Samtals- och självskattningsunderlag: Gröna näringarna



Relevanta dokument
Självskattningsfrågor till kunskapsvalidering

RENGÖRINGSSERVICE. Ämnets syfte

BYGG OCH ANLÄGGNING. Ämnets syfte

APL-matris personlig assistent/stödassistent Elev:

ANLÄGGNING. Ämnets syfte

SOCIALTJÄNSTPLAN EMMABODA KOMMUN

Självskattning. 1. Kompetens att hantera information. - Känner till olika informationskällor och kan inhämta information.

Kommunicera engagerat med patienter. Lyssna. Ge patienten ett adekvat utrymme i dialogen. Visa respekt och empati.

Resultat- och utvecklingssamtal MEDARBETARE

HANTVERK. Ämnets syfte

Akutsjukvård 200 poäng Palliativ vård 100 poäng. Den arbetsplatsförlagda utbildningen ska behandla följande centrala innehåll i kurserna; AKUTSJUKVÅRD

Idunskolans lokala pedagogiska planering för gymnasiesärskolan. Läsåret 2015/2016 och 2016/2017

PLÅTSLAGERI. Ämnets syfte

INFORMATION TILL APL-PLATSERNA Barn- och fritidsprogrammet, elever i årskurs 3 inriktning Fritid

Kompetensbedömning inför

UTVECKLING AV ARBETSPLATSEN

PLÅTSLAGERITEKNIK. Ämnets syfte

APL-matris personlig assistent/stödassistent Elev:

INFORMATION OCH KOMMUNIKATION

MEDARBETARSAMTAL. vid miljöförvaltningen

MÅLERI. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet måleri ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

DJURVÅRD INOM DJURENS HÄLSO- OCH SJUKVÅRD

Identifiera dina kompetenser

APL-matris Aktivitetsledare Elevens namn:

Företagshälsovården behövs för jobbet

Utvecklingssamtal kravmärkt yrkesroll LSS/Psykiatrin Enköpings kommun

Undervisningen i ämnet fastighetsskötsel ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Resultat- och. utvecklingssamtal

VENTILATIONSPLÅTSLAGERI

HUSBYGGNAD SPECIALYRKEN

SPECIALPEDAGOGIK. Ämnets syfte

APL-plats: Period: v Kurs: Vård och omsorg vid demenssjukdom 100p

Medarbetarundersökning Göteborgs Stad 2014

Information och kommunikation

Varför är vår uppförandekod viktig?

Kom igång med utbildningen säkervardag.nu!

ANLÄGGNING. Ämnets syfte

SKÖTSEL AV UTEMILJÖER

CHECKLISTA FÖR PARKERINGSVAKTER

BELÄGGNING. Ämnets syfte

Fem steg för bästa utvecklingssamtalet

MED GEMENSAM KRAFT LEDAR- OCH MEDARBETARPOLICY

Gymnasiearbetet. Anita Attestål

HUSBYGGNAD. Ämnets syfte

Identifiera dina kompetenser

MEDARBETARSAMTAL SAMTALSGUIDE

MOBILA ARBETSMASKINER

APL-matris Instruktör inom fritid och hälsa

TÄTSKIKT VÅTRUM. Ämnets syfte

Kränkande särbehandling

AKTIVITETER OCH VÄRDSKAP

GRAFISK PRODUKTION. Ämnets syfte

Manual för Resultat- och utvecklingssamtal

REGLER FÖR UPPGIFTSFÖRDELNING I DET SYSTEMATISKA ARBETSMILJÖARBETET

Fritidsbåtteknik. Fritidsbåtteknik. Ämnets syfte. Ämnesplan: Fritidsbåtsteknik Kurser: Fritidsbåtteknik 1-3, Plast och plastreparation 1

Medarbetarenkät <<Organisation>> <<Verksamhet>> <<Område>> <<Resultatenhet>> <<Undergrupp>> Dags att tycka till om ditt jobb!

