Elevutvärdering 2015. Created at 10.03.2015 08:51



Relevanta dokument
Resultat Murgårdsskolan åk 8 våren 2015

1 Vilket år är du född? 2 Går du i grundskolan eller gymnasieskolan? Grundskolan. 3 Hur trivs du. 4 Vad tycker du om följande i din skola?

Enkätundersökning 2014, 2015 Kommunal verksamhet

RESULTAT AV DIALOGER Parlamentarisk grupp, Sundbyberg Elever

Resultat Björksätraskolan åk 3, våren 2015

Vad tycker du om skolan?

Vi vill veta vad du tycker om skolan

Resultat Murgårdsskolan åk 8 våren 2014

Likabehandling och trygghet 2015

Resultat Murgårdsskolan åk 8 våren 2012

Vi vill veta vad du tycker om skolan.

Vad svarade eleverna?

Resultat Gullhedskolan åk 5 våren 2015

Elevenkäten Rapport skapad :40:26 Banslättskolan åk 5 uppdelat på kön. 1. Om mig. Årskurs 5 K 100,00% M 100,00%

Hur viktigt har följande varit för ditt val av gymnasieutbildning?

Vård och omsorg, Staffanstorps kommun

Resultat Årsunda skola åk 5 våren 2015

Intervjusvar Bilaga 2

Marks Gymnasieskola - Elevenkät åk 2 Lå

Enhet: Tavestaskolan Samtliga elever grundskolan Svarsfrekvens: Antal 69 Andel% 96%

Barn och elevenkäter genomförda i Värnamo kommun 2015

Vi vill veta vad du tycker om skolan

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp

Jag trivs i skolan Mitt barn trivs i förskolan/skolan

Resultat Västanbyns skola åk 5 våren 2015

Vi jobbar alla förf EN SKOLA ATT MÅM BRA I I. Version 1.0 / version 1.0

Resultat av skolutvärdering vårterminen 2004

Att alla är så snälla och att man får vara med mycket i föreställningarna.

Hur tycker du skolan fungerar?

Du är klok som en bok, Lina!

Föräldrar år 3 Föräldrar år 6

Enkätundersökning om skolmat och matsalsmiljön 2008

Resultat Jernvallsskolan åk 5 våren 2015

Schemalagd lunch. Intervju med Ann-Christin Pinola, rektor på Gustav Adolfsskolan i Alingsås 9 mars 2012

Ung i Väsby 2015 Elevernas åsikter kring skolan

Vi vill veta vad du tycker om skolan

Vad är viktigt i en bra skola?

Resultat Jernvallsskolan åk 8 våren 2015

Elevenkäten 2012 Sammanställning av svaren

Vi vill veta vad tycker du om skolan

BUN 8 mars 2016 Trygghet - och Trivselenkät 2015

BEMÖT. Säg något snällt till en lärare. Fråga en klasskamrat du inte talar med så ofta om hur det står till med honom eller henne.

ValsätraskolansTankesmedja

Elevenkät Viljan Friskola Vt. 2014

AD/HD självskattningsskala för flickor

Kvalitetsrapport Fritidshem Frövi F-6

Vad är viktigt i en bra skola

Fördjupad kartläggning

Resultat kundundersökning 2011

Elevutvärdering årskurs Answering percentage 93. Kön. Årskurs

En skolmiljö som inspirerar och motiverar

Patientenkät Väntrumsmilj

ATTITYDER TILL SKOLAN 2003 SKOLBARNSFÖRÄLDRAR

Utvärdering 2015 deltagare Filmkollo

Definition av svarsalternativ i Barn-ULF

Resultat Norrsätraskolan åk 5 våren 2015

Enkät till föräldrar och elever i årskurs 3, 5, 8 och Olsboskolan, vt 2015

Resultat kundundersökning 2011

Du är klok som en bok, Lina! Janssen-Cilag AB

KUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa

+ + Grundskola åk Var har du huvuddelen av din tjänstgöring? Grundskola åk 4-6. Ange ett alternativ. Grundskola åk 7-9

om Regiongemensam elevenkät 2014

Allmän information från Moröskolan, läsåret

Dalsjöskolans likabehandlingsenkät 2014/15 Här finner du statistik från enkäten som besvarades i december 2014.

