Utbildningsplan Master/magisterprogram i Samhälls- och välfärdsstudier 120/60 hp Inledning Mastersprogrammet i Samhälls- och välfärdsstudier är en arbetsmarknadsinriktad och forskningsförberedande utbildning som strävar efter en hög samhällsrelevans genom att sammanföra vetenskapliga och professionella perspektiv. Programmet syftar till att tillgodose det samtida samhällets behov av akademiker med en tillämpbar och fördjupad tvärvetenskaplig kompetens. Utbildningen syftar särskilt till att studenten tillägnar sig en bred och avancerad teori- och metodkompetens för att kunna analysera och utreda social och kulturell kontinuitet och förändring inom främst välfärdssektorn. Arbetsmarknaden för en master i samhälls- och välfärdsstudier återfinns i form av exempelvis planerare och projektledare i privata och offentliga enheter för verksamhetsutveckling samt den så kallade frivilligsektorn. Mål för masterexamen Kunskap och förståelse För masterexamen ska studenten kunna redogöra för en fördjupad kunskap och förståelse av olika teoretiska synsätt inom samhälls- och välfärdsområdet genom att kritiskt och systematiskt kunna integrera kunskap med hög grad av självständighet och utifrån forskning inom området kunna analysera och kritiskt granska praktiskt samhälls- och välfärdsarbete visa en omfattande teoretisk fördjupning i relation till samhälls- och välfärdsområdet. demonstrera konkret erfarenhet av och teoretisk fördjupad kunskap om forskningsoch utvecklingsarbete Färdighet och förmåga För masterexamen ska studenten kunna självständigt analysera, bedöma och hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer inom samhälls- och välfärdsområdet, även med begränsad information planera, driva och genomföra avancerat utrednings-, analys- och förändringsarbete inom samhälls- och välfärdssektorn förmedla dessa resultat skriftligt såväl som muntligt redovisa, i dialog med olika målgrupper, kunskap och de argument som ligger till grund för denna kunskap visa sådan färdighet som fordras för att delta i forsknings- och i utvecklingsarbete eller för att självständigt arbeta i andra kvalificerade sammanhang tillämpa fördjupad kvantitativ och kvalitativ forskningsmetod 1(9)
Värderingsförmåga och förhållningssätt För masterexamen ska studenten kunna kritiskt granska och värdera samhälls- och välfärdsarbete utifrån relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter redovisa medvetenhet om etiska aspekter på forsknings- och utvecklingsarbete inom området kritiskt granska, värdera och diskutera egna och andras vetenskapliga studier identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att ta ansvar för sin kunskapsutveckling. Mål för magisterexamen Kunskap och förståelse För magisterexamen ska studenten kunna uppvisa solida kunskaper och en fördjupad förståelse av olika teoretiska synsätt inom samhälls- och välfärdsområdet självständigt analysera och kritiskt granska praktiskt samhälls- och välfärdsarbete utifrån forskning inom området visa en teoretisk fördjupning i relation till samhälls- och välfärdsområdet. Färdighet och förmåga För magisterexamen skall studenten kunna självständigt identifiera och argumentera för vad som är centrala frågor inom samhälls- och välfärdsområdet kritiskt granska forskning inom samhälls- och välfärdsområdet i dialog med olika målgrupper redovisa kunskap och de argument som ligger till grund för dessa resultat visa sådan färdighet som fordras för att delta i forsknings- och i utvecklingsarbete eller för att självständigt arbeta i andra kvalificerade sammanhang Värderingsförmåga och förhållningssätt För magisterexamen skall studenten kunna kritiskt granska och värdera samhälls- och välfärdsarbete utifrån relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter redovisa medvetenhet om etiska aspekter på forsknings- och utvecklingsarbete