Värdegrund på Alfa-kassan

En vägledning i vårt dagliga arbete

JÄRNVÄGSBYGGNAD. Ämnets syfte

INFORMATION TILL APL-PLATSERNA Barn- och fritidsprogrammet, elever i årskurs 3 inriktning Pedagogiskt arbete

Att söka tillstånd för gasol på restaurang

Elev: APL -matris Barnskötare!

Chef för personliga assistenter 2013

Vem är ansvarig för arbetsmiljön? Med arbetsmiljö menas

Loggbok för YA-anställd

Delegering av arbetsmiljö 2016

MINA ARBETSLIVSFÄRDIGHETER

UTVECKLINGSGUIDE FÖRSKOLLÄRARPROGRAMMET

Kongressprotokoll 5 maj september 2011 Medlemsundersökning tabellbilaga

Gymnasiearbetet. 27 mars Eva Ekstedt Salzmann, Skolverket

Personalenkät /2/2011

Vår värdegrund. Linköpings kommunala utförare Ao LSS/LASS

ARBETSGLÄDJE OCH EFFEKTIVITET

PLÅTSLAGERITEKNIK. Ämnets syfte

Utvecklingssamtal kravmärkt yrkesroll Äldreomsorg Enköpings kommun

Checklista för handledning vid praktik

Frågor kopplade till uppstartssamtal

Identifiera dina kompetenser

APL-plats: Period: 2014, vecka Specialpedagogik 2, 100 poäng

Studiehandledning för Gymnasiearbetet 100p GYARVO

Loggbok för YA-anställd

Grundlärare med inriktning mot arbete i F-3 samt åk 4-6

Programmet för skog, mark och djur

SJUKVÅRD. Ämnets syfte

Våld och hot RIKTLINJER

GOLVLÄGGNING. Ämnets syfte

Fördelning av arbetsmiljöuppgifter

Det här är vi! EN BOK OM VAD VI TYCKER ÄR VIKTIGT

Samlat resultat för Säkerhet och arbetsmiljöenkät

PERSONLIG ASSISTENT -ETT VARIERANDE YRKE

3 veckor Heltid (eller motsvarande arbetsutbud).

HANDBOK I. Etik & Moral FRIBO

KAPITEL 1 VAD DU VILL OCH VAD DU KAN

MATERIAL OCH VERKTYG. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Förteckning över fördjupningsområden vid utbildnings- och introduktionsanställning

beslutade den - november 2013.

HÄLSA. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet hälsa ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Kommunstyrelsens Ledningsutskott (18) HANTERING AV MASSMEDIA OCH AGERANDE PÅ SOCIALA MEDIER I

Jällagymnasiets gymnasiesärskola. Nationellt och Individuellt program

Identifiera dina kompetenser

Transkript:

1 Samtals- och självskattningsunderlag: Gröna näringarna 1. Hantera information Avses vanligtvis att vara förtrogen med den information och de regler som gäller inom områden som djurhållning, park, utearbete eller skogsbruk och där liknande arbetet utförs. Det är också viktigt att kunna söka efter information om lagar och förordningar som gäller inom yrkesområden enligt ovan. Att kunna kommunicera muntligt och läsa instruktioner om de arbetsuppgifter som ska utföras. Att kunna söka, skaffa, analysera och organisera olika typer av information som rör arbetet inom djur, natur och miljö. Vad som också har blivit viktigt i modern skogs och jordbruk är grundläggande IT-kunskaper för att bl.a. kunna registrera och inrapportera utfört arbete samt hantera journaler och utföra annan enkel dokumentation. Det är viktigt att man kan föra journaler både skriftligt och med dator. Vissa journaler måste föras enligt lag. Journaler har man för: Kontroll på vad som händer Ett beslutsunderlag Ett underlag för produktionskontroll 1 a) Kan du ge några exempel på situationer i ditt arbete när du behöver söka information? 1 b) Kan du ge exempel på hur du gör för att få fram informationen? Valideringsdelegationens kansli Box 2024 / 600 02 Norrköping Tfn: 0771-75 50 00 Fax: 011-10 12 90 e-post: info@valideringsdelegationen.se / www.valideringsdelegationen.se

2 1 c) Kan du ge några exempel på när du har haft nytta av den information du har fått fram? Finns det några likheter eller skillnader mellan dina exempel? 2. Handla språkligt och kommunikativt Att kunna kommunicera med berörda personer inom olika funktioner, t.ex. besökare och personal på arbetsplatsen samt tjänstemän inom branschen. I större produktionsenheter finns det fler personer som tar del av information som gör att det blir viktigare att kommunikationen fungerar. När det gäller djurhållning så är kroppsspråk, röstläge och humör något som är viktigt att tänka på. 2 a) Att kommunicera är viktigt i de flesta yrken. Kan du ge några exempel på när du i ditt yrkesliv och privat använder dig av skriftliga information? 2 b) Att kommunicera är viktigt i de flesta yrken. Kan du ge några exempel på när du i ditt yrkesliv och privat använder dig av muntlig information? 2 c) Kan du ge några exempel på hur du använt dig av icke-muntlig kommunikation i din yrkesmässiga roll, eller som privatperson? 2 d) Kan du utifrån din yrkessituation, eller med din livserfarenhet som utgångspunkt, ge några exempel på hur, ett för situationen anpassat, bemötande kan påverka olika situation?

3 2 e) Har du erfarenheter av eller kan du ge exempel på hur man kan kommunicera med någon som har svårigheter att uttrycka sig muntligt? 3+4. Kompetens att planera och organisera uppgifter samt genomföra dem I de flesta arbeten är det viktigt att kunna planera och organisera arbetet. Genom bedömning, identifiering och analys av arbetsuppgifterna så kan kostnader minimeras genom att göra rätt insats vid rätt tidpunkt. Att identifiera de resurser som krävs, att analysera problem och avgöra om lösningen är den bästa med tanke på omständigheterna. Arbetet inom Grön sektor sker ofta på egen hand eller i mindre arbetslag. Det är därför viktigt att efter instruktioner, muntliga eller skriftliga, kunna genomföra arbetsuppgifterna självständigt och lösa de problem som kan uppkomma. Arbetet utförs ofta utomhus där årstid och väderlek påverkar. 3+4 a) Reflektera över hur du i ditt arbete eller privat planerar och organiserar din vardag. Planerar du på olika sätt i olika situationer? Kan du ge några exempel? 3+4 b) Kan du ge exempel på när du stött på oförutsedda händelser i ditt arbete? Hur hanterade du dessa händelser?

4 3+4 c) Hur reagerar du om det inte blir som du har tänkt dig när du ska lösa en uppgift,? Kan du tänka om och göra på ett annat sätt, eller driver du igenom din vilja? Ge exempel! 3+4 d) Hur gör du när du ska lösa oförutsedda problem som dyker upp? (även sådana som förutsetts) 5. Kompetens att samarbeta Samarbete med arbetsledning och arbetslag är en förutsättning för att förhindra olyckor och för att arbetsuppgifterna ska bli rätt utförda. Samarbete inom Grön sektor varierar starkt beroende på att både inom skogsbruk som djurhållning kan exempelvis maskinförare eller avbytare vara relativt ensamt. Vanligtvis tas instruktioner emot från någon person i ledande befattning. På större enheter ökar givetvis graden av samarbete eftersom antal berörda personer ökar. Samarbete gäller även vid hantering av djur som vid exempelvis transport. 5 a) Ge exempel på situationer i din vardag när du arbetar tillsammans med andra och när du arbetar ensam? 5 b) Fundera över hur du i ditt privata liv och yrkesliv fungerar i grupper. Kan du beskriva din roll i en grupp? Kan du beskriva vilka dina främsta egenskaper är när du arbetar med andra personer i en grupp och när du arbetar ensam?

