? Strax
Läs merA. När en närstående har dött
A. När en närstående har dött Andakt när en närstående har dött hålls på begäran av den avlidnas anhöriga. Den kan hållas i sjukhusets kapell, i patientrummet i hemmet. På ett bord, som täckts av en vit
Läs merNicos bok ORDLISTA MOA ERIKSSON SANDBERG ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN. Kapitel 1 muskulös (sida 4, rad 7) person med mycket muskler
ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN ORDLISTA Kapitel 1 muskulös (sida 4, rad 7) person med mycket muskler Kapitel 2 barista (sida 8, rad 8) person som arbetar med att göra och dekorera kaffe schyst (sida 8, rad
Läs merTänket bakom filmen. Lärarhandledning: Hinduism, Heliga rum
L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Hinduism, Heliga rum Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner och
Läs merLÄRARHAND LEDNING TILL SNÖBLANDAT REGN AV STIG DAGERMAN CARL-JOHAN MARKSTEDT
LÄRARHAND LEDNING TILL SNÖBLANDAT REGN AV STIG DAGERMAN CARL-JOHAN MARKSTEDT Lärarhandledning till Snöblandat regn av Stig Dagerman Carl-Johan Markstedt www.novellix.se Carl-Johan Markstedt 2016 Introduktion
Läs merBoken om mig själv! Namn:
Boken om mig själv! Namn: Du ska skriva en bok om en unik, underbar, fullständigt makalös person; dig själv. Det kommer att bli en fantastiskt bra bok, eller hur!? Boken kommer att innehålla flera olika
Läs merFilmhandledning Love, Simon
Filmhandledning Love, Simon Längd: 110 minuter Ursprung: USA, 2018 Språk: Engelska Text: Svenska Regi: Greg Berlanti Rekommenderas för: Årskurs 7 - gymnasiet Sida 1 Innehåll Om Filmhandledningen... 3 Filmen
Läs merMin egen mapp MINA MINNEN OCH TANKAR OM LIVET. Porvoon Seudun Muistiyhdistys ry Muistiliiton jäsen
Min egen mapp MINA MINNEN OCH TANKAR OM LIVET Porvoon Seudun Muistiyhdistys ry Muistiliiton jäsen Vardagssaker och minnen Boken Min egen mapp kan användas som hjälp i olika grupper eller så kan deltagarna
Läs merTEMAVISNING MED VERKSTAD
KONST/FOLKTRO NÄCKENS POLSKA [1 besök. Visningar och skulpturverkstad] Ett av Bror Hjorths mest kända konstverk är Näckens Polska, som står framför tågstationen i Uppsala. Skulpturen kom på plats 1967,
Läs merTänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Andliga ledare
L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Judendom, Andliga ledare Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner
Läs merUtvärdering 2014 deltagare Voice Camp
214 Voice Camp Utvärdering 214 deltagare Voice Camp 55 deltagare Har det varit roligt på lägret? (%) 1 8 6 4 2 Ja Nej Varför eller varför inte? För att jag har fått uppleva min dröm Lägret har varit roligt,
Läs merVERKTYGSLÅDA TILL FÖRESTÄLLNINGEN TROLLKARLEN FRÅN OZ
VERKTYGSLÅDA TILL FÖRESTÄLLNINGEN TROLLKARLEN FRÅN OZ HEJ LÄRARE! Vi på ung scen/öst är mycket glada över att ni kommer och ser föreställningen Trollkarlen från Oz hos oss. Föreställningen är en nyskriven,
Läs merEtt lektionsmaterial bestående av. film och lärarhandledning samt. måldokument ur nya läroplanen Lgr 11
Ett lektionsmaterial bestående av film och lärarhandledning samt måldokument ur nya läroplanen Lgr 11 Beskrivning och måldokument Ämne: SO, Hemkunskap, Modersmål Målgrupp: Från 6 år Låg-/mellanstadiet
Läs merFilmhandledning Emil i Lönneberga. Längd: 98 minuter Ursprung: Sverige 1971 Språk: Svenska Regi: Olle Hellblom Rekommenderas för: 5 år årskurs 3
Filmhandledning Emil i Lönneberga Längd: 98 minuter Ursprung: Sverige 1971 Språk: Svenska Regi: Olle Hellblom Rekommenderas för: 5 år årskurs 3 Sida 1 Innehåll Om Filmhandledningen... 3 Inför biobesöket...