Verksamhetsområde barn, ungdom och vuxna. Rapport Sida 1 (17) Verksamhetsområde barn, ungdom och vuxna

Resultat kundundersökning 2011

+ + KUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa. Kupolstudien.se ENKÄT TILL ELEVER I ÅRSKURS 9. kupolstudien.se

Resultat Murgårdsskolan åk 5 våren 2012

En skolmiljö som inspirerar och motiverar

Resultat och måluppfyllelse i förhållande till nationella mål

2. Hur tycker du att stämningen i sjuan i stort har förändrats under året glädje, trygghet, gemenskap och kommunikation?

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Fria Läroverken Karlstad

STADSLEDNINGSKONTORET

Sporthallen i Malmberget

1 Frågor årskurs 2 grundskola

+ + åk 1-3 åk 4-6 åk 7-9. annan utbildning: Tänk på den skola där du har huvuddelen av din tjänstgöring när en specifik skola efterfrågas

Du är klok som en bok, Lina!

Förväntansdokument. Utfärdat augusti 2012

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Kvalitetsenkät 2019: Grundläggande utbildning

LOKAL ARBETSPLAN. Grundskolan

Barn- och utbildningsnämndens sammanställning och uppföljning av frågor/synpunkter från ungdomens frågestund

Kapitel 1 hej Hej jag heter Trulle jag har ett smeknamn de är Bulle. Min skola heter Washinton Capitals jag går i klass 3c de är en ganska bra klass.

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

SAMMANSTÄLLNING AV SKOLUTVÄRDERING

LOKAL ARBETSPLAN Läsåret 2017/2018

Likvä rdig skolä krä ver likvä rdigä lä räre. En sammanställning av röster från fyra elevråd angående en likvärdig skola.

LOKAL ARBETSPLAN Läsåret 2015/2016

Södra rektorsområdet Rälla, Runsten och Gärdslösa förskola/skola/fritidshem

Elevenkät år

Dialogmöten med skolungdomar på Falkbergskolan och Trädgårdsstadsskolan

om läxor, betyg och stress

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

LOKAL ARBETSPLAN Läsåret 2014/2015

Nu inför det nya läsåret vill vi att ni läser igenom vad som är Vikeneskolans värdegrund och samtalar med era barn om vad det innebär.

Utveckling och lärande

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Resultat från maakunnallinen arvionti vårterminen 2016 Svenska skolan i Lahtis Resultat elever i klass 1-2 (92% av eleverna deltog)

Transkript:

Elevutvärdering 2015 Created at 10.03.2015 08:51

GRUNDUPPGIFTER (Kaikki)

GRUNDUPPGIFTER (Kaikki)

UNDERVISNING (Kaikki) 1. Undervisningen håller hög kvalitet. 2. Lärarna är professionella och kunniga. 3. Jag litar på att lärarna undervisar på den nivå som läroplanen förutsätter. 4. Mina lärare har tillräckligt höga förväntningar på mig. 5. Mina lärare vill att jag ska prestera bra. 6. Mina lärare har förmågan att motivera mig och väcka mitt intresse. 7. Mina lärare håller intressanta och meningsfulla lektioner. 8. Arbetsron är god. 9. Undervisningsmetoderna passar mitt sätt att lära mig. 10. Undervisningen gör mig nyfiken och ger mig lust att lära mig mera. 11. Undervisningen utvecklar min förmåga att tänka kritiskt. 12. Lärarna ger mig positiv respons när jag förtjänar det. 13. Lärarna ger tydlig information om studieteknik, krav och bedömning. 14. Lärarna ger mig tydlig information om hur jag kan utvecklas och prestera bättre. 15. Lärarna tar mina frågor, önskemål och synpunkter på allvar. 16. Lärarna utvärderar sin undervisning tillsammans med eleverna.

