ATTITYDER TILL YRKESPRORGAM NOLLMÄTNING SAMT UPPFÖLJNINGSMÄTNING BLAND ELEVER I ÅK 9

Relevanta dokument
ATTITYDER TILL YRKESPRORGAM UPPFÖLJNINGSMÄTNING BLAND ELEVER I ÅK

WORLDSKILLS SWEDEN ATTITYDER TILL YRKESPRORGAM EN NOLLMÄTNING BLAND ELEVER I ÅK 9 INFÖR YRKESUTBILDNINGENS ÅR

WORLDSKILLS SWEDEN. Utan yrkesutbildning stannar Sverige!

WORLDSKILLS SWEDEN. - Yrkesutbildning, ett smart val! - För yrkesskicklighet i världsklass

WORLDSKILLS SWEDEN. - Yrkesutbildning, ett smart val! - För yrkesskicklighet i världsklass

Worldskills Yrkes-SM i Uppsala 2018

Vad tror du kommer att avgöra vilket gymnasieprogram du väljer?

Bert Karlsson, entreprenör

@GR Ungdomsbarometern AB 2019

Bert Karlsson, entreprenör

Yrkesutbildningar på gymnasiet - hur kan vi öka söktrycket? Medlemsföretaget Duroc Rail i Luleå

Vem väljer naturbruk när ingen vill välja?

Mer regionalt samarbete kring yrkesutbildning - Uddevalla 14 oktober. Medlemsföretaget Duroc Rail i Luleå

Yrkesutbildning kvalitet och attraktionskraft. Medlemsföretaget Duroc Rail i Luleå

Euroskills Besökarundersökning PREVIEW. Ungdomsbarometern AB 2016

APRIL När föräldrarna själva får välja. Attityder och åsikter om barnens gymnasieval

Tech Day, Malmö 26 september 2017

Vem väljer naturbruk när ingen vill välja?

Yrkesutbildning kvalitet och attraktionskraft. Medlemsföretaget Duroc Rail i Luleå

Totalt personer har svarat (1.265 tjejer och 588 killar), jämt fördelade över hela riket.

Yrkesutbildning kvalitet och attraktionskraft. Medlemsföretaget Duroc Rail i Luleå

WORLDSKILLS SWEDEN. - Yrkesutbildning, ett smart val! - För yrkesskicklighet i världsklass

Nu avslöjar vi de 9 vanligaste myterna om ditt gymnasieval

WORLDSKILLS SWEDEN. - Yrkesutbildning, ett smart val! - För yrkesskicklighet i världsklass

Nu avslöjar vi de 9 vanligaste myterna om ditt gymnasieval

Tjänsteskrivelse Resultatrapport gymnasieskolor

Helhet i utbildningen på gymnasiets yrkesprogram. Eva Lanteli, projektledare

Om rapporten. Om statistiken. Frågeställningar ur Ungdomsbarometern 13/14

Skolfrågan i Luleå. Martin Ahlqvist Caroline Theorell

Aktuella frågor för skolan Anna Ekström

INFORMATION INFÖR GYMNASIEVALET ÅK 9

Svenskt vatten 23/ Ungdomsbarometern AB 2018

VÄLKOMMEN TILL SYVBAROMETERN TM SJUHÄRAD, SKARABORG & FYRBODAL REKTORSSVAR

WORLDSKILLS SWEDEN. - Yrkesutbildning, ett smart val! - För yrkesskicklighet i världsklass

NANOTEKNIK VAD TYCKER SVENSKA FOLKET? PUBLICERAD MARS 2018

ATTITYDUNDERSÖKNING SÖDERTÄLJE OKTOBER 2014

DN/Ipsos Stockholmsmätning Inställning till tiggeri September 2015

Hur intressant är NV-programmet? Svenska niondeklassare inför sitt gymnasieval

Kvalitetsgranskning Sammanfattning 2014:05. Undervisning på yrkesprogram

Sökande och antagna till gymnasieskolan läsåret 2018/19

FLER YRKESLÄRARE BÖR UPPMÄRKSAMMAS.

