Inkilning i idrott: bara en rolig tradition? Olof Unogård VILL-konferensen, 14 oktober 2014, Bosön



Relevanta dokument
Inkilningar hotar idrottens trovärdighet

10minus4. Kanske gör de sex så äckligt som möjligt så att man skall hålla sig borta från det och inte vilja göra det?

Hip Hip hora Ämne: Film Namn: Agnes Olofsson Handledare: Anna & Karin Klass: 9 Årtal: 2010

Publiceringsår Riktad tillsyn av gymnasiala idrottsutbildningars arbete mot kränkande behandling

SÄRTRYCK UR SPRÅKSKRINET TROLL SKOLÅR 1

Barn och elevenkäter genomförda i Värnamo kommun 2015

Studiemiljö och kön. Kartläggning av bemötande på grund av kön bland studenter på Fysikum, Stockholms universitet.

AKTIVITETSHANDLEDNING

Våga Visa kultur- och musikskolor

Vara kommun. Fritidsgårdar Våren 2014

Ungdomsenkät Om mig 1

Föräldrar och elever är mycket nöjda med kulturskolan

Friends Mobbning inom idrotten Idrottsutövande ungdomar 9-15 år

Det handlar om kärlek. Läsåret 2013/2014

Vilka är orsakerna till att vissa elever i år 9 inte deltar i ämnet idrott och hälsa?

Föreningsträdet. Handledning Aktiva 7 år

Säg STOPP! Ett samarbete mellan Kulturskolan, föreningen DuD och barn och ungdomsprojektet i Katrineholms kommun

Solna stad Brukarundersökning 2018

10 september. 4 september

Ungdomar är viktiga. implementering och utvärdering av webbplats för möten mellan unga vuxna och folkhälsoexperter om livsstilsfrågor

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5

Den europeiska socialundersökningen

Diskussionsfrågor <3mig.nu. - Om Internet, trakasserier och livet IRL

Jag en individuell idrottare. 3. Träningsgruppen ett team

Brukarundersökningar 2015 BIM/Gruppverksamhet Barn-Tonår och Familjerådgivningen

Resultat Jernvallsskolan åk 8 våren 2015

Varför långtidsuppföljning?

Resultat Teknikprogrammet åk 2, våren 2014

Samtal 2: Alex (Okodat) Målbeteende: Undvika ofrivilligt faderskap och sexuell smitta.

Inomhus vill vi öka den fysiska aktiviteten genom att använda oss av miniröris och sångoch danslekar.

AD/HD självskattningsskala för flickor

Demokrati & delaktighet

Barnidrotten och barnrättsperspektivet. Ett forskningsprojekt vid Umeå universitet med stöd från Centrum för idrottsforskning

om läxor, betyg och stress

Enkät i grundskolan. Rapporten innehåller totalresultaten för åk 2, 5 och 8. STADSLEDNINGSKONTORET SIDAN 1 6/10/2011

Erik står i mål Lärarmaterial

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Daniel Johannes Petri skola Nacka Värdens bästa lärare tycker jag är Daniel på Johannes petri skola som ligger i Nacka. Han är gympalärare.

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 8

Solna stad Brukarundersökning 2018

Ungdomsenkät Om mig 1

Alkohol- och drogpolicy. Ett arbetsmaterial för föreningen kring alkohol, narkotika, doping och tobak

En liten bok om #NÄTKÄRLEK

Tillsammans för en idrott fri från alkohol, narkotika, doping och tobak. Gemensam ANDT-policy för idrottsföreningar i Mölndals stad

Vem blir man i Vård och omsorgsutbildningen? En studie om vuxenstuderandes erfarenheter /Katarina Lagercrantz All 1

Lektionshandledning till filmen Tusen gånger starkare

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Resultat Vallhovskolan åk 5 våren 2015

Utvärdering 2014 deltagare Voice Camp

Ja Nej Vet ej. Hur nöjd är du med ditt studentliv? Önskar du dig ett roligare studentliv?

NORDEN I BIO 2008/09 Film: Goðir gestir (Island 2006) Svensk text

Lärarhandledning Årskurs 7 9 och gymnasiet. Kom igen! Idrott för alla

Hur intressant är NV-programmet? Svenska niondeklassare inför sitt gymnasieval

Sex på internet. Kristian Daneback.

Inledning (Problemlösning 1.)

Erik dyker Lärarmaterial

Vem bestämde. mina värderingar? - ett material för samtal om värderingar. Av Dan Ahnberg Studieförbundet Bilda Sydöst

Tar fram och förmedlar kunskap om ungas levnadsvillkor för att unga ska få tillgång till inflytande och välfärd

Ses offline? Om sex, gränssä1ning och ungas utsa1het på nätet. Josefin Grände

Barn i familjer med knapp ekonomi Anne Harju 1

Krylbos fotbollsbok för alla våra lirare. Att ha kul tillsammans är roligt

Söderslättsgymnasiets studentvecka. Bakgrund - tidigare års studentveckor Elevmedverkan Ansvar

Ett filter i huvet. är bättre än ett i datorn! Hur pratar jag med unga om sexuell utsatthet på internet?

