Hur viktig är den? Kännetecken vad handlar miljö om?

Relevanta dokument
Vad svarade eleverna?

Dialog med Elevrådet på Älvkvarnsskolan Om Ursvik idag och i framtiden

Sammanställning av anteckningar från referensgrupper gällande det nya trafikförsörjningsprogrammet

Attitydundersökning Wieselgrensplatsen Trygg Göteborg

Resultatredovisning LUPP 2012 åk 8 grundskolan

Sammanställning av ungdomsdialog II om psykisk hälsa Hur mår du?

Inkomna synpunkter till Trafikplanen

Varför anlägger unga bränder? en första analys av mordbrandsdomar

Besökarenkät Är du...? Vilken fritidsgård besöker du nu? Namn Antal % Tjej 38 52,8 Ickebinär 4 5,6 Kille 30 41,7 Total

i Täby tobak cannabis & alkohol

Ungdomars resor. - Ungdomars upplevelser av transportsystem. Linda Hallenberg

Sociala berättelser 1

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

MILJÖPARTIETS VALMANIFEST 2002

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Redigering och disposition av texter med hjälp av dator. Olika funktioner för språkbehandling i digitala medier. (SV åk 7 9)

bra, roliga, säkra platser/områden i Eslöv

Vad vill du göra på stranden? Vågar du vara ute i naturen på natten? Finns det farliga djur i Sverige?

Väg 44 förbifart Lidköping, delen Lidköping Källby

Sammanställning av ungdomsdialog I & II om psykisk hälsa Hur mår du?

I do for money sattes upp i regi av Åsa Olsson på Dramalabbet under Teater Scenario 2008.

KULTUR OCH FRITID Ung i Gävle

Utvärdering av Navets Brandtema för år 5 och 6

Kap.1 Packning. - Ok, säger Elin nu måste vi sätta fart för båten går om fem timmar!

Hip Hip hora Ämne: Film Namn: Agnes Olofsson Handledare: Anna & Karin Klass: 9 Årtal: 2010

Han bor tillsammans med 20 andra hästar i Polisens stall här i Malmö stad. Mat får de två gånger om dagen.

William, Timmy, Emanuel ochnicholas. Vi tycker att man ska börja återvinna ännu mer för att vi ska spara på jordens resurser.

Vandrande skolbussar Uppföljning

TORSÅS KOMMUN, 2012 ÅRSKURS 8 BAKGRUNDSVARIABLER. * Den totala summan av antal/andel tjejer, killar och annan könstillhörighet.

Övning: 4- Hörn Tidsåtgång: ca min.

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5

Resultatet av trafikenkät Sturebyskolan

Vem ska ta snacket med din tonåring om TOBAK, ALKOHOL och NAKOTIKA DU eller LANGAREN?

AN ALKOHOL OCH NARKOTIKA

Resultat Årsunda skola åk 5 våren 2015

Ungdomar och trygghet. i Ljungby kommun. våren 2012

Jesus älskar alla barn! En berättelse om Guds stora kärlek till alla barn

Var rädd om våra barn i trafiken!

Gjord av Kapitel 1 - Hej! Sid: 4-5

Brandbergen tar klivet in i framtiden. En enkätstudie av ungdomars syn på Brandbergen, gjord på elever i 6-9 på Brandbergsskolan.

RAOUL 2015 SKOLMATERIAL

AYYN. Några dagar tidigare

Intervju: Björns pappa har alkoholproblem

Ta vara på tiden, du är snabbt "för gammal" för att inte behöva ta ansvar.

Lärarmaterial BROTT PÅ NÄTET. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Christina Wahldén

Kapitel 1 hej Hej jag heter Trulle jag har ett smeknamn de är Bulle. Min skola heter Washinton Capitals jag går i klass 3c de är en ganska bra klass.

Jag en individuell idrottare. 3. Träningsgruppen ett team

Besvara frågorna genom att sätta ett kryss i lämplig ruta. Kom ihåg att det alltid frågas efter, vad Du anser eller hur Du brukar göra!

Förbättringsförslag från elever i årskurs 5 i Uppsala

Likabehandling och trygghet 2015

Lyssna, stötta och slå larm!

Hej snygging Hej. Skicka en bild ;) Vaddå för bild? :) Naket!! Nä känner inte dig.

Bilaga 1 Barnens avfallsplan

Värderingsövning -Var går gränsen?

ELEVER I TÄBY SVARAR PÅ FRÅGOR. tobak cannabis & alkohol

Framtiden. är här. valmanifest på lättläst svenska

Mynta och den mystiska hundtjuven

KAPITEL 2. Publicerat med tillstånd Bankrånet Text Anna Jansson Bild Mimmi Tollerup Rabén & Sjögren Bankrånet inl.indd

N Time. Trafik & Miljö

Johanna, Yohanna. -lärarhandledning Tage Granit 2004

De fem främjar- och härskarteknikerna

Om barns och ungas rättigheter

Författare: Can. Kapitel1


Vilka tycker du är de bästa valen?

Om mig. Länsrapport

Socialnämndens sammanställning och uppföljning av frågor/synpunkter från ungdomens frågestund

Invånarnas uppfattning om hur gator, parker, vatten och avlopp samt avfallshantering sköts i Lomma kommun.

Jojo 5B Ht-15. Draken

Nu är pappa hemma Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11 och förmågor som tränas. Eleverna tränar på följande förmågor

Uppföljning av somaliska ensamkommande flickor i Sverige Konferens Ny i Sverige 14 november 2014

Mynta och den mystiska hundtjuven

AVmedia dagen Ses offline. Milla Skoglund Stina Nilsson

Alkohol & droger. Vad är din bild av läget i Linköping?

Till dig som är ung med funktionshinder

Den magiska dörren. Kasper Lindström

Sommarpraktik - Ungdom

Hörring Uppföljningsmöte efter Demokratidag 2013

Vem ska ta snacket med din tonåring om TOBAK, ALKOHOL och NAKOTIKA

Situationer som stimulerar till alkoholkonsumtion eller narkotikamissbruk

hennes kompisar, dom var bakfulla. Det första hon säger när jag kommer hem är: -Vart har du varit? - På sjukhuset Jag blev så ledsen så jag började

Sporthallen i Malmberget

Övning: Föräldrapanelen

Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen.

10 september. 4 september

Invånarnas uppfattning om hur gator, parker, vatten och avlopp samt avfallshantering sköts i Lomma kommun.

AN ALKOHOL OCH NARKOTIKA

Säg STOPP! Ett samarbete mellan Kulturskolan, föreningen DuD och barn och ungdomsprojektet i Katrineholms kommun

Det här vill Uppsalas femmor ändra på

Hubert såg en gammal gammal gubbe som satt vid ett av tälten gubben såg halv död ut. - Hallå du, viskar Hubert

ca 8 m Gatans bredd är ca 7 m. Om gatan är smalare ökas avståndet mellan lådorna. Om gatan är bredare kan avståndet minskas.

In kommer en ledsen varg. Berättaren frågar varför han är ledsen och vargen berättar om sina tappade tänder

Molly brukade vara en så glad och sprallig tjej, men idag förändrades allt. Molly stirrade på lappen någon hade lagt i hennes skåp.

En sammanställning av dialogmötet 9 januari 2018

2.Brevet! Idag har något konstigt hänt i skolan. Det var ett brev som stack ut i en liten springa i dörren, på. det såhär

Kort med frågor kopplade till filmen

Besvara frågorna genom att sätta ett kryss i lämplig ruta. Kom ihåg att det alltid frågas efter, vad Du anser eller hur Du brukar göra!

>>HANDLEDNINGSMATERIAL DET DÄR MAN INTE PRATAR OM HELA HAVET STORMAR

Kommunåterkoppling 2017 Eskilstuna. Elever i årskurs 7 och 9 i grundskolan och årskurs 2 på gymnasiet

Kommunåterkoppling 2017 Strängnäs. Elever i årskurs 7 och 9 i grundskolan och årskurs 2 på gymnasiet

Transkript:

Fokusgrupp är en metod för att fördjupa sig i vissa frågor. I fokusgruppen får man fram vad som är viktigast för de som deltar. Politiker från demokratiberedningen och kommunfullmäktige har hållit i fokusgrupperna. Två politiker har deltagit per tillfälle. Totalt har fyra fokusgrupper har genomförts med elever från första klass till gymnasiet. Frågorna har fokuserat runt tre faktorer som nämnts som viktiga i dialogkaféerna och i de svar lärarna samlat in från klasserna. De tre faktorerna är Miljö, Trygghet och Bemötande. Deltagarna har fått lista kännetecken på vad dessa faktorer innebär för dem. Därefter har varje deltagare fått välja ut de kännetecken som är viktigast och markera dessa med en röd prick. Vid de tre fokusgrupperna som genomfördes i grundskolan (årskurs 1-, 4-6 respektive 7-9) har samtliga fokusgrupper satt totalt flest viktighetsmarkeringar på faktorn miljö. I gymnasiet var den viktigaste faktorn trygghet. Nedan är en sammanställning från samtliga fokusgrupper. Hur viktig är den? Kännetecken vad handlar miljö om? Ju högre siffra desto viktigare. (Procent av antalet markeringar resp grupp satte) Skräp i naturen bort. Ölburkar, flaskor bort 18 Bättre idrottshall, läktare! 1 Hålla älven ren 11 Inte nedskräpat inte förstöra 10 Stoppa rovfisket 9 Naturen 8 Fräscha bussar 8 Vi vill ha kvar skogarna 7 Vi måste skaffa oss en hållbar miljö, till exempel skolan värms upp 7 med olja. Ändra trafiklösningen inför cykel- och gångvägar man ska inte 7 behöva använda bilen lokalt Rökfritt utom i särskilda zoner rum 6 Arbetsmiljön. 6 Man ska slänga skräpet efter sig 5 Hur det ser ut när man kommer in i Tierp, Skärpling, Karlholm etc. 5 Sänk priset på elbilarna, höj priset på olja. 5 Inte så mycket avgaser 5 Det ska vara renare 4 Att man inte slänger saker på marken, det är dumt. Om man inte slänger då blir det bättre Vid busstationen bakom huset brukar en del dricka öl och slänga cigaretter på marken

Man kan uppfinna en ny bil som går på vatten Hur det ser ut runtomkring oss Ska se rent och snyggt ut Jag tänker på skogen alla maskiner som åker där som släpper ut avgaser Istället för att åka bil kan man cykla Inget klotter Borde ta bort gamla tågstationen, de kan klottra på den och förstöra huset Vi fick se en film där man använde hästar i skogen istället för stora maskiner Man ska köra saktare vid skolan Bussarna skulle kunna gå oftare. Anropstrafik. Bättre reningsverk Avgifter för utsläpp, bidrag för miljön Returstationen ligger en aning avsides, satsning på mindre sopstationer Återvinningsstationen i Tierp de säger att de ska ta bort den 1 De ska förbjuda cigaretter, min moster är allergisk 1 Vi ska bygga staket vid skogarna så djuren inte blir överkörda 1 Ta bort korsningen vid Lidl 1 Typ en busskur där man kan snusa och röka i Tierp 1 Man ska inte släppa ut avgaser 1 Elbuss 1 Alternativa energikällor 1 Laddningsstolpar till elbilar 1 Bussar (från Hållnäs) så man kan ta sig 1 Vi har försökt att hjälpa, tagit på oss handskar och plockat bort cigaretter och ölburkar Vid Mehedeby håller de på att hugga ner träden Hund- och hästbajs bort Drickande personer stör Döda fiskar vill vi inte ha Bättre utebad Socialt: miljön och trygghet hör ihop Trafikhinder som bara låter stora bussar köra, kvaddar underredet på vanliga bilar Socialt perspektiv skapar social samhörighet. Ingen segregering mellan olika grupper Likvärdiga hem Organisationer knutna till kommunen ordnar arrangeman, ex romernas nationaldag i Uppsala

Hur viktig är den? Kännetecken vad handlar trygghet om? Ju högre siffra desto viktigare. (Procent av antalet markeringar resp grupp satte) Ingen mobbing 19 Jättenegativt att man får vänta flera timmar på akuten 18 De borde sluta sälja droger och knarker 15 Alkisar som stör - på bussen, byn. Hjälp att inte dricka, vakter, 11 mindre utbud/dyrare Att man kan räkna med att brandkåren/myndigheter kommer och att 11 de har resurser att sätta in De kunde sätta upp rödljus, vid Svanby-pizzerian (i Tierp) 8 Att man är trygg med sin familj 7 Otrygg när man går ensam hem på kvällen (i Tierp) 6 Bättre omhändertagande av unga på väg in i ett missbruk 5 En trygg skola 5 En bra äldrevård 5 Fler poliser ute i samhället 4 Bra sjukvård långa väntetider nu 4 Ta hand om och uppmärksamma små barn som far illa 4 Otryggt i Karlholm vi Karlitplan (missbrukare) 4 Alla accepterar varandra 4 Trafik hastighetsbegränsning, fartkameror, farthinder, övergångsställen, mer gång och cykelvägar Fler gatubelysning Sjuka på grund av arbetet ska få hjälp med omskolning Isländska skolor där finns det mycket regler 1 Vid busställena kan man ha en grind så att man inte springer rakt ut 1 Vissa brandlarm kanske inte funkar, de som jobbar med det borde gå 1 runt på alla gator och prova att de funkar Trygghet i skolan 1 Att man inte ska behöva var rädd när man är ute och går 1 Säkerhet för små barn 1 Folk reagerar om någon beter sig arsligt 1 Om man ska gå till en kompis och gå över en gata, så ska man inte vara rädd för att gå över en gata Vid infarten till Bondegatan en skylt med barn och gubbe på så bilarna ska stanna Vi får vänta länge på att cykla över gatan (Svanby i Tierp) Poliserna borde vara ute en gång om dagen och titta efter om det är något dagligt 4

Lärare/vuxna att vända sig till. Lätt att ringa efter hjälp Att någon hämtar en ibland Bättre information till ungdomar Övervakningskameror Separera akutmottagning från vårdmottagning Rädd att det ska komma någon och jaga mig när jag går på vägen vid Vegavallen (i Tierp) Alla är snälla mot varandra i skolan Man kan vara sig själv Små klasser ger bra sammanhållning Man känner sig trygg med lärarna Hur viktig är den? Kännetecken vad handlar bemötande om? Ju högre siffra desto viktigare. (Procent av antalet markeringar resp grupp satte) Vara mot andra som man vill bli bemött själv 11 För att känna sig välkommen är det viktigt att man hejar på varandra 10 Vuxna ser ner på yngre 9 Jag vill att alla ska vara snäll, man ska vara snäll tillbaka 8 Om alla är snälla så sprids det 7 Kasta bort alla vapen 7 Man måste bemöta tjejer och killar lika, killar får mer 6 uppmärksamhet i skolan De som kommer från andra länder ska behandlas lika 4 Alla behöver ta ansvar för att ingen ska känna sig utanför 4 Typ när man åker buss och har glömt busskortet, då kan de bli arga (busschaufförerna). De kunde säga det snällare Nästan högfärdighet hos äldre generationer, man ska inte göra sig märkvärdig Alla måste säga till för att motverka Jag försöker vara snäll mot allihopa 1 Skolan känns bra att komma till. Bra bemötande 1 Mobbing finns, mest psykisk. Kamratstödjare finns 1 Svensk kultur inte känd för att vara öppen 1 Ungdomar, kommunikationsgenerationen, inga motsättningar 1 mellan orterna Du har möjlighet att starta upp det du vill, men man är lat att lägga 1 den ideella tiden 5

Våra vaktmästare är ganska roliga och skojar med oss Hälsa på varandra alla, le, trevligare, gladare stämning Att man pratar med de nya som kommer Fördomar Att man blir tillfrågad om man behöver hjälp (affärer) Den generation som bojkottade centrala prov införde nationella prov... när det ifrågasattes blev det negativt bemött Nu ska ni vara trevliga mot varandra Gamla konflikter mellan de olika orterna Stor skillnad mellan olika orter mest bland vuxna, inget hos yngre Blir man hejad på, blir det lättare att komma in i samhället Olika evenemang och liknande skulle föra samman Locka till sig mindre företag och verksamheter. Använda sociala medier för att marknadsföra 6