Jag har inte fått feedback på 2,5 vecka tror jag måste säga upp mig

Gymnasieinformation. Lotta Svala, Studie- och yrkesvägledare

Individuella Gymnasiet Elever Gymnasium år 2 - Våren svar, 96%

Konstruktiv feedback kring undervisning

FÖRÄLDRARS ATTITYDER TILL SKOLAN 2011

GYMNASIERAPPORTEN 2016 "YRKESUTBILDNING GER INGA JOBB"

Arbetsmiljöenkät vt 2010 genomförd med elever i åk 2, 5 och 8

#Reflektionsmaterial #pluggavidare

Arbetsmarknaden kräver gymnasiekompetens

Remissvar - Handelscollege, motion väckt av Emil Högberg (S)

Attitydundersökning. Linköping Storgatan Stockholm Nybrokajen 3A Jönköping Östra Strandgatan

Resultatredovisning nationella program gymnasiet vårterminen 2017

Intresset för ingenjörsyrket större än någonsin

Sökande och antagna i gymnasieskolan läsåret 2016/17

Lärares attityd till skolan. En undersökning genomförd bland lärare i grundskolan. Oktober 2010

Attityder till svensk industri

Skolelevers drogvanor

Gymnasieskolan samt kommunal vuxenutbildning i en nära framtid. Magnus Carlsson Undervisningsråd Skolverket

Handels- och administrationsprogrammet UPPFÖLJNING AV GYMNASIESKOLAN 2019

Allmänheten om kollektivavtal

Motion av Torbjorn Aronson (KD) om att skapa Uppsala yrkesgymnasium

Helhet i utbildningen på gymnasiets yrkesprogram. Eva Lanteli, projektledare

Reservantagningen 2019

Rätten till kunskap en fråga om tid. En undersökning från Lärarnas Riksförbund. och Sveriges Elevkårer

SKL:s Öppna jämförelser 2015

Andel barn och elever i fristående skolor och förskolor Lägesrapport mars 2014

Bakgrund och syfte MARKÖR

Intervjumetod: Fältperiod: Målgrupp: st.

U2017/03537/GV - Ökade möjligheter till grundläggande behörighet på yrkesprogram och ett estetiskt ämne i alla nationella program

Swedfund. Kännedomsmätning nov 2014

PLUGGPARADOXEN OM UNGAS STUDIEVAL & YRKESUTBILDNINGARNAS OFÖRTJÄNTA RYKTE TILLSAMMANS GÖR VI VÄSTSVERIGE STARKARE

Bilaga 3: Ja mfö relser mellan 2003 a rs öch 2015 a rs enka t. La rare i a rskurs 9 söm genömfö rt a mnespröven i engelska, matematik öch svenska

Sammanfattning. Tillgång till IT i hemmet och skolan. Användning av IT. Datoranvändning i skolan. Internetanvändning i skolan

Friluftsliv i svenska skolor. Kontakt Novus: Ieva Englund Datum:

Du är vad du inte äter

Halmstad 14 september. Medlemsföretaget Duroc Rail i Luleå

Bilden av förorten. så ser medborgare i Hjälbo, Rinkeby och Rosengård på förorten, invandrare och diskriminering

Uppföljning: Allmänhetens inställning till vadslagning på idrott Riksidrottsförbundet

Din kommuns tillgänglighet via e- post. Medel Dalarna Högst i Dalarna Lägst i Dalarna Rättvik

Slutbetyg i grundskolan, våren 2015

Resultatsammanställning läsåret 2017/2018

Svenska elevers drogvanor

Studievägsutbudet i gymnasieskolan och gymnasiesärskolan läsåret 2017/2018

Mälargymnasiets programutbud, rapport 3

Sökandet efter första ansökningsomgången till gymnasieskolan och gymnasiesärskolan 2015

+ + KUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa. Kupolstudien.se ENKÄT TILL ELEVER I ÅRSKURS 9. kupolstudien.se

Skolenkäten våren 2016

STOCKHOLMSENKÄTEN- STADSÖVERGRIPANDE RESULTAT 2012

Individuella Gymnasiet Elever Gymnasium år 2 - Våren svar, 65%

Svensk biblioteksförening

STUDIE- OCH YRKESVÄGLEDNING

Läsarundersökning Framtid.se

KBU Gymnasiet Totalrapport

Sammanställning av det systematiska kvalitetsarbetet

Sökande till gymnasieskolan En jämförelse mellan ansökningar i februari och juli

Kompetensförsörjning för att få sökande till gymnasiala yrkesutbildningar inom områden där det råder kompetensbrist på Gotland

