I SKOLAN. Näthat ett växande problem. lansforsakringar.se/vitaransvar



Relevanta dokument
Ett samarbete mot utanförskap och mobbning

Om nätmobbning 1 av 2. Lektionen handlar om nättrakasserier. Om nätmobbning 1 av 2. Lektionsförfattare: Filippa Mannerheim.

Om nätmobbning. En digital lektion från Sida 1 av 9

Webbserie och diskussionsmaterial om hur sociala medier påverkar vår självkänsla.

Gillar du att vara ute i skogen, häng med när vi vandrar nästa gång!

Vänner och näthatare

Det företagsamma Sverige Lektionsmaterial för årskurs 7-9

Kom med! Vi har en uppgift som passar dig.

Övningar kommunikationsplattformen

Talarmanus för Surfa Lugnts föreläsning 40 minuter om ungas nätvardag

Tema 3 När kroppen är med och lägger sig i. Vi uppfinner sätt att föra ett budskap vidare utan att prata och sms:a.

Sociala berättelser 1

GÖR SÅ HÄR: Om du har frågor kring turneringen, kontakta oss gärna på nedanstående uppgifter:

Känsliga uppgifter och integritet

Talmanus till presentation om nätvardag 2015

Personal. Eva Hemkunskap. Masse Musik. Patricia Idrott. Gustavo Engelska. Filip Träslöjd. Martina Specialpedagog

Lag, rätt och etikett på nätet

Hungerprojektets informationsprojekt om FN:s millenniemål

Samtala om nätetikett

Barns lärande med barns bästa för ögonen

Känsliga uppgifter och integritet

Diskussionsmaterial till Landslagets fotbollsskola Handledning. Nolltolerans

Målen i planen mot diskriminering och kränkande behandling, augusti augusti 2016

Värdera din digitala integritet

Betydelsefulla entreprenörer Lektionsmaterial för årskurs 7-9

Future City Så här kan ditt företag delta i Future City:

Lärgruppsplan. för filmen. Svensk idrott världens bästa

Lag, rätt och etikett på nätet

Future City Så här kan ditt företag delta i Future City:

Reflektera kring språket på nätet

Prata om internet. Prata om internet Lektionen handlar om att prata och debattera om internet.

En tävling som alla vinner på

Future City Så här kan ditt företag delta i Future City:

... KVALITETSPLAN FÖR KUNG SAGAS ELEVER ...

Demokrati & delaktighet

Manus: Tredje bildspelet handlar om kroppen och rörelse. Alla vet säkert att det är bra för våra kroppar att få röra på sig.

Övning: Dilemmafrågor

Innehållsförteckning Förutsättningar... 2 Installation av Google Authenticator på iphone... 3 Installation av Google Authenticator på Android...

Välkommen att känna sig inkluderad!

Trygg och säker på nätet

Guide till SvD:s. digitala korsord

Säg STOPP! Ett samarbete mellan Kulturskolan, föreningen DuD och barn och ungdomsprojektet i Katrineholms kommun

Ungdomar och sociala medier!

Frågor om nätmobbning

Vem får se min bild? Till läraren

Mer eller mindre, om att möta det som är annorlunda

Samtala om nätetikett. Lektionen handlar om regler och normer på nätet och hur vi förhåller oss till dem. Samtala om nätetikett

Eventportfölj. Malvina 14/15

Så här kommer du igång med din Chromebook elevdatorn i Årskurs 4

Att använda svenska 2

Kunskap-Glädje-Trygghet-Självständigt tänkande. VECKOBLAD v Till elever

Prata om internet. Lektionen handlar om att prata och debattera om internet. Prata om internet. Lektionsförfattare: Filippa Mannerheim.

Kakbank är ett enkelt sätt att jobba för en rättvisare värld.

Likabehandlingsplanen i kortversion

Starthäfte för elever

Trygg och säker på nätet. Lektionen handlar om att känna sig trygg och säker i olika situationer i vardagen. Trygg och säker på nätet

12 punkter till Fair Play

Vi är alla källor. En digital lektion från Sida 1 av 6

Illustration: Louise Winblad/Hej hej vardag. vänliga veckan. lärarhandledning årskurs 1 6

Workshop ungdomar, 4 april 2013

Välkommen till Inkassogram

Storyline Familjen Bilgren

Om nätmobbning 2 av 2. Lektionen handlar om kränkningar och trakasserier på nätet. Om nätmobbning 2 av 2. Lektionsförfattare: Filippa Mannerheim

KONTAKT Linus Jonkman Programansvarig Telefon: W W W. E G O N A U T. O R G

en lektion från Lärarrumet för lättläst reflektion, diskussion och skrivövning.

