söndag den 31 maj 2015 ÄLVDALSKA TALESÄTT



Relevanta dokument
Hubert såg en gammal gammal gubbe som satt vid ett av tälten gubben såg halv död ut. - Hallå du, viskar Hubert

Rödluvan Med bilder av Mati Lepp

POMPERIPOSSAS SÅNGHÄFTE HÄR KOMMER LITE AV VÅRA SÅNGER SOM VI SJUNGER PÅ SAMLINGEN OCH PÅ TEATERVERKSTADEN.

Rödluvan. Med bilder av Mati Lepp

Den dumme bonden som bytte bort sin ko

Hon går till sitt jobb. Hon går till sitt jobb hon hatar sitt jobb hon känner sig ensam och svag Vad kan väl jag göra då

Anna Siverbo 5B Ht-15

Jag kan vad jag har fått lära!

Babysång Öppna förskolan Sävsjö

6b presenterar. Tänk om...

Tom var på väg till klassrummet, i korridoren såg han en affisch det stod så här:

Jesus älskar alla barn! En berättelse om Guds stora kärlek till alla barn

Stugan vid sjön ORDLISTA LÄSFÖRSTÅELSE ANNA HANSSON ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Linnéa M 5A Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Malvina 5B Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Förslag på arbetsgång

10 september. 4 september

Sju små sagor. i urval av Annika Lundeberg

Leroy är en lilamaskad snart 6 årig herre, vår första siames och den mest underbara katten som finns.

Barn och vuxna stora och små, upp och stå på tå Även då, även då vi ej kan himlen nå.

Lille katt, lille katt, lille söte katta, vet du att, vet du att det blir mörkt om natta

Denna bok är tillägnad till mina bröder Sindre och Filip

Frågor. Noa gör upp eld. av Kirsten Ahlburg. 1. Varför gör Noa upp eld? 2. Vad händer när Noa häller bensin på veden? 3. Varför hämtar Noa vatten?

Slutsång. Slut för idag, tack för idag. Vi ska ses på torsdag. och ha det så bra!

Den kidnappade hunden

Nell 5A Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

~ SÅNGHÄFTE ~ med tecken

Noa går på taket. Han leker att han flyger. En takpanna lossnar. Noa ramlar. Hjälp! ropar Noa. ISBN HEGAS

Emil i Lönneberga. När Emil hissade upp lilla Ida i flaggstången. Publicerat med tillstånd. Emil i Lönneberga

JAG MÅLAR MIN HIMMEL ORANGE

Vanten. Med bilder av Catarina Kruusval

Kom och tita! Världens enda indiska miniko. 50 cent titen.

Extratips. Lärarhandledningen är gjord av Ulf Nilsson, lärare i svenska och SO på Skönadalsskolan.

Molly brukade vara en så glad och sprallig tjej, men idag förändrades allt. Molly stirrade på lappen någon hade lagt i hennes skåp.

mysteriet Torsten Bengtsson

Jakten på färgpiraterna

AD/HD självskattningsskala för flickor

Max, var är du? LÄSFÖRSTÅELSE MARIA FRENSBORG ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Jojo 5B Ht-15. Draken

Babybojen. Bad i hemmet för små barn

Emmy 5C Ht-15. Författare: Emmy jansson. Målade bilderna: Emmy Jansson

ELFTE K A P I T L E T OM VAD SOM H A N D E UTE I S K O G E N MEDAN B R U M M E L M A N SATT I N S T A N G D I VISTHUSBODEN

Vokalprogrammet Sara Wiberg Hanna Hägerland

Intervjusvar Bilaga 2

Sånger och ramsor Öppna förskolan Sävsjö

Hip Hip hora Ämne: Film Namn: Agnes Olofsson Handledare: Anna & Karin Klass: 9 Årtal: 2010

1 timme utan mig. Monolog. Utspelas under en panikångestattack.

en lektion från Lärarrumet för lättläst -

Huset på gränsen. Roller. Linda Hanna Petra. Dinkanish. Pan Näcken Skogsrå Troll Älva Häxa Vätte Hydra

Flickan som blir ensam

Lilla Krabat. Stopp! Stampa, stampa, stampa, stampa. Stopp! Klappa, klappa, klappa, klappa. Stopp. Svänga, svänga, svänga, svänga.

