Väla skola för 6-åringar



Relevanta dokument
Leka skola. Lärarhandledning för skolprogram, förskoleklass.

Leka skola. Lärarhandledning för skolprogram, förskoleklass.

Innehållsförteckning. Till läraren! 1. Om skolan i början av seklet 2. Vem är jag? 3. En skoldag Under skoldagen... 5.

SKANSEN SVERIGES STÖRSTA KLASSRUM! LÄRARHANDLEDNING DEC

Man får INTE gå förbi den grå skärmen och ut i resten av magasinet! Detta är enbart en nödutgång.

Du är klok som en bok, Lina! Janssen-Cilag AB

Du är klok som en bok, Lina!

VÄSTERÅS SKOLMUSEUM. Pedagogiskt program Hösten 2013

Du är klok som en bok, Lina!

Vad svarade eleverna?

Blixten och hans Vänner kapitel 3 Kapitel 3

Skolprogram på hembygdsmuseum

Min bok. När mamma, pappa eller ett syskon är sjuk

Sune slutar första klass

Sju små sagor. i urval av Annika Lundeberg

Bakgrund. Läsförståelse. Arbetsmaterial till Barnet Skriven av: Hans Peterson

Vad ska jag säga då?

Ange en Preheader här Om ditt nyhetsbrev ser konstigt ut i din e-postklient, klicka här.

6. SVENSKA OCH BILD ÅK 5

Äventyrskväll hos Scouterna är skoj, ska vi gå tillsammans?

STEAMPUNKDRÄKTER. ÖVERKROPPEN Skjortan eller blusen är ett ypperligt basplagg, gärna i vitt.

Inspirationsmaterial till häftet

Läsnyckel Hallon, bäst av alla av Erika Eklund Wilson

Extratips. Lärarhandledningen är gjord av Ulf Nilsson, lärare i svenska och SO på Skönadalsskolan.

Frågor. Svar. Elevuppgifter Kim och Lina badar en bil. Elevuppgifter Kim och Lina räddar Sture

In kommer en ledsen varg. Berättaren frågar varför han är ledsen och vargen berättar om sina tappade tänder

Pedagogiskt program Februari april 2012 Pedagogiska program och erbjudanden för maj månad kommer på

Tara är barnskötare YLVA HEROU ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Haki Gud behöver våra. händer och fötter

Jojo 5B Ht-15. Draken

Läsnyckel Hugo och Holger på kollo av Oscar K. och Teddy Kristiansen

Läsnyckel När Fatima blev fågel författare: Morten Dürr illustratör: Peter Bay Alexandersen

Spåra djur. Förskoleklass åk 6 LÄRARHANDLEDNING. En lektion i samarbete mellan Skansen, Leif Gustavsson och Pernilla Josefsson.

Hej alla föräldrar och barn!

Han som älskade vinden

Rödluvan Med bilder av Mati Lepp

Fira FN-dagen med dina elever

Pedagogiskt program Hösten 2015

Från I Ur och Skur Linsbo I Ur och Skur Ekomyran I Ur och Skur Skabersjöskolan JUNI JULI - AUGUSTI Aktuella datum

Formulär för BARN år. Det är så klart helt frivilligt att vara med. Om du inte vill svara på frågorna så kan du lämna tillbaka enkäten.

Prov svensk grammatik

Tillsammans med Birger, Maria, Helena och Annika fick jag en god kopp kaffe.

Lektion nr 5 Bra för mig bra för miljön

STADSLEDNINGSKONTORET

INFORMATIONSBREV VECKA HEJ PÅ ER DÄRHEMMA!

Filmhandledning Lilla spöket Laban Världens snällaste spöke

Heta tips för dig som går i grundskolan och snart ska ut på din första PRAO

Nästa vecka: Fredag: Gymnastik! Kom ihåg ombyteskläder, skor, handduk, tvål och egen hårborste om man vill ha det.

Övning: Föräldrapanelen

Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen.

Helges resa till Holland i mars 2010 Onsdag den 24 mars.

NI SKA ÄLSKA VARANDRA

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5

Vi på ung scen/öst är glada att du och din elevgrupp bjudit in föreställningen En jobbdröm till ert klassrum.