5 5 c) Ge exempel på situationer i din vardag där du utför självständigt arbete? 6. Använda utrustning Vad som är gemensamt mellan Grön sektors tre inriktningar skogs, lantbruk och trädgård/utemiljö är förekomsten av traktorer/maskiner. Det är en förutsättning för ett rationellt och modernt arbetssätt som ställer krav på gällande körkort eller annat tillstånd. Att kunna använda och sköta den utrustning som används på arbetsplatsen kan vara jordförbättringsutrustning inom trädgårdsanläggning, maskiner både inom jordbruk och i skogsbruk. Att känna till och kunna tillämpa lagar och bestämmelser om arbetsmiljö och säkerhet, samt att kunna förebygga risker i arbetet. Förmåga att handla och använda sig av relevant utrustning på ett säkert och ergonomisk sätt krävs. 6 a) Kan du beskriva vilka maskiner och utrustningar du har använd dig av och vilka säkerhetsföreskrifter som hör till dem? 6 b) Kan du,utifrån ett ergonomiskt perspektiv, beskriva vad du behöver tänka på i arbetet inom grön sektor? 7. Kvalitetsmedvetenhet Hög kvalitet och noggrannhet när det gäller Grön sektor är en grundförutsättning för det ekonomiska resultatet. Kunskap om fördelning och prioritering av arbetsinsatser är viktigt ur alla aspekter, t.ex. djurhållning, planering av odling och skötsel, samt val av utrustning. Kvalitet kan vara djuröga, skogsmannablick och gröna fingrar. 7 a) Kan du beskriva inom vilka områden kvalitetstänkande är viktigt inom ditt område i grön sektor?

6 7 b) Vilka egenskaper hos dig själv tror du har betydelse i möten med andra människor? 7 c) Vilka egenskaper hos dig själv tror du har betydelse för arbete inom grön sektor? 7 d) Kan du ge några exempel på situationer som kräver ett ansvarsfullt beteende i ditt arbetsliv eller privatliv? 8. Estetiskt förhållningssätt Välskötta mark/parkområden, skogsavverkningar, gallringar och djurstallar ska upplevas funktionellt och ge ett tilltalande intryck för både personal andra yrkesgrupper som exempelvis veterinärer och besökare. Att kunna tyda omgivningens reaktioner av det pågående och det utförda arbetet är viktigt för att skapa ett förtroende och därmed för att lyckas i sin arbetsroll. 8 a) Hur tycker du att arbetsmiljön påverkar dig? 8 b) Har det någon betydelse för dig hur de tjänster som du producerar ska se ut? Motivera!

7 8 c) Har du något system för att förbättra de tjänster som du arbetar med? Om ja beskriv! 9. Etiskt förhållningssätt Det är grundläggande att ha ett etiskt förhållningssätt i arbetet med djur, mark och natur. Arbetet innebär ofta arbete med andras egendom, varför servicekänsla och medvetenhet om hur arbetet ska utföras på ett etiskt sätt är betydelsefullt. Att kunna hantera och visa respekt för naturens resurser är grundläggande. 9 a) Kan du beskriva någon situation från ditt yrkesliv där du har märkt att du har fått ändra på ditt sätt att beskriva eller genomföra något p.g.a. mottagarnas olika utgångspunkter och livsvillkor? 9 b) Hur resonerar du runt följande påståenden? Det räcker med vänlighet för att visa någon respekt Respekt är att förstå att den andras utgångspunkt är annorlunda men inte mindre värd Respekt är att ge kunden rätt 10. Utvecklingsinriktning Arbetet inom Grön sektor påverkas av lagar och regler samt ny teknik. Att förhålla sig till och ifrågasätta invanda rutiner sker utifrån erfarenheter i vardagen. Viljan till utveckling hos den anställde bidrar till att förbättra företagets ansikte utåt och resultat eller för individen själv. 10 a) Berätta om något i din närhet som du vill förändra och vilka tankar du har om hur det skulle kunna göras?

8 10 b) Vilka egenskaper eller kunskaper skulle du vilja ha om fem år? Det kan gälla både ditt privata liv som arbetsliv. 10 c) Tycker du att din kompetens utvecklas i samma takt som utvecklingen i din bransch? Hur gör du för att hålla jämna steg med den utvecklingen? Obs. Alla svar som du skriver ner kan vara mer eller mindre privata och du väljer själv vad och hur mycket du vill ta upp med en person i ett vägledningssamtal!