Mina lärare håller intressanta och meningsfulla lektioner. (Kommentarer) Lite mera roligare timmar för att nu sitter vi nästan alla timmar och lyssnar på läraren och då far information in i ena öra och ut från andra. Jo. De ser till att vi är upptagna och inte latar omkring. De flesta lärarna undervisar duktigt Någon gång lite för svåra om det kommer mycket text eller att lära. lekar o andra saker är roliga att ha emellanåt Meningsfulla jo, mera intressantare skulle det kunna bli inte riktigt så intressanta men beror på läraren I några ämnen varierar lärningsättet inte alls, och läraren pratar hela timmen utan att eleverna får aktivera sig på ett annat sätt än att räcka upp handen- Det beror helt på, vissa lärare håller mycket bra och varierande lektioner medan med andra lärare skriver och läser man bara. Ja, lärarna har för det mesta intressanta lektioner, men inte alltid. ibland kan det vara longtråkigt Stämmer Det stämmer helt. mycket intressanta Jag tycker att lektionerna är intressanta och meningsfulla Jo lärarna har oftast intressanta och lärningsfulla lektioner. inte alla lärare men många det beror på vilket ämne oftas men kan bli tråkiga int alla inte alla men vissa ja, jag tycker att det är viktigt och de håller jätte bra lektioner Vissa lärare har intressanta lektioner och vissa har inte. Ja, de tycker jag. De skulle faktiskt kunna använda sig av mer aktuella metoder i undervisningen. Som t.ex pekplattor - Vissa men inte alla nångång kan lektionerna vara tråkiga och långa när vi inte gör något speciellt eller roligt men de kan också vara roliga! Tråkigt om timmen är för planerad, om det är minuttidtabell. Skulle vara bättre med mer diskussion. Ibland är det så att bara läraren talar hela timmen, man bara sitter och man blir lätt uttråkad. några timmar är tråkiga och ointressanta Ja. Så tycker jag om de flesta lärare. ibland mera och ibland mindre - Ibland gör man onödiga uppgifter Vissa lärare gör det och vissa inte. T.ex X och X är bra lärare eftersom då de undervisar märks det att de verkligen tycker om det. Vissa lärare håller enformiga och tråkiga lektioner. Det skulle vara bra med mycket omväxling och att man testar annorlunda inlärningsmetoder. för det mesta

SKOLMILJÖ (Kaikki) 1. Skolbyggnaderna är tillräckligt stora och rymliga. 2. Skolan är en trevlig och inspirerande arbetsmiljö. 3. Inredningen i klassrummen är fräsch och stimulerande. 4. De allmänna utrymmena (matsal, elevcafé, korridorer, toaletter) är trivsamma. 5. Skolmaten är god och mångsidig. 6. Eleverna har tillräckligt med utrymmen att vistas på under rasterna. 7. Lärarna behandlar eleverna jämlikt och konsekvent. 8. Sammanhållningen i skolan är god. 9. Stämningen i skolan är trevlig och positiv. 10. Lärare och övrig personal bemöter mig på ett vänligt sätt. 11. Jag känner mig trygg i skolan. 12. Elevvården (kurator, skolpsykolog, hälsovårdare, speciallärare, studiehandledare) är tillgänglig om jag behöver hjälp/råd.

De allmänna utrymmena (matsal, elevcafé, korridorer, toaletter) är trivsamma. (Kommentarer) De nya toaletterna är fräscha Ibland Man kan fixa mera platser att sitta på Det är det. beror på. några är, några är ej. Matsalen är, korridorerna är men inte alla toaletter Toaletterna är lite otrevliga men annars är det väldigt fint Snygga gardiner, rent, luftigt, lite brist på soffor snusbitar över allt De helt ok De är trivsamma Eftersom vår skola är ny-renoverad är allt väldigt fräscht och snyggt! De nyrenoverade utrymmena är bra ja, nyrenoverade kanske ennu mera soffor och sittplatser, lite trångt på rasterna när man inte ryms att sitta. Lite mera soffor vore bra. Ja, speciellt nu när skolan renoverades förra året! matsalen är inte så bra men annars är det ganska rent Ja, men toaletterna skulle kunna skötas mera, trots det. Skräp, ger mera skräp, klotter ger mera klotter. i korridorerna skulle det kunna finnas lite mer plats att sitta t.ex. vid skåpena De är ganska trivsamma jo de är trivsamma, men ibland ligger det lite skräp här och där och det är inte så trevligt Toaletterna är inte alltid trivsamma. Stämmer helt ok de är fina och trävliga toaletterna kan vara lite klottiga men annars bra De är bra inredda och trevliga. kunde vara en aning trivsammare om folk skulle ta hand om sina egna saker och använda roskisarna i klassrum tuggummi över allt= usch under borden under stolen... smutsiga - de är tillräkligt stora de är fina - lite mera bekväma soffor klassrummen skulle man kunna laga om lite. trångt - Nya soffor skulle inte skada. mera dörrar - Korridorerna är ännu lite kala med gamla möbler de finns så många ungdomar i skolan och 7:orna skriker så mycket att man får huvudvärk o de sitter i alla soffor Skulle vara bättre med mer sittplatser, ofta man bara vandrar omkring för att hitta någonstans att sitta. Mer saker på väggarna skulle vara trevligt. finns ofta smuts överallt Det är ganska dålig luft i klassrummen och det skulle kunna finnas mer platser var man kan sitta på rasterna. joo de är bra

