Relevanta dokument
Sju små sagor. i urval av Annika Lundeberg

Utdrag från Lpfö 98/10,s9-11.

kunglig sago nytt fabler kon! sagor folksagor

Våra gemensamt skrivna sagor

Sagan om Karin och skräpet i havet

Hemliga Clowndocka Yara Alsayed

Facit till Svenskmix C

Verksamhetsbrev mars 2015.

Ön Ön Ön. Författare: Elma Palm

FÖRSKOLA. Utbud våren FICKSPÖKEN med Hedmans Teater. KULTUR OCH EVENEMANG Kultur- och fritidsförvaltningen

En liten båt. Djuren på bondgården Melodi: Hjulen på bussen

Om författaren. Om boken

TRÄDET BRINNER, MÅSTE BYTA HOHO

Kapitel 3- Affischen. När vi var ute på rasten såg jag en affisch. Det stod: Inga nyheter! Ni behöver inte läsa tidningen eller titta på tv.

Bilarnas äventyr ett helt års projektarbete

Kapitel 2 -Brevet Två dagar senare. Så såg jag och min BFF ett brev som låg under dörren. På brevet stod det

Kap 1 hej. Hej jag heter William Peterson. Jag är 10 år gammal och jag är cool. Jag bor i Alafors och jag har 5 syskon. Jag går på MK- skolan.

Innehåll. Stryk under, ringa in, kryssa 2. I vilken ordning? 6. Vilken information? 10. På samma sätt 14. Följ ledtrådarna 18. Mönster 22.

Kap. 1 Ljudet. - Sluta tjuvlyssna, Tommy! Just då blängde Ulf på Mimmi. Han sa åt Mimmi att inta skrika så åt sin snälla klasskompis Tommy.

Hubert såg en gammal gammal gubbe som satt vid ett av tälten gubben såg halv död ut. - Hallå du, viskar Hubert

Innehållsförteckning EKORR N SATT I GRANEN... 4 LILLA SNIGEL... 5 BÄ BÄ VITA LAMM... 7 BJÖRNEN SOVER... 8 GUBBEN I LÅDAN... 9

Rödluvan. Med bilder av Mati Lepp

Linnéa M 5A Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Grunda Sunda Vanors barncentrerade hälsosamtal - vid 4-års men eventuellt vid 5-årsbesök

SJÖODJURET. Mamma, vad heter fyren? sa Jack. Jag vet faktiskt inte, Jack, sa Claire, men det bor en i fyren.

Ön, en äventyrs berättelse. By Zion

Teambuilding Innehåll: Det finns tre olika typer av teambuildingövningar:

Sagan om Kalle Kanin en Metafor för entreprenörer

Kapitel 1 - Hörde ni ljudet? sa Felicia. - Nej det är ju bara massa bubbel och pys som hörs här, sa Jonathan. Felicia och Jonathan var bästisar och

SAGOTIDNING. Felicia s

Mamma Mu gungar. Det var en varm dag på sommaren. Solen sken, fåglarna kvittrade och flugorna surrade. Alla korna gick och betade i hagen.

Flickan som blir ensam

Medioteket Utbildningsförvaltningen stockholm.se/medioteket

Den magiska dörren. Tilde Buhler

En dag så gick vi runt på skolan och pratade. Då så såg vi en konstig dörr. Den var vit och hade en svart ruta och den luktade inte gott.

Författare: Thea Kjellström och Julia Ahola

Havsresan del 1 En dag gick jag och min kompis Mattias ner till hamnen och då såg vi ett stort fartyg. Så vi smög oss på det. Det var ett lastfartyg.

Den rätta vägen LÄSFÖRSTÅELSE. Elevmaterial EVA SUSSO SIDAN 1. Namn: Inledningen. Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.

till din 5-årsdag W som i Wilma en bok om ditt namn av mamma

Nu har turen kommit till Trollet Sture som skickat oss en julhälsning. Jo, det är sant. Även trollen firar Jul minsann.

Jag gick till dörren och såg ett brev. Jag var nyfiken och öppnade brevet, det stod på pappret:

Marios äventyr. Kapitel 1

Maja Mylta och våren. Hur ska materialet användas?

Från himmelens topp till havets botten

Anna Siverbo 5B Ht-15

Kapitel 1 Hej! Jag heter Jessica Knutsson och jag går på Storskolan. Jag är nio år. Jag har blont hår och små fräknar. Jag älskar att rida.

Lill-Skansens djur. (Så fort alla djuren fotats fyller vi på)

Glitterälvorna och den magiska ön

Kapitel 1 - skeppet. Jag är en 10 - årig tjej som heter Melissa.

Annie & Pernilla. Made by: Hossai Jeddi

Kapitel 1: Ljudet. Kapitel 2: Rädslan

Rödluvan Med bilder av Mati Lepp

ALI, SARA & ALLEMANSRÅTTAN

Mångfaldigande av innehållet i denna bok, helt eller delvis, är enligt lagen om upphovsrätt förbjudet utan medgivande av upphovsmännen.

