LÄRARHANDLEDNING CAJSA VON ZEIPEL & JOHAN SVENSSON 2013.03.23-2013.05.19. Messy Minors, Cajsa von Zeipel



Relevanta dokument
Konstpedagogiska Program Hogstadiet & Gymnasiet

VI PEDAGOGER FINNS HÄR FÖR ER

Spelschema för årets fotbollsmästerskap! island tyskland Söndag 14/7 Växjö Arena, Växjö. Söndag 14/7 Kalmar Arena, Kalmar

bror hjorths hus konstpedagogiskt program 2013 bror hjorths hus konstpedagogiska program 2013

VÄLKOMMEN TILL ESKILSTUNA KONSTMUSEUM

Läsnyckel När Fatima blev fågel författare: Morten Dürr illustratör: Peter Bay Alexandersen

Tema OW Självporträtt

KONSTpedagOgiSKT program 2012 BROR HJORTHS HUS

TEMAVISNING MED VERKSTAD

UPPLEVELSEN ÄR DIN. Om att se dans tillsammans med barn och unga

Moa Israelsson Forsberg

Hans Gedda på Nationalmuseum/Konstakademin 13/ Visning och arbete i ateljen

Moderna Museet på egen hand Lättläst vuxna

Konstpedagogik i Bror Hjorths Hus

Ansökan till Film och TV scenografi/attributmakeri 120hp

Eva Bernhardtson Louise Tarras. Min mening. Bildfrågor (diskutera)

konstpedagogiska program 2013 Högstadiet - Gymnasiet

Visa vägen genom bedömning

KRIS & VISION. En utställning om hur Norrköping blev den stad den är idag som visas på både Arbetets museum och Norrköpings stadsmuseum.

PENGASAGOR HANDLEDNING

När du går runt i utställningarna kommer du att se några personer som jobbar på museet, nämligen våra värdar.

KONSTPEDAGOGISKA PROGRAM BROR HJORTHS HUS 2009

VÄLKOMNA TILL ESKILSTUNA KONSTMUSEUM!

UKIYO-E BILDER FRÅN DEN FÖRBIFLYTANDE VÄRLDEN

Ta steget! Konfirmation 2015/16. Järfälla kyrka Kyrkvägen 8. Maria kyrka Vasavägen 25. S:t Lukas kyrka Svarvargränd 1. Viksjö kyrka Agrargränd 2

>>HANDLEDNINGSMATERIAL DET DÄR MAN INTE PRATAR OM HELA HAVET STORMAR

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11 och förmågor som tränas. Eleverna tränar på följande förmågor. Forfattare: Mårten Melin

Mitt bibliotek Hösten 2014

Nationalmuseums samlingar kan användas på många olika sätt i undervisningen i bland annat svenska, historia, samhällskunskap och bild.

Besök oss - Visningar

När du går runt i utställningarna kommer du att se några personer som jobbar på museet, nämligen våra värdar.

Dödskallar, dukade bord och andra saker Tema 2: Vem är jag?

Stenåldern SIDAN 1 Lärarmaterial

FOTOGRAFiSKA. intervju med Fotografiskas grundare Per Broman och utställningsansvariga Min-Jung Jonsson

KUNGSBACKA KONSTHALL PROGRAM APRIL - JUNI 2018

FÖR DINA RÄTTIG HETER

Dödskallar, dukade bord och andra saker Tema 1: Kan saker betyda något?

Kan du vissla Johanna. Läs en film-handledning av Bisse Falk och Malin Lagergren

CAJSA VON ZEIPEL HELLO, GOODBYE

Läsnyckel Anna och Simon. Solresan av Bente Bratlund

Art s Birthday MENY BOKA BILJETTER. Boka eller köp biljetter

Inför föreställningen

Språkrunda. För dig som vill träna svenska på Moderna Museet Malmö

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Författare: Morten Dürr

INSPIRATIONSMATERIAL FÖR LÄRARE

Din Fritid Våren 2016

Måndag Tisdag Onsdag Torsdag Fredag Lördag Söndag 17/9 kl /9 kl GRAFFITISKOLAN. 1/10 kl GRAFFITISKOLAN

Människans möte med den mänskliga kroppen. Ett pedagogiskt studiematerial

Med blicken i spegeln. Mija Renström

MIRA i Skolan. Reflektionsbok!