Vilket av följande påståenden beskriver bäst min inställning till skolarbete? Jag är mån om att få goda vitsord och är beredd att satsa mycket tid och arbete för ett gott betyg. Jag är mån om att ha goda vitsord i de ämnen som jag är intresserad av, resten av skolarbetet sköter jag sämre. Skolan är en plats där jag främst umgås med kompisar. Ibland lär jag mig något av misstag ändå. Skolan är som vilken arbetsplats som helst. En insats ger oftast bättre resultat. Jag orkar bara inte satsa så mycket som jag borde. Mina hobbyer kommer främst och är viktigast för mig. Skolarbetet sköter jag om jag hinner och orkar. Jag har inget intresse av skolarbete, varken när det gäller innehåll eller arbetsfärdigheter. Min motivationsbrist märks på mina dåliga vitsord. Jag vantrivs i skolan. Skolan har inget att ge mig, varken akademiskt, socialt eller färdighetsmässigt.

EGET ARBETE (Kaikki)

Vilket påstående stämmer bäst in på mig och min läxläsning hemma: Någon vuxen övervakar att allt skolarbete blir gjort. Någon vuxen hjälper och stöder mig med läxläsningen vid behov. Någon vuxen kollar att jag gör läxor, men har inte koll på om jag slutför dem. Jag gör allting självständigt utan hjälp. Datorn/hobbyerna tar ofta all min tid och uppmärksamhet. Ingen vuxen kontrollerar att läxorna är gjorda. Kompisar hjälper och ger råd vid behov. Tillsammans blir läxorna snabbare färdiga. De vuxnas roll i skolarbetet är liten. Någon vuxen gör oftast läxorna i stället för mig.

EGET ARBETE (Kaikki)

EGET ARBETE (Kaikki)

här har man mycket stöd ifall man behöver Om vissa lärare kunde hålla käft fortsätt på samma sätt Göra allt vi gör nu bättre skolmat! trivsamma platser att visats på under rasterna redan best bra personal och bra timmar Bättre finskaböcker i Afi den är bra nu, men t.ex. positivare lärare Ha bra arbetsro och bra sammahållning Den är redan. mer elever från andra ställen och att lärarna bryr sig mer, altså att man har bättre förhållande till lärarna varierande undervisningsmetoder bra gemenskap Me att va bra Bättre mat. Matsalen är iskall så det skulle vara trevligt om man skulle höja värmen eller skaffa batterier eller nånting. Man skulle dessutom skaffa mjuka stolar till matsalen så att man inte fryser. Dessutom skulle man kunna renovera golv och sådant så att skolan skulle bli trevligare:) Unga lärare, mindre sjuor som skriker mera grejer att göra på ratsen Skolmaten förbättras vem ha sakt att de e bästa skolan*? Fräsch skolbyggnad, bra teknik, unga lärare, bra mat. Genom att förbättra maten ordentligt och inreda korridorerna med t.ex. nya soffor och allmänt nya möbler Om skolmaten blir bättre och dden e ren jätte bra 36. Bättre mat Genom mångsidig undervisning. Inspirerande lärare som kan sitt ämne bra. Nya möbler. Bättre och näringsrikare skolmat. Ingen mobbning! bättre sammanhållning, intresserade och motiverade elever mycket snus Mera motivation åt eleverna och en mer trivsam skolmiljö genom att få mycket bättre mat så att eleverna orkar koncentrera sig tillräckligt länge. den är det redan. den e ba det finns bra lärare Bättre mat. den har trevlig och trivsam miljö freshare omroden mera soffor... lärarna/personal skulle vara alla mycket terevliga soffor och mult eleverna får mer rättigheter och mycket bättre skolmat Man skulle kunna förbättra maten en del. Man kan t.ex. sätta i litet kryddor i soppan. Man kunde ha mera bänkar och sådant. den e ren