Konstsagor. H.C Andersen

DAIDALOS LABYRINT. Populärkultur utifrån barnens inflytande

Lille katt, lille katt, lille söte katta, vet du att, vet du att det blir mörkt om natta

Jesus älskar alla barn! En berättelse om Guds stora kärlek till alla barn

Vad vill du göra på stranden? Vågar du vara ute i naturen på natten? Finns det farliga djur i Sverige?

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

DÖDLIG törst Lärarmaterial

Efter att jag byggt mitt bo är jag väldigt hungrig, efter långt slit märker jag att det inte finns något på stranden så jag hugger mer material så

Kapitel 3. Här är en karta över ön

Kapitel 1 Jag sitter på min plats och tänker att nu ska jag åka till Los Angeles, vad spännande. Kvinnan som sitter bredvid mig börja pratar med mig.

Stjärnsvenska Sagor nivå 5

Konstsagor. H.C Andersen

Denna bok är tillägnad till mina bröder Benjamin,Pont us,theo och min syster Celina.

Lekar. Kenth Hedevåg, Kungälv

Kvalitetsarbete Myran

Minifakta om djurungar i staden

Rädda havet med hajen Kaj. En saga om skräpet i våra hav

Leo och Tigi på äventyr. En berättelse författad av 3B i december 2014

MAT TILL MAGEN VIA SLANG ÄR A NNA T Ä T T ÄT 5 8 ÅR

Nutricia 2018 Material_28

Lärarmaterial. Erik blir hjälte. Vad handlar boken om? Lgr 11 Centralt innehåll: Eleverna tränar följande förmågor: Författare: Torsten Bengtsson

En bisaga i tre kapitel. Dagen då du pratade med klöverhumlan

Först till häcken... en berättelse om vad som hände innan prinsen kysste prinsessan ROLLER HÄCK-IRÈN MAMMA OLE DOLE DOFF

SAGOMAGASINET NR1. Sagornas fantastiska minnen

1. Välj de lappar som passar er 2. Klipp ut 3. Lägg i en burk 4. Låt barnen dra en utmaning 5. Fråga gärna följdfrågor

Kapitel 3- Affischen. När Anna gick till skolan så såg hon en affisch, det stod:

Kapitel 1 - Hej Hej jag heter Adele! Jag är 10 år. Idag har jag en T-shirt och shorts på mig. Min bästa vän heter Sofia och hon har en tunika på sig.

Monstret Av: Emil Jöfelt

väskor fyllda med språklust!

I dag arbetar hela klassen med skogens djur. Siri ritar en grävling. Lova ritar en räv.

2.Brevet! Idag har något konstigt hänt i skolan. Det var ett brev som stack ut i en liten springa i dörren, på. det såhär

Imse vimse spindel. Rockspindeln. Bä, bä, vita lamm. Krokodilen i bilen. Jag hamrar och spikar

Sånger och ramsor Öppna förskolan Sävsjö

SORIA MORIA SLOTT Askeladdens äventyr. Theodor Kittelsen

Östen -ledare för hösten

Den magiska. dörren skriven av. Diana och Leia.

VERKAVIKENS SAMFÄLLIGHETSFÖRENING. Valborgsångtexter LÄNGTAN TILL LANDET

POMPERIPOSSAS SÅNGHÄFTE HÄR KOMMER LITE AV VÅRA SÅNGER SOM VI SJUNGER PÅ SAMLINGEN OCH PÅ TEATERVERKSTADEN.

Se-på-påse: Förskolan kan själv! Ikaros fall

ÄVENTYR I TROLLSKOGEN KONSTVERKET

KÄNSLOR. med kompismonstren

När du kommer hem från skolan inser du att någon har stulit din mobiltelefon. Den som var ny och allt! Vilket nummer ringer du?

ALEXANDRA BIZI. Flabelino. och flickan som inte ville sova. Illustrationer av Katalin Szegedi. Översatt av Carolin Nilsson

När vi kom dit nästa dag såg vi ett BREV. Jag ropade till Alice: -Titta, ett BREV. Jag tog upp brevet och där stog DET:

Böcker för barn 6 månader. Låna böcker gratis på biblioteket. Köp dem i bokhandeln. På nätet. I mataffären. Barn älskar böcker

Pärlbröllop ORD INFÖR LÄSNINGEN FRÅGOR UNDER LÄSNINGEN KATARINA GENAR ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Transkript:

Sagan om de tre Bockarna Bruse Det var en gång, för länge sen när djur kunde prata och troll och tomtar visade sig för människor, en skog där det bodde tre bockar. Det var Lilla Bocken Bruse (sätt lilla bocken på tavlan), Mellan Bocken Bruse (sätt upp mellanbocken) och Stora Bocken Bruse (sätt upp stora bocken). Mitt i skogen flöt det en å och över ån gick det en bro (sätt upp bron). Men under bron bodde det ett fult och Elakt TROLL! (placera trollet under bron) som vaktade bron och åt upp alla som ville gå över. Bockarnas trivdes bra på sin sida av bron, men efter ett tag hade de betat upp allt gräset. Men de såg att på andra sidan bron fanns det tjockt och härligt grönt gräs de kunde beta av. En dag sa den Lilla Bocken Bruse. Nu är jag så hungrig, så jag måste gå över bron och beta av det härliga saftiga gröna gräset. Och så började Lilla Bocken Bruse trippa över bron (gå med bocken upp på bron och gör tripp -ljud). Men när han kom högst upp på bron hördes en röst som sa Vem är det som trippar på min bro!? Det är Lilla Bocken Bruse, sa Lilla Bocken Bruse BU! ropade trollet och hoppade upp på bron. (sätt trollet på bron) -Vad vill du då? undrade trollet. Jag vill gå till andra sidan och beta av det saftiga gröna gräset, sa Lilla Bocken Bruse Åh nej, sa trollet, jag tror att jag skall äta upp Dig istället, och så slickade han sig om munnen. Nej, nej, nej, ta inte mig, sa Lilla Bocken Bruse, jag är liten och klen och bara skinn och ben. Ta istället min bror, mellanbocken, han är en stor och fet och tjock en. Trollet tänkte efter. Okej då, sa trollet och gömde sig under bron igen ( göm trollet under bron) och Lilla Bocken Bruse blev så rädd, så han sprang hem igen. (spring hem). Nästa dag sa Mellan Bocken Bruse: Nu är jag så hungrig, så jag måste gå över bron och beta av det härliga saftiga gröna gräset. Och så började Mellan Bocken Bruse trampa över bron (gå med bocken upp på bron gör tramp -ljud). Men när han kom högst upp på bron hördes en röst som sa: Vem är det som trampar på min bro!? Det är Mellan Bocken Bruse, sa Mellan Bocken Bruse BU! ropade trollet och hoppade upp på bron.(sätt trollet på bron) Vad vill du då? undrade trollet. Jag vill gå till andra sidan och beta av det saftiga gröna gräset, sa Mellan Bocken Bruse Åh nej, sa trollet, jag tror att jag skall äta upp Dig istället, och så slickade han sig om munnen. Nej, nej, nej, ta inte mig, sa Mellan Bocken Bruse, jag är liten och klen och bara skinn och ben. Ta istället min bror, stora bocken, han är en stor och fet och tjock en. Trollet tänkte efter. Okej då, sa trollet och gömde sig under bron igen ( göm trollet under bron) och Mellan Bocken Bruse blev så rädd, så han sprang hem igen. (spring hem)

Nästa dag sa Stora Bocken Bruse Nu är jag så hungrig, så jag måste gå över bron och beta av det härliga saftiga gröna gräset. Och så började Stora Bocken Bruse klampa över bron (gå med bocken upp på bron gör klampa -ljud). Men när han kom högst upp på bron hördes en röst som sa Vem är det som klampar på min bro!? Det är Stora Bocken Bruse, sa Stora Bocken Bruse BU! ropade trollet och hoppade upp på bron. (sätt trollet på bron) Vad vill du då? Undrade trollet. Jag vill gå till andra sidan och beta av det saftiga gröna gräset, sa Stora Bocken Bruse Åh nej, sa trollet, jag tror att jag skall äta upp Dig istället, och så slickade han sig om munnen. Försök du bara, sa Stora Bocken Bruse och tog sats och så stångade han trollet ner i ån. Hjälp, jag kan inte simma! tjöt trollet och så flöt han med vattnet och kom aldrig mer tillbaka till skogen. (ta bort trollet) Men stora Bocken gick och hämtade sina bröder och så kunde Lilla Bocken Bruse och Mellan Bocken Bruse och Stora Bocken Bruse gå över bron och beta och äta sig tjocka och feta. (gå med bockarna en och en över bron.) S L U T (Om barnen tycker synd om trollet eller undrar vart det tog vägen, kan följande läggas till berättelsen) Men trollet flöt hela vägen ut i havet till en öde ö, där det bara fanns frukt och grönsaker att äta och bodde där resten av sina dagar.

Instruktioner och tips: I sagan så är det markerat med färg och inom parentes när man skall använda de olika figurerna. Givetvis kan man ändra i sagan och göra som man vill, det är bara som ett stöd för att smidigt föra sagan framåt. Tips: När man berättat sagan, vill barnen ofta berätta sagan själva, antingen genast eller vid ett senare tillfälle. En variant är att skriva ut sagan en extra gång och laminera bilderna, för att sedan fästa flanopappret på baksidan. ( företrädesvis med superlim, då plast är svårt att limma på med det vanliga skollimmet.) Barnens saga bör alltid finnas tillgänglig tillsammans med det övriga materialet. Gör egna horn och trollöron / masker med/till barnen, så kan de rollspela sagan själva. Låt barnen återberätta sagan för varandra Efter sagan gör vi bland så att vi sjunger sången om Bockarna Bruse, som på ett snabbt sätt återberättar sagan. Skaffa 3 bockar och ett troll (mjuka eller i plast) som barnen kan leka med. Variationsmöjligheterna är oändliga. Hoppas att ni och barnen får stor glädje av sagan. För mer tips, idéer och sagor, gå in på www.forskolefolket.se och se er omkring.

MVH/ Martin Therus