Om rapporten. Om statistiken. Frågeställningar ur Ungdomsbarometern 13/14



Relevanta dokument
Gymnasieskolan. elevers val och etablering. FEBRUARI 2015 Storgatan 19, Stockholm Telefon

Bert Karlsson, entreprenör

Bert Karlsson, entreprenör

Kompetensbåten 2017 ETG

Attityder, antal och etablering

Attityder, antal och etablering

Vad tror du kommer att avgöra vilket gymnasieprogram du väljer?

Mer regionalt samarbete kring yrkesutbildning - Uddevalla 14 oktober. Medlemsföretaget Duroc Rail i Luleå

Ungdomar, gymnasieskolan och jobb - Varberg 1 feb. Medlemsföretaget Lindbäcks Bygg i Piteå

Yrkesutbildning kvalitet och attraktionskraft. Medlemsföretaget Duroc Rail i Luleå

Attityder, antal och etablering

Yrkesutbildningar på gymnasiet - hur kan vi öka söktrycket? Medlemsföretaget Duroc Rail i Luleå

Yrkesutbildning kvalitet och attraktionskraft. Medlemsföretaget Duroc Rail i Luleå

Halmstad 14 september. Medlemsföretaget Duroc Rail i Luleå

Yrkesutbildning kvalitet och attraktionskraft. Medlemsföretaget Duroc Rail i Luleå

Attityder, antal och etablering

Vem väljer naturbruk när ingen vill välja?

Intervjumetod: Fältperiod: Målgrupp: st.

NORRTÄLJES UNGAS SYN PÅ UTBILDNING OCH FRAMTID

Hur intressant är NV-programmet? Svenska niondeklassare inför sitt gymnasieval

Så bra är ditt gymnasieval

Kristoffer Jarefeldt, Vd och ansvarig utgivare 1 (10)

@GR Ungdomsbarometern AB 2019

FRÅN (ENERGI)INTRESSERAD TILL (EL)ENGAGERAD

Välkomna! Yrkesutbildning bästa valet för första jobbet? #bästavalet. Medlemsföretaget Bastard i Malmö

ANALYS LEDARSKAP. Kvoturvalssystem samt viktning av resultatet med avseende på kön, ålder och NUTS2-region baserat på siffror från SCB.

Läsarundersökning Framtid.se

Hur tycker du skolan fungerar?

MAJ Samhällsvetenskapsprogrammet Ett för brett alternativ?

WORLDSKILLS SWEDEN ATTITYDER TILL YRKESPRORGAM EN NOLLMÄTNING BLAND ELEVER I ÅK 9 INFÖR YRKESUTBILDNINGENS ÅR

Vi lär i samarbete med det omgivande samhället. Världen är vårt klassrum.

STUDENTRAPPORTEN EN UNDERSÖKNING AV SVENSKARS INSTÄLLNING TILL VAL AV UTBILDNING VÅRTERMINEN 2016

Vem väljer naturbruk när ingen vill välja?

Ekonomiprogrammet. Efter programmet

Att vara ambassadör för LTH. Lunds Tekniska Högskola Presentation

om läxor, betyg och stress

Östsam. SyvBarometern Ung TM 2013 Online-undersökning (kvantitativ enkätstudie bland deltagande skolor i regionen) 13/05/13 16/06/13.

Samhällsvetenskapsprogrammet

Hos oss finns sex yrkesprogram som leder direkt till arbetslivet. Vårt estetiska program ger dig ett försprång när du ska läsa vidare.

Förskolelärare att jobba med framtiden

HÄR BÖRJAR ARBETSLIVET.

Vad är din högsta avslutade utbildning innan du började studera på vuxenutbildningen? (Bastal: 132) Avbrottstudie 2012

Tycker du att det stämmer att tjejer idrottar mer och att killar spelar mer data-/tvspel?

Vara kommun. Fritidsgårdar Våren 2014

Musik bland dagens ungdomar

ROLLSPEL E 012 Sidan 1 av 5 Arbetsmarknadstolkning

SLUTA SKJUTA UPP OM UPPSKJUTARBETEENDE OCH KONSTEN ATT SLUTA SKJUTA UPP OLA OLEFELDT STUDENTHÄLSAN

På fritiden tycker jag mycket om att åka båt och att fiska. Jag brukar grilla fisken över en eld, det är jätte-mysigt. Hälsningar Antonio Rodríguez

Hur upplevde eleverna sin Prao?

Q1 Ditt kön: Studentrapporten VT / 25. Answered: 1,983 Skipped: 1. Kvinna. Man 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 72.92% 1,446.

HÄR går det upp ett ljus!

Vad svarade eleverna?