mera special ämnen som t.ex. media och företagande.mycket klubbar och maskiner som man får använda för att maten är god och lärarna också öm jag vet inte riktigt. alltså det är redan den bästa skolan jag har gått i. Om vi skulle få bättre mat tuggummi tas bort under pulpeterna och om gymnastiksalen öppnades på rasterna... den är inte den bästa skolan i finland... GENOM ATT FÅ BÄTTRE OCH NYTTIGARE MAT!!!! om vi inte får mat som har bra med näringsämnen så orkar ingen i skolan, är det så jobbig att ta bort vattnet från pastan?? ha mera kreativa timmar och göra olika saker som ex. Titta på film eller något sådant Den är trevlig och den ligger i Grankulla med att skaffa mera soffor och mera klubber utanför skolområdet och limu/kaffe automater och mera friheter och några bättre lärare och ämnen den är fräsch ha bord som man kan antingen sitta vid eller stå vid i klassrummen Om vi ser till att alla är vänliga mot varandra Vet int helt... Miljön är trevlig och motiverande vissa klassrum kunde hållas i bättre ordning, vissa lärare kunde försöka motivera eleverna till bättre prestationer i skolan samt ge mera gos respons för goda restationer Om alla presterar bra och gör det bästa man kan. Man misslyckas ibland men man kan komma upp igen om man har en bra attityd. att man skulle få alla elever motiverad att lära sig och att satsa på skolan. mycket med händelse bätre mat, sluta me mobbning Om det skulle finnas mera platser att vara på rasterna Här satsar man mycket på att alla ska trivas och att inga mobbningar skulle ske och här är gott om frihet Ens åsikter hörs mycket bra och det är bra stämning i skolan och största delen av eleverna är mycket trevliga och alla lärare hälsar alltid på att alla ska vara trevliga mot andra och inte så varann eller på något annat sätt Om man får gå till varukkan att den är trevlig och alla är snälla och det finns utrymme Om alla elever är nöjada och ingen blir mobbad Med högre medeltal bland eleverna och ett bra samarbete med elever. Även modernisering av skolmiljön och utrustning. trevliga lärare - snygga klassrum På alla sätt Det blir int, helt SKIT MAT lite snyggare utrymmen kan man göra, fräsch mat och till exempel salladsbord var man kan bygga upp salladen plus mera frukt i veckan!! någon gång blir det jätte stressigt med mycket skolarbete och man mår inte så bra med allt stress och kanske för långa dagar.

Mera varierande undervisningsmetoder, godare och mer varierande skolmat samt en del böcker är verkligt gamla och borde bytas ut till nyare versioner! Maten ska vara mångsidig; mera frukter och sallad, INGEN FÄRDIGMAT utan självlagat såsom till exempel makaronilåda (helst inte mycket kemikalier i maten). Också mögeln ska tas bort! Det vore även bra om skolan skulle erbjuda elever soms familj lider av ekonomiska problem stipendier, för att kunna fortsätta med ett mycket viktigt hobby, med att inte bara fråga oss utan också göra något Genom att ha bra lärare som håller intressanta lektioner. Miljön i skolan är också viktig! bättre mat bra lärare, trivsam skola, stora klassrum Bra lärare som gör undervisningen intressant de ren bättre mat gör skolan till en mångsidig skola med varierande lektioner och mycket socialt arbete och att man har många "special" grejjer Bättre skolmat och mera frihet Satsa på matematik, FYSIK, HISTORIA OCH SÄMHÄLLSVETENSKAP dra ner på hälsokunskapstimmarna Bättre mat. Mera sittplatser. Ett rum vart man kan gå på rasterna och chilla Bättre mat, önskad mat av elever. lumiautomat och ätbar skolmat Den är så jätte fin och inspirerande Om skolmaten skulle bli bättre. BÄTTRE MAT Med att fortsätta på den utveckling som pågår Jag vet inte. Finlands läroplan säger att alla ska utbildas för allting. Alla kan/ vill inte bli det. Om du är inte en arkitekt, behöver du inte mer avancerad matematik än plus minus gånger dividera. Om den Hagelstamska skolan kan sluta med denhär onödiga trenden att göra deta. mera uteplatser var man kan sitta o äta när det blir varmare så som i amerika. Men också att man skulle få köpa sin mat (iaf godare) för nu så är det ca 1/3 av skolan som äter varje mat rast för att de andra tycker att maten är så äcklig så att man inte kan äta den. Genom att göra något mot mobbningen och även ge utmaningar till 10-elever, de blir uttråkade och vill lära sig Mera varierande undervisningsmetoder, godare och mer varierande skolmat samt en del böcker är verkligt gamla och borde bytas ut till nyare versioner! Maten ska vara mångsidig; mera frukter och sallad, INGEN FÄRDIGMAT utan självlagat såsom till exempel makaronilåda (helst inte mycket kemikalier i maten). Också mögeln ska tas bort! Det vore även bra om skolan skulle erbjuda elever soms familj lider av ekonomiska problem stipendier, för att kunna fortsätta med ett mycket viktigt hobby