Barock 1600-1750. Utsmyckningarna och detaljerna är typiska för barocken.



Relevanta dokument
BAROCKEN ca

Klassisk Musikhistoria

Några av de mest framstående kompositörerna

BAROCK (när Bach dog)

Typiskt för Medeltiden

Klassisk musik ÅG

Klassisk musik. År 800-idag

Musikens historia. Var kommer musiken ifrån? Musikens språk. Vad är klassisk musik?

Forntid. Världens äldsta, nedtecknade, melodi skriven 1400år före Kristi födelse.

Det är svårt att veta säkert hur musiken lät för länge sen eftersom den inte skrevs ner på

Typiskt för barocken var terrassdynamik, dvs plötsliga växlingar mellan starkt och svagt. Man började använda sig av affektläran för att återskapa

1. Vad gjorde påven Gregorius den store som var viktigt för musiken under Medeltiden?

MUSIKHISTORIA. Först och främst! Den musik vi går igenom är europeisk. Övriga världsdelar har också en mycket rik musikhistoria.

Medeltiden Renässansen

Klassisk musik Åk 9. Epoker, tonsättare, klassiska verk och Instrument.

Musik. årskurs Namn Klass

Konstnärlig kandidatexamen

Musikens historia Forntid - Nutid

MUSIKHISTORIA. Först och främst! Den musik vi går igenom är europeisk. Övriga världsdelar har också en mycket rik musikhistoria.

Upplysningstiden. Bild 1. Bild 2. Bild 3. Föreläsningar läs i boken parallellt Fördjupningsuppgift Prov fredagen den 20 april.

Klassisk Musik. från ca 500 f Kr

Examination Måndagen den 3 juni kl. 11 Stora Salen, KMH

Om du går in på Wikipedia kan du se några av tavlorna och lyssna på dem.

! " ## $ % & ' () * +, ' - )

KLASSISK MUSIKHISTORIA

Examensarbete 15 hp 2012 Konstnärlig kandidatexamen Institutionen för klassisk musik. Handledare: Peter Berlind Carlson. Andreas Lyeteg.

Kursplan för musik i grundskolan

Musik. årskurs

Salstentamen i Västerländsk konstmusik 19/3 2012, kl , sal Fl

Förord. ra och Ackordspel (Reuter&Reuter), men andra böcker kan naturligtvis också användas (se

Christina Israelsson

Förändringarnas tid GRUNDBOKEN sid. 4-5

Rockmusik. Sångsätt: Man sjunger ofta på starka och höga toner.

RÖDA TRÅDEN MUSIK ÅK 1 ÅK

De stora kompositörerna

MUSIKINSTRUMENT. Instrument kan vara mycket olika. De låter olika och ser olika ut. Instrument gör ljud på fem olika sätt.

KURSPLAN I MUSIK OM SKOLAN STYRDOKUMENT

Symfoniorkesterns instrument

Musikhistoria. Det första pianot!

Ingeborg Axner-Franzén, flöjt Jan-Åke Jönsson, gitarr Olov Franzén, cello

GSOPULS HIMMEL OCH JORD MED FULL ORKESTER RAKT IN I LIVETS STORA FRÅGOR

Wolfgang Amadeus Mozart underbarnet från Salzburg

Examensarbete 15 hp 2012 Konstnärlig kandidatexamen Institutionen för klassisk musik. Handledare: Peter Berlind Carlson. Hanna Edqvist.

RÖDA TRÅDEN MUSIK ÅK 1 ÅK

5.15 MUSIK. Hänvisning till punkt 7.15 i Lpgr

Romantiken Kultur- och idéhistoria Karlbergsgymnasiet

använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

RÖDA TRÅDEN MUSIK ÅK 1 ÅK

Betyg i årskurs 6. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet musik

3.8 MUSIK. Syfte. Centralt innehåll

Den Klassiska musiken. Forntiden/Antiken, Renässansen, Barocken Wienklassicismen, Romantiken, 1900-talet.

Kurs: C G1009 Examensarbete, kandidat, klassisk musik, 15 hp 2013 Kandidatexamen Institutionen för klassisk musik, Kungl. Musikhögskolan i Stockholm

Klassisk västerländsk musikhistoria

Den Västerländska konstmusikens utveckling.

Instrumentkunskap och olika musikgrupper

År 1-3 År 4-6 År 7-9

Kurs: CG1009 Examensarbete, kandidat, klassisk musik, 15 hp 2013 Kandidatexamen Institutionen för klassisk musik, Kungl. Musikhögskolan i Stockholm

Nämn några kvinnliga musiker under antiken.

Det finns två typer av stränginstrument: Stråkinstrument och Knäppta Stränginstrument

Musik. Ämnets syfte och roll i utbildningen

Kvalitetsarbete. Rytmik och sång Älgens förskola. Förskolor Syd Munkedals kommun Cecilia Jansson Christina Johansson Holly Ye Valentina Meija

Klassisk musik Åk 9. Vi ska läsa och lära oss mer om klassisk musik: Epoker, tonsä+are, klassiska verk och Instrument.

Tema - Matematik och musik

KULTURSKOLAN. Kulturskolan LOMMA KOMMUN

Lättläst svenska. FOTO: Fanny Oldenburg.

KONSERTER. Musikhögskolan i Örebro, våren 2019 FÖRESTÄLLNINGAR

Välkommen till musiken. Parkskolan årskurs 9

Del ur Lgr 11: kursplan i musik i grundskolan

Målet med undervisningen är att eleverna ska ges förutsättningar att:

Joseph Haydn: Pianokonsert D-dur I Vivace II Un poco adagio III Rondo all ungarese (Allegro assai)

Lättläst svenska. 1. Bygde-musikanter

instrument och Genrer Ett utdrag Stråkinstrument: Klassisk Musik / Västerländsk konstmusik

ESN lokala kursplan Lgr11 Ämne: Musik

Trombon. Madenskolan Instrumentkunskap åk5. Blockflöjt. Fiol. Kontrabas. Cello. Stämskruvar. Huvud. Band. Hals. Kropp. Panflöjt.

Finlands musikläroinrättningars förbund rf. Flöjt. Nivåprovens innehåll och bedömningsgrunder

Musik. årskurs

SML/FMF - Finlands musikläroinrättningars förbund. Piano. Nivåprovens innehåll och bedömningsgrunder

Litteraturtips Musiken för publiken Staffan Albinsson

LOKAL KURSPLAN I MUSIK ANNERSTASKOLAN 2010 MUSIK. Årskurs 4

Examensarbete 15 hp 2012 Konstnärlig kandidatexamen Institutionen för klassisk musik. Handledare: Peter Berlind Carlson. Eric Ander.

PROGRAM. Cahmandagarna 8 9 augusti Lövstabruks kyrka. Arrangemang kring Johan Niclas Cahmans barockorgel 287 år

Examensarbete. Examensarbete 15 hp 2012 Konstnärlig kandidatexamen Institutionen för klassisk musik. Sebastian Gerstel Sollerman

Mellersta Upplands Kammarorkester Styrelsens berättelse om verksamheten under år 2000 fram till årsmötet den 27 mars 2001.

Att välja instrument

Stränginstrument: - Har 6 strängar (Finns även med 12) - Finns två grundtyper, stålsträngad och nylonsträngad

Vad är det bästa med Kulturskolan?

ДYЭТ ЛИЭЬI ИОЛНЬI DET SKYMMER

Utveckla resonemang om musicerande

Musikhistoria. Klassisk musik del 1. Musikinstrumenten 1

STUDIER & INTRÄDESPROV

Examensarbete 15 hp 2012 Konstnärlig kandidatexamen Institutionen för klassisk musik. Handledare: Peter Berlind Carlson. Oskar Olofson.

Musik. Centralt innehåll. I årskurs 1 3

Mål att sträva mot Mål Målkriterier Omdöme Åtgärder/Kommentarer

Teori och sammanhang Samtal kring dans som ämne, estetisk verksamhet, kultur och konstform. Kännedom om grundläggande danstekniska begrepp.

Kurs: CG1009 Examensarbete, kandidat, klassisk musik, 15 hp 2013 Kandidatexamen Institutionen för klassisk musik, Kungl. Musikhögskolan i Stockholm

Finlands musikläroinrättningars förbund rf. Fagott. Nivåprovens innehåll och bedömningsgrunder

Teoriboken praktisk musikteori

TRUMPET. 1. Stämbygel, 2. Munstycke 3. klockstycke 4. Vattenklaff 5. Ytterdrag

Centrala begrepp och musikteori

LULEÅ TEKNISKA UNIVERSITET PRESENTERAR I PITEÅ VIN TER VÅR

Transkript:

Barock 1600-1750 Under barocken skulle allt vara stort och mycket. Man smyckade ut det mesta. Tittar man på slott eller möbler som är byggda under barocken så ser man mängder av detaljer och utsmyckningar, och samma idéer märks även i musiken. Man skrev musikstycken med många detaljer. Lyssnar man noga hör man att mycket händer i bakgrunden. Utsmyckningarna och detaljerna är typiska för barocken. Barockmusik är den västerländska benämningen för konstmusiken under perioden 1600 1750. Ordet barock betyder egentligen orimligt eller smaklöst och myntades på 1800-talet då man ville beteckna stilen som förvrängd och smaklös. Dur- och mollskalor som är grunden till dagens musik började användas och ackorden blev viktigare än melodin. Under barocken hade musikinstrumenten inte utvecklats fullt så mycket som idag. Trumpeter och horn hade inga ventiler att trycka ner. Tvärflöjterna som vi idag är vana att se silverglänsande i metall var under barocken tillverkade i trä, och pianot kom först i slutet på barocken. Det instrument som bestämde styrkan på musiken var Cembalon. Cembalon liknar ett piano men den stora skillnaden är mellan de två är att när man slår ner en tangent på ett piano så är det en klubba som slår till en sträng, men när man slår ned en tangent på en cembalo så sitter den en träarm som knäpper till strängen. Det fanns med andra ord bara två lägen i barockmusik antingen spelade man starkt f (betyder Starkt, forte) eller så spelade man svagt p (betyder Svagt, piano). Barockens kompositörer skrev och komponerade ofta till bibliska teman och deras verk uppfördes sålunda i kyrklig miljö eller på någon av de många furstehoven som fanns

under denna tid. Det som musikaliskt präglar barocken är man använde en ganska komplicerad melodik med mycket utsmyckningar. Operan dök upp som konstart och dess hemland var Italien. Sången var i centrum och operasångarna blev bejublade stjärnor. De kvinnliga partierna sjöngs av manliga kastratsångare. Två stilar som uppkom under Barocken var Concerto Grosso och Concerto. Concerto Grosso går ut på att låta en stor orkester spela mot en liten orkester. På så sätt fick man dynamiska skillnader. När alla spelade = starkt, när den lilla gruppen spelade = svagt. Concerto innebar att en soloinstrumentalist spelade mot en stor orkester. Mot slutet av Barocken började man med offentliga konserter. Detta ledde till att musik blev tillgänglig för fler än tidigare. JOHANN SEBASTIAN BACH ANTONIO VIVALDI Född i Tyskland år 1685 Organist/kantor Skrev mycket kyrkomusik Fick 20 barn Dog 1750 Toccata & Fuga i d-moll Air Född 1678 i Italien Violinist/kompositör/präst Utvecklade konsertformen Dog i Wien 1741 De fyra årstiderna

Klassicism 1750 1830 Klassicismen kallas också för Wienklassicism. Namnet kommer från att musikens och kulturlivets centrum under den här tiden låg i staden Wien. Det som skiljer Wienklassicismen från Barocken är framför allt att intresset för vokal (sång) musik som mer och mer övertogs av instrumental musik så som symfonier, sonater, solokonserter. Styckena komponerades ofta med en framträdande melodi istället för som tidigare med flera likvärdiga melodistämmor. Man kan nästan jämföra klassicismens enkla melodier med dagens radiohits, de är enkla och fastnar lätt, alltså lätta komma ihåg. Under denna period utvecklades den moderna symfonin och orkestern fick sitt nuvarande utseende. Symfonin som utvecklades av Haydn, består av fyra satser. Den första och sista satsen är snabba och de emellan är långsamma. Under den här epoken blev också konserten vanlig, alltså musik skriven för ett soloinstrument kompat av en orkester. Joseph Haydn Född 1732 i Österrike Violinist/kompositör La grunden för klassicismens musik Skrev 108 symfonier Dog i Wien 1809 De mest kända och stilbildande kompositörerna inom denna epok var Joseph Haydn, Wolfgang Amadeus Mozart och Ludwig van Beethoven. Deras kompositioner (med undantag för Beethovens senare verk) har använts som riktmärke för stilens enkelhet, balans och måttfullhet. Wienklassicismen var operans storhetstid. Mozart anses av många vara den störste operakompositören med verk som Don Juan, Trollflöjten och Figaros bröllop. Man började använda sig av Crescendo och Diminuendo, dvs. man kunde öka volymen från svagt till starkt eller tvärtom eftersom man nu hade ersatt cembalon med pianot som har större möjligheter för dynamik. Man kunde under den här epoken få volymen att svälla från svagt till starkt eller tvärtom. Crescendo Musiken ökar i ljudstyrka Diminuendo Musiken minskar i ljudstyrka Trumpetkonsert i Eb-dur Tysklands nationalsång

Musikerna bröt sig under klassicismen i viss mån ur hoven och kyrkan. Musik blev nu en fristående konstform och tonsättarna försörjde sig genom att sälja sina verk till förläggare, ge lektioner och ge offentliga konserter. Nu blev det möjligt för vanligt folk att lyssna på musik i konserthus. Om Haydn sägs vara den som uppfann den moderna symfonin, brukar Mozart sägas vara den som fulländade den. Beethoven bröt mönstret för hur musik skulle låta och var den som ledde musiken in i nästa epok, Romantiken. Wolfgang Amadeus Mozart Ludwig Van Beethoven Född 1765 i Österrike Violinist/pianist/kompositör Anses som en av klassicismens och hela musikhistoriens största kompositörer Dog fattig i Wien 1791 Eine Kleine nachtmusik Turkisk marsch Symfoni nummer 40 Född 1770 i Tyskland Pianist/kompositör/dirigent Virtuos Blev döv Dog i Wien 1827 Für Elise Månskensonaten Symfoni nummer 5, 6 & 9