Läs merSagor och berättelser
Projekt Sagor och berättelser Hösten 2013 Våren 2014 1 Det kompetenta barnet Jag kan du kan tillsammans kan vi mer- i en tillgänglig, tillåtande och undersökande miljö där vi ser förmågor och olikheter
Läs merAllan Zongo. Lärarmaterial. Allan Zongo. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Författare: Henrik Einspor
sidan 1 Författare: Henrik Einspor Vad handlar boken om? Max är en kille som bor ute på landet med sin mamma och pappa. En kväll störtar ett rymdskepp nära deras hus. I rymdskeppet finns en Alien. Max
Läs merRealismen. Lektionsplanering
Realismen Lektionsplanering 1 Introduktion Här ser du en målning som gjordes 1881 av en konstnär som hette William Logsdail. Den föreställer London och då bodde det ca 4 miljoner människor där. Många fabriker
Läs merTidsresan Kopplingar till läroplanen (Lgr11) för årskurs F-3
Tidsresan Kopplingar till läroplanen (Lgr11) för årskurs F-3 Pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling. Skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt
Läs merVERKTYGSLÅDA TILL FÖRESTÄLLNINGEN DU GNISSLAR
VERKTYGSLÅDA TILL FÖRESTÄLLNINGEN DU GNISSLAR HEJ LÄRARE! Vi på ung scen/öst är mycket glada över att vi får komma till ert klassrum och spela Du Gnisslar. Föreställningen är en musikal som handlar om
Läs merLÄRARHANDLEDNING Billie Lou och Lille Bo på begravning. Författare: Sanna Larén Illustratör: Anna Norin. Rekommenderas för ca 4-7 år
LÄRARHANDLEDNING Billie Lou och Lille Bo på begravning Författare: Sanna Larén Illustratör: Anna Norin Rekommenderas för ca 4-7 år Lärarhandledningen är framtagen av Sanna Larén som sedan 2010 utformat
Läs merTänket bakom filmserien
L Ä R A R H A N D L E D N I N G Tänket bakom filmserien Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra högtider och traditioner och i förlängningen minska klyftor
Läs merDel ur Lgr 11: kursplan i religionskunskap i grundskolan
Del ur Lgr 11: kursplan i religionskunskap i grundskolan 3.14 Religionskunskap Människor har i alla tider och alla samhällen försökt att förstå och förklara sina levnadsvillkor och de sociala sammanhang
Läs merTänket bakom filmen. Lärarhandledning: Islam, Högtider
L Ä R A R H A N D L E D N I N G Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner och därmed minska klyftor mellan oss människor,
Läs merInnehåll. Förord 7 Jag, Judas 9 Ståthållerskans dröm 35 Efter passionen 61
Innehåll Förord 7 Jag, Judas 9 Ståthållerskans dröm 35 Efter passionen 61 FÖRORD Påskveckan infaller någon gång i mars eller i april. Det är en intensiv tid på många sätt, också i naturen då vinter möter
Läs merVarulvsfeber! VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS:
SIDAN 1 Lärarmaterial Klicka HÄR för att skriva ut arbetsmaterialet. VAD HANDLAR BOKEN OM? Vanja och Livia tittar på en film på Livias mobil. Filmen handlar om en man som förvandlas till varulv. När Vanjas
Läs merESN lokala kursplan Lgr11 Ämne: Religionskunskap
ESN lokala kursplan Lgr11 Ämne: Religionskunskap Övergripande Mål: analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa, analysera hur religioner påverkar
Läs merTänket bakom filmen. Lärarhandledning: Buddhism, Levnadsregler
L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Buddhism, Levnadsregler Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner
Läs merMatt 25:14-30 eller Matt 25: 14-15, (den kortare här nedan) Liknelsen om talenterna
Liknelsen om talenterna 33:e söndagen under året (årgång A) 16 november 2014 Tidsram: 20-25 minuter. Matt 25:14-30 eller Matt 25: 14-15, 19-21 (den kortare här nedan) Liknelsen om talenterna Det blir nämligen
Läs merDen gåtfulla bronsåldern Lärarhandledning
Vision: Ambitionen med Medix filmer är att fler elever ska uppfylla en större del av målen för årskursen. Alla elever har olika inlärningsstilar. Genom att tillhandahålla olika sorters instuderingsmaterial
Läs merKunskapskrav i religion
analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället Reflektera
Läs merLässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)
SIDAN 1 Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Lulu har bytt skola igen. Hon vill inte ha kontakt med någon, hon är en ensamvarg. I klassrummet hamnar hon bredvid Snö, en tjej som är lika vit som Lulu är
Läs mer15 söndagen efter Trefaldighet. Nåd vare med er och frid från Gud vår Fader och Herren Jesus Kristus. Amen.
1/5 15 söndagen efter Trefaldighet Psalmer: 67, L63, 243, 249, 400, 207:1-3 Texter: 5 Mos 6:4-7, Gal 5:25-6:10, Matt 6:24-34 Nåd vare med er och frid från Gud vår Fader och Herren Jesus Kristus. Amen.