Lgrs 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Pedagogiskt program. Våren 2014

Pedagogens manus till BILDSPEL 2 Åk 6 KROPPEN OCH MAT

Veckobrev för Opalen2 v.35-37

På resande fot på Cuba och i Mexico

Veckobrev årskurs 2 v

Flykten från Sverige. Avdelningsmöte. Samling -Vem är här och vad ska vi göra idag? Innehåll. Material

Examensarbete VT Börja på förskolan

SAGOTEMA. Kattgruppen. Stenänga Förskola. Vårterminen Ansvariga pedagoger Marina Undenius och Carina Nilsson

Vero hit & dit. Text Katarina Kieri Bild Helena Lunding Hultqvist

Stanna tiden. Vi kan inte stanna tiden Bara sitta ned och åka med Vi kommer med musiken, åt er

SCENKONST. vt Förskola NACKA KULTURCENTRUM

PAPPA ÄR UNDERSKÖTERSKA DANIEL LEHTO EN JULIASAGA

Opalens Förskoleklass

Ellie och Jonas lär sig om eld

Introduktionsgruppernas verksamhet utgår från Läroplan för det obligatoriska skolväsendet, förskoleklassen och fritidshemmet; Lgr 11.

Erik står i mål Lärarmaterial

Min bok om hållbar utveckling

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Kom ihåg ombyteskläder.

Det här är en skrift som talar om hur vi ska vara mot varandra. Alla barn på skolan/förskolan och frita ska ha det bra och känna sig trygga.

Veckobrev för Opalen 1 v 6-8

HANDLEDNING TILL WEBBUTSTÄLLNINGEN HEM, LJUVA HEM - OM BROTT I NÄRA RELATIONER

Först vill vi förklara några ord och förkortningar. i broschyren: impulsiv för en del personer kan det vara som att

Namn: Klass: Datum: Frågor till dig som går i 4:an

Välkommen till klasserna. 4-6 läsåret

SJÖODJURET. Mamma, vad heter fyren? sa Jack. Jag vet faktiskt inte, Jack, sa Claire, men det bor en i fyren.

SKOLA INLEDNING. Vägledning

Gud är en eld inuti huvudet.

Läsnyckel Drakula- klubben och spöket av Sissel Dalsgaard Thomsen illustrationer av Rasmus Bregnhøi

Inga hinder bara möjligheter. Gruppaktiviteter på Habiliteringen, Riksgymnasiet i Göteborg

Inga hinder bara möjligheter. Gruppaktiviteter på Habiliteringen, Riksgymnasiet i Göteborg

Ett smakprov ur Näsdukar Argument Förlag och Catharina Segerbank. Du hittar fl er smakprov på

Nordiska museets julgransplundring 2006

En bra kompis. - sagan om den goda förpackningen

Anna Siverbo 5B Ht-15

Pedagogiskt program Våren 2016

SJUNG MED PETTSON SÅNGTEXTER

Hemkunskap Anki Demred och Martin Ekholm 2011

Renskrivningen (på dator/för hand) ska vara inlämnad senast

En häst på rymmen Anna Hansson

Ring eller maila vid sjukfrånvaro, schemaändringar mm. Den mailen ser all personal.

Om barns och ungas rättigheter

AD/HD självskattningsskala för flickor

Läsnyckel Smyga till Hallon av Erika Eklund Wilson

Gillar du att vara ute i skogen, häng med när vi vandrar nästa gång!

Transkript:

Väla skola för 6-åringar

En skoldag år 1906 kan se ut så här: Vid Väla skola möts ni av magistern eller fröken som hälsar er välkomna. Vi går runt skolgården tillsammans och tittar på vad som finns här och jämför med dagens skolgårdar. Skolklockan ringer in och skoldagen börjar. Dagen börjar med sång. Träna gärna på att sjunga denna visa, till melodin Gubben Noa av C.M. Bellman. Kom min lilla, nu vi vilja, raskt till skolan gå. Sjunga, läsa, skriva, så att vi må bliva, raska gossar, snälla flickor, oj, vad det ska gå Därefter följer upprop. Barnen får rita eller skriva på griffeltavla. Kanske tittar vi på en gammal skolplansch som vi samtalar kring eller provar på att ha gymnastik. Under skoltimmen visar läraren ett fotografi av de elever som gick i Väla skola 1914 och vi talar om hur det kunde ha varit.

