Relevanta dokument

Svensk Nationell Datatjänst

Öppen tillgång till forskningsdata Forskarsamhället i förändring

Tabeller. Teckenförklaring Explanation of symbols. Noll Zero. Mindre än 0,5 Mindre än 0,05

- nya möjligheter att göra forskningen tillgänglig. Vetenskaplig publicering och Open Access Karlstads universitet, 18 februari 2010

Högskoleämbetets omdömen av specialistsjuksköterske- och omvårdnadsutbildningar per universitet och högskola 2014:

Erasmusstatistik studenter till och med läsåret 2008/2009. Erasmusstatistik studenter till och med läsåret 2008/2009

& ANALYS STATISTIK. Fler studenter men oförändrad forskningsvolym

Bilaga 4. Enkät till lärosäten

Fler studenter och större överskott än någonsin tidigare

Marie Kahlroth Analysavdelningen. Statistisk analys /7

Erasmusstatistik studenter till och med läsåret 2009/2010

Disciplinärenden 2009 vid högskolor och universitet

Välkommen till dialogmöte 11 november 2016

Rapport 2009:15 R. Disciplinärenden 2008 vid högskolor och universitet

Beslut om MFS-stipendier 2009 per lärosäte och institution Beviljat 2009

Koncept. Regleringsbrev för budgetåret 2013 avseende universitet och högskolor

Svensk författningssamling

78 procent av Umeå universitets granskade utbildningar är av hög kvalitet/mycket hög kvalitet

Årlig revision Hfr möte 5-6 maj 2011 Tylösand Carin Rytoft Drangel

Lärosätenas indirekta kostnader

Promemorian Brett deltagande i högskoleutbildning

Klassificering av kurser vid universitet och högskolor 2008

Lärosätenas indirekta kostnader

Rapport 2013:6 Disciplinärenden 2012 vid universitet och högskolor

Remiss av betänkandet En strategisk agenda för internationalisering (SOU 2018:3)

behörighetsinformation på NyAwebben

Svensk författningssamling

Lärosätenas indirekta kostnader SUHF-statistiken 2018

Lärosätenas indirekta kostnader. SUHF-statistiken 2017

Klassificering av kurser vid universitet och högskolor 2007

Remiss av rapporten "Metoder och kriterier för bedömning av. prestation och kvalitet i lärosätenas samverkan med omgivande samhälle"

Lärosätenas indirekta kostnader

Remiss av delbetänkandet Ökad trygghet för studerande som blir sjuka (SOU 2018:9)

Beslut om tilldelning av MFS-stipendier för år 2013, per lärosäte och institution Lärosäte Institution Interna Externa Totalt Stipendiebelopp*

Statistisk analys. Fortsatt många helårsstudenter Marginellt färre helårsstudenter 2011

Fortsatt ökning av antalet nybörjare vid universitet och högskolor

SOU 2017:10 Ny ordning för att främja god sed och hantera oredlighet i forskning

Rapport 2014:3 Disciplinärenden 2013 vid universitet och högskolor

Beslut om tilldelning av MFS stipendier för år 2012, per lärosäte och institution.

Över nya examinerade under läsåret 2005/06

Onni Tengner

Rörligheten mellan svenska lärosäten bland professorer, lektorer och adjunkter

Svensk författningssamling

Kvinnor med en utbildning på forskarnivå. Per Gillström, Universitetskanslersämbetet, tfn ,

Svensk författningssamling

UNIVERSITET &HÖGSKOLOR

TABELLBILAGA. Universitet & högskolor

Arbetsgivarverket. Blekinge tekniska högskola. Brottsförebyggande rådet. Chalmers tekniska högskola AB. Datainspektionen.

Skillnader i kursklassificering spelar en liten roll för lärosätenas möjligheter att nå sina takbelopp

Avhandling: Tillämpning av

Forskningsdatapiloten - erfarenheter och diskussion

Universitet och högskolor. Doktorander och examina på forskarnivå 2014

Statistik i samband med sista ansökningsdag till vårterminen 2014 (VT 2014)

SCORECARD: SVERIGES LANTBRUKSUNIVERSITET

Remiss av betänkandet Ökad attraktionskraft för kunskapsnationen Sverige (SOU 2018:78)

Inresande studenters prestationsgrad fortsätter att öka En analys av studenternas prestationsgrad för läsåren 2004/ /13.

SVERIGES UNIVERSITETS- OCH HÖGSKOLEFÖRBUND STADGAR MEDLEMSFÖRTECKNING

EU och Högskolan i Halmstad. Thorsteinn Rögnvaldsson

Kursutbud Lärarlyftet II

Utlandstjänstgöring vanligast bland professorer och meriteringsanställda

250 år av erfarenhet. Innovation by Collaboration SNITTS Jan Sandred, VINNOVA

Betänkandet Ett öppnare och enklare system för tillträde till högskoleutbildning på grundnivå (SOU 2017:20)

Forskande och undervisande personal

REMM resfria möten Ekotransport Per Schillander Trafikverket

Regleringsbrev för budgetåret 2018 avseende anslag 2:67 inom utgiftsområde 16 Utbildning och universitetsforskning

Uppgången för inresande studenters prestationsgrad fortsätter En analys av studenternas prestationsgrad för läsåren 2004/ /14

Högskolekvalitet 2012

Svensk författningssamling

Bilaga 5. Enkät till studentkårer och enkät till samarbetande myndigheter

Nationell statistik antagna till ämneslärarutbildning efter urval 2 i ämnen som finns i LNU

Högskolekvalitet 2012

Blivande akademiker har rätt till jämförbar information och bättre vägledning till arbetslivet

Regleringsbrev för budgetåret 2019 avseende anslag 2:67 inom utgiftsområde 16 Utbildning och universitetsforskning

Utgiftsområde 16 Utbildning och universitetsforskning

Erasmus Charter for Higher Education Analys av svenska lärosätens ansökningar om att få delta i Erasmus+, med nordisk utblick

Transformativa avtal - svårigheter och möjligheter

Fler börjar studera vid universitet och högskolor igen

Betänkandet Etikprövning en översyn av reglerna om forskning och hälso- och sjukvård (SOU 2017:104)

En uppföljning av studenters aktivitet på kurs

Urank 2013 En analys av universitets- och högskolerankingen Urank.

Sammanställning av beslut från disciplinnämnder och domar i disciplinärenden från för valtningsdomstolar 20 01

Remiss av betänkandet En långsiktig, samordnad och dialogbaserad styrning av högskolan (SOU 2019:6)

Årsrapporten på webben uka.se/arsrapport

Universitet och högskolor. Doktorander och examina på forskarnivå 2012

Universitet&högskolor

250 år av erfarenhet. HSS15 Jan Sandred, VINNOVA Jan Axelsson, LiU Håkan Spjut, KaU Emma Hermansson, LnU

Övergång till forskarutbildning bland examinerade vid olika lärosäten

Medeltal: Median: 2148

Urank 2011 En analys av universitets- och högskolerankingen Urank.

Riksrevisionens granskning av universitet och högskolor 2013/2014

Godkända förvaltande organ som mottagare av bidrag från Vetenskapsrådet

Privata sektorn viktiga finansiärer av forskning och utbildning på forskarnivå vid svenska lärosäten

IT och. lärarstuderande. Attityder, tillgång och användning EN RAPPORT FRÅN KK-STIFTELSEN

Introduktion till den svenska högskolan

Vårdinformatik i grundutbildningen till sjuksköterska Resultatredovisning från två undersökningar

ULFförsöksverksamhet. - uppdrag

Universitet och högskolor, korrigerad Korrigering Tabell 4B på sidan 62 har korrigerats i sin helhet.

Svensk nationell datatjänst en infrastruktur för forskningsdata inom samhällsvetenskap, humaniora och medicin

Antalet examina ökar men för få är inriktade mot förskola

Transkript:

Sida av 3 Back Home Surveys Help Tillgänglighet och återanvändning av forskningsdata doktorander (CCD) info@snd.gu.se Progress 009-03-6 --> 009-04-30 Answers 47/4065=8% Summary Respondent list Cross Tabulation Select Questions Reports. BAKGRUND Answered by: 39 (99%) Not answered by: 8 (%) a) Namn på universitet/högskola där du är antagen som doktorand Blekinge tekniska högskola (0%) Chalmers tekniska högskola 9 (%) 3 Danshögskolan 0 (0%) 4 Dramatiska institutet 0 (0%) 5 Ersta Sköndal högskola 0 (0%) 6 Försvarshögskolan 0 (0%) 7 Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH 0 (0%) 8 Göteborgs universitet 39 (%) 9 Handelshögskolan i Stockholm 33 (3%) 0 Högskolan Dalarna 3 (0%) Högskolan i Borås 8 (%) Högskolan i Gävle 0 (0%) 3 Högskolan i Halmstad 0 (0%) 4 Högskolan i Jönköping 4 (%) 5 Högskolan i Kalmar 0 (0%) 6 Högskolan i Skövde 0 (0%) 7 Högskolan Kristianstad 5 (0%) 8 Högskolan på Gotland 0 (0%) 9 Högskolan Väst 0 (0%) 0 Karlstads universitet 35 (3%) Karolinska institutet (0%) Konstfack 0 (0%) 3 Kungl. Musikhögskolan i Stockholm (0%) 4 Kungliga Tekniska högskolan (KTH) (0%) 5 Linköpings universitet 58 (5%) 6 Luleå tekniska universitet 4 (%) 7 Lunds universitet 35 (%) 8 Malmö högskola 5 (0%) 9 Mittuniversitetet 36 (3%) 30 Mälardalens högskola 3 (%) 3 Operahögskolan i Stockholm 0 (0%) 3 Stockholms Musikpedagogiska Institut (0%) 33 Stockholms universitet 9 (9%) 34 Södertörns högskola (%) 35 Teaterhögskolan i Stockholm (0%) 36 Umeå universitet 96 (8%) 37 Uppsala universitet 85 (6%) 38 Växjö universitet 33 (3%) 39 Örebro universitet 60 (5%) Answered by: 45 (3%) Not answered by: 00 (87%) Kommentarer (är du verksam vid fler än ett universitet/högskola, skriv det här) View textoption answers Answered by: 0 (98%) Not answered by: 7 (%) b) Vilket år är du född? View textoption answers

Sida av 3 Answered by: 3 (99%) Not answered by: 6 (%) c) Vilket forskningsämnesområde är du verksam inom? Religionsvetenskap/teologi 35 (3%) Historisk-filosofiska ämnen 58 (4%) 3 Estetiska ämnen 36 (3%) 4 Språkvetenskap 84 (7%) 5 Övrig humaniora och religionsvetenskap 6 (5%) 6 Rättsvetenskap/juridik 9 (3%) 7 Socialvetenskap 04 (9%) 8 Ekonomi 55 (4%) 9 Statistik, data- och systemvetenskap 34 (3%) 0 Övrig samhällsvetenskap 434 (38%) Answered by: 03 (89%) Not answered by: 4 (%) Ange vetenskaplig disciplin: View textoption answers Answered by: 37 (99%) Not answered by: 0 (%) d) Är du kvinna eller man? kvinna 699 (6%) man 438 (39%). OM RIKTLINJER OCH RUTINER FÖR BEVARANDE OCH ÅTERANVÄNDNING AV FORSKNINGSDATA En del frågor rör ALLA TYPER av forskningsmaterial, andra frågor rör DIGITALT forskningsmaterial (t.ex. dataset från statistikprogram, inskannade dokument/bilder, videofilmer m.m.), Egentligen allt som kan lagras i digitalt format kan räknas som digitala forskningsmaterial. Answered by: 9 (80%) Not answered by: 35 (0%) a) Känner du till om det finns riktlinjer på ditt lärosäte att bevara forskningsdata efter det att den omedelbara användningen är avslutad? Ja 47 (7%) Nej 385 (4%) 3 Vet ej 80 (3%)

Sida 3 av 3 Answered by: 07 (9%) Not answered by: 040 (9%) Kommentarer: View textoption answers b) Frågor om ALLA TYPER AV forskningsmaterial som produceras vid din institution. Hur vanligt är det att följande sker inom din institution... alltid vanligt då och då ovanligt aldrig vet ej forskarna som sammanställt forskningsdata ÅTERANVÄNDER data själva i fortsatta studier 7 (%) 340 (37%) 63 (8%) 3 (3%) (0%) 365 (40%) 909/47 (79%) data förmedlas, om det finns förfrågningar till andra forskare som studerar liknande områden/frågor 0 (%) 08 (%) 84 (0%) 7 (3%) (%) 454 904/47 (79%) 3 studenter kan använda data i sina uppsats- och examensarbeten 8 (%) (4%) 77 (0%) 6 (4%) 5 (6%) 405 (45%) 900/47 (78%) 4 data återanvänds aldrig eller väldigt sällan 4 (0%) 55 (6%) 97 (%) 90 (%) 39 (4%) 498 (56%) 883/47 (77%) c) Enligt din uppfattning, hur vanligt är det på din institution att insamlat DIGITALT forskningsmaterial alltid vanligt då och då ovanligt aldrig vet ej utgör empiriskt material i forskning överhuvudtaget 39 (4%) 344 (38%) 59 (8%) 84 (9%) 9 (%) 6 (9%) 897/47 (78%) förvaras hos forskaren och/eller forskargruppen på institutionen utan några åtgärder eller dokumentation 4 (3%) 7 (5%) 76 (9%) 63 (7%) (%) 48 (54%) 89/47 (78%) 3 arkiveras på lärosätet och beskrivs i en katalog/databas 5 (%) 59 (7%) 5 (6%) 9 (5%) 66 (7%) 578 (65%) 888/47 (77%) 4 tillgängliggörs via en datatjänst (SND eller dess föregångare SSD) 4 (0%) 5 (3%) 8 (3%) 00 (%) 93 (0%) 638 (7%) 888/47 (77%) 5 förstörs efter analys och publicering (0%) 8 (%) 34 (4%) 46 (6%) 08 (%) 589 (66%) 886/47 (77%) 6 återanvänds för avhandlingsarbeten eller annan forskning 9 (%) 3 (5%) 58 (8%) 53 (6%) 8 (%) 54 (58%) 884/47 (77%) 7 används i undervisning i grundutbildning 4 (0%) 80 (9%) 9 (%) 06 (%) 3 (3%) 48 (54%) 885/47 (77%)

Sida 4 av 3 Answered by: 878 (77%) Not answered by: 69 (3%) d) Gör en uppskattning av andel av insamlat DIGITALT forskningsdata inom ditt forskningsområde som är MÖJLIGA att återanvända Digitala forskningsdata är inte vanligt inom mitt forskningsområde I princip allt digitalt råmaterial är återanvändningsbart 7 (3%) 58 (9%) 3 Mer än hälften är återanvändningsbart 5 (3%) 4 Mindre än hälften är återanvändningsbart 9 (3%) 5 En liten andel är återanvändningsbart 3 (4%) 6 Vet ej 38 (37%) e) Om digitala data inte återanvänds i så stor utsträckning inom ditt forskningsfält, ange skälen till detta avgörande rätt så viktigt inte viktigt Etiska aspekter (konfidentialitet, känsliga uppgifter och etiska överenskommelser med deltagare) 84 (38%) 5 (3%) Juridiska aspekter (äganderätt, copyright etc.) 98 (%) 9 (4%) 3 Teknikrelaterade frågor (skadade, ej kompletta data, lagrade på gamla medieformat) 47 (0%) 77 (38%) 4 Osäkerhet om datas kvalitet (ej tillräcklig dokumentation om data och datafiler) 75 (7%) 97 (44%) 5 Andra skäl, ange nedan 7 (3%) 45 (9%) 49 (3%) 8 (39%) 37 (5%) 79 (40%) 9 485/47 (4%) 470/47 (4%) 46/47 (40%) 45/47 (39%) 36/47 (%) Answered by: 68 (5%) Not answered by: 979 (85%) Andra skäl enligt ovan: View textoption answers

Sida 5 av 3 3. OM FORSKNINGSINFRASTRUKTUR OCH ÖKAD TILLGÄNGLIGHET TILL DIGITALA FORSKNINGSDATA De första frågorna handlar om två dokument, dels " OECD Guidelines on Open Access to Research Data from Public Funding samt "Vetenskapsrådets guide till forskningsinfrastrukturen". