Kursplan Institutionen för humaniora Kurskod GRV101 Dnr 00:97 Beslutsdatum 2000-06-07 Kursens benämning Svenska: Texter i vardagen Engelsk benämning Ämne Poängtal Nivå Swedish: Everyday Discourse Svenska 10 poäng 1-40 poäng Kursplanen gäller från 2000-07-01 Inplacering i utbildningssystemet Förkunskaper Syfte Innehåll Undervisningsformer Kursen ingår i Vidareutbildning till grundskollärarexamen i svenska och matematik. För tillträde till kursen krävs att den studerande är antagen till Vidareutbildning till grundskollärarexamen i svenska och matematik. Kursens syfte är att de studerande ska skaffa sig sådana insikter och färdigheter att de kan arbeta med olika slag av texter i sin kommande undervisning. Med texter avses i huvudsak texter som skoleleven möter i sin vardag. Litterära texter, icke-litterära texter och det moderna mediesamhällets specifika texttyper blir föremål för analys och tolkning. Också samtalstexter behandlas. Olika analysverktyg introduceras. De studerandes egna skrivande uppmärksammas i ett skrivprocessorienterat perspektiv. Under kursen behandlas ett antal olika texttyper som elever förväntas möta i olika sammanhang utanför skolan. I samband med behandlingen av texterna introduceras successivt språkvetenskapliga och litteraturvetenskapliga begrepp och analysverktyg som är nödvändiga för förståelsen av de behandlade texternas uppbyggnad. Vid arbetet betonas de funktionella aspekterna. Kursen innehåller en översikt över det moderna mediesamhällets texttyper. Både litterära texter, som ungdomsböcker, kategoriböcker, vuxenlitteratur, modern svensk roman etc, och icke-litterära texter, som tv-serier, musikvideor, radioprogram, tidningstexter, internetkommunikation, läromedel etc, tas upp. Då det gäller de litterära texterna fokuseras på kompositionsprinciper och berättartekniska grundfrågor. De ickelitterära texternas framställningsformer ägnas speciellt intresse. Vad gäller samtalstexterna diskuteras metoder i anslutning till analys av ungdomars samtalsspråk, klassrumssamtal och samtal som förs i medierna. I samband med läsning av någon roman kan den eventuellt jämföras med filmatiserad version. Slutligen behandlas lärobokstexter ur stilistiska och innehållsliga aspekter. Under kursens lopp skall den studerande pröva de vunna insikterna och färdigheterna i en undervisningskontext med handledning. Inför kursens olika avsnitt presenterar kursledaren/kursledarna preciserade läsanvisningar, texter för analys, instuderingsfrågor, övningsuppgifter och modellanalyser. Lösningar till arbetsuppgifter och instuderingsfrågor behandlas i basgruppskonferenser och kommenteras av kursledaren/kursledarna. Närundervisningstillfällen kan anordnas en eller två gånger under kursen med föreläsningar, redovisningar och diskussioner.
Läromedel Examination Betygsättning Övrigt Läromedel redovisas i separat läromedelsförteckning. Examinationen sker dels fortlöpande, individuellt och gruppvis, dels med en avslutande analys av en eller flera texter, där de språkvetenskapliga och litteraturvetenskapliga färdigheterna prövas. Vid betygsättningen används något av betygen Godkänd eller Underkänd. Studerande som med godkänt resultat genomgått kursen kan på begäran erhålla kursbevis.
Institutionen för humaniora Läromedelsförteckning Kurskod GRV101 Dnr 00:78 D Beslutsdatum 2000-08-25 Kursens benämning Texter i vardagen Poängtal 10 Författare/red. Titel, förlag och utgivningsår Sidor Andersson, L.G. Mediekritik och mediepedagogik, I: Skolan och de 13 kulturella förändringarna, red. Lars Gustaf Andersson m. fl. Studentlitteratur 1999. Andersson, L.G. & Filmanalys. En introduktion, Studentlitteratur 1999. 105 Hedling, E. Hellspong, L. & Ledin, P. Vägar genom texten, Studentlitteratur 300 Holmberg, C-G. & Epikanalys. En introduktion, Studentlitteratur 1999. 130 Ohlsson, A. Holmberg, O. Ungdom och media. Om reception av fiktion på bio 150 och i TV, Studentlitteratur 1994. Kotsinas, U-B. Ungdomsspråk. Hallgren & Fallgren 1996. 184 Landgren, B. Vad är en litterär text?, I: Litteraturvetenskap - en 14 Palm, A. Att tolka texten, I: Litteraturvetenskap - en 15 Sandquist, C. & Teleman, Språkutveckling under skoltiden, Studentlitteratur ca 50 U. (red.) 1989. (urval) Strömquist, S. Skrivprocessen, Studentlitteratur 3:e el. 4:e 150 uppl. Strömquist, S. (red.) Tal och samtal, Studentlitteratur 1992. (urval) 75 Strömquist, S. (red.) Thavenius, J. Läroboksspråk. Om språk och layout i svenska läroböcker. Hallgren & Fallgren 1999. Svenska skrivregler / utgivna av Svenska språknämnden. 2:a utökade uppl. Liber 2000. Skriftkultur och mediekultur, I: Svenskämnets historia, red. Jan Thavenius, Studentlitteratur 1999. Skönlitteratur enligt överenskommelse samt texter för analys. 196 207 13 ca 1500
Institutionen för humaniora Läromedelsförteckning Kurskod GRV101 Dnr 01:53 D Beslutsdatum 2001-08-27 Kursens benämning Texter i vardagen Poängtal 10 Författare/red. Titel, förlag och utgivningsår Sidor Andersson, L.G. Mediekritik och mediepedagogik, I: Skolan och de kulturella förändringarna, red. Lars Gustaf Andersson m. fl. Studentlitteratur 1999. 13 Andersson, L.G. & Hedling, E. Filmanalys. En introduktion, Studentlitteratur 1999. 105 Hellspong, L. & Ledin, P. Vägar genom texten, Studentlitteratur 300 Holmberg, C-G. & Ohlsson, A. Holmberg, O. Epikanalys. En introduktion, Studentlitteratur 1999. 130 Ungdom och media. Om reception av fiktion på bio och i TV, Studentlitteratur 1994. 150 Kotsinas, U-B. Ungdomsspråk. Hallgren & Fallgren 1996. 184 Landgren, B. Palm, A. Sandquist, C. & Teleman, U. (red.) Vad är en litterär text?, I: Litteraturvetenskap - en Att tolka texten, I: Litteraturvetenskap - en Språkutveckling under skoltiden, Studentlitteratur 1989. (urval) 14 15 ca 50 Strömquist, S. Skrivboken, Gleerups 2000. 4:e uppl. 200 Strömquist, S. (red.) Tal och samtal, Studentlitteratur 1992. (urval) 75 Strömquist, S. (red.) Läroboksspråk. Om språk och layout i svenska läroböcker. Hallgren & Fallgren 1999. Svenska skrivregler / utgivna av Svenska språknämnden. 2:a utökade uppl. Liber 2000. 196 207
Thavenius, J. Skriftkultur och mediekultur, I: Svenskämnets historia, red. Jan Thavenius, Studentlitteratur 1999. Skönlitteratur enligt överenskommelse samt texter för analys. 13 ca 1500