El- och energiprogrammet

2012 PUBLIC EXAMINATION. Swedish. Continuers Level. Section 1: Listening and Responding. Transcript

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Lärling i butik en gymnasieutbildning från Svensk Handel

Lite pengar gör stor skillnad

Vad du är bra på. Vet du vad du skulle vilja arbeta med i framtiden? Om du inte vet kan du kanske få hjälp av frågorna nedan.

Design och Construction College, Hermods

Praktik är ett viktigt inslag i utbildningen. - Studenter anser att praktik är viktigt

Framtidstro bland unga i Linköping

Identifiera dina kompetenser

Utvärdering 2013 deltagare Filmkollo Original

SYVBarometern 2011: Regional nedbrytning GR

WORLDSKILLS SWEDEN. Utan yrkesutbildning stannar Sverige!

Resultat Jernvallsskolan åk 8 våren 2015

Sammanställning av ungdomsdialog om psykisk hälsa Hur mår du?

BR 分 SA Håkan Edholm

Feriepraktik Enkät Ungdomar, period 2 Falköpings kommun. Standardrapport

Bästa student, Vid de finländska universiteten genomförs undersökningen Kandidatrespons, en riksomfattande enkät som riktar sig till studerande.

Varannan svensk är nära sitt drömjobb

Copyright 2014 Jenny Norberg Randowo

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Kvalitet Resultat: Ängelholm total

Dagens Ungdomsgeneration LRF

Utvärdering efter deltagande i gruppvägledning vid Ungdomslotsen

Därför läser jag Barn- & fritidsprogrammet!

VI VALDE VADSBOGYMNASIET!

Sammanställning av enkätundersökning

Tankar och funderingar om framtiden

Kandipalaute - Kandidatrespons - Finnish Bachelor's Graduate Survey Suomi Svenska English

Blocket jobbkollen höst 2012

Identifiera dina kompetenser

Personligt varumärke. Jag vill till toppen, hur ska jag nå dit?

Tech Day, Malmö 26 september 2017

Totalt personer har svarat (1.265 tjejer och 588 killar), jämt fördelade över hela riket.

Val av utbildning och skola efter årskurs 9 i Kimitoöns svenska skolor. Februari 2014 / Solveig Friberg

Yttrande över ansökan från Ljud & Bildskolan LBS AB

Identifiera dina kompetenser

Dags att välja! Jobba direkt efter gymnasiet? Eller plugga vidare? Kanske vara. lärling?

Elevenkät. Årskurs 4. Skolverket Stockholm

NATURVETENSKAP FÖR LIVET?

Utvärdering deltagare 2013 v deltagare

WORLDSKILLS SWEDEN. - Yrkesutbildning, ett smart val! - För yrkesskicklighet i världsklass

Välkommen till gymnasieskolan!

Sammanställning av ungdomsdialog II om psykisk hälsa Hur mår du?

Identifiera dina kompetenser

Svenskt vatten 23/ Ungdomsbarometern AB 2018

SLUTA SKJUTA UPP! - FÖRELÄSNING OM UPPSKJUTARBETEENDE OCH KONSTEN ATT SLUTA SKJUTA UPP

En samordnare tillsattes på MCC. Under åren har det varit fyra (4) olika samordnare.

Transkript:

Om rapporten Om statistiken Data från Ungdomsbarometern 13/14 Ungdomsbarometern är en årligen återkommande studie vars syfte är att kartlägga vad de svenska ungdomarna tycker, tänker och gör inom ett brett spektrum av områden, inte minst vad gäller studier, karriär och framtidsval. Undersökningen genomförs online genom en kombination av urvalsramar i form av telefonrekryterade paneler, online paneler och e-postregister i vilka urval dras för att matcha Ungdomsveriges sammansättning i avseende på kön, ålder och län. Därefter genomförs även en poststratifiering. Eftersom urvalet inte är slumpmässigt i sin helhet bör slutsatser kring hela populationen göras med viss försiktighet. I undersökningen Ungdomsbarometern 13/14 som genomfördes i oktober 2014 har sammanlagt 17 152 unga deltagit, varav 6820 individer just nu går på gymnasiet. Alla data i denna rapport bygger på gymnasielevernas svar. Frågeställningar ur Ungdomsbarometern 13/14 Elevprofil (UB-data) Vilken eller vilka av följande egenskaper tycker du beskriver dig bäst? Hur stort är ditt intresse för dessa ämnen/aktiviteter? (Andel som anger mycket intresserad Vad vill du helst göra direkt efter gymnasiet? Studieval och arbetsmarknadsanpassning (UB-data) Varför valde du ditt nuvarande gymnasieprogram? Har du koll på vilka yrken som det kommer behövas mer/mindre av i framtiden? Anpassar eller har du anpassat dina egna studie-/yrkesval efter hur arbetsmarknaden förväntas se ut i framtiden? Bild av programmet (UB-data) Vilken är din allmänna uppfattning om följande gymnasieprogram? Kompetenser (UB-data) Hur bra skulle du säga att du är på följande? Vad av följande har din gymnasieutbildning hjälpt dig att utveckla? Vad av följande skulle du helst bli bättre på? Vidare studier (UB-data) Tror/trodde du att du kommer läsa vidare inom tre år efter studenten? Hur skulle du beskriva din egen insats i skolan hittills? Vilket/vilka är/var de viktigaste skälen för dig att läsa vidare? Vilket eller vilka av följande områden kan du tänka dig att läsa vidare inom?

Totalt 15 023 elever på EE 5% varav 4% 96% Tjejer Killar Inriktningar bland elever i årskurs 2 och 3: 3% 1 55% 3 Automation Dator- och kommunikationsteknik Elteknik Energiteknik

Elevprofil Snäll Ansvarsfull Glad Social Teknisk Teknisk Snäll Händig Lyssna på musik Spela data-/tv-spel Resa utomlands Titta på film hemma Lösa tekniska uppgifter/problem Spela data-/tv-spel Bilar och motorcyklar Lösa tekniska uppgifter/problem Egenskaper Topp 5 33% 2 33% 2 3 Topp 3 utmärkande 3 1 Intressen Topp 5 1 1 24% 34% 34% 2 2 Topp 3 utmärkande 2 46% 45% 46% 4 4 65% 5 5 Vad vill du helst göra direkt efter gymnasiet? Jobba Plugga Ägna mig åt mitt intresse Ut och resa Göra grundläggande militär utbildning (f.d. värnplikt) Starta eget Bara ta det lugnt Tenta upp betyg/läsa på Komvux Satsa heltid på min idrott Åka iväg som au-pair 2 4 6 8 10 12% 12% 4% 3% 4 4 7

Elevprofil Snäll Ansvarsfull Glad Social Teknisk Teknisk Snäll Händig Lyssna på musik Spela data-/tv-spel Resa utomlands Titta på film hemma Lösa tekniska uppgifter/problem Spela data-/tv-spel Bilar och motorcyklar Lösa tekniska uppgifter/problem Egenskaper Topp 5 33% 2 33% 2 3 Topp 3 utmärkande 3 1 Intressen Topp 5 1 1 24% 34% 34% 2 2 Topp 3 utmärkande 2 46% 45% 46% 4 4 65% 5 5 Vad vill du helst göra direkt efter gymnasiet? Jobba Plugga Ägna mig åt mitt intresse Ut och resa Göra grundläggande militär utbildning (f.d. värnplikt) Starta eget Bara ta det lugnt Tenta upp betyg/läsa på Komvux Satsa heltid på min idrott Åka iväg som au-pair 2 4 6 8 10 12% 12% 4% 3% 4 4 7

Studieval & arbetsmarknadsanpassning Vad av följande såg du som avgörande vid valet av gymnasieprogram? Goda chanser att få jobb direkt efter gymnasiet Intresse för ämnesinriktningen Det ger kunskaper jag tror jag behöver i framtiden Det ger många valmöjligheter efter gymnasiet Det var det enda program jag kunde tänka mig Lätt att få bra betyg Ger behörighet till en högre utbildning jag vill läsa Gillar människorna som går programmet Var det bästa valet på den skola jag ville gå på Många kompisar valde samma program Min familj tyckte att jag skulle välja det Det ger bra förmåner (exempelvis körkort) Det var det enda jag kom in på/var behörig till Annat 2 3 4 5 6 7 8 3% 6% 4% 6% 5% 6% 2% 3% 4% 6% 14% 2 32% 4 44% 5 53% 63% 6 6 Har du koll på vilka yrken som det kommer behövas mer/mindre av i framtiden? 10 8 6 4 2 62% 45% Ja 4 3 Nej, men vill gärna Nej, det känns inte veta så viktigt för mig Följdfråga till de som svarat ja Anpassar eller har du anpassat dina egna studie-/yrkesval efter hur arbetsmarknaden förväntas se ut i framtiden? 10 8 6 4 2 12% 14% 8 6 26% Ja, helt och hållet Ja, till viss del Nej, inte direkt

Bild av programmet Intern bild EE Vad säger de som går på EE om EE? Intern bild Genomsnittligt PG. Vad säger genomsnittseleven om sitt eget program? Extern bild Vad säger de som inte går på EE om EE? Intressant utbildningsinnehåll 8 1 Ointressant utbildningsinnehåll 5 8 6% Många som rekommenderar 55% 2 Många som avråder från 1 1 5 "Säkert" val inför framtiden 83% 3 "Osäkert" val inför framtiden 5% 2 73% 13% Svårt/höga krav 3 16% Lätt/låga krav 4 5 4 36% Min typ av elever/klasskompisar 7 1 Inte min typ av elever/klasskompisar 52% 7 Har ingen uppfattning om gymnasieprogrammet 4% 24% 4%