Måndag 8/ :05 Avfärd med buss från Söderhamn. 06:25 Byte till tåg i Gävle

VERKTYGSLÅDA TILL FÖRESTÄLLNINGEN

SÅ MYCKET MER. Det finns många uppfattningar om konfirmation, men det är bara en sak som vi törs säga med säkerhet: Konfirmation är så mycket mer.

Perspektiv på romantiken

Hantverkare i Falkenbergs kommun

EN KLASSKILLNAD MELLAN DE TVÅ ORDEN

Foto: Mattias Lindbäck

Undervisningsmål Bild Årskurs 1-9

Öppettider: tis-fre kl 11-16, lör-sön kl Adress: Portgatan 2 Munktellstaden Eskilstuna. Tfn: Webb:

Samtiden Erövrar Konsten. Ett samtal mellan konstnärerna Ulrika Wärmling, Cajsa von Zeipel & Katrin Ingelstedt, intendent Västerås konstmuseum.

En vecka om Barnkonventionen oktober

The power of pictures

DRÖMHUSET. Veckans höjdpunkt: TRAKTORNS LAMPOR. Gruppens projekt vår Närmiljö Rinkeby rullar på för fullt.

Erik på fest Lärarmaterial

Jag är en häxa Lärarmaterial

Veckobrev v 4 KOM IHÅG

Pedagogiskt material till föreställningen

längtan, relationer, bön, Ande, tro, Kyrka, Jesus, hopp, identitet, längtan, relationer, bön, Ande, tro, Kyrka, Jesus, hopp, identitet,

Lyssna på personerna som berättar varför de kommer försent. Du får höra texten två gånger. Sätt kryss för rätt alternativ.

När du går runt i utställningarna kommer du att se några personer som jobbar på museet, nämligen våra värdar.

Allan Zongo. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Henrik Einspor

Branding Att äga sitt varumärke Marknadsföring i Sociala Medier för HRT-branschen del 1 Robin Sörbom 2015

Bästa vänner Det är bra att ha en bästa vän tycker jag. Vår vänskap kommer att hålla för alltid. Jag är glad för att vi är bästa vänner.

Mellan dig och mig Mårten Melin

Du har valt att jobba med trafik med hjälp av Storyline. Denna Storyline vänder sig till årskurs F-3

Verksamhetsplan höst- vårtermin

Pedagogik. Lärarhandledning för Passion. Utställningshallen, plan 3. Öppen 2 juni 15 januari 2012

Att resa ett utbyte av erfarenheter

Jesus älskar alla barn! En berättelse om Guds stora kärlek till alla barn

Vad är det för konstigt träd som har text på bladen? Bok, förstås! Lasse läslust Ludvig lusläst Namn... Klass...

KONST I KVARN :e sommaren i rad Du och din utställning Du själv (el er en representant för dig) har huvudansvaret

GYMNASIEDIPLOMET I BILDKONST UPPGIFTER

Handledning för pedagoger

INRE FÖRFLYTTNINGAR. Jill och Ulf Ekberg ger en förnimmelse av rörelse

Kunskap-Glädje-Trygghet-Självständigt tänkande. VECKOBLAD v Till elever

Vad är Göteborgs Naturhistoriska museum?

HANDLEDNING TILL WEBBUTSTÄLLNINGEN HEM, LJUVA HEM - OM BROTT I NÄRA RELATIONER

Seniorernas veckobrev V.43

Kommunbladet nummer 1, januari Ny internet-tjänst på skolorna. Ny skol-lag. Information från Norsjö kommun på lättläst svenska.

