diskussionsunderlag CITIZEN OKETCH



Relevanta dokument
Hiv och Rättigheter. Rapport från Open Space om

SOS Barnbyar Moçambique. Landinfo 2017

FN:s allmänna förklaring om de mänskliga rättigheterna. Lättläst

Januari Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter

Alla barn till skolan Schools for Africa

Jämställdhet är en mänsklig rättighet och att stärka kvinnor och flickor är oerhört viktigt när det kommer till utveckling och fattigdomsbekämpning.

Rika och fattiga länder

November Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter

En frisbee-fanatiker i Afrika

diskussionsunderlag Hallelujabröllop

En bättre värld. United Nations Photo's photostream Licens CC BY-NC-ND 2.0

Lärartips. till filmerna I grumliga vatten och Vet du vad din middag åt till frukost? Naturskyddsföreningen 2012

Noaks Ark Nyhetsbrev nr 1/2006: statistik över 2005

SKRIV IN JORDENS ALLA BARN I DITT TESTAMENTE

Det perfekta mötet med politiker och media finns det? 4 februari 2015

RAPPORT FRÅN KOMMISSIONEN. Årsrapport ( )

Volontär i Kenya. Global Safaris arrangerar volontärarbete i Kenya för minst 2 veckor.

De mänskliga rättigheterna, deras innebörd och betydelse, inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen.

Lektionshandledning #143. Fiktiv kampanj om hiv/aids 1/6

Möjlighetens metoder 2009 Göteborg

Politikerna ska se till att FNs regler för personer med funktionshinder följs. Politiker i Sverige vill arbeta för samma sak som FN.

Uttalande från EU och dess medlemsstater på världsaidsdagen P R E S S

3. Vad för slags utbildning 1 Grundskola har du? 2 Gymnasieskola 3 Universitets- eller högskoleutbildning 4 Annat

Basfrågor: En delad värld

KOMMUNIKATIONSMODELLEN N Ä S TA N A LLA LEVA N D E VA RELSER H A R FÖRMÅGAN ATT M E D D E L A S IG MED VA RANDRA

GLOBALA MÅLEN OCH SKOLMAT

Vetenskapens värld, SVT2, , program om personer med schizofreni; fråga om saklighet och mediets genomslagskraft

WORLD AIDS DAY. Hur kan man arbeta med World Aids Day i undervisningen?

Globalisering. Ur olika olika perspektiv

Jag var 20 år när jag smittades av HIV Lärarhandledning

lättläst broschyr En rapport om situationen globalt för kvinnor med funktionsnedsättning

Entreprenörskap som utvecklar Afrika. Nu kan jag försörja mig själv och andra!

LEVA LIVET 2. Arbetsblad. Vem är jag? (sidan 2) 1 Presentera dig själv. Vem är du? Måla en bild av dig.

VI PLACERAR DINA PENGAR I BÄTTRE HÄLSA I ANDRA LÄNDER

Hur kom det sig att folket litade på Hitler?

>>HANDLEDNINGSMATERIAL DET DÄR MAN INTE PRATAR OM HELA HAVET STORMAR

RAOUL 2015 SKOLMATERIAL

2. Livet kan vara både mörker och ljus, himmel och helvete. I boken citeras en person som pratar om känslan av övergivenhet: Min Gud, min Gud, varför

GEMENSAMMA PARLAMENTARISKA AVS-EG-FÖRSAMLINGEN

Att prata om hiv och aids är inte alltid lätt men fakta behövs

Alla barn har egna rättigheter

Fältkurs/VFU i Eldoret, Kenya 18/29 juni 2016 Patrick Moreau-Raquin

Rättvisa i konflikt. Folkrätten

diskussionsunderlag VAR É BRUDARNA? men framför allt var é kärleken?

Save the world. Nord/syd; I-land/U-land; fattigdom; resursfördelning

Orgelbyggaren. Uppgifter och diskussionsfrågor

Kapitel 4: Sjukhuset. fn:s barnkonvention artikel 24 Hälsa och sjukvård 4:1

Varför migrerar människor?

Policy för alkohol som utvecklingshinder

Jag vill säga något!

HANDLEDNING MITT LIV SOM BARN EN DOKUMENTÄRFILM OM BARN I SOCIALT UTANFÖRSKAP I SVERIGE. Foto: Frank Ashberg

MELISSA DELIR. Vilsen längtan hem

EXAMINATIONSUPPGIFT C

Schizofreniförbundet

KURS D Motsvarande i CEFR B1-/B1+ (Gemensam europeisk referensram för språk)

FÖRSLAG TILL RESOLUTION

Anslag från Sight First

Barn och aids. Farmor Esnaro Kunika tar hand om tio av sina barnbarn efter att de förlorat sina föräldrar på grund av aids. Giacomo Pirozzi/UNICEF

Introduktionstext till tipspromenaden

Jag står på tröskeln mellan det gamla och det nya året. Januari

Vi behöver tänka oss att samhället är i ständig förändring, precis som vi själva.

Ett brev från barsha. Lärarhandledning och övningar om naturkatastrofer & barns rättigheter För Elever i årskurs 9 och på gymnasiet

Interaktion Kommunikation Samtal

VADVARJE KILLE BÖR VETA

Sammanställning 1 Lärande nätverk; Att möta anhörigas känslor och existentiella behov

Brainstorm Vad kan stigmatisering leda till, både för den enskilde och för samhället i stort?

Ibörjan av 2000-talet enades världens ledare

Surgeon Generalrapporterna om tobak 50 år. Hans Gilljam Läkare mot Tobak

GUD ÄLSKAR DIG! Gud älskar Dig och har skapat Dig till att känna Honom personligen.

RAPPORT FRÅN KOMMISSIONEN. Årsrapport ( )

Hiv idag är inte som hiv igår - världsaidsdagen 2015 Tips på filmer, lektioner och hemsidor.

Framtidsdrömmar i Sydafrika Thandiwe Mazibuko berättar om fattigdom och flickors makt att få slut på HIVepidemin.

KURS D Motsvarande i CEFR B1-/B1+ (Gemensam europeisk referensram för språk)

Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Reflektion. Värsta fyllan Lärarmaterial. Författare: Christina Wahldén

Lafa enheten för sexualitet och hälsa. Maja Österlund. Lafa enheten för sexualitet och hälsa.

SKOLUTBILDNING FÖR FÖRÄLDRALÖSA FLICKOR

HIV/AIDS - ett globalt perspektiv

'Waxaanu rabnaa in aan dadka awooda siino. Xisbiga Center Partiet bayaankiisa guud ee siyaasadeed oo Swidhish la fududeeyay ku dhigan'

SIFO-undersökning: Ungas röst & makt i samhället. Världsnaturfonden WWF & WWF Sweden Youth Juni 2018

Aktivitetstips. Drömlandet

Lärarmaterial SPRING, AMINA! Vad handlar boken om? Centralt innehåll och förmågor enligt Lgr 11: Förmågor: Författare: Annelie Drewsen

Mitt i den frodiga gro nskan frodas ocksa viruset

EUROPAPARLAMENTET. Utskottet för kvinnors rättigheter och jämställdhetsfrågor. från utskottet för kvinnors rättigheter och jämställdhetsfrågor

A" göra sin röst hörd

Kort med frågor kopplade till filmen

ARBETARSKYDDSSTYRELSENS FÖRFATTNINGSSAMLING. AFS 1988:1 Utkom från trycket den 25 april 1988 HIV-TESTNING I ARBETSLIVET

SIFOs Telefonbuss 2010

Låt eleverna skriva en bokrecension av boken. De ska svara på följande frågor:

Sånt du vill veta och inte vill veta om hiv/aids.

Give it forwards verksamhetsplan för Hälsa Mera

Kära faddrar och gåvogivare

#endometrios på blodigt allvar

LÄTTLÄST SVENSKA RÖSTA PÅ KD GÖR EU LAGOM IGEN

Frågan är - vilket Sverige vill vi leva i. Vill vi leva i ett Sverige där girigheten får råda, där den tar över omtanken om de som behöver det mest?

Slutrapport. Sounds and Voices digital delaktighet via. webradio. Fanzingo/Radio Totalnormal. Mobiltelefon

MER MINDRE LÄRARHANDLEDNING. Kvinnliga småbrukare i Afrika vet vad som krävs

Beskriv, resonera och reflektera kring ovanstående fråga med hänsyn taget till social bakgrund, etnicitet och kön.

Ungas tankar om ett bättre samhälle

Bild 1. Bild 2. Bild 3. Kommunikation Kommunikation mellan människor? Vad är kommunikation? Karlbergsgymnasiet Åmål Jonas Angerud

Transkript:

diskussionsunderlag CITIZEN OKETCH

Vad tänker du på när du hör ordet Afrika? Bilder av Afrika I filmen Citizen Oketch får vi följa med George och Esther Oketch och deras fyra barn i vardagen i ett slumområde utanför Nairobi i Kenya. Både George, Esther och deras yngsta dotter Melvin är HIVsmittade, och familjen är mycket fattig. Just svält, fattigdom och slum, liksom HIV och blodiga konflikter, är ord inte sällan förknippade med den bild många svenskar har av Afrika. Det är också få nyheter från afrikanska länder i svenska medier som handlar om något annat än krig, svält, aids och naturkatastrofer. Positiva nyheter eller mer nyanserad information hörs nästan aldrig och mediebilden av Afrika blir därmed ofta väldigt enkelspårig. Det är också sällan som de drabbade i de nyhetsinslag som sänds själva får komma till tals vilket bidrar till en känsla av distansering, en känsla av att det som händer i Afrika händer väldigt långt borta inte bara geografiskt, utan också emotionellt. Vad tror du att denna enkelspåriga nyhetsrapportering kan få för konsekvenser?

Att få sin röst hörd I Citizen Oketch finns ingen voice over, ingen berättarröst, och det finns heller ingen västerländsk reporter som förmedlar eller förklarar. Här har man istället gett röst åt George Oketch och hans familj. Citizen Oketch handlar om vardagen i Nairobis slumområde, om fattigdom och sjukdom, om sorg och om kampen för att överleva, om kärlek, framtidsplaner och om lycka. Trots att historien om George tar upp svåra ämnen som sjukdom, fattigdom och död uppmanas inte åskådaren till att tycka synd om George och hans familj. Citizen Oketch berättar bara om livet så som livet för många människor verkligen ser ut. Filmen kan ses som ett reportage inifrån en plats som däremot oftast bara skildras utifrån, en historia berättad ur ett perspektiv som annars sällan får gehör. I filmens undertext betonas just vikten av att få komma till tals. Varför är detta så viktigt? På vilket sätt är det svårare för en fattig människa än för en rik att göra sin röst hörd? Vad betyder det för George Oketch att exempelvis kunna prata öppet om sin sjukdom?

99.9 Koch FM Medan de Kenyanska politikerna i filmen aldrig har satt sin fot i slumområdet väljer radiostationen 99.9 Koch FM som ett slags ställningstagande att sända radio inifrån själva kåkstaden ut till resten av Nairobi. Vad vill 99.9 Koch FM uppnå med detta? Vad är radiostationens budskap? Fattigdom, slum och urban segregering Vad räknas egentligen som fattigdom? Handlar fattigdom endast om brist på pengar, mat och andra resurser? Diskutera den fattigdom som vi möter i Citizen Oketch utifrån begreppen makt, trygghet, våld, rättssäkerhet, kunskap, inflytande och rättvisa. Vad är slum? Över en miljard människor bor idag i över 200 000 slumområden spridda över hela världen. Trots att dessa områden är samhällen med egna skolor, företag och affärsverksamheter, vilka utgör en viktig del av livet och ekonomin i en stad, betraktas de ofta som illegala eller informella bosättningar. De människor som bor i slummen riskerar ständigt att tvångsvräkas, utan förvarning eller möjlighet till kompensation. Slum finns inte bara i utvecklingsländerna utan även i och utanför såväl europeiska som amerikanska städer liksom i Kanada och Australien. Hur ser livet i slummen ut för personerna i filmen? Vilka praktiska och sociala problem brottas familjen Oketch med?

George ser det som sin uppgift att tala med och utbilda människor i sin närhet om HIV. HIV och Aids Över 30 miljoner människor lever idag med HIV och den i särklass största andelen av dessa finns i södra Afrika. George, Esther och ett av deras fyra barn bär på HIV. Hur reagerade George när han för första gången anade att han blivit smittad? Hur har hans inställning till sjukdomen förändrats sedan dess? På vilket sätt påverkar sjukdomen idag familjen Oketch i deras vardag? George ser det som sin uppgift att tala med och utbilda människor i sin närhet om HIV. Han säger att han har gått igenom mycket och att han inte vill att

andra ska behöva göra det. Okunskap, tabun och bristen på pengar gör att människor inte får den hjälp de behöver. Trots att det är svårt är Georges inställning till sin sjukdom och till livet som sådant positiv. Han säger om HIV att Jag kan säga att det inte innebär att livet tar slut. Livet tar slut när man själv vill. I och med sin uppgift som informatör ser George det till och med som att sjukdomen har gett honom något, en förmåga som han själv uttrycker det. Georges syn på HIV har utgångspunkt i ett samhälle där HIV är vanligt förekommande och skiljer sig från många svenskars mer stigmatiserade bild av sjukdomen. Hur ser du på detta? Kan man påstå att en sjukdom har både en fysisk och en psykisk sjukdomsverkan där den fysiska (om samma mediciner finns tillgängliga) är densamma medan den psykiska effekten kan se olika ut beroende på vilket samhälle man lever i? Hur tror du att det är att vara HIV-positiv i det svenska samhället i jämförelse med att vara HIV-positiv i Kenya? Var går gränsen mellan stigmatisering och oförsiktighet när det gäller HIV?

I Citizen Oketch finns ingen voice over, ingen berättarröst, och det finns heller ingen västerländsk reporter som förmedlar eller förklarar. Här har man istället gett röst åt George Oketch och hans familj.