BIRGITTA E. ALMGREN Drömmen om Norden Nazistisk infiltration i Sverige 1933-1945 CARLSSONS
Innehåll Förord 11 1. ILLUSION OCH VERKLIGHET 15 "Den svenska själen ska erövras i tysthet" 15 Drömmen om Norden 18 Kulturklimat och tankemönster 20 Vem var nazist? 20 Positiva signalord inkörsport till nazistiska tankemönster 25 Nazism förr och nu 27 Vad avslöjar arkiven? Källmaterial i Tyskland och Sverige 29 Samband mellan språk och politik - diskurshistorisk metod och modell 31 "Verklighetsnära samhällstillvänd forskning" - nazistiskt krav 34 De magiska orden 35 2. NAZISM OCH SVENSK OPINION 37 "Jord som mig fostrat har och fädrens aska gömmer..." - Etnicitet och landskap 39 Stilforskning blir nationalitets- och mentalitetsforskning 39 "Germanernas ljuslockiga skara" 41 Nordisk ras som bot mot Västerlandets förfall och undergång 41 "Till ariskt blod, det renaste och äldsta" 45 Rashygien och växtförädling 46 "Sverige åt svenskarna" 47 Sverige mål för den nazistiska kulturpolitiken 50 Tyskvänlig - för eller mot nazismen? 52 "Propagandistiska attacker" - DWI 55 Kulturbojkott mot Nazityskland 56 "Dörren måste obevekligen stängas" 58 5
"Proklamerad men inte definierad neutralitet" 59 Neutralitet i Neutralien? 60 Beundran och fruktan - motstånd och avsky 62 "Om skriften är smädlig..." 62 Gerstein slår larm 65 Revolver och gift 65 "Oerhört svårt att fa grepp om svenskarna" Svensk opinion ur tyskt perspektiv 67 Svensk opinionsfyrafaser 70 "En svensk tiger"? 73 Vacklande hållning Ti Nazistiska propagandaframgångar 75 Skolexperter faller i beundran 75 Myrdals och Ohlin väcker förargelse 76 Förbud mot nobelpris "hysteriskt utbrott" 76 Slå vakt om andligfrihet 78 Protester mot hakkorsflaggan 78 Koncentrationsläger "värre än döden" 79 Strid på liv och död men Svenska kyrkan passiv 79 "Hitler ska nog snart avpolletteras " 80 Vrede och sorg 81 Djup kluvenhet 81 UNIVERSITETEN SOM "MOTSTÅNDSNÄSTEN"? 84 Svenska högskolor och universitet - mål för nazistisk kulturpolitik 84 Germanistiken i Sverige - "tyvärr helt fast i det rent språkvetenskapliga" 87 Erik Wellander (1884-1977), den förste professorn i tyska vid Stockholms högskola 91 "Universitetsjubileet i Heidelberg. "Artikel i Svenska Dagbladet 93 Wellanders artikel rapporteras till Berlin 96 Stora insatser för svenska språket 96 Inspektor för Tyska skolan 97 Erik Rooth - sin tids mest framstående germanist? 104 Hetsiga akademiska strider 105 Lågtysk språkvetenskap 106 Motsägelsefull bild 106 "Den tyska kursen vid Folkuniversitetet" 107 En omstridd antologi "uttryck för den tyska folksjälen" 110 Svensk-tysk gemenskap "i blod, anda och historia" 112
Hjalmar Psilander (1869-1957) och John Holmberg (1886-1973), professorer i tyska vid Uppsala universitet 114 "Hurra, snart är tyskan ett dött språk!" 114 Kritiskt undersökande forskning 115 Tyska seminariet i Uppsala 116 Kritik rapporteras till Berlin 119 Uppsalastudent i Nazityskland 122 Axel Lindqvist (1882-1959), professor i tyska i Göteborg 128 Lektoraten i tyska - ett brännbart ämne 132 Tyska legationen utövar påtryckningar 132 Hans von Euler-Chelpin ingriper 136 Svenska universitet och högskolor försvarar sin autonomi 139 Lektoratet i tyska i Lund 141 Litteraturlistor speglar politiska omvälvningar 143 "Rena vendettan" 144 Lektoratet i tyska i Uppsala 146 Politisk anpassning 147 Ingen förlängning av lektoratet 148 Alfred Wolf en utrikespolitisk belastning? 149 Svensk- Tyska sällskapet i Uppsala som alibi 150 Tankebilder och argumentationsmönster 156 Talande tystnad som vetenskaplig standard 157 4. DEUTSCHE AKADEMIE - FALLET ROSE I NAZISTISK KULTURPOLITIK l6l Deutsche Akademie och Goethe-institutet - "för forskning och vård av tysk kultur" 162 Imagearbete för Tredje riket 164 Politiskt lämplig litteratur 164 Sommarkurser i Båstad framgångar för nazistisk kulturpolitik 167 Deutsche Akademies dolda propagandaverksamhet 169 "Fallet Rose" undersöks 172 Deutsche Akademie Gestapo-spioncentral eller kulturinstitut? 173 Tyska med dans 175 Rose presenterar sig själv 176 "Varken jude eller emigrant" husrannsakan och övervakning 179 Professorn i tyska stoppar Rose 183 7