Vi på ung scen/öst är mycket glada över att du och din elevgrupp kommer och ser Blomma blad en miljard.

ÖVNINGSUPPGIFTER MUMIER OCH GRAVEN

Inspirationsmaterial. Research. Av Anna Hellerstedt

Detta skräddarsydda förslag till Er är planerat och sammanställt, den 15 december 2012, av:

Om rapporten. Direkt effekt PostNord

FRUKT OCH GRÖNSAKSVECKA

KONSTPEDAGOGISKT PROGRAM

Arbetsprover till Bild och Formgivning, Wendela Hebbegymnasiet. Anvisningar och uppgifter.

Projektet En hemlighet känd av många

Nu är pappa hemma Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11 och förmågor som tränas. Eleverna tränar på följande förmågor

Transkript:

LÄRARHANDLEDNING CAJSA VON ZEIPEL & JOHAN SVENSSON 2013.03.23-2013.05.19 Messy Minors, Cajsa von Zeipel

Installation av Hello, Goodbye med Cajsa von Zeipel vid skulpturens huvud

VÄLKOMNA TILL ESKILSTUNA KONSTMUSEUM! KOM HIT PÅ EGEN HAND Vi hoppas lärarhandledningen ger inspiration och idéer till hur du kan använda Eskilstuna konstmuseum i ditt arbete i skolan. Du kan komma hit på egen hand med dina elever. Att uppleva konst kan leda till elevernas förståelse för sig själva, andra människor och samhället i stort. Utställningarna och frågeställningar kring dem uppmuntrar elevernas utveckling i att kommunicera genom att samtala och skapa i text och bild. VI PEDAGOGER FINNS HÄR FÖR ER Du kan också boka besök där vi pedagoger samtalar och visar de tillfälliga utställningarna, eller våra samlingar med konst från 1600-talet till idag. Om du vill kan du också boka workshop i konstmuseets verkstäder där eleverna kan prova olika sätt att uttrycka sig i skapande tillsammans med oss pedagoger. Konstmuseets verksamheter är kostnadsfria för skolorna i Eskilstuna kommun. Samarbetsprojekt i det statliga bidraget Skapande skola debiteras. Se även vårt utbud i Kulturkatalogen! Här finns workshops att boka i åldrar från förskola till gymnasiet. Kulturkatalogen finns som pdf på: www.eskilstuna.se/konstmuseet/for_skolan e-post: yvonne.grip@eskilstuna.se tfn: 016-710 27 77, 073-950 8251 e-post: costina.zehan@eskilstuna.se tfn: 016-710 2711, 070-089 3787 ADRESS: Portgatan 2, 633 42 Eskilstuna Hemsida: www.eskilstuna.se/konstmuseet Skolflik: www.eskilstuna.se/konstmuseet/for_skolan TELEFON RECEPTION: 016-710 13 69 ÖPPETTIDER FÖR SKOLAN: Möjligt att boka med pedagog: måndag- torsdag 8-16 ÖPPETTIDER FÖR ALLMÄNHETEN: då du kan komma med gruppen på egen hand Tisdagar, onsdagar och fredagar 11-16 Torsdagar 11-20 Lördagar och söndagar 12-16

CAJSA VON ZEIPEL Cajsa von Zeipel tycker att kvinnor ska ta plats. Inne på Eskilstuna konstmuseum finns skulpturen Hello Goodbye som är fem meter hög och avsedd för placering utomhus efter utställningens slut. Den är beställd av Linköpings kommun till Hackefors rondell. Hello, Goodbye, 2013 Cajsa von Zeipel Cajsa skulpterar alltid i stort format. Konsthistorien är full av manliga skulpturer och monument, där män porträtteras som hjältar i en förstorad skala. Medan kvinnor ofta avbildas nakna och förminskade. I sina skulpturer vänder hon den klassiska ordningen genom skalan och attityden hos sina kvinnogestalter. Samtidigt upplever besökaren en annan relation till skulpturerna och blir snarare betraktad av skulpturerna istället för att själv betrakta dem. Cajsa säger att: själva anatomin i mina skulpturer är ett ideal som är mer representativt för samtiden än klassisk skulptur. Jag har varit extremt fascinerad av det här idealet tidigare. Tjejgestalterna i skulpturerna ligger nära konstnären själv. Cajsa fastnade för Caravaggios målning Narcissus, som svalt till döds, fången i sin egen spegelbild. Hon berättar att hon startade med en egen undersökning genom att äta lite i tre veckor, för att sedan svälta i ett halvår. All kraft hon hade användes för att memorera anatomi och fotografera sin egen kropp.

Myten om Narcissus: Narcissus var en vacker ung man som blev förälskad i sin egen spegelbild i en vattendamm. Förälskelsen var ett straff av kärlekens gudinna Afrodite för att han avvisat nymfen Echo. Narcissus tynade bort där han satt och dog dog av kärlek till sig själv. Efter döden förvandlades han till en vit blomma som är döpt efter honom, Narcissen. Narcissus av Caravaggio, cirka 1597-1599 Cajsa von Zeipels skulpturer är gjorda bit för bit, ett lår och ett underben som sätts samman. Delarna är skulpterade i frigolit med en typ av nät och en yta av gips. Ansikten och händer som kräver fler detaljer är först skulpterade i lera och sedan gjutna i gips. Messy Minors, Cajsa von Zeipel

En grupp på fem skulpterade tjejer heter Messy Minors. Två tjejer står lutade mot väggen som betraktare. Skulpturgruppen på golvet representerar en intim scen. Hur ser du på händelsen? Vad representerar den liggande tjejens förlorade sko? Pågår det ett övergrepp, i så fall vilken sorts? Hur ser relationen ut mellan karaktärerna? Vilken relation har den rökande karaktären? I utställningen finns Cajsas röst i ett samtal som bygger meningar på engelska mellan två tjejer. Samtalet går i alfabetets ordning och orden är viktiga för tjejerna och konstnären. Samtidigt som orden uttalas i rummet visas de på väggen i utställningen. Vad spelar platåskorna för roll i skulpturerna? Känner du igen tjejerna? Kan du tänka dem som seriefigurer? Skulle du kunna ge dem repliker? Kan du tänka dem i ett eller flera händelsekedjor? Länkar: - länkar till Cajsas von Zeipels offentliga verk på gallerian Mood i Stockholm: http://moodstockholm.se/art/cajsavonzeipel/ - artikel om Zeipels första utställning på Kungliga Konsthögskolan: http://www.omkonst.com/12-von-zeipel-cajsa.shtml http://www.omkonst.com/13-von-zeipel-cajsa.shtml Uppgifter, förslag till workshop och frågor: Skulpturgruppen Messy Minors representerar en intim scen. Hur ser du på händelsen? Vad representerar den liggande tjejens förlorade sko? Pågår det ett övergrepp? Hur ser statusen ut mellan karaktärerna? - Prova att överföra din egen identitet i design eller utformandet av din sko. Du kan teckna, måla, forma eller utgå från en befintlig sko - Fotografera er själva och skapa ett collage av fotografierna - Med narcissusmyten som utgångspunkt och Cajsas von Zeipel utställning, prova att sätta samman en text och/eller bild, eventuellt som bildspel. Det kan anknyta till andras eller dina egna erfarenheter av följderna av ett stort ego.