Föreningsträdet Kulträffar. Handledning Aktiva 9 år

Min individuella uppgift om hamnens Webbsida

AN ALKOHOL OCH NARKOTIKA

Hörmanus till elevboken (sfi D)

Drogpolicy i föreningen

Intervju: Björns pappa har alkoholproblem

FLICKOR 01. Riktlinjer

Erik på fest Lärarmaterial

Idrott och alkohol? Ett diskussionsmaterial för dig som är aktiv

Träna ordföljd Ett övningshäfte där du tränar rak ordföljd och omvänd ordföljd. Namn:

Policy för Barn och Ungdomsinnebandy 2016/2017

Bilden av Örebroregionen Regionalt utvärderingsforum

Kartläggningsguide för temat Ett sunt liv

Partybrudarna som vaskade allt!

Tränarskap och ledarskap

Resultat Jernvallsskolan åk 5 våren 2015

Barns perspektiv Om barns idrott och FN:s barnkonvention

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs

Kåre Bluitgen. Sjalen. Översättning: Catharina Andersson illustrationer: Kirsten raagaard. nypon förlag AB. Publicerat med tillstånd.

Målkriterier Beskrivning Exempel

En hållbar utveckling

Inledning. Övning 1: Frågestund

Resultat Gullhedskolan åk 5 våren 2015

Humlans månadsbrev maj 2014

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Nu är pappa hemma Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11 och förmågor som tränas. Eleverna tränar på följande förmågor

Tillsammans för en fotboll fri från alkohol, narkotika, doping och tobak!

Om mig Snabbrapport för grundskolans år 8 per kön

Bilaga 1, Fyra grupper Vallentuna - kommunen med ungdomar i fokus, 2011 Resultat från Lupp - Lokal uppföljning av ungdomspolitiken, år 8 och år 2 på

Tillsammans för en idrott fri från alkohol, narkotika, doping och tobak. Gemensam ANDT-policy för idrottsföreningar i Mölndals stad

Jag ville sticka ut, våga synas

Teoretiska utgångspunkter Kausalitet Policyimplikationer Långsiktiga effekter. McCords studie

Den försvunna diamanten

Välkomna. Föräldramöte EIF F01/

>>HANDLEDNINGSMATERIAL DET DÄR MAN INTE PRATAR OM HELA HAVET STORMAR

Anders Ekstrand Leg. Psykolog

Transkript:

Inkilning i idrott: bara en rolig tradition? Olof Unogård VILL-konferensen, 14 oktober 2014, Bosön

Varför studera inkilning idrott? Rapporter i media väcker frågor Inkilning har en kränkande potential stämmer inte överens med idrottsrörelsens stolta ideal Idrott är en viktig uppfostringsmiljö Forskning saknas bristande kunskapsläge RF-rapport kvalitativ intervjustudie Svender 2005 Stöd från Centrum för idrottsforskning (CIF)

Vad ville vi veta (och bidra med)? I vilken omfattning unga idrottare har kännedom om och erfarenhet av inkilning i idrottsliga sammanhang - hur går inkilningar till? - när sker inkilningar? - hur upplevs inkilningar? Synliggöra, förklara och förstå

Hur har vi gått till väga? Vilka har deltagit? Enkätstudie (med fasta och öppna frågor) Åtta idrottsgymnasier (6 RIG, 2 NIU) = 209 elever samt GIH-studenter = 91studenter Totalt har 300 idrottare besvarat enkäten Stratifierat urval: lag- och individuella idrotter (Även frågor om liknande praktiker, såsom kamratfostran och lekar med bestraffning )

Har du hört talas om inkilning idrott? 100 Elever = 139 80 Studenter = 60 60 40 20 0 Ja, vid eget IG Ja, vid annat IG Ja, i min IF Ja, i annan IF

Har du själv varit med om att bli inkilad? Ja, svarade 50 procent av ungdomarna på riksidrottsgymnasier (RIG) 25 procent av idrottsstudenterna 13 procent av ungdomarna på nationella idrottsgymnasier (NIU) (OBS! Första studien av kartläggande karaktär men begränsad omfattning)

Var har inkilningen ägt rum? 100 Ungdomar n=84 Idrottsstudenter n=23 80 60 40 20 0 Inkilad vid sitt IG Inkilad i nuvarande förening Inkilad i tidigare förening