Kommentarer på nätet. En digital lektion från Sida 1 av 5

Skriv nätråd till vuxna Till läraren

MATCHFIXING. Lärgruppsplan

Dina barns närvaro på Hjärntorget

VI TAR ANSVAR LÄNSFÖRSÄKRINGAR GÖTEBORG & BOHUSLÄNS HÅLLBARHETSARBETE

Material för gymnasiet

Kapitel 1 hej Hej jag heter Trulle jag har ett smeknamn de är Bulle. Min skola heter Washinton Capitals jag går i klass 3c de är en ganska bra klass.

8 sätt att öka engagemanget hos dina kunder med QR! Hur du kan använda QR-koder för att skapa nytta för er och värde för kunden.

Erik på fest Lärarmaterial

Min kunskap om vårt samhälle. Lärarhandledning. Bokens syfte och upplägg: Så här använder du boken:

Sökoptimering - Innehåll

Dialog bygger relationer

Hej! Jag heter Peter Siepen. I år är jag värd för Vår Ruset där den här trevliga Träningsdagboken lanseras. Ge mig ett par minuter så ska jag visa

När eleverna är klara med sina tidningsartiklar sammanställer ni de olika intervjuerna till en tidning som handlar om skolmat nu och då.

Vad roligt att ni har valt att bjuda varandra på den här timmen.

Den självklara kanalen för att nå beslutsfattarna på den offentliga marknaden.

Lärarhandledning: Sluta tafsa. Författad av Jenny Karlsson

Skolbesöksmanual. Sammanställd av Djurens Rätts ungdomsgrupp i Helsingborg

På Instagram kan man publicera bilder, kommentera bilder, följa andra personer och organisationer samt utforska deras bilder.

Etik, normer & lagar. OM allt från språkets betydelse till socialamedier, näthat och hur man lever ett gott liv!

VÄLKOMNA SÅ VÄLKOMNAR NI NYA MEDLEMMAR!

Extramaterial till skola och förskola

Vad får man säga på internet? (Lag och rätt)

LIKABEHANDLINGSPLAN. Med nätglasögon

Inspirationsmaterial. Research. Av Anna Hellerstedt

Utvärdering/sammanställning av UM Lönnens utåtriktade arbete läsåret 09/10

Ses offline? Om sex, gränssä1ning och ungas utsa1het på nätet. Josefin Grände

Vilka regler finns på internet?

Får man säga vad man vill på nätet?

ENERGIKICKEN MAJ

Kurs och workshop. Youtubfilmer i Fronter. Vad är Flipped Classroom En kort förklaring av den didaktiska metoden

Kunskap-Glädje-Trygghet-Självständigt tänkande. VECKOBLAD v Till elever

Göteborgs. Scoutdistrikts

Transkript:

Näthat ett växande problem lansforsakringar.se/vitaransvar

HEJ! i på Länsförsäkringar Göteborg och Bohuslän kan genom vårt arbete se hur många det är som faller offer för nätmobbning. Varje dag blir barn och unga kränkta via mobil, surfplatta eller dator. Kränkningar som sårar och i värsta fall leder till utanförskap. För oss är det en självklarhet att ta ansvar. Detta utbildningsmaterial är en del av vårt hållbarhetsarbete och syftar till att diskutera ämnet nätmobbning, samt väcka tankar kring det hårda språkbruk som används på våra digitala plattformar. Läs allt om vårt hållbarhetsarbete på lansforskaringar.se/vitaransvar Utbildningsmaterialet är främst tänkt att användas i årskurs 6-9 och passar bra då ni pratar om värderingar, demokrati eller har någon form av samhällskunskapsämne. De idéer som väcks i din klass är mycket värdefulla för oss. Vi skulle därför bli jätteglada om ni ville dela med er av de tankar som materialet väcker. Dessa kommer sedan att stå som grund för kommande hållbarhetsarbeten som vi på Länsförsäkringar gör. Som tack för ert engagemang i denna viktiga fråga vill vi även ge din klass chansen att vinna ett bidrag till klasskassan samt en föreläsning med BRIS på er skola. Mer information om detta finner du längre bak i kompendiet. 2