Tips till läraren Förberedelser inför besöket Besöket i Väla skola på Skansen ska vara ett lek- och lustfyllt första möte med skolan för barnen. Museiläraren från Skansen leder besöket, men barnens lärare och eventuella föräldrar som är med på Skansen är viktiga för tryggheten i gruppen. Det är inte tänkt att barnen ska vara deltagare i någon form av rollspel under programmet. Många tycker ändå att det är spännande att ha förberett sig lite extra inför besöket. Exempelvis kan barnen vara klädda som skolelever från förra seklets början och ha med sig gammaldags matsäck. Texten Om skolan i början av förra seklet är bra att utgå från när man vill berätta för barnen om skolan förr och om hur besöket på Skansen kommer att vara. Kanske kan ni fantisera om hur det hade varit om ni hade varit barn i Väla år 1906. Var tror du till exempel att du hade bott? I ett torp? På en stor gård? Hur tror du att du hade sett ut om du hade levt på den här tiden? Vill man ta reda på mer om hur det var att vara barn i början av förra seklet, kan man förslagsvis besöka Statarlängan här på Skansen. Där kan man uppleva hur statarbarnen bodde och med vad och hur de lekte. Statarlängan ligger alldeles mitt emot Väla skola. Kläder Barn förr hade inte så färgglada kläder som nu, och några tröjor med Musse Pigg fanns inte. Svart, brunt, grått och blått var vanliga färger. Pojkarna hade knäbyxor och skjorta. På huvudet hade de skärmmössa, ungefär som Emils mysse. Ett tips till pojkarna idag, är att de kan stoppa ner långbyxorna i ett par knästrumpor om de har svårt att skaffa knäbyxor. Flickorna hade klänning eller blus och kjol, aldrig långbyxor. För att skydda kläderna var det vanligt att de hade ett förkläde på sig. Flickor hade hatt eller sjalett på huvudet. På sommaren gick barnen barfota för att inte slita så mycket på skorna. När det var kallt hade de kängor, ibland med klackjärn för att de skulle hålla längre. Både pojkar och flickor hade långa strumpor av ylle som nog kunde klia ganska mycket Matsäck I samband med besöket på Skansen kan det vara roligt att ta med sig matsäck som passar till en skoldag år 1906. Moderna saker som läsk eller bananer hade aldrig barnen ätit eller druckit! Tänk också på att det inte fanns plastpåsar eller aluminiumfolie vid den här tiden. Smörgåsar slog man in i smörgåspapper och dryck hade man med sig i en glasflaska. Hela matsäcken kan du packa i ett knyte eller en korg. Skolbarnens matsäck såg olika ut beroende på om man kom från en fattig eller rik familj. Om du vill låtsas att du var ett fattigt barn år 1906 kan du ju packa en matsäck som stämmer med det. Om du bestämt dig för att du bor på en stor gård, ja då ser din matsäck helt annorlunda ut. Här är några förslag:

Kalla potatisar, äpple, en liten flaska mjölk 1 limpsmörgås med stekflott, 1 flaska mjölk 1 limpsmörgås med stekflott/korv och 1 med ost, 1 flaska mjölk 1 kokt ägg, 1 limpsmörgås med korv eller ost, 1 flaska mjölk På Skansen kan man inte äta mat i eller i anslutning till våra ömtåliga kulturhistoriska byggnader. Däremot finns det andra trevliga platser som är utmärkta för picknick. Är det soligt väder kan man förslagsvis sitta i Sommarhagen, mellan Väla skola och Skånegården. Är det kallt eller regnigt kan man sitta inomhus i Paviljong Matsäcken vid restaurang Solliden. För barngrupper kan man också reservera Barnmatsalen, som ligger i anslutning till Högloftet. Bokningen är kostnadsfri och görs via Skansen Bokning, tel. 08-442 82 70. I skolan Om du gick i skolan 1906 skulle du förstås räcka upp handen när du ville fråga eller svara läraren. Dessutom skulle du ställa dig upp vid sidan av bänken när du fick frågan. Eleverna fick inte säga du till sin lärare, istället sa de fröken eller magistern. Om man inte kunde läxan kunde det hända att man fick stå i skamvrån. I värsta fall kunde man få smäll på fingrarna eller stjärten. Om man varit slarvig eller olydig i skolan var det vanligt att man fick en lapp med sig hem till föräldrarna, där läraren talade om vad man gjort. I Väla skola på Skansen slår inte lärarna barnen, förstås, men man kan ändå tänka på att eleverna förr kanske var lite rädda för sin fröken eller magister. Då klassrumsmiljön och undervisningssituationen från början av förra seklet ska vara så tids-trogen som möjligt, ber vi föräldrar och lärare att inte fotografera under lektionen. Om ni vill, får ni gärna ta ett klassfoto på skoltrappan efteråt! Efter besöket......kan ni intervjua någon vuxen om hur det var att gå i skolan när han/hon var liten. Vi tycker det är roligt om barnen skickar in brev eller teckningar efter besöket i Väla skola. Vill ni läsa mer Facklitteratur Bjurman, Eva-Lis, Barn förr, 1983. Düsing, L och Medelius, H, Så var skolan förr, 1966. Hedin, Inga-Lisa, Skolvägen, 1978. Henschen, Helena m fl, Skolbarn - en folkundervisning växer fram, 1985. Folkskolan 150 år, 1992. Skönlitteratur Bros, Helena och Nilsson, Barbro, Barnen på Björnlunda gård. Lagerlöf, S, Nils Holgerssons underbara resa genom Sverige. Lindgren, Astrid, Madicken Vår adress är: Museilärarna, Skansens Visningsavdelning, Stiftelsen Skansen, Box 27807, 115 93 STOCKHOLM, tel 08-442 81 46, fax 08-442 82 90, E-post museilararna@skansen.se Tack för besöket och välkomna åter!