Belastning för tyska konsulatet och tyska legationen 186 Kappner agerar 187 Roses roll och funktion 190 Fallet Rose i dåtida kulturpolitisk kontext 191 "OFFER FÖR TILLFÄLLIGHETER" - JOHANNES KLEIN 194 "Svår situation för den tyska kulturen" 196 "Ideologiskt måste Klein betraktas med försiktighet" 198 Konkurrens om lektoratet 198 Pinsamt för Auswärtiges Amt 199 Avsked från högskolan 200 Ingen återvändo? 201 Klein skuggas av SÄPO 204 Rapporter till Deutsche Akademie i Miinchen 204 Svårigheter som tysk i Sverige särskilt i Göteborg 206 Firande av nazistiska helgdagar 206 Nazistisk anpassning 207 Kärlek till tyskt väsen 208 "Den som inte vill fa kontakt med tyskt väsen bör stanna utanför" 209 Svensk "hets" mot det nya Tyskland 209 KonkurrensfrånKate Hamburger 211 "Vi vill mer!" 212 Kulturbojkott "bryt.de kulturella förbindelserna" 212 Uppdrag i tjänst för en "helig sak" 213 Johannes Klein i brev 1940-1972 215 ' Längtan efter ett heroiskt uppbrott 216 Nazismen som "positiv kraft" 219 Völkisch blods- och rasgemenskap 220 Historia konstrueras ur olika perspektiv 222 Semantisk dubbeltydighet kamp om den "rätta betydelsen" 223 Antidemokratiskt tänkande 224 Efter kapitulationen - "aldrig svikit Goethes Tyskland" 225 Det litterära arvet 111 17 år senare: Återkomst till Göteborg 228 Kärlek till den tyska kulturen - trohetsed till Hitler 231 8
6. "FALLET LINDQVIST" 235 Text 1. Johannes Kleins rapport till Deutsche Akademie 236 Innehåll 239 Argumentationsuppbyggnad, argumentationsmönster och språkliga tekniker 239 Text 2. Kleins brev till professor Lindqvist 250 Text 3. Professor Lindqvists svar 253 Innehåll, argumentationsmönster och språkliga realiseringsformer 254 Text 4. Kleins svar på Lindqvists brev - vrede och besvikelse 256 Innehåll, argumentation och språkliga tekniker 257 7. TREFALDIGT DISKRIMINERADE - AGATHE LASCH OCH KATE HAMBURGER 259 Fel etnicitet, kön och ålder 259 Agathe Laschs öde 161 Önskas: En man som företräder "typisk tysk egenart" 263 Kate Hamburger nonchaleras i neutralitetens namn 265 Kate Hamburger anklagar Johannes Klein 266 Sent erkännande 270 Grammatik och banbrytande litteraturvetenskap 270 8. I TYSK OCH SVENSK TJÄNST - HERMANN KAPPNERS DUBBELROLL 273 Nazitysklands ögon och öron i Sverige 275 En omstridd person 277 Officiell levnadsbeskrivning 280 DAAD bas för den nationalsocialistiska kulturpropagandan 281 Konkurrenter utmanövreras 284 Kontaktnät byggs upp 286 Nazistinfiltrationfinansierasmed svenska skattemedel 288 Kappner skuggas av polisen 289 Universitet och högskolor infiltreras 291 Hakkorsflaggan hissas på Skansen i x tockholm 294 Samverkan med Sveriges studentkårer, tekniska högskolorna, Svenska Industriförbundet och DAAD 295 DAAD erkänns officiellt 191 9
Samarbete med NSDAP, med tyska legationen och svenska myndigheter 299 Skolöverstyrelsen ett nazistnäste? 300 "Fronterna hårdnar" 306 Kulturattaché på Hovslagargatan i Stockholm 307 Bevakningen intensifieras svensk polis gör "diskreta undersökningar" 309 "Då smet han och stack sin väg..." 313 Kappner går under jorden mordplaner 314 Avslöjanden 316 Kappners och Thomsens försvarsstrategier 319 Mutor och utpressning 321 Utvisningshot - nya avslöjanden 323 Tankebilder, argumentationsmönster och språkliga tekniker 324 Den nordiska drömmen och nordisk-germansk identitet 325 Blodet, rasen och jorden 328 Trohet och engagemang uppdrag för tysk kulturpolitik 329 Ideologi i praktiken 329 Antisemitiska argumentationsmönster 330 Spioneri och angiveri 331 Arisk eller icke-arisk? 333 Bröderna Weibull "tyskvänliga" och antinazister? 333 Eviga tyska värden 336 Konsekvenser för andra människor? 339 Samtida röster om Kappners politiska inställning 340 Kappners andra karriär 342 Kappner duperar svensk historiker 343 Komplex bild 348 Efterord 350 Noter 353 Kall- och litteraturförteckning 411 Personregister 430 10