INNEHÅLL INFORMATION OM APPEN LÄNK TILL FILM OM INFORMATION OM NÄTMOBBNING FÖRSLAG PÅ ÖVNINGAR OCH DISKUSSIONSÄMNEN INFORMATION OM LÄNSFÖRSÄKRINGARS IDÉINSAMLING 3

OM ulfiltret är en app som skräddarsyr ditt tangentbord genom att filtrera bort fula ord och ersätta dem med fina. Svordomar och skällsord blir alltså komplimanger och glädjespridare. I samma sekund som ett kränkande meddelande skapas, genereras istället ett snällt. Låt gärna eleverna ladda ner Fulfiltret till sina mobiler, eller till klassens gemensamma läsplatta, för att testa appens funktion. Fulfiltret är gratis och hämtas på App Store eller Google Play. En kort informationsfilm om Fulfiltret finns att se på lansforsakringar.se/vitaransvar. Visa den gärna för dina elever! 4

NÄTHAT ETT VÄXANDE PROBLEM tudier visar att ungdomar använder sig av ett allt kyligare språk som kan uppfattas som kränkande. Många säger att det har ökat i takt med att kommunikationen mellan oss allt oftare sker över nätet och via sms att det helt enkelt är lätt att gömma sig bakom ett tangentbord för att slippa möta den andres reaktion. Följande övningar är tänkta att väcka diskussioner om hur man vill bli bemött, och hur man bemöter andra. Övning 1 Dela upp klassen i mindre grupper, förslagsvis om 3-5 elever. Börja gärna lektionen med att låta eleverna testa att skicka meddelanden till varandra efter att ha installerat Fulfiltret på mobil eller surfplatta. Många tycker att det är kul att hitta på så fula ord som möjligt och se vilket ord appen ersätter dem med vi kallar det för att Fulfiltret snällsäkrar dina knapptryckningar. När eleverna testat och lekt en stund med appen kan ni diskutera kring ämnet. Först gruppvis och därefter tillsammans i klassen. Brukar du tänka på hur du skriver till andra? Hur reagerar du när du hör något taskigt sägas om dig? Är det mer okej att uttrycka sig taskigt på nätet än mellan fyra ögon? Övning 2 Ge grupperna 10-15 minuter att komma på idéer kring vad man kan göra för att skapa ett schysstare klimat i skolan och ungdomar emellan. Låt dem skriva ner sina idéer på ett papper. Alla idéer är välkomna; det kan vara allt från att varje dag borde starta med en kram till att man skall hylla den som varit veckans bästa kompis. Diskutera några av idéerna tillsammans med hela klassen, och välj ut den ni anser är klassens bästa idé. 5

PITCHA ER IDÉ u är vi väldigt nyfikna på er bästa idé mot utanförskap! För att vara med i tävlingen om ett extra tillskott i klasskassan, och för att bidra till ett schysstare samhällsklimat, så behöver ni pitcha er idé genom ett videoklipp. Sammanfatta er idé på max 15 sekunder framför kameran. Förslagsvis är det du som lärare som sammanfattar idén, men du kan även låta hela klassen ropa er idé eller låta en eller några representanter berätta om den. Skriv några rader om er idé samt vilken skola och klass ni tillhör, tillsammans med dina kontaktuppgifter. Maila videoklippet och beskrivningen till fulfiltret@lansforsakringar.se senast den 31 januari 2016 för att vara med i tävlingen om bidraget på 15 000 kronor till klasskassan och en föreläsning med BRIS på er skola. Vi på Länsförsäkringar Göteborg och Bohuslän samlar in alla västsvenska skolors bästa idéer och publicerar videoklippen på lansforsakringar.se/vitaransvar. Därefter går vi igenom idéerna för att se om vi kan hjälpa till att realisera en eller flera av dem. I samband med detta utser Länsförsäkringar Göteborg och Bohuslän även ett vinnande bidrag som belönas med en skolföreläsning med BRIS, samt 15 000 kronor till klasskassan. Har du några frågor eller funderingar? Kontakta oss gärna på fulfiltret@lansforsakringar.se 6