SAGAN Om RÄVEN. Av Freja Fortier

Kung Midas (kort version)

sid.1 RÖDLUVAN OCH VARGEN Av Daniel Wallentin och Janne Widmark Film i Dalarna Version 3 Kaserngården FALUN

Musiklek med Susanne Lind, texter och ackord

LITTERÄR FÖRLAGA FÖRST VAR DET MÖRKT... BOLLONGEXPEDITIONEN. JIMS VINTER

Publicerat med tillstånd Tidningsmysteriet Text Martin Widmark Bild Helena Willis Bonnier Carlsen 2005

Kapitel 2 Jag vaknar och ser ut som en stor skog fast mycket coolare. Det är mycket träd och lianer överallt sen ser jag apor som klättrar och

INDISKA BERÄTTELSER DEL 8 MANGOTRÄDET av Lena Gramstrup Olofgörs intervju och berättelse. Medverkande: Arvind Chander Pallavi Chander

Bussarna kommer gå (allting rullar på). Dagen då mitt hjärta slutar slå. Bussarna kommer gå (allting rullar på). Dagen då mitt hjärta slutar slå.

Bumbibjörnarna som i vanlig ordning förbereder Julen ankomst men som oväntat stött på trubbel.

Reglerna för när man sätter punkt och när man kan eller måste sätta kommatecken

SORIA MORIA SLOTT Askeladdens äventyr. Theodor Kittelsen

ALEXANDRA BIZI. Flabelino. och flickan som inte ville sova. Illustrationer av Katalin Szegedi. Översatt av Carolin Nilsson

Gubben i stubben (Rim) Batmansången Honkey tonky


Det var en gång en mycket mäktig kung som bara hade en enda son. Pojken skulle en

Om midsommar Anika Siv Anika Siv Anika Siv Anika Siv Anika Siv Anika Siv Anika Siv Anika

Ge aldrig upp. Träning

2012 Trollhättan Energi AB Förrådsgatan 2 Box Trollhättan Tel

Ja jag la bort den sa mamma. Den ligger i mitt rum sa mamma. Kan du vara kvar i luren? En liten stund sa mamma. Men pappa är ju borta i en månad och

med mig lite grejer som jag kunde använda till att bygga en hydda med. Jag hittade löv några stockar och träd.

PASCALE VALLIN JOHANSSON & EDITH HELSNER

Du är klok som en bok, Lina!

25 Publicerat med tillstånd Stora boken om Sandvargen Text Åsa Lind Bild Kristina Digman Rabén & Sjögren 2006

oskar skog oskar skog POJKEN POJKEN SOM FANN SOM FANN EN NY EN NY FÄRG FÄRG

TRO som ett barn.. Av: Johannes Djerf

Du är klok som en bok, Lina! Janssen-Cilag AB

André 5A Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Songkids Vi är Songkids Songkids Vi är Songkids. Songkids Vi är Songkids Songkids Vi är Songkids

Böcker för barn 1 år. Låna böcker gratis på biblioteket. Köp dem i bokhandeln. På nätet. I mataffären. Barn älskar böcker

Kapitel 2 En drake föds


Filip i djurparken. Kapitel 1. Vad är rätt och vad är fel? Sätt kryss på rätt streck. rätt fel vet inte. Hajar är farliga.

Den Magiska dörren av Tilde och Saga Illustrationer av Tilde

Gjord av Kapitel 1 - Hej! Sid: 4-5

Förvandlingen. Jag vågade inte släppa in honom utan frågade vad han ville. Jag trodde att du behövde mig, sa gubben och log snett.

Böcker för barn 1 år. Låna böcker gratis på biblioteket. Köp dem i bokhandeln. På nätet. I mataffären. Barn älskar böcker

Kapitel 2 Kapitel 3 Brevet Nyckleln

Berättelsen om Molly Victoria von Bubbelgum

Var inte rädd LÄSFÖRSTÅELSE BRITT ENGDAL ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Dansa henne till döds

Annie & Pernilla. Made by: Hossai Jeddi

Författare: Can. Kapitel1

Vem där? Där smyger tyst på tå en väldig katt som ger sig ut att jaga varje natt Hans öron har små tofsar må ni tro Aha, jag vet, det måste va en...!

h ä x folk et magisk a kr after Jo Salmson Illustrationer av Natalia Batista

DEN MAGISKA STENEN OM HUR JORDEN SKAPADES

Grådask. eller Hur gick det sedan? en berättelse om hur det gick för Snövit efter att prinsen kysst henne ROLLER

Kurt qvo vadis? Av Ellenor Lindgren

Innehållsförteckning Kap 1 sida 2 Kap 2 sida 3 Kap 3 sida 4 Kap 4 sida 5 Kap 5 sida 6

Transkript:

ÄLVDALSKA TALESÄTT Älvdalskan är utomordentligt rik på ordspråk och olika typer av talesätt. Dessa borde samlas och ges ut, innan de faller i glömska. I min ordbok från 2010 hade jag inte ambitionen att ta med sådant material, men i den lilla ordboken (1:a upplagan 1986, 2:a upplagan 2006) finns det en del ordspråk och talesätt. För den intresserade har jag här samlat detta lilla material i bokstavsordning och kompletterat med några uttryck därutöver. En handfull talesätt har därvid hämtats ur den större ordboken, vilket markerats med (ÄOB). Talesätt ur växtnamnsboken och fågelnamnsboken har markerats med (VNB) respektive (FNB). Talesätt därutöver har satts med fet stil. Det bör observeras att detta endast är ett mycket litet smakprov. Meningen är framför allt att detta ska skapa intresse och inspirera till insamling av fler uttryck och ordvändningar. Skicka gärna sådana till mig, så lägger jag in dem i listan. Add du sę int si tt! (ÄOB) Jo pyttsan! An al lä að ųolukkun, so fego ss ǫ. Man ska skratta åt olyckan, så förgås den. An al tag war ǫ stşyörur, um an al fǫ noð gart. Man ska ta vara på (de små) stunderna, om man ska få något gjort. An ar ferið dait snoggt ir. Han har givit sig av dit där det är vackert, dvs. Han har gått till en bättre värld, Han har gått hädan. An ar fisið og ferið. Han har fisit och givit sig av. An ar mikkel måiser binda. Han har många möss att tjudra, dvs. många järn i elden, mycket att stå i. An ar tannlosan prest og fuotlosan est Han har tandlös präst och benlös häst. (sades om någon som inte kom hem direkt efter gudstjänsten eller som t.o.m. gick och hälsade på någon i stället för att gå i kyrkan) An baiðer older uvlaindş, an so baiðer eter noð guott. Den som väntar på något gott, väntar aldrig för länge. (eg.: Den väntar inte för länge som väntar på något gott.) An briuot do int åv sig rovę. Han bryter då inte av sig ändan. (sägs om lat och/eller oföretagsam person) An byöver it lär faðer tşytå. (ÄOB) Ordagrant: Man behöver inte lära far öva samlag. Motsvarar ungefär: Man ska inte lära gamla hundar sitta, eller: Gammal är äldst. An-dar briuot it åv sig ryddşin, itşä. Den där bryter minsann inte ryggen. (sägs om lat person) An fǫr it ogur, föld an dşär it minn diem. Man får inte ögon förrän man inte har användning för dem (längre). An ir so snǫl, so an gnǫler dar an drait. Han är så snål, att han jämrar sig när han skiter. An låt liuo tt sos trullę. Han låter illa (eller: klagar) som trollen (sägs om någon som klagar mycket)

An lärer emę an liv. Man lär så länge man lever. An (skriever og) ligg ǫ, so blyaseð frunder borter stugun (eller: borter weggum) Han (skriver och) ligger på så blyertsen brummar bort genom stugan (bort efter väggarna) Motsvarar ungefär: Han skriver så pennan glöder. An so ar it noð eller, an steller til eð för sig. Den som inte har något annat, den ställer till det för sig. Motsvarar ungefär: Fåfäng gå lärer mycket ont. An so spilär og kweð um morgun, an fǫr grain innǫ kweldn ir. Den som spelar och sjunger på morgonen får gråta innan det blir kväll. Aprillą gor blaið in og faul aut. April börjar blid och slutar bister. Ar du stor n i rovin? Ordagrant: Har du käppen i ändan. Motsvarar ungefär: Har du svängdörrar hemma. Sägs till en som inte stänger dörren efter sig. Avundsiuoką bait sju alner ini skereð. Avundsjukan går (eg. biter ) sju alnar in i klippan. (sägs om styrkan i avundsjukan) Dar an språker um aingglär, stşymt wainggär. Då man talar om änglarna, skymtar vingarna. (Jfr sv. När man talar om trollen, står de i farstun) Dier bell gnågå bienę, dier so åvå ietið tşyöteð. De som har ätit köttet kan gnaga på benen. Dier fǫ nęt sainų råð. De får nöta sina råd. Ungefär: De får väl göra på sitt vis då. Dier sitts iuop sos ertraiseð. De sitter ihop som ärtriset. Ungefär: De är som ler och långhalm. el.: De är oskiljaktiga. Dşietę dşikk og togg tundreð, sturt under at ǫ fikk sund eð. (VNB) Geten gick och tuggade fnöske, [det var ett] stort under att hon fick sönder det. (gammal ordlek) Du ir dǫ int fieg i år. Du ska då inte dö i år. (sägs då någon man just talat om kommer in genom dörren) (Jfr sv. När man talar om trollen, står de i farstun) Dyndşą danter ǫ skalausað. Ungefär: Dyngan vill på dass. (sägs då någon behöver gå på toaletten) Dyördşin ar knåi tt graseð. Spindeln har knutit gräset. (sägs när gräset är fullt av spindelväv) Edd ar older weð noger mann Skulle har aldrig varit någon man. (kortare variant av följande) Edd og ulld war ingg karrer. Borde och skulle var inga karlar. (dvs. det är inte fråga om vad som borde ha gjorts, utan vad som verkligen gjordes) Eð blås ǫ skaur n. Det blåser för regn. Eð-dar ar werið i sjäkk, innǫ eð kam i kuppa.

Det där har varit i säck, innan det kom i påse. Eð ar snieð ǫ dritstattşin. Det har snöat på dynghögen. (sägs när någon satt på sig ett nytt och/eller fint plagg) Eð dug i buðum. Det duger i fäboden. Eð gor it koppkåit min kåvum. Det går inte att springa ikapp med kalvar. (sades t.ex. när man ansåg det lönlöst att diskutera med en halsstarrig person) Eð gor sos wattn um stie. Det går som vatten om sten. (När sa man så?) Eð ieker i spaiklaðun. Det ekar i spikladan. (talesätt med oviss bakgrund, eventuellt skämtsam parafras av Eð lämär millǫ bjärgum Det ekar mellan bergen ) (Ja,) eð ir fel sos eð ar uorteð (iessn). (Ja) det är väl som det har blivit (en gång). (skämtsamt svar på frågan om hur det står till) Eð ir grist millǫ trainum og gaunggum. Det är glest mellan träden och gångerna. (sägs t.ex. när man ses igen efter en längre tid) Eð ir it so nųog, bar eð werd prisiss. Det är inte så noga, bara det blir precis. Eð ir niðǫ bokkam an al autrett noð, og int upi weðrę. 1 Det är på marken man ska uträtta något, och inte uppe i luften. Eð ir ruoli(t) arp ǫ dar eð frunder Det är roligt att reta någon som blir arg. Eð ir sos an edd að työðrað byönn. Det är som om man hade tjudrat björnen. (sades när det gräset var dåligt slaget) Eð ir summu dag. Det är samma dag. (dvs. Allting går sin gilla gång.) Eð ir ųolaik mågå (eller: magir). Det är olika magar, dvs. smaken är olika. Eð ir uvlaunggt stşuot að dyö tungglę. Det är för långt att skjuta till den månen. (sades om utsiktslöst företag) Eð ir uvsient snåit sig, dar neveð ar ferið åv. Det är för sent att snyta sig, när näsan har trillat av. Eð jåp it skrätş, dar åską ar festað i. Det hjälper inte att skrika när åskan har slagit ned (eg.: tänt på). Eð nętes ollt so brukes. Allt som används slits. Eð sir aut sos Rymmą edd ar gaið jär. Det ser ut som om Rymman (Rymån) skulle ha gått fram här. (sades när det var tomt i skafferiet) Eð war it maungg skoller dar. Det var inte många huvuden (dvs. personer) där. Egg, ålder og asp legger 2 smyör i ask. Raungną dşyöðer, byörtşę fyöðer, seldą swelter og waiðą 1 Hämtat från Bengt Åkerbergs grammatik. 2 Formen legger är inte grammatiskt korrekt. Man förväntar sig här legg.