Johan Svensson/ Makadi Bay Johan Svensson åkte på semesterresa till ett All inclusive Hotell vid Röda havet i Egypten. Han tyckte att hotellen verkade se ut att vara gjorda i en gammeldags stil, eller i alla fall väldigt exotiska. Johan upplevde hotellanläggningen som ett slags konstruerat paradis dit västerlänningar åker på semester. Turistresan tillsammans med hans tidigare tre månaders upplevelser av Kairo 2009, före den arabiska våren blev grunden till utställningen på Eskilstuna konstmuseum. Utställningens entré till semesterhotellet Makadi Bay har en portal som är skapad utifrån loggan till Pirate Bay med palmer som ramar in västerlänningarnas paradis. Johan gillar idén om att utställningen kan se ut som en amatörteaters scenografi. Entré till hotellet och utställningen till Makadi Loggotype Pirate Bay

I nästa rum stöter vi på det gamla Egypten med Faraos sarkofag och andra blivande museiföremål. Johan är intresserad av att koppla samman det nya Egypten med det gamla. Det finns en sorts konflikt mellan förr och nu som han vill visa i sin utställning. Sarkofagen eller Faraos kista är utformad som en hyllning till en av vår tids stärkande krafter. Den har fått namn efter powerdrycken Red Bull. Färgsättningen på sarkofagen anknyter till lightversionen av drycken. Sarkofagen blir på så sätt en blandning mellan det gamla och nya stärkande tillskottet. Farao med sin gudomlighet till den inre mentala kraften och drycken med sitt innehåll till muskelkraften. Redbull Sarkofag, Johan Svensson Akvarell Johan Svensson En av målningarna i utställningen visar den berömde arkeologen Howard Carters hus. Han upptäckte bland annat Tutankhamons grav. En annan målning föreställer en ung man nuförtiden, som håller den Egyptiska flaggan.

Johan Svensson tänker att kärran med mobiltelefoner skulle kunna vara ett stånd med billiga turistsouvenirer. Media har visat analyser om sociala mediers roll i den politiska utvecklingen i Egypten. Kärran kan påminna oss om mobiltelefonens betydelse som verktyg i de politiska händelserna under den arabiska våren. Samhällets produktion och konsumtion av olika varor följs åt i en allt snabbare takt. Hur ofta köper du en ny mobiltelefon, eller annan vara, trots att du redan använder en som fungerar? Vad kommer framtidens forskare att tänka om fornfynden av mobiltelefoner? Detalj Makadi Bay En annan kärra är fylld med VHS-kassetter och kassettband. Johan ville göra objekt som är relativt samtida, men ser ut som om de var upphittade för länge sedan. Slumpen kommer antagligen att avgöra vilka kassetter som någon gång kommer att hamna på museum. Det amerikanska rockbandet Sonic Youth som Johan gärna lyssnar på, finns med som kassetter på kärran, tillsammans med VHS film med komikern Benny Hill. Installation Makadi Bay

Länkar: - länkar till Johan Svenssons hemsida: http://www.johansvensson.net/ Uppgifter, förslag till workshop och frågor: Konstnärens loggotype Makadi Bay Loggotype för Pirate Bay Utställningens entré till semesterhotellet Makadi Bay har en portal som är skapad utifrån en ordlek med loggan till Pirate Bay. Den har fått palmer som ramar in västerlänningarnas paradis. - Utforma eller designa en logga för ett hotell utifrån dina egna erfarenheter. Vilka bilderfarenheter kan du använda? Tänk på vad du vill berätta om hotellet i din logga. Var finns hotellet? Är det kanske knutet till en nöjespark eller sportanläggning eller något annat? - Fundera över dina varor och hur du använder dem. Köper du nytt utan att det är nödvändigt? Återanvänd gamla kläder och föremål som du kasserat och skapa något nytt som ett nytt plagg eller skulptur. - Skapa nya bilder & skulpturer med tradition av sfinxer och pyramider från det gamla Egypten på faraonernas tid. - Prova att skriva ett meddelande som bildrebus. - Skapa en bild av dig själv i nuet och i framtiden, med omgivningar. - Fundera och prova över en gestaltning av begreppet tid i text/bild/film. I film kan tiden mellan ett klipp i en scen från en annan vara någon sekund, några minuter eller flera år.