sidan 1 Författare: Henrik Einspor Vad handlar boken om? Max är en kille som bor ute på landet med sin mamma och pappa. En kväll störtar ett rymdskepp nära deras hus. I rymdskeppet finns en Alien. Max och hans pappa tar med honom hem och nu måste Max dela rum med honom. Max pappa säger att de ska kalla honom för Allan och att de ska se honom som en i familjen. Max pappa håller på att laga rymdskeppet så att Allan kan åka hem till planeten Zongo igen. Allan kan förvandla sig till vem som helst och sända ut kraftstrålar genom fingrarna. Detta utnyttjar Max när fröken Ulla kommer hem för att prata med pappa om hur det går för Max i skolan. Allan förvandlar sig till Max pappa men han gör bort sig så nu vill fröken att Max ska gå till skolpsykologen och prata. Hur ska Max ta sig ur detta? Kan Allan göra så att fröken tappar minnet? Göra så att hon glömmer att hon har varit hemma hos Max. En kväll gör Max och Allan ett försök. Mål från Lgr 11: Eleven ska utveckla lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna. (SV åk 4-6) Eleven ska utveckla strategier för att lyssna, förstå och muntligt göra sig förstådd i situationer när det egna svenska språket inte räcker till. (SV åk 4-6) Eleven ska utveckla sin förmåga att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer. (SV åk 4-6)
sidan 2 Bokanalys Låt eleverna sitta i par och göra en bokanalys av. De funderar över följande frågor och skriver ner sina iakttagelser. Sedan diskuterar eleverna frågorna i gruppen. 1. Handling Vad/Vem handlar boken om? Sammanfatta handlingen. 2. Personer Hur presenteras de personer som finns med, genom sina handlingar, beskrivningar eller det de säger? Får man reda på något om personernas egenskaper? Vilka är dessa i så fall? Hur ser personerna i boken ut? Vilket mål har huvudpersonen? Når han/hon sitt mål? Vilka hinder och motgångar möter han/hon? 3. Miljö och tid Var och när utspelas handlingen? Vilken tid skildras? Vad i texten är det som får dig att tro att de handlar om just den tiden? Är det en kort eller lång period? Skriver författaren boken kronologiskt eller hoppar han/hon i tid och rum? 4. Språk Vilken typ av ord använder författaren? Är det lätta ord som ni använder i vardagen eller svåra och komplicerade ord? 5. Era synpunkter Vad tyckte ni om boken? Vad gillade ni bäst? Skulle ni rekommendera den? Handlade boken om det ni trodde? Varför tror ni att författaren valt just denna titel? Vad tycker ni om slutet? Vad får ni ut av texten? Påverkar eller berör den er? Tror ni författaren vill lära oss något?
sidan 3 Bilder i boken 1. I boken finns det många bilder. Kopiera upp bilderna och låt eleverna prata eller skriva utifrån en bild. 2. Låt eleverna välja en händelse ur boken som de vill rita en bild till. Eleverna presenterar sedan sin bild för gruppen eller klassen. Rymdfrågor Låt eleverna skriva ner sina tankar om liv i rymden. Till hjälp kan de använda sig av följande frågor: 1. Tror du på att det finns varelser i rymden? Hur ser de ut? Är de snälla/farliga? 2. Tror du på ufon? 3. Har du sett något som liknar ett ufo på himlen? 4. Vad hade du gjort om du var i Max situation och träffat på en rymdvarelse? 5. Skulle du vilja vara en astronaut? Motivera ditt svar. Rymdbiljett Grattis! Du har vunnit en resa till rymden. 1. Du får bara ta med dig 10 saker. Vad tar du med dig? Berätta för en kompis. 2. Skriv och berätta om din resa. Vad gör du? Hur länge är du borta? Var åker du? (Kan göras som ett vykort). Kims lek med meningar Kims lek med meningar går ut på att gruppen får ett papper med meningar tagna från boken. En i gruppen klipper ut meningarna och lägger dem på bordet så att alla kan läsa dem. Sedan blundar alla deltagarna utom en som tar bort en mening. Därefter är det upp till deltagarna att lista ut vilken mening som har plockats bort. Man turas om så att alla får ta bort en mening.
sidan 4 Att arbeta vidare med: Visa filmen ET för eleverna. Filmen handlar om en utomjording som råkar bli kvarglömd på Jorden av ett rymdskepp, som besökt vår planet. Han hamnar hos en vanlig familj och med deras hjälp lyckas han till slut kontakta sitt rymdskepp, som kommer och hämtar honom. Tips på internetsida: www.ungafakta.se Här kan eleverna läsa om rymden, stjärnor, planeter.