welter. (VNB) Hägg, al och asp, lägger smör i ask. Rönnen göder, björken föder, sälgen svälter och videt välter. Fjäll niði onę, stö tt sig i tonę, fikk ien bitå min tyttun. Föll ned i ån, slog sig i tån, fick en tunnbrödsrulle av tanten. Fliuogend kråka fǫr noð, men sittşend intnoð. Flygande kråka får något, men sittande ingenting. Fomm far sos bellum (eller: Farum fel sos bellum). Vi får väl göra så gott vi kan. Frjådagsweðreð wärär (eller: rekk) int að sundagsmess. Fredagsvädret varar (räcker) inte till söndagsgudstjänsten. Frǫ trullum og að ullum! Från trollen och till ullen (eg.: ullarna)! (sades när man klippt fåren och de skulle till fäboden över sommaren) Gleð upp dig blådşiet, so fǫr du waitan tşilingg. Gläd dig, du svarta get, så får du en vit killing. (sagt som uppmuntran, då det ser mörkt ut) Grannär bruk it dşienn byt estum. Grannar brukar inte gärna byta hästar. Gukku ǫ kwist, seg mig fewisst, ur mikklų år ig fǫr livå (eller: livå fǫr). Göken på gren, säg mig förvisst, hur många år jag får leva (eller: leva får). (Sades om man hörde vårens första gökrop i väster, varefter man räkna gökens svar.) Gumåron saggd brauðę, mes midag war. God morgon, sa bruden när det var middag(stid). Gunatt, gunatt, gambelatt, ig kumb fel att i morgų att. God natt, god natt, gamla hatt, jag kommer väl tillbaka i morgon igen. (ofta säger man bara:) Gambelatt kumb fel att. Gunatt, sov guott og klemm styö tt! God natt, sov gott och krama hårt (eg.: stadigt)! Gusin, ir du frusin? Guds fred, är du frusen? (skämtsam hälsning) Ien litn wið dşärå mitşið, mes ien stur wender sig. En liten hinner göra mycket, medan en stor vänder sig. Ienneð, twåln, tineð... sunnǫ, attǫ, nidǫ stugų Järn(et), tvål(en), tenn(et)... söder om, bakom, nedanför stugan. (början och slutet på skämtsam ramsa, byggd på räkneorden ienn, twå tri... sjuttjǫ, åttjǫ, nittjǫ, tjugu) I fiuord add ig uost og smyör, men i år ar ig int mįer eld ien lurt tä rwaið åv. (FNB) I fjol hade jag ost och smör, men i år har jag inte mer än en lort att vrida av. (ramsa som ska härma ladusvalans kvitter) Ig ar båkåð diem min silverklypin. Jag har bakat dem med silvernypan, dvs. jag har köpt dem. Ig edd it nyttað sjǫ an gainum sju ruogard. Jag skulle inte vilja se honom genom sju gärdsgårdar. (sades om ful person?) Ig ir so unggrun so ig sir sju, dar indşin ir. Jag är så hungrig att jag ser sju där det inte är någon. Ig tyttşer avið feð frǫ mįesteram fer bitaið.

Jag tycker ni har farit ifrån mästaren för tidigt. (sades om fuskverk) Ig willd bar dşär wel, saggd an so sleppt aut tşynär ǫ klöverlindų. Jag ville bara (göra) väl, sa han som släppte ut korna på klöverängen. Inggų makt tar ig åv dig, og int makt stjäl ig dig eld. Ingen kraft tar jag från dig, och inte heller stjäl jag någon kraft från dig. (sades till fåret vid klippningen) Ir an buoðin, ir an plegåð. Är man bjuden, så är man förplägad. Kelindşę ir iem og spið, og kuldrúkk, kuldrúkk, kuldrúk. (FNB) Hustrun är hemma och spinner, och kuldrúkk, kuldrúkk, kuldrúkk (ramsa som ska härma orrens bubblande spelljud) knįep nið skåtån skruva ned förväntningarna, komma ned på jorden (egentligen: knäppa ned svansen ) Liteð rekk til dar mitşið gor að. Litet räcker till när mycket går åt. Longg, trongg sos įe stongg so eð flongner etter Lång, trång som en stång som det flagnar efter (meningslös nidramsa som ska härma Brunnbergsbornas uttal; finns i flera varianter) Mausę kumb uppter Klittbokkum og will fǫ grötn og mjotşę, og sę ser ǫ: pitå-pitå-pitå! Musen kommer uppför Klittenbackarna och vill ha gröt och mjölk, och sen säger den: kille-kille-kill! (lekramsa för små barn; finns i flera varianter) Målå livå däa. (VNB) Mala leva dö. (sades när man plockade av prästkragens kronblad ett efter ett, som när man på svenska säger: älskar älskar inte) Ǫ ar navlan fer brå ss. Hon har naveln till brosch. (sägs om någon som har magen bar) Ostnǫtę ir sos kripprovę. Höstnatten är som barnstjärten (dvs. blöt). Pitri raið og aip styrer. Narraktigheten rider, och enfalden styr. Påikär niði åvåm åvå låisär i krågåm Pojkarna nere i viken har löss i kragen. (gammalt skämtrim) Siuov driet an ijel sig i fiuord Själv sket han ihjäl sig i fjol (spydig kommentar till el. om skrytsam person) Spyr etter um prestn ar bruotşę. Fråga om prästen har byxor. (sades när någon kom med en dum fråga) Swart slaisog bitşeð, wait slaisog klitą, danser sos įe junggfru, gneddşer sos ien est. (FNB) Svart som beck, vit som krita, dansar som en jungfru, gnäggar som en häst. (gammal gåta; svar: skatan) Teg, du so int ar noð skegg! Tig, du som inte har något skägg! Trot-Elį såt upǫ dyndşun og kwað Elin i Trot-gården satt på avträdet (el. dynghögen) och sjöng. (variant av följ.) Trot-Elį såt upǫ tşyörtşun og kwað, tast ǫ räsäð niði įe muosågrav Elin i Trot-gården satt uppe på kyrkan och sjöng, tills hon ramlade ned i en mossgrop. (en del av en visa; Trot Elį lär också symbolisera en kvinna som inte bryr sig )

