METODMATERIAL NAVIGATORS AMBASSADÖRER

METODMATERIAL NAVIGATORS AMBASSADÖRER Navigator fredsbejakande unga vuxna somalier www.srfs.se

TILL DIG SOM ÄR AMBASSADÖR HEJ! Det här är en handbok för dig som har deltagit i Navigators ambassadörsutbildning och andra som vill verka lokalt för att starta diskussioner om våldsbejakande extremism. Tanken är att du i de olika delarna får stöd för att sätta igång tankeprocesser, lyfta frågor och ge inspiration till att fortsätta verka i Navigators anda. Navigator är ett treårigt arvsfondsprojekt som ägs av Somaliska riksförbundet i Sverige. Syftet är att förebygga våldsbejakande extremism och miljöer där extremism uppstår. Unga vuxna med somalisk härkomst har rekryterats till extrema miljöer som förespråkar våld för att elda på konflikter i till exempel Somalia och Syrien. Detta har lett till att många svenska ungdomar mist livet i dessa strider. Genom dialog och kunskapsspridning ska Navigator förebygga fortsatt rekrytering. Projektgruppen består av en projektledare, projektkoordinator och ekonomiassistent. Vår målgrupp är ungdomar (mellan 16 30 år), föräldrar och andra anhöriga. Du når oss på mejladress navigator@srfs.se och mer information på www.srfs.se NAVIGATOR AMBASSADÖRER 1 METODMATERIAL

INNEHÅLL 3. VIKTIGT ATT TÄNKA PÅ 4. CHECKLISTA 5. DET HÄR ÄR SRFS 6. NAVIGATOR VISAR VÄGEN 8. NAVIGATORMODELLEN SÅHÄR GÖR VI! 9. VAD ÄR VÅLDSBEJAKANDE EXTREMISM? 10. VAD FINNS DET FÖR HJÄLP? 11. KRITISKT TÄNKANDE 12. DIN HEMSTAD 13. DEMOKRATI 14. BRA LÄNKAR 15. FACIT NAVIGATOR AMBASSADÖRER 2 METODMATERIAL

FÖRST OCH FRÄMST VIKTIGT ATT TÄNKA PÅ Våldsbejakande extremism är ett svårt ämne som väcker starka känslor. Kanske kommer du att träffa någon som är direkt påverkad av våldsbejakande extremism, eller känner någon som är det. Antagligen väcker det också starka känslor hos dig. Därför är det viktigt att du som ambassadör tänker på din egen roll i sammanhanget. Att skuldbelägga någon eller vifta bort ett resonemang leder sällan till en bra diskussion. Försök istället att förstå vad som ligger bakom personens idéer. Ställ frågor. Se det lite som en intervjusituation. Till personer som utbildar sig till journalister brukar man säga att de bästa frågorna man kan ställa är: Varför? och Hur då?. När den du pratat med har framfört sina åsikter kan det kännas bra att markera din ståndpunkt. Du resonerar såhär och såhär, men såhär tänker jag. Om ni håller med varandra om kan du återkomma till det. Precis som du tycker jag att det är fel att. Men återkom till din utgångspunkt: men det här är inte rätt väg att gå. Det kan hända att du känner att personen är upprörd eller att hen är väldigt övertygad om sin sak. Då räcker det med att lyssna. Om någon vänder sig till dig för stöd är det viktigt att ta det på allvar. Men du ska inte utsätta dig själv för fara. Du ska känna dig trygg. Ett gott tips är att föra anteckningar över de möten du har, en dagbok. Något du först inte trodde var viktigt kanske visar sig vara det senare. Om du haft ett möte där det blivit diskussioner, spännande eller jobbiga, kan det vara skönt att prata med någon om det. Så tveka inte att ringa eller mejla oss på Navigator. NAVIGATOR AMBASSADÖRER 3 METODMATERIAL

TILL DIG SOM ÄR AMBASSADÖR CHECKLISTA När vi i november 2016 träffade våra fredsambassadörer första gången lät vi dem själva ta fram en checklista över vad de tycker är viktigt för att verka förebyggande på lokal nivå. LÄR KÄNNA Din stad. Hitta fakta om folket där man bor. Föräldrarna. Hör deras åsikter, de är viktiga. Skapa band mellan föräldrar och ungdomar. BROAR OCH NÄTVERK Samarbeta med andra aktörer. Håll kontakt med andra som kan hjälpa. Utnyttja organisationer som redan finns, som fritidsgårdar. Involvera kommunen och skapa band mellan ungdomar och kommun. PLANERING ÄR VIKTIGT Håll ordning och reda. Tackla inte problemet direkt. Mål. Var medveten om vilka mål som ska nås. MATERIAL Träffpunkter där alla kan vara delaktiga och vara en plats där man kan prata. Broschyrer. Aktiviteter. Studiecirklar. Sociala medier. SPÄNNANDE Locka ungdomar på bästa sätt. Se vilka intressen de har. NAVIGATOR AMBASSADÖRER 4 METODMATERIAL

SOMALISKA RIKSFÖRBUNDET DET HÄR ÄR SRFS Somaliska riksförbundet i Sverige (SRFS) grundades 1995. Det är en demokratisk organisation som är partipolitiskt och religiöst obunden. SRFS arbetar för att främja integrationen i samhället och förebygga rasism och främlingsfientlighet. Förbundet bildades genom sammanslagning av olika somaliska lokalföreningar för att överkomma oenigheter och tillsammans samarbeta för den svensk-somaliska gruppens välbefinnande i Sverige och i Somalia. Idag (2017) har vi ungefär 53 medlemsföreningar runt om i Sverige. Kansliet ligger i norra Stockholm. Styrelsen sammanträder på kallelse av ordföranden. Vid dennes frånvaro av vice ordföranden eller minst tre av styrelsens ledamöter. Sammanträden och beslut ska protokollföras. Beslut fattas med enkel majoritet och vid lika röstetal har ordföranden utslagsröst. Ordföranden leder och fördelar styrelsearbetet samt följer upp styrelsens arbete. Ordföranden har mandat att rapportera styrelseledamot som inte fullföljer sitt uppdrag till förbundsrådet för avsättning. Varje styrelseledamot har en skyldighet att till förbundsrådet rapportera eventuella fel och brister. NAVIGATOR AMBASSADÖRER 5 METODMATERIAL

NAVIGATOR NAVIGATOR VISAR VÄGEN Navigator är ett projekt som Somaliska riksförbundet driver. Det övergripande målet är / / att mobilisera och stimulera de positiva krafter som finns i samhället som en motvikt och alternativ till att unga vuxna somalier rekryteras till konflikthärjade länder för att döda eller dödas. Målgruppen ska medvetengöras om 1) våldsbejakande extremismen, 2) våldets/krigens konsekvenser för enskilda individer, familjer och samhällen, 3) de mänskliga rättigheterna för att därigenom minska den pågående rekryteringen/ / Ambassadörernas uppgift är att lyfta problemen som leder till våldsbejakande extremism. Som ambassadör är du en förebild som visar vägen och med vårt stöd vill vi att du utföra ideella uppdrag i ditt närområde. Till exempel besöker skolor och ideella organisationer och/ eller ha personliga möten med personer som vill höra mer om projektet. Som du märker tycker vi om att diskutera. Du kommer att få vrida och vända på en hel del frågor som inte alltid är lätta att prata om. Hur kommer det sig att man går med i en extrem grupp? Vad är en sekt? Vad är det för skillnad mellan våldsbejakande extremism och extremism? Kort sagt: ditt uppdrag är att förmedla dela kunskap starta diskussion bygga broar! NAVIGATOR AMBASSADÖRER 6 METODMATERIAL

NAVIGATOR Resultatet av Navigators arbete Sedan det första året 2015 har vi genomfört många aktiviteter. Det har varit alltifrån en spännande föreläsning med en före detta ledare inom den amerikanska vit-makt rörelsen till möten med mammor. Vi har knutit kontakter både med medlemsföreningar och kommunanställda, samt representerat Somaliska riksförbundet och Navigator i olika sammanhang med myndigheter. Tillsammans med våra medlemmar har vi hittar sätt att prata och arbeta med det här problemet. Styrgruppen är tre personer som tillsammans med projektledaren ansvarar för att projektet genomförs. Projektgruppen och styrgruppen träffas en gång i månaden. Medlemsföreningarna är dem som projektet är till för. Med hjälp av lokala kontakter och eldsjälar når vi ut till vår målgrupp. NAVIGATOR AMBASSADÖRER 7 METODMATERIAL

NAVIGATOR NAVIGATORMODELLEN SÅHÄR GÖR VI! VI INLEDER SAMARBETEN - med våra medlemsföreningar över stora delar av Sverige - med andra aktörer såsom myndigheter och organisationer MEDLEMSFÖRENINGARNA - får själva en budget och hjälper oss att arrangera aktiviteter SKAPAR MÖTESPLATSER till exempel - föräldrainformation - ungdomskonferens - föreläsning med tema - samordningsmöten VI BJUDER IN - åhörare - imamer - lokala representanter (ex polis/kommun/fritidsgårdsledare) - föreläsare VI VILL - bryta tystnaden - skapa platser där man kan fråga och ifrågasätta - jobba för att vår målgrupp ska inkluderas i förebyggande arbete både på gräsrots- kommun- och statlig nivå NAVIGATOR AMBASSADÖRER 8 METODMATERIAL

DEL 1 VAD ÄR VÅLDS- BEJAKANDE EXTREMISM? Det är ett samlingsbegrepp för rörelser, ideologier eller miljöer som inte accepterar en demokratisk samhällsordning. ATT DISKUTERA Vad tror du ordet våldsbejakande betyder? Är våldsbejakande extremism och terrorism samma sak? 1 Johan är en kille som känner starkt för samhällsfrågor. Han läser mycket, och letar ständigt efter argument som han tycker passar det han tror på. I diskussioner blir han alltid starkt engagerad så att många runt honom reagerar på det. Johan har däremot aldrig skadat någon och planerar heller inte att göra det. Är det olagligt att ha extrema åsikter? 2 I dagens debatt brukar man tala om tre olika sorters våldsbejakande extremism. Kan du namnge någon av dem? 3 NAVIGATOR AMBASSADÖRER 9 METODMATERIAL

DEL 2 VAD FINNS DET FÖR HJÄLP? Är du orolig för att en vän eller nära anhörig, eller en annan person i ens omgivning, finns det flera instanser som kan hjälpa till. Att höra av sig till oss är en bra början, så vi kan guida vidare. Du kan också höra av dig till en lokal kommunrepresentant eller en annan vuxen du litar på, som en fritidsledare eller lärare. ATT DISKUTERA Jakob är intresserad av både Sverigepolitik och världspolitik. När han läser rapporter om krig och konflikter blir han mycket upprörd och engagerad. Han känner ett stort behov av att hitta en ideologi att följa. Jakobs bästa kompis Ahmed ser att Jakob bär på mycket ilska och frustration. Vilket råd tycker du att Ahmed ska ge sin vän? Är det något som Ahmed ska vara försiktig med? En stark, karismatisk ledare manar ungdomar att ansluta sig till grupper som bejakar våld. Jama har följt med en kompis och tyckte först att det lät bra, men börjar nu bli osäker och vill inte vara med. Kompisen försöker övertala honom att stanna. Vilket råd vill du ge Jama? Vem ska Jama vända sig till? I din hemstad, vet du var du ska vända dig för att få hjälp? NAVIGATOR AMBASSADÖRER 10 METODMATERIAL

DEL 3 KRITISKT TÄNKANDE Att kritiskt granska och värdera information är viktigt. Och det blir allt viktigare i en tid då du varje dag får mycket av din information via digitala kanaler och sociala medier, som Facebook, Instagram och Twitter. ATT DISKUTERA Mona är inne i en stökig period. Hon undrar var hon är på väg i livet. För att skingra tankarna går hon ofta ut på nätet och läser. En dag klickar hon in sig på hemsida som ser väldigt välgjord ut, som en riktigt bra nyhetssida. Efter ett tag inser Mona att hemsidan berättar om en våldsam ideologi som hon hört talas om. Men hon har svårt att sluta läsa. Historierna är spännande och det är som att det talar direkt till henne. Hon berättar för sin bästa kompis Sofia om hemsidan, som direkt blir orolig. Vilket råd tycker du att Sofia ska ge till Mona? Har du någon gång sett propaganda? Kan du ge exempel på historiska händelser där man använt sig av propaganda? Kan du ge några exempel på knep man använder sig av när man gör propaganda? 4 NAVIGATOR AMBASSADÖRER 11 METODMATERIAL

DEL 4 DIN HEMSTAD Att du känner din hemstad är viktigt för att kunna påverka den. Vi vill uppmuntra aktiva medlemmar som engagerar sig för att göra samhället bättre. Hur ser det ut i din stad? ATT DISKUTERA Hawa är en mamma som med tonårsbarn som har flera idéer på hur kommunen skulle kunna förbättra sitt samarbete med föräldrar i området där hon bor. Men hon vet inte riktigt hur hon ska komma i kontakt med politiker och tjänstemän. Vilket tycker du är det bästa sättet att ta kontakt med någon som arbetar på kommunen? Hur är kontakten mellan kommunen och din organisation? Hur skulle ni kunna utveckla den relationen? NAVIGATOR AMBASSADÖRER 12 METODMATERIAL

DEL 5 DEMOKRATI Demokrati betyder folkstyre. Det innebär att en stat ska styras av representanter som är utsedda genom fria val. ATT DISKUTERA Att få uttrycka sig som man vill, och hävda sina åsikter är också demokrati. Det kallas yttrandefrihet. Men får man säga precis vad man vill i ett demokratiskt samhälle? 5 Kan du ge några exempel på åsikter som enligt lag är förbjudet att säga i ett demokratiskt samhälle? 6 Att protestera och demonstrera är ett sätt att praktisera sina demokratiska rättigheter. Vilka samhällsfrågor tror du att ungdomar och föräldrar kan förenas i? NAVIGATOR AMBASSADÖRER 13 METODMATERIAL

BRA LÄNKAR Här har vi samlat hemsidor på teman som extremism, demokrati, diskriminering och källkritik. Somaliska riksförbundet i Sverige www.srfs.se Navigator www.srfs.se/index.php/en/news Nationella samordnaren www.samordnarenmotextremism.se Samlade rapporter www.samordnarenmotextremism.se/kunskap Statens medieråd www.statensmedierad.se MIK för mig www.statensmedierad.se/larommedier/ mikformigdigitalutbildning.916.html Juridik och medier www.statensmedierad.se/larommedier/ juridikochmedier.362.html Forum för levande historia www.levandehistoria.se Materialbank www.levandehistoria.se/material Expo www.expo.se Expo utbildning www.utbildning.expo.se/index.html Brottsförebyggande rådet www.bra.se Material www.bra.se/bra/publikationer.html Journalistförbundet www.sjf.se Spelregler för press, radio och tv www.sjf.se/yrkesfragor/etik/ spelregler-for-press-radio-och-tv Mänskliga rättigheter www.manskligarattigheter.se Yttrandefrihet www.manskligarattigheter.se/sv/de-manskligarattigheterna/vilka-rattigheter-finns-det/yttrandefrihet NAVIGATOR AMBASSADÖRER 14 METODMATERIAL

FACIT 1 Nej, våldsbejakande extremism och terrorism är inte riktigt samma sak. Terrorism avser själva handlingen, dådet. Våldsbejakande extremism beskriver företeelsen. 2 Nej, det är inte olagligt att ha extrema åsikter så länge man inte skadar någon annan fysiskt eller verbalt. 3 Våldsbejakande högerextremism, våldsbejakande vänsterextremism och religiöst inspirerade extremism (som också brukar kallas islamistisk fundamentalism eller jihadism ). 4 I propaganda vill man väcka positiva eller negativa känslor inför något. Därför spelar man ofta på betraktarens känslor genom att använda dramatisk musik och starka berättelser. Man förenklar händelser, förstärker vissa delar och lämnar ute fakta för att främja sin sak. Att ha en fiende är viktigt i propaganda det är vi mot dom. 5 Nej. Det finns inskränkningar i yttrandefriheten. 6 Bland annat olaga hot, uppvigling (uppmaning till brott), olaga våldsskildring (spridning av våldspornografi och i vissa fall våld mot människor och djur), förtal och hets mot folkgrupp. NAVIGATOR AMBASSADÖRER 15 METODMATERIAL