inom området kritiskt granska, värdera och diskutera egna och andras vetenskapliga studier Innehåll och upplägg Kunskapsfördjupningen under utbildningen sker via teori, metod och tillämpningar. Utbildningen är upplagd för att främja integration av flera perspektiv och synsätt. Teoretisk fördjupning i samhälls- och välfärdsanalytiska teorier sker successivt. Metodfördjupningen för forsknings- och utvärderingsarbete avser både kvalitativ och kvantitativ metod. Utbildningen lägger stor vikt vid hur olika framställningsformer passar och förhåller sig till olika typer av projektarbeten. Inom samtliga delkurser problematiseras innehållet ur genus, klass, etnicitet och andra relevanta mångfaldsperspektiv samt skärningspunkterna däremellan. 2(9)
Huvudområden Etnicitet Etnicitet är ett huvudområde som rör frågor som etnisk tillhörighet, invandring, diskriminering, integration och mångfald. Huvudområdet är tvärvetenskapligt och integrerar kunskap och metoder från en rad olika vetenskapliga discipliner. I fokus för huvudområdet står olika relationer mellan majoritets- och minoritetsbefolkningar i förhållande till exempelvis identitetsutveckling, nationsbyggande, kulturellt skapande, medborgarskap och välfärd. Huvudområdet sätter in etnicitetsrelaterade frågor i ett historiskt perspektiv och fördjupar bl.a. kunskapen om hur institutionella strukturer förändras över tid, i relation till olika övergripande förändringsprocesser (som globalisering, ekonomisk och social förändring), samt de konsekvenser som dessa kan ha för olika delar av befolkningen. Samhälls- och kulturanalys Är ett tvärvetenskapligt huvudområde där det sociala och kulturella livet och livsvillkor för individer och grupper i samhället står i centrum. Som kunskaps- och forskningsområde utgör Samhälls- och kulturanalys en kombination av metoder, kompetenser och kunskaper hämtade från olika vetenskapliga traditioner. Området kännetecknas av en strävan efter förändring, konfrontation och kombination av olika perspektiv i studiet av sociala, samhälleliga och kulturella fenomen. Målet är att analytiskt kunna jämföra olika empiriska resultat och teoretiska perspektiv och att använda metoder med rötter i olika vetenskaper för att bredda och fördjupa förmågan till att ställa frågor och hantera dessa i det sociala och kulturella fältet. Socialt arbete Socialt arbete är ett praktikorienterat forsknings- och utbildningsområde. Studiet av sociala problem och dess orsaker samt de processer som bidrar till problemens vidmakthållande och förändring, utgör utgångspunkten för huvudområdet. Socialt arbete kännetecknas vidare av analyser av och kunskaper om relationen mellan individ, grupp och samhälle. Socialt arbete har en mångvetenskaplig bas där perspektiv, teorier och metoder hämtas från beteende- och samhällsvetenskap. Äldre och åldrande Äldre och åldrande är ett mång- och tvärvetenskapligt huvudområde, vars teorier, metoder och traditioner främst hämtas från beteendevetenskap, samhällsvetenskap och humaniora. Huvudområdets fokus är dels äldre människor och deras livsvillkor, dels åldrandet som en individuell och/eller social process. Centrala frågor inom området är människans åldrande under hela livsloppet, äldres vardag och hälsa, äldres perspektiv, omsorgen om äldre, äldres identitet, olika uppfattningar om äldre och åldrande samt äldrepolitik. Masterutbildning, ÅR 1 HT Introduktionskurs i tematiska studier om samhälle, samhällsutveckling och välfärd, 7,5 hp Introduktion till tvärvetenskapliga och sektorsövergripande studier inom samhälls- och välfärdsstudier. I denna kurs analyserar och diskuterar studenterna även originaltexter av klassiska samhällsteoretiker. Huvudområde: Samhälls- och kulturanalys 3(9)