Kompetenser Andel som beskriver sig som mycket bra/bra på att Topp 15 Ta till mig och använda ny teknik Arbeta självständigt Följa andras instruktioner (utan att ifrågasätta) Utföra tungt fysiskt arbete Komma på kreativa lösningar på problem Arbeta med händerna (t.ex. bygga, sy) Få saker gjorda på utsatt tid Hantera stressiga situationer Ta initiativ och få saker att hända Utföra enformiga arbetsuppgifter Samarbeta med andra och hantera konflikter Ta hand om andra/ge service Planera och organisera Argumentera och övertyga andra Leda och motivera andra 2 3 4 5 6 7 8 9 45% 44% 4 4 53% 52% 4 4 6 56% 6 6 64% 64% 6 5 6 5 5 5 64% 53% 52% 53% 5 63% 7 7 75% 7 Vad av följande har din gymnasieutbildning hjälpt dig att utveckla? Topp 5 Vad av följande skulle du helst bli bättre på? Topp 5 Arbeta med händerna (t.ex. bygga, sy, måla, etc.) Ta till mig och använda ny teknik Arbeta självständigt Komma på kreativa lösningar på problem Få saker gjorda på utsatt tid 5 1 5 3 5 62% 55% 43% 4 5 Få saker gjorda på utsatt tid 43% 2 Hålla presentationer/tala inför grupp 33% 44% Leda och motivera andra 3 3 Planera och organisera 2 25% Argumentera och övertyga andra 2 3

Vidare studier Tror/trodde du att du kommer läsa vidare inom tre år efter studenten? 8 6 5 52% Ansträngning Anstränger mig stenhårt 6% Anstränger mig ganska hårt 52% 5 4 2 2 13% 2 3% Ja, absolut Ja, kanske Nej, förmodligen inte Nej, garanterat inte Anstränger mig inte särskilt hårt 3 25% Anstränger mig inte alls 3% 2% Topp 10 skäl att läsa vidare bland de som svarat ja, absolut eller ja, kanske på ovanstående fråga Bli mer attraktiv på arbetsmarknaden 8 6 Kunna få hög lön 76% 6 Krävs för att kunna få mitt drömjobb / det yrke jag siktar på 43% 6 Få specialistkunskaper 4 Ger/gav mig tid att bestämma mig för vad jag verkligen vill göra här i livet 2 24% Det är svårt att få jobb och då kan jag lika gärna studera vidare 26% 2 Uppleva studentlivet 24% 34% Det är roligt och intressant att studera 3 Få högre status i samhället 22% 25% Har/hade bra betyg som jag ville göra något av 22% 24% Topp 10 områden man kan tänka sig läsa vidare inom bland de som svarat ja, absolut eller ja, kanske på ovanstående fråga 2 4 6 8 Data och IT Elektronik Energi Ljus och ljud Film, radio och TV Ingenjörsvetenskap och teknik Idrott & sport Media, kommunikation och Fastighet Tekniskt basår 24% 43% 36% 1 1 2 16% 1 2 16% 16% 6% 73% 7

ETABLERING 2012 bland elever som gick ut 2007 och 2011* *Data i denna del avser elever som påbörjade sin utbildning innan GY11 trädde i kraft, således redovisas den gamla programstrukturen

Elprogrammet (EC) Etablering 2007 2011 4% 6% 4% Högskolestuderande Övriga studerande Etablerad 25% 5% 6% 1 Osäker Svag Utanför Uppgift saknas 14% 3 6 Svag + Etablerade + utanför 12% studerande 7 Svag + utanför 3 Etablerade + studerande 56% Topp 3 branscher 2007 Topp 3 branscher 2011 1. Byggverksamhet 2. Tillverkning 3. Handel; reparation av motorfordon och motorcyklar 34% 1 1. Byggverksamhet 2. Tillverkning 3. Uthyrning, fastighetsservice, resetjänster och andra stödtjänster 33% 16% 1

Energiprogrammet (EN) Etablering 2007 2011 2% 3% 3% 3% 3% Högskolestuderande Övriga studerande 2 Etablerad Osäker Svag Utanför Uppgift saknas 73% 5 Svag + Etablerade + utanför 1 studerande 8 Svag + utanför 25% Etablerade + studerande 6 Topp 3 branscher 2007 Topp 3 branscher 2011 1. Byggverksamhet 2. Tillverkning 3. Handel; reparation av motorfordon och motorcyklar 5 1. Byggverksamhet 2. Tillverkning 3. Handel; reparation av motorfordon och motorcyklar 52% 1