Facit elevmaterial sidan 5 Läsförståelse 1. Vem är? En jobbig kille från rymden. 2. Hur långt ifrån Jorden ligger planeten Zongo? Tio miljoner ljusår. 3. Var sover? På en madrass på Max golv. 4. Varför är Max mamma på sjukhus? Hon ska snart föda barn men får inte röra sig fram till dess. Bebisen sitter lite löst. 5. Varför känns inte Allan som en bror? Han kan förvandla sig och sända ut kraftstrålar genom fingrarna. 6. Vad kan Allan förvandla sig till? T.ex. en hund och en människa. 7. Varför lyssnar inte Max på fröken Ulla? Han sitter bara och tänker på hur det är hemma. 8. Varför kan inte Max berätta för rektorn att det är Allans leksak? För då skulle de skicka Max till skolans psykolog. 9. Vem förvandlar Allan sig till när Ulla kommer på besök hemma hos Max? Till Max pappa. 10. Hur går det första gången Allan försöker förvandla sig? Han får en alldeles för stor rumpa. 11. Hur går det andra gången Allan försöker förvandla sig? Han får grönt hår. 12. Vad har Ulla på sig när hon kommer? En svart kappa med pälskrage och en konstig hatt av plast med körsbär på. 13. Vad är det som börjar bli farligt när de sitter och pratar i soffan med Ulla? Allans hjärna börjar få kontakt med Max hjärna och han säger allt Max tänker.
Facit elevmaterial sidan 6 14. Vad händer om Allan pekar på en punkt mellan någons ögon? De tappar minnet. 15. Vad säger Ulla nästa dag till Allan i skolan? Att hon är orolig för Max och hans pappa och att de måste ha ett samtal med rektorn och psykologen. 16. När ska Allan försöka radera Ullas minne? På onsdag när hon sjunger i kören i kyrkan. 17. Varför glömmer Allan att vara hund i kyrkan? För att Ulla börjar yla sjunga. 18. Varför blir Ulla plötsligt helt tyst? För Allan har förvandlat sig till Jesus och står framför henne. 19. Vad gör Jesus med Ulla? Sätter sitt finger mellan hennes ögon så att minnet raderas. 20. Om Max får en hund, vad ska han döpa den till? Zongo. Att fundera över 1. Tycker du att Max gör rätt eller fel när han låter Allan förvandla sig till hans pappa? Motivera ditt svar. 2. Tycker du att Max gör rätt eller fel när han låter Allan radera fröken Ullas minne? Motivera ditt svar. 3. Vad hade du gjort om du hade haft besök av under en dag? Skriv och berätta. 4. Allan använder svordomar i boken (fan, skit och jävlar). Tycker du det är okej att svära? I vilka situationer?
Facit elevmaterial sidan 7 Korsord 1. Vad heter Max lärare? (Ulla) 2. Vad heter Max nyfikna granne? (Jönsson) 3. Vad kan Allan sända ut genom fingrarna? (kraftstrålar) 4. Vad har Max pappa för yrke? (bonde) 5. Vilken färg får Max falska pappa på håret när Allan förvandlar sig? (grön) 6. Vad är körsbären som sitter på Ullas hatt gjorda av? (plast) 7. Vad ska Allan försöka göra med Ullas minne i kyrkan? (vågrätt) (radera) 8. Vad förvandlar Allan sig till för att inte bli uttittad när de går till kyrkan? (hund) 9. Vem liknar fröken när hon kommer hem till Max? (Dracula) 10. Vem ser Ulla i kyrkan som får henne att bli alldeles tyst? (Jesus) 11. Vad försöker Max pappa laga i ladan? (rymdskepp) 12. Vad är Allan för något? (Alien) 10. 2. J e s u s 6. 1. u l l a 3. 5. g r ö n J ö n s s o n d e p a t 7. k a 4. b f o t 11. 8. H u 9. 12. D r a c u l a t n r a d e r a å l l i e r y m d s k e p p