Hur vanligt är närvaro av ledare respektive förtäring av alkohol? 100 Elever = 84 Studenter = 23 80 60 40 20 0 Aktiva ledare Passiva ledare Alkohol förekom

Vad tycker idrottare om inkilning? Påstående Instämmer helt/ mestadels Instämmer knappast/ Inte alls Mina upplevelser av inkilning är positiva 36/46 18 Den som blir inkilad brukar tycka att det är en kul grej 17/65 18 En inkilning är ett bra sätt att skapa sammanhållning i en grupp 40/41 18 Inkilning handlar om att föra föreningens eller gymnasiets traditioner vidare 36/44 19 Inkilning handlar om att välkomna den nye idrottaren till laget/gruppen 49/38 13

Vad tycker idrottare om inkilning? Påstående Det är svårt att säga att man inte vill delta Instämmer Instämmer helt/ knappast/ mestadels Inte alls 33/39 27 Det är de befintliga medlemmarna som styr inkilningens regler 66/31 3 Inkilningar innehåller ofta drag av kränkningar och förödmjukelse 18/40 42 Den som blir inkilad är i en utsatt position 38/37 25 Helst hade jag velat avstå från att delta i inkilningen 10/13 77

Vilka är de typiska inslagen? (Cirka 100 beskrivningar) Alkoholförtäring Avklädda aktiviteter eller aktiviteter med sexuell anspelning Uppträdanden (med eller utan utklädnad) (Tvångs)rakning/klippning Intag av äcklig mat eller dryck Lekar, uppdrag, aktiviteter, tävlingar

Alkoholförtäring Vi fick ögonbindlar och blev körda av de äldre eleverna till någons hus där vi fick massa sprit och blev rätt hetsade att dricka och sen gjorde vi lite olika lekar typ danslekar och lekar med sexskämt. (Kvinna, 16 år) Samla alla elever, uppmana (men inte tvinga) dem att dricka, leka lekar. (Man, 18 år)

Avklädda aktiviteter (med sexuell anspelning) Stå naken på ett bord, sexställningsstafetter (Kvinna, 16 år) En tjej fick gå upp på scen och kyssa de killar hon tyckte var snygga. (Man, 17 år) Fick dansa framför alla och göra en lek. Sen fick killarna slicka glass från mig. (Kvinna, 18 år)

Uppträdanden (med eller utan utklädnad) Vi blev tillsagda att planera en teater som vi skulle visa upp. När vi kom till nollningen var vi istället tvungna att ta på oss diverse kläder och utföra en dans framför alla andra. (Man, 18 år) Vi blev indelade i grupper och skulle framträda med en omskriven låt och vulgär dans, sexuella anspelningar framför alla andra. (Kvinna, 16 år)

Intag av äcklig mat eller dryck Svepa ett glas med ägg, peppar och sprit så fort som möjligt. (Man, 23 år) Sedan fick man dricka något som de påstod var cola blandat med olivolja men som jag senare fick reda på innehöll annat också. (Man, 18 år)

(Tvångs)klippning eller rakning Bli snaggad och få ena ögonbrynet bortrakat (Man 17 år) De andra kletade ner mitt rum, färgade mitt hår grönt och rakade bort ett ögonbryn (Kvinna 16 år)

Vad kännetecknar inkilningarna? Utmaning Prövning Visa sig värdig Maktordning Utsatthet Kränkande? Negativt?

Potentiellt kränkande? Allt började med en match där allt var tillåtet, efter det blev man fasttejpad mot träd och matrester kastades över en. [---] (Man, 17 år) Vi blev utkörda i skogen och [skulle] hitta hem. Förstörda lägenheter, äta äckliga saker, doppa huvudet i surströmming, inlåsta utan mat, utfrågning, stå naken på ett bord, sexställningsstafetter, blev ignorerade av de äldre. (Kvinna, 16 år)

Potentiellt kränkande? Blivit fastbundna nakna vid stolar och fått svara på personliga frågor/eller få mat kastad på sig. Fått sitta i en varm bastu i sex timmar med vinterkläder på. Fått krypa runt på gymnasiet en hel dag Blivit (sken)kidnappade och lämnade i skogen för att hitta hem själva. Fått springa naken på paintball-bana och blivit skjuten på av resten av laget. Fått genomstå bestraffningar eller hård fysisk träning alternativt hån vid vägran att utföra uppdrag

Sammanfattningsvis Många idrottare i studien, särskilt elever på RIG, har erfarenhet av att bli inkilade Innehåller drag som är potentiellt kränkande Ses som en kul grej även om det innebär en utsatt position Praktik som, liksom idrott, bygger på konkurrens, rangordning och hierarkier Del av en kultur som många med erfarenhet av inkilningar har införlivat och reproducerar Måste synliggöras och diskuteras!

Tack! Ladda ned uppsatsen på gih.se/diva olof.unogard@gih.se