Romantik 1830 1900 Romantikens musik är benämningen för den västerländska konstmusiken under perioden 1830 1900. Alla konstarter sökte sig nu från det klara till det dunkla, till själens innersta djup och till fjärran tider och platser. Inom musiken innebar det en uppmjukning av de stränga formerna och en rikare, mer varierad harmonik. Ett av de tydligaste riktmärkena inom romantiken var strävan att uttrycka sina egna känslor och tankar (vilket hade varit omöjligt under t.ex. barocken). Under den här tiden drömde mig ofta bakåt. Många människor hade flyttat till stan där det ofta var fattigt och smutsigt och de drömde om livet på landet, om hur det var förr i tiden. Man såg också med en skräckblandad förtjusning på natur och folktro. I både musik, litteratur och konst var det vanligt med t.ex. troll och andra övernaturliga ting. Ett annat kännetecken för den romantiska musiken är programmusiken. Programmusik innebär att man kan följa musikens förlopp t.ex. en historia som t.ex. i Bergakungens sal, en hjälte eller varför inte en sorglig kärlekshistoria som t.ex. Romeo och Julia. Romantikens tonsättare var inte längre bundna till kyrkan som tidigare epokers tonsättare ofta var, utan kunde skriva fritt och ibland bli riktigt rika på sitt arbete. Symfoniorkestrarna under romantiken kunde vara enormt stora med flera hundra musiker jämfört med barockens små kammarorkestrar med runt tjugofem musiker. Många kompositörer skrev under Romantiken nationalromantisk musik om det egna landets folk, kultur och landskap. Jean Sibelius Finlandia (Finland), Edward Griegs Peer Gynt (Norge) och Peter Tjajkovskijs Nötknäpparen och Svansjön (Ryssland) är exempel på nationalromantiska kompositörer och deras verk. Svansjön är ett exempel på en balett, alltså en dansförställning med musik. Inom operan var de största namnen Giuseppe Verdi och Richard Wagner. Wagners verk kännetecknades av en pompös stil där stora orkestrar användes. Orkestern kunde låta mycket större på grund av att instrumenten utvecklades.

Under det tidiga 1800-talet skedde en stark utveckling av blåsinstrumenten. Mässingsinstrumenten, som trumpeten och valthornet försågs med ventiler som med knappar kunde öppnas och stängas. På så sätt kunde instrumenten lätt ta alla toner istället för ett begränsat urval. Den nya konstnärsrollen under 1800-talet ledde till ökade kontakter mellan de olika konstarterna. Författare, målare och musiker umgicks och påverkade varandra. Utvecklingen av den lyriska sången, kallad Lied är ett exempel på detta. Edvard Grieg Frederic Chopin Född 1843 i Norge Pianist/kompositör En av nationalromantikens viktigaste kompositörer Dog 1907 I Bergakungens sal Peer Gynt Född 1810 i Polen Pianist/kompositör/pedagog Ett berömt underbarn Dog i Paris 1849 Fantasie impromptu Minutvalsen

Ordlista Dynamik Skillnaden mellan stark och svag ljudvolym. Epok En tidperiod, där musik, konst, arkitektur, litteratur m.fl. har gemensamma drag. Kan vara några få år eller flera hundra år. Antiken och barocken är exempel på olika epoker. Verk En komposition, en eller flera låtar. Inom klassisk musik kan ett verk t.ex. vara en symfoni. Symfonin är sen indelad i mindre delar, så kallade satser. Tonsättare En person som skriver musik, kallas också för en kompositör. Skala En serie/följd av toner som utgör ett tonförråd, alltså de toner man använder i ett stycke/låt. Vanligast är dur- och mollskalor, men det finns också många andra skalor. Stycke Ett annat ord för låt. Används främst inom den klassiska musiken. Harmonik Toner som klingar/låter tillsammans. Ackord kan vara ett exempel på harmonik där tre toner klingar tillsammans. Opera Ett verk där sång, musik och teater blandas. Cembalo Föregångaren till pianot. Låter ungefär som en gitarr och kunde bara spela en ljudstyrka. Balett Ett verk där musik och dans kombineras. Kastratsångare En manlig sångare som opererats innan målbrottet för att låta som en ung pojke eller kvinna. Sakral musik Musik som är skriven med ett religiöst syfte. T.ex. en psalm för kyrkan. Profan musik Musik som är icke kyrklig/religiös. Kan också kallas världslig musik.