Läs merAtt leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts. (SV åk 7 9)
SIDAN 1 Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Tobias har fått ett sommarjobb. Han ska jobba som vaktis på en kyrkogård. Tobias får köra gräsklipparen och känner sig glad och stolt. När han spelar in en video
Läs mer2 november - Alla Själars Dag år B. Ingångsantifon (1 Thess 4:14; 1 Kor 15:22)
1559 2 november - Alla Själars Dag år B Ingångsantifon (1 Thess 4:14; 1 Kor 15:22) Liksom Jesus har dött och uppstått, så skall också Gud genom Jesus föra till sig de avlidna tillsammans med honom. Och
Läs merLgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:
SIDAN 1 Författare: Ann-Charlotte Ekensten Vad handlar boken om? Boken handlar om Elin som ska gå på nyårsfest. Egentligen vill hon inte gå på festen, för att hennes mamma är sjuk och kommer att dö. Men
Läs merditt kommande Året som kommer Jag tror att allt är möjligt kommande år ditt kommande år Datum: underskrift
Jag tror att allt är möjligt kommande år Datum: ditt kommande underskrift år Gjort av volontärer för YearCompass och Invisible University International. Översättning: Lena Weesar (GROW magazine) http://yearcompass.com/se
Läs merReligioner och andra livsåskådningar
Ritualer, levnadsregler och heliga platser Världsreligionerna Kristendom,, islam, judendom, hinduism och buddhism Fornskandinavisk och äldre samisk religion Religion och livsåskådning Religion åk 4-6 -
Läs merNär du går runt i utställningarna kommer du att se några personer som jobbar på museet, nämligen våra värdar.
Språkrunda För dig som vill träna svenska på Moderna Museet Malmö Hej och välkommen till Moderna Museet Malmö! Här kommer du att ha möjlighet att titta på konst och uppleva den på ditt eget sätt samtidigt
Läs merVälkommen i Adolf-Fredriks kyrka!
Välkommen i Adolf-Fredriks kyrka! Här ska ni få - en idé om Vad är kyrkopedagogik! - lust att få reda på mer! Kyrkopedagogik kan man inte prata om om man inte har upplevd det. (Marion Wrede, tysk kyrkopedagog)
Läs merReligions- /samhällskunskap Vem är same? 4-6
Ämne / arbetsområde Religionskunskap, samhällskunskap / Vem är same? Årskurs 4-6 Lärarinstruktion: Detta lektionsupplägg är anpassat för årskurs 4-6 och kan kopplas till det centrala innehållet i religionskunskap
Läs merGrundskolans. Elevens Val 2015-16
Grundskolans Elevens Val 2015-16 Textilslöjd (TX) Har du lust att skapa och vara kreativ, välj elevens val i textil. Här får du möjlighet att blomma ut med dina idéer och fördjupa dig i hantverkstekniker.
Läs merJesu Hjärtas Dag - år A Ingångsantifon (jfr Ps 33:11, 19)
785 Jesu Hjärtas Dag - år A Ingångsantifon (jfr Ps 33:11, 19) Hans hjärtas tankar består från släkte till släkte, han vill rädda vår själ från döden och behålla oss vid liv i hungerns tid. Inledning Dagens
Läs merLärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål ur Lgr11. Innan ni börjar läsa: Författare: Torsten Bengtsson
Vilken smäll! sidan 1 Författare: Torsten Bengtsson Vad handlar boken om? Boken handlar om Robin och hans kompisar i bandet Big Bang. De repar i tvillingarnas garage inför en tävling de ska vara med i.