Om skolan i början av förra seklet I början av 1900-talet började, precis som nu, de flesta barn i skolan när de var sju år gamla. Första och andra klass gick man i småskolan, men från tredje klass kallades det folkskola. Efter sjätte klass var folkskolan slut. Då var barnen tretton år gamla. Det fanns en fortsättningsskola som var sex veckor lång, men efter den slutade de allra flesta barn i skolan för gott. Då var de vuxna nog att börja arbeta! I Väla socken i Västergötland fanns det en sådan folkskola. Barnen som gick där var barn till bönder och torpare som bodde i trakten. På den tiden fanns det inga skolskjutsar. Barn som bodde långt från skolan kunde få gå kanske en timme och mer innan de kom fram. Tänk hur det var på vintern: mörkt att gå genom skogen, man fick snö i skorna. Kläderna blev våta och frös till is. Då var det skönt att komma in i den varma skolsalen. Några av pojkarna som bodde nära skolan hade till uppgift att komma tidigare för att bära in ved och elda i kaminen som stod där. Runt den kunde barnen hänga upp sina våta sockor på tork. Barnen satt två och två i bänkarna och längst fram på en liten upphöjning stod katedern där läraren satt. Det fanns inte elektriskt ljus, utan man satt och läste och skrev i ljuset från fönstren och från en fotogenlampa som stod på katedern. Det kunde vara ganska mörkt för den som satt långt bort. På väggarna hängde planscher med bilder på sådant som man läste om i skolan. Dem tog man fram för att förklara det som kunde vara svårt att förstå annars - ungefär som vi använder film eller diabilder nuförtiden. Barnen lärde sig läsa, skriva och räkna, precis som nu. Kristendomskunskap var ett mycket viktigt ämne. De hade geografi, naturlära och historia, slöjd och teckning. Man måste själv köpa sina böcker och annat man kunde behöva i skolan. För att det inte skulle bli så dyrt för föräldrarna var det vanligt att syskon ärvde skolböcker av varandra. På rasterna lekte barnen lekar: Bro bro breja, Sista paret ut eller Katt och råtta t ex. På frukostrasten åt de matsäck, som de hade haft med sig hemifrån. Kalle, som gick i Väla skola när han var liten, har berättat att barn som hade rika föräldrar med stora och fina gårdar hade mycket bättre och mer matsäck än de barn som var fattiga. Kanske hade de rika barnen smörgåsar med stekt fläsk eller korv och mjölk i en flaska. Barn som inte var så rika kunde få nöja sig med några kalla kokta potatisar eller en hård brödkant. När skolan var slut för dagen var det bara att traska hela vägen hem igen. Om man bodde i en fattig familj och hade det trångt hemma kunde det vara svårt att få en lugn stund till att läsa läxor. Tänk att bo kanske åtta-tio personer i ett rum och kök! En del barn hade så mycket att göra och så stökigt hemma att de inte kunde läsa läxan. Det kunde hända att de fick en ordentlig utskällning i skolan för att de varit så slarviga med läxläsningen. Nu ligger Väla skola på Skansen. Den är flyttad hit för att barn ska kunna komma dit och uppleva hur det var i skolan för nästan hundra år sedan. Ni ska också komma och hälsa på! Då kommer ni att känna igen mycket från den här berättelsen. Välkomna!

Barnmatsalen Vaktstugan Väla skola Paviljong Matsäcken Stiftelsen Skansen Visningsavdelningen Box 27807 115 93 Stockholm Tel 08-442 82 66 fax 08-442 82 98 www.skansen.se