Samhällsförändring och välfärdens institutioner, 15 hp I kursen tillägnar sig studenten en avancerad förståelse av välfärdens institutioner. Centrala begrepp är mångfald, livslopp och välfärd samt hur dessa kan ses som relaterade till varandra och till aktuella samhällsförändringar. Begreppen diskuteras utifrån olika vetenskapliga perspektiv. Förutom motstridiga processer såsom individualisering och institutionalisering diskuteras globalisering i relation till det lokala, samt frågor om mångfald. Huvudområde: Samhälls- och kulturanalys Samhälle och ekonomi Nationalekonomins grunder, 7,5 hp I kursen tillägnar sig studenten en grundläggande förståelse för samhällsekonomiska problemställningar, hur de kan analyseras och hur välfärd och effektivitet kan ökas. Huvudområde: Nationalekonomi VT Masterexamen Förändrings- och utvecklingsarbete inom välfärdssektorn 15 hp Delkurs A: Aktuella perspektiv 7,5 hp Denna kurs behandlar framförallt socialt förändrings- och utvecklingsarbete på olika nivåer, lokalt och globalt. Vidare behandlas välfärdssektorns förändringsarbete som kunskaps- och forskningsområde. Huvudområde: Socialt arbete Delkurs B: Att leda förändringsarbete 7,5 hp I kursen tillägnar sig studenten praktiska kunskaper i förändringsarbete på avancerad nivå, speciellt inriktad mot projektledning inom välfärdssektorn. Huvudområde: Socialt arbete Projektledning och utvärdering 15 hp I kursen tillägnar sig studenten kunskaper i projektledning och verksamhetsutveckling, samt en fördjupning av utvärderingsmetoder, bland annat olika survey-metoder. Flera delar av kursen belyses i samverkan med aktörer från det omgivande samhället. Huvudområde: Samhälls- och kulturanalys VT Magisterexamen Magisteruppsats, 30 hp I kursen skall studenten först arbeta fram ett PM för uppsatsen. Ämnet för uppsatsen kan sedan väljas fritt inom ramen för de huvudområden som behandlas inom programmet. Kursen genomförs av studerande som väljer utgång med magisterexamen. Huvudområde: Etnicitet/Samhälls- och kulturanalys/socialt arbete/äldre och åldrande Masterutbildning, År 2 HT Första delen av terminen kan studenterna välja mellan flera fördjupningskurser. Av dessa ska studenten plocka samman 15 hp Kurserna kan gå på halvfart och studenten följer i så fall två 4(9)
kurser parallellt. Huvudområde/n för kursen i ruta ovan. Kurserna ges under förutsättning att minst 6 studenter anmält intresse för kursen. Detta görs under våren före, senast den 15 april. Äldre och åldrande a) Samhällets åldersordning och medborgarskap 7,5 hp Kursen behandlar dels äldre människor och deras livsvillkor, dels samhällets åldersordning i relation till frågor om delaktighet och medborgarskap. b) Äldres boende, teori och praktik 7,5 hp Kursen tar fasta på aktuella frågor om äldres boende och äldres hemmiljö ur ett främst samhällsvetenskapligt perspektiv. Etnicitet c) Medborgarskap, etnisk skiktning och social exkludering 7,5 hp Kursen behandlar normativa och teoretiska aspekter på medborgarskap. Den fokuserar särskilt på relationer mellan nationella och övernationella modeller för medborgarskap i globaliseringens tidevarv, medborgarskap och migration samt inkludering och exkludering. d) Migration, integration och nationalstat 7,5 hp I denna kurs tillägnar sig studenten olika infallsvinklar på migration, integration och nationalstat och med dessa relaterade begrepp. Kursen diskuterar också frågor om globalisering och internationella relationer och konflikter. Särskild vikt läggs vid granskning av olika teoretiska perspektiv och skolbildningar. Etnicitet/ Samhälls- och kulturanalys/ Socialt arbete e) Ledarskap och mångfald 7,5 hp I kursen behandlas teoretiska perspektiv av ledarskap och mångfald. Detta knyts an till frågor om hur organisationer fungerar, och där ledarskapets villkor och utformning i organisationer som präglas av mångfald beskrivs. Samhälls- och kulturanalys f) Medborgaren i olika kommunikationssituationer 7,5 hp I kursen tillägnar sig studenten förmåga att problematisera individens möte med samhällsinstitutioner utifrån ett kommunikationsperspektiv. Den diskuterar samtalssituationer och utredningsförfarande både utifrån ett forskar-, professions- och brukarperspektiv Samhälls- och kulturanalys/socialt arbete g) Prevention och socialt arbete Aktuella perspektiv 7,5 hp I kursen tillägnar sig studenten aktuella perspektiv rörande preventivt arbete i relation till både breda samhällsfrågor och socialt arbete som verksamhetsfält. 5(9)
Socialt arbete h) Kriminalitet, Kriminalvård och socialt arbete Aktuella perspektiv 7,5 hp I kursen tillägnar sig studenten aktuella forskningsperspektiv på de processer som skapar normalitet och avvikelse, i relation till kriminalvård och socialt arbete. Kursen behandlar också kriminalvårdens framväxt, institutionella sammanhang och orsaker till kriminalitet. Etnicitet/ Samhälls- och kulturanalys/socialt arbete/äldre och åldrande Vetenskaplig metod och framställning 15 hp med inriktning mot Äldre och åldrande/etnicitet/samhälls- och kulturanalys/socialt arbete. Här fördjupar sig studenterna i individuellt valda metoder och framställningsformer av relevans både för den planerade uppsatsen och framtida arbetsuppgifter. VT Masteruppsats 30 hp Innehållet i mastersuppsatsen väljs i samråd med handledare och eventuell relevant forskningsmiljö. Masteruppsatsen ska skrivas inom aktuellt huvudområde. Programöversikt Masterexamen 120 hp År 1 (60 hp) Magisterexamen 60 hp År 1 Termin 1 Termin 1 Introduktionskurs i tematiska studier om samhälle, samhällsutveckling och välfärd, 7,5 hp Samhällsförändring och välfärdens institutioner, 15 hp Samhälle och ekonomi Nationalekonomins grunder, 7,5 hp Introduktionskurs i tematiska studier om samhälle, samhällsutveckling och välfärd, 7,5 hp Samhällsförändring och välfärdens institutioner, 15 hp Samhälle och ekonomi Nationalekonomins grunder, 7,5 hp Termin 2 Termin 2 Förändrings- och utvecklingsarbete inom välfärdssektorn, 15 hp Projektledning och utvärdering 15 hp Magisteruppsatsarbete, 30 hp varav PM, 6 hp Uppsats, 24 hp 6(9)
År 2 (60 hp) Termin 3 Nedan presenteras ett antal valbara kurser med olika profil av vilka studenten ska läsa 15 hp sammanlagt Samhällets åldersordning och medborgarskap 7,5 hp Migration, integration och nationalstat 7,5 hp Medborgaren i olika kommunikations - situationer 7,5 hp Kriminalitet, kriminalvård och socialt arbete Aktuella perspektiv 7,5 hp Ledarskap och mångfald 7.5 hp Medborgarskap, etnisk skiktning och social exkludering 7,5 hp Äldres boende, teori och praktik 7,5 hp Prevention och socialt arbete Aktuella perspektiv 7.5 hp Vetenskaplig framställning och metod 15 hp termin 4 Masteruppsats 30 hp varav PM, 6 hp och Uppsats, 24 hp Arbetsformer All undervisning bygger på studentaktiva undervisningsformer. Detta betyder att studenter och lärare har gemensamt inflytande, delaktighet och ansvar för undervisning och för utbildningens helhet. Studenten ges, inom ramen för kurserna, möjlighet till profilering/fördjupning och individualisering av sina studier. Kunskaps- och kompetensutvecklingen sker i dialog mellan studenter och lärare. Inom utbildningen används olika arbetsformer såsom föreläsningar, workshop och seminarier samt handledning. Behörighet Grundläggande behörighet Grundläggande behörighet till ett utbildningsprogram som leder till en generell eller konstnärlig examen på avancerad nivå har den som har en examen på grundnivå som omfattar minst 180 högskolepoäng eller motsvarande utländsk examen. Undantag får göras från kravet på en examen om en sökande bedöms kunna uppfylla fordringarna för en sådan examen men examensbevis på grund av särskilda omständigheter inte ha hunnit utfärdas. 7(9)
genom svensk eller utländsk utbildning, praktisk erfarenhet eller på grund av någon annan omständighet har förutsättningar att tillgodogöra sig utbildningen Språkkunskaper Särskild behörighet i språk krävs för programmet avseende kunskaper i engelska och svenska motsvarande engelska A (godkänd kurs) och svenska B (godkänd kurs). Särskild behörighet Särskilda behörighetskrav för att bli antagen till Mastersprogrammet i Samhälls- och välfärdsstudier är att den sökande har en kandidatexamen med relevant humanistisk, samhälls-, kultur- eller beteendevetenskaplig inriktning. Antagningsförfarande och tillgodoräknande Studenten antas till programmet som helhet. Studenter som endast önskar läsa in en magisterexamen kan avsluta studierna efter första året. Studenter som redan har en magisterexamen har möjlighet att ansöka om antagning till senare del av program. Tröskelregler För behörighet till utbildningens andra år krävs att den studerande är godkänd på kurser omfattande minst 45 hp inom programmet (eller motsvarande). Examination Examination sker i anslutning till kurserna genom bedömning av tentamen, deltagande i seminarium, individuella och/eller gruppvisa inlämningsuppgifter samt avrapportering och gestaltning av gruppvisa projektarbeten. Detaljerad information framgår av respektive kursplan. Betyg Vilka betygsgrader som förekommer vid bedömning av den studerandes kunskaper och färdigheter fastställs särskilt i varje kursplan. Examensbevis För masterexamen skall studenten inom ramen för kursfordringarna ha fullgjort ett självständigt arbete om minst 30 hp inom något av huvudområdena för utbildningen. Det självständiga arbetet får omfatta mindre än 30 hp, dock minst 15 hp, om studenten redan har fullgjort ett självständigt arbete på avancerad nivå om minst 15 hp inom aktuellt huvudområde för utbildningen eller motsvarande från utländsk utbildning. För magisterexamen krävs sammanlagt minst 30 hp och för masterexamen minst 60 hp, inom aktuellt huvudområde. 8(9)
Det finns möjlighet till utgång efter 60 hp, då med en filosofie magisterexamen. I denna examen ska då ett självständigt arbete motsvarande 30 hp ingå. Den som uppfyller kraven för master- alternativt magisterexamen erhåller, beroende på kurssammansättningen, ett tvåspråkigt examensbevis på svenska och engelska med beteckningen: Filosofie masterexamen med huvudområdet Etnicitet, Degree of Master (Two Years) of Arts and Science with a major in Ethnicity eller Filosofie magisterexamen med huvudområdet Etnicitet, Degree of Master (One Year) of Arts and Science with a major in Ethnicity alternativt Filosofie masterexamen med huvudområdet Samhälls- och kulturanalys, Degree of Master (Two Years) of Social Science with a major in Social and Cultural Analyses eller Filosofie magisterexamen med huvudområdet Samhälls och kulturanalys, Degree of Master (One Year) of Social Science with a major in Social and Cultural Analysis alternativt Filosofie masterexamen med huvudområdet Socialt arbete, Degree of Master (Two Years) of Social Science with a major in Social Work eller Filosofie magisterexamen med huvudområdet Socialt arbete, Degree of Master (One Year) of Social Science with a major in Social Work alternativt Filosofie masterexamen med huvudområdet Äldre och åldrande, Degree of Master (Two Years) of Arts and Science with a major in Ageing and Later Life eller Filosofie magisterexamen med huvudområdet Äldre och åldrande, Degree of Master (One Year) of Arts and Science with a major in Ageing and Later Life. Examensbevis utfärdas av Filosofiska fakultetsstyrelsen, efter begäran av den studerande. Begäran om bevis ska göras på särskild blankett (hämtas via Studentportalen). Blanketten lämnas till StudentCentrum. Utbildningsplanen är fastställd av Fakultetsstyrelsen för filosofiska fakulteten 2009-06-03. Utbildningsplanen gäller för studerande antagna fr. o m. ht 2010. Dnr LiU-2009-00932 9(9)