Läs merLärarmaterial. Resan hem av Bodil Malmberg. VästmanlandsTeater
Slottsgatan 11 722 11 Västerås Tel 021-470 41 00 skola@vastmanlandsteater.se vastmanlandsteater.se Lärarmaterial Resan hem av Bodil Malmberg Foto: Magnus Kaplan Lärarmaterialet vänder sig till dig som
Läs merMuhammad föddes år 570(e.kr) i Mekka. Han var kameldrivare, karavanledare. Han var gift med den rika änkan Khadidja. År 610 möter Muhammad ängeln
ISLAM Muhammad föddes år 570(e.kr) i Mekka. Han var kameldrivare, karavanledare. Han var gift med den rika änkan Khadidja. År 610 möter Muhammad ängeln Gabriel för första gången och börjar mottag guds
Läs merHenke och bokstäverna som hoppar
SIDAN 1 Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Henke tycker att det är jobbigt att läsa. Bokstäverna hoppar och gör inte som han vill. Det verkar så lätt för alla andra i klassen, men Henke tycker att det
Läs merMusikillustration tema kärlek
Musikillustration tema kärlek Framställning av berättande, informativa och samhällsorienterande bilder om egna erfarenheter - Bild, Årskurs 7-9 Syfte med uppgiften Tanken är att eleverna ska tolka låttexter
Läs merLärarhandledning Äventyren på Hildasholm - Malum
Lärarhandledning Äventyren på Hildasholm - Malum Lärarhandledningen till Äventyren på Hildasholm fokuserar på innehåll ur kursplanerna i ämnena svenska, religion och samhällskunskap i år 4-6. Svenska Lässtrategier
Läs merLärarhandledning Svarta Damen
Lärarhandledning Svarta Damen Lärarhandledningen till Svarta Damen fokuserar på innehåll ur kursplanerna i ämnena svenska och religion. Svenska Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika
Läs merditt kommande år
ditt kommande år 2017 2018 Årsplanering - Häfte Vad är det här? Det här häftet kommer att hjälpa dig att se tillbaka på året som gått och planera det år du har framför dig. Varför är det bra för mig? Att
Läs merUtveckla resonemang om musikupplevelser Här är några saker du ska tänka på när du resonerar:
Utveckla resonemang om musikupplevelser Här är några saker du ska tänka på när du resonerar: Förklara varför Ge exempel Visa med olika alternativ Generalisera Fördjupa med frågor Använd bindeord för att
Läs merKulturstipendier 2009 med juryns motiveringar
Kulturstipendier 2009 med juryns motiveringar Solna stads kulturstipendium Som ett led i stadens vilja att stödja kulturarbetare utlyser Solna stad vartannat år ett kulturstipendium, som kan sökas av den
Läs merKristi Himmelsfärdsdag - år C Ingångsantifon Inledning Kollektbön
679 Kristi Himmelsfärdsdag - år C Ingångsantifon (jfr Apg 1:11) Ni galiléer, varför står ni och ser upp mot himlen? Så som ni har sett honom fara upp till himlen, så skall han komma åter. Halleluja. Inledning
Läs merIsak är en hjälte VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS
EMMA ASKLING Sidan 1 Isak är en hjälte Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Boken handlar om Isak som ska tävla i simning tillsammans med några klasskamrater. Isak är en snabb simmare och ska simma första
Läs merLärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på att: Författare: Beth Bracken och Kay Fraser
Lärarmaterial SIDAN 1 Författare: Beth Bracken och Kay Fraser Vad handlar boken om? Boken är tredje delen av den spännande berättelsen om Svarta skogen. Lucy sitter fortfarande fängslad och har fått ett
Läs merPedagogisk planering för 3klubbens fritids
Pedagogisk planering för 3klubbens fritids Anledning till att man skapar pedagogiska planeringar för fritidshemmet är att vi ska tydliggöra det uppdrag som fritidshemmet har och hur barnen kan vara med
Läs merTänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Levnadsregler
L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Judendom, Levnadsregler Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner
Läs merEstetiska programmet. Inriktningar. Bild och formgivning Dans Estetik och media Musik
Estetiska programmet Inriktningar Bild och formgivning Dans Estetik och media Musik Teater Jag har kompisar som gått på skolan. Här är man i ett sammanhang, det finns en gemenskap som byggts upp under
Läs merTänket bakom filmen. Lärarhandledning: Hinduism, Heliga skrifter
L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Hinduism, Heliga skrifter Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner
Läs merPedagogisk planering Världsreligionerna 9A
Pedagogisk planering Världsreligionerna 9A Syfte I dagens samhälle, som är präglat av mångfald, är kunskaper och analysen om religioner och andra livsåskådningar, i det egna samhället och på andra håll
Läs merTurbo blir spökjägare
SIDAN 1 Elevmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Turbo och hans kompisar Olle och Simon tar en tur till flygarens hus på väg hem från skolan. Flygarens hus står tomt sedan han dog. Pojkarna smyger runt i huset
Läs merDÖDLIG törst Lärarmaterial
sidan 1 Författare: Peter Gotthardt Vad handlar boken om? I staden där Anna, Siri och Lina bor finns ett gammalt hus som alla kallar Slottet. Det är ett mystiskt hus där helt otroliga saker kan hända.
Läs merTänket bakom filmen. Lärarhandledning: Buddhism, Heliga skrifter
L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Buddhism, Heliga skrifter Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner
Läs merTänket bakom filmen. Lärarhandledning: Buddhism, Andliga ledare
L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Buddhism, Andliga ledare Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner
Läs merGrundskolans. Elevens Val
Grundskolans Elevens Val 2019-20 Textilslöjd (SL) Har du lust att skapa och vara kreativ, välj elevens val i textil. Här får du möjlighet att blomma ut med dina idéer och fördjupa dig i hantverkstekniker.
Läs merLässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)
SIDAN 1 Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Erik och pappa ska gå på bio. Erik blir nyfiken på den nya filmen som handlar om vampyrer, men man måste vara 15 år för att få se den. Erik och pappa ska se
Läs mer