Trä tt og matt og full i skratt og sint ǫ olltiuop. Trött och matt och full i skratt och arg på alltihop. Tşärt barn ar mikklų nammen. Kärt barn har många namn. (från svenskan) Tuorrtolltyörwiðårwaið (ÄOB) Torrtallstjärvedsvril, en tungvrickningsramsa som finns i flera varianter Twiså, twiså, twär full tautur. Viska, viska, två fulla hökorgar. (sades förebrående till två som viskade) Ukað byrer an ǫ kryötş eter dig eld? Börjar han lägga ut sina krokar efter dig? (sades till en som höll på att bli sjuk; med han torde avses den Lede) Uksn inn nog alin aut og tarmär launggt dai tter raisę. Tjuren inne och svansen ute och tarmarna långt bortåt skogen. (en gåta) Ulið såvå i Jesu nammen Nu ska ni sova i Jesu namn. (sades till kreaturen när lagården stängdes för kvällen) Um int du dşäv mig liteð työr, so al ig slå dig millǫ stukkum og stienum. Om du inte ger mig lite tjära, så ska jag slå dig mellan stockar och stenar. (sades till en i handen fångad vårtbitare) Um og edde åvå older werið nog riktug karrer. 3 Om och skulle har aldrig varit några riktiga karlar. Variant av Edd og ulld war ingg karrer ovan. Jfr sv. Om inte om hade varit, Uoss (ir) sajend og int fyörend (ÄOB) På oss ankommer att tala, men inte att föra [vidare], dvs.: Oss emellan Uppsalwiteð ar weð framm atte. Uppsalaförståndet har varit framme igen. (sas då något riktigt tokigt hade hänt) Ur eð beller itt ǫ! Hur det kan slumpa sig! Så det kan gå! Ur mitşið ir klukką? Li tt i skuoem (eller: lågskuo mm) og li tt i sukką. Hur mycket är klockan? Lite i skogen (eller: lågskon) och lite i strumpan. (skämtsamt svar på frågan ifråga) Wardşin ar it noð tşyöt sela. Vargen har inget kött att sälja. Wenn willd du tuppam? (ÄOB) Flukk an og jät upp an. Vad skulle du med tuppen till? Plocka den och äta upp den. (Med frågan menades ungefär: Vad skulle det där vara bra för? Svaret skulle vara avväpnande.) Wesst nekkär åvå best lukkų. De värsta kanaljerna har den största framgången. Will du fy upi Traingsleð og fistş brinddriteð min glasogum? Vill du följa med upp till Trängslet och fiska älgspillning med glasögon. (skämtsam ramsa som ska demonstrera språkets obegriplighet; finns i flera varianter, t.ex.:) Will du fy upi Traingsle og klyv stşyreð ǫ triuogum non gaungg jär framyvyr? Vill du följa med upp till Trängslet och klövja långfil på snöskor någon gång längre fram. (jfr föregående) Yöver du sę int til eð! (ÄOB) Pyttsan! 3 Hämtat från Bengt Åkerbergs grammatik.