Gymnasiebehörighet 2018

Skolan i Sverige och internationellt. Helén Ängmo, överdirektör Skolverket

Sifo Research & Consulting Sid 1. Procent. vertikalt. Sifo Research & Consultings Telefonbuss Selection: år

Transkript:

ATTITYDER TILL YRKESPRORGAM NOLLMÄTNING SAMT UPPFÖLJNINGSMÄTNING BLAND ELEVER I ÅK 9

SAMMANFATTNING o Drygt hälften (55 %) av eleverna i åk 9 kan tänka sig att läsa ett yrkesprogram, jämfört med 54 %. Något färre svarar att de inte kan tänka sig (39 % jämfört med 41 % ) o Den främsta anledningen att inte kunna tänka sig ett yrkesprogram är att vilja läsa vidare efter gymnasiet. o Sex av tio elever (58 %) är positivt inställda till yrkesprogram, en minskning med 3 %. o Många förknippar yrkesprogrammen med möjligheter till jobb. Få tycker att de har hög status. o Samtliga förändringar faller inom felmarginalen. UNGDOMSBAROMETERNS SLUTSATSER Om undersökningen Undersökningen genomfördes per mobiltelefon till ett slumpmässigt urval av 320 ungdomar i hela Sverige som går i åk 9 och är 15 år gamla i januari/februari samt februari. Resultaten har vägts med avseende på kön och förstahandsval av program. o Intressant utbildningsinnehåll, valmöjligheter och behörighet till vidare studier är viktigast i gymnasievalet (källa: Ungdomsbarometern 16/17). Jobb har en tydlig koppling till yrkesprogram men fler skulle sannolikt behöva betrakta innehållet som intressant och brett inför framtiden. o Generellt är förändringarna på ett nationellt plan små mellan och och faller inom felmarginalen, vilket tyder på att yrkesutbildningens år haft begränsad effekt på attityderna bland elever i åk 9 nationellt. o Mot bakgrund av trenden med sjunkande söktryck till yrkesprogrammen, går det emellertid att göra tolkningen att attityderna inte följer samma trend, utan tycks ha planat ut. Dock skulle längre tidsserier behövas för att fastslå detta. o Eftersom de största aktiviteterna kopplade till yrkesutbildningens år är regionala bör även regionala analyser göras. Ungdomsbarometern AB (c). Samtliga resultat och slutsatser häri presenterade är copyrightskyddade och får ej spridas externt utan Ungdomsbarometerns skriftliga tillåtelse.

KAN DU TÄNKA DIG ATT GÅ ETT YRKESPROGRAM PÅ GYMNASIET? 54% 5 41% 39% 6% 7% Ja Nej Osäker/vet ej Ungdomsbarometern AB (c). Samtliga resultat och slutsatser häri presenterade är copyrightskyddade och får ej spridas externt utan Ungdomsbarometerns skriftliga tillåtelse.

[OM NEJ] FINNS DET NÅGON SÄRSKILD ANLEDNING ATT DU INTE KAN TÄNKA DIG ATT GÅ YRKESPROGRAM? [ÖPPEN, KATEGORISERAD] Vill plugga vidare efter gymnasiet 39% Är inte intresserad av innehållet 1 Känns för smalt/vet inte vad jag vill göra 12% De ger inte automatisk högskolebehörighet 8% Finns inga yrken/inriktningar som passar mig Har blivit rekommenderad/tillsagd att inte gå dem 1% Dålig kvalitet på undervisningen 1% Inte min typ av elever/omotiverade elever 0% Annat 12% Nej, vill gå ett annat program bara 14% Ungdomsbarometern AB (c). Samtliga resultat och slutsatser häri presenterade är copyrightskyddade och får ej spridas externt utan Ungdomsbarometerns skriftliga tillåtelse.

VILKEN ÄR DIN INSTÄLLNING TILL YRKESPROGRAM PÅ GYMNASIET I ALLMÄNHET? 61% 58% 20% 19% 11% 11% 11% 2% 1% Positiv Varken positiv eller negativ Negativ Osäker/vet ej Känner inte till vad yrkesprogram är Ungdomsbarometern AB (c). Samtliga resultat och slutsatser häri presenterade är copyrightskyddade och får ej spridas externt utan Ungdomsbarometerns skriftliga tillåtelse.

PÅSTÅENDE: DET FINNS YRKESPROGRAM MED INTRESSANT UTBILDNINGSINNEHÅLL 3 37% 41% 40% 10% 10% 6% 4% 2% 3% 7% 7% mycket bra ganska bra varken bra eller dåligt ganska dåligt mycket dåligt Har ingen uppfattning STÄMMER GANSKA + MYCKET BRA 76% 77% Ungdomsbarometern AB (c). Samtliga resultat och slutsatser häri presenterade är copyrightskyddade och får ej spridas externt utan Ungdomsbarometerns skriftliga tillåtelse.

PÅSTÅENDE: ATT LÄSA YRKESPROGRAM GER EN BRA UTBILDNING 4 38% 29% 21% 18% 17% 8% 10% 2% 2% mycket bra ganska bra varken bra eller dåligt ganska dåligt mycket dåligt Har ingen uppfattning STÄMMER GANSKA + MYCKET BRA 67% 66% Ungdomsbarometern AB (c). Samtliga resultat och slutsatser häri presenterade är copyrightskyddade och får ej spridas externt utan Ungdomsbarometerns skriftliga tillåtelse.

PÅSTÅENDE: ATT LÄSA YRKESPROGRAM ÄR ETT SMART VAL INFÖR FRAMTIDEN 34% 3 28% 2 24% 16% 13% 8% 3% 3% 6% mycket bra ganska bra varken bra eller dåligt ganska dåligt mycket dåligt Har ingen uppfattning STÄMMER GANSKA + MYCKET BRA 62% 60% Ungdomsbarometern AB (c). Samtliga resultat och slutsatser häri presenterade är copyrightskyddade och får ej spridas externt utan Ungdomsbarometerns skriftliga tillåtelse.

PÅSTÅENDE: YRKESPROGRAM GER MÅNGA VALMÖJLIGHETER EFTER GYMNASIET, T. EX KARRIÄRMÖJLIGHETER, VIDARE STUDIER ELLER STARTA EGET 44% 37% 20% 20% 1 18% 13% 1 3% 4% 6% mycket bra ganska bra varken bra eller dåligt ganska dåligt mycket dåligt Har ingen uppfattning STÄMMER GANSKA + MYCKET BRA 60% 57% Ungdomsbarometern AB (c). Samtliga resultat och slutsatser häri presenterade är copyrightskyddade och får ej spridas externt utan Ungdomsbarometerns skriftliga tillåtelse.

PÅSTÅENDE: DET ÄR HÖG STATUS ATT LÄSA YRKESPROGRAM 29% 27% 2 26% 22% 18% 1 6% 10% 7% 6% 9% mycket bra ganska bra varken bra eller dåligt ganska dåligt mycket dåligt Har ingen uppfattning STÄMMER GANSKA + MYCKET BRA 3 37% Ungdomsbarometern AB (c). Samtliga resultat och slutsatser häri presenterade är copyrightskyddade och får ej spridas externt utan Ungdomsbarometerns skriftliga tillåtelse.

PÅSTÅENDE: ATT LÄSA YRKESPROGRAM GÖR DET LÄTT ATT FÅ JOBB EFTER GYMNASIET 43% 47% 38% 3 10% 7% 2% 0% 1% 8% 4% mycket bra ganska bra varken bra eller dåligt ganska dåligt mycket dåligt Har ingen uppfattning STÄMMER GANSKA + MYCKET BRA 81% 82% Ungdomsbarometern AB (c). Samtliga resultat och slutsatser häri presenterade är copyrightskyddade och får ej spridas externt utan Ungdomsbarometerns skriftliga tillåtelse.

KONTAKT Ulrik Simonsson, VD Ungdomsbarometern ulrik@ungdomsbarometern.se Pontus Slättman, VD WorldSkills Sweden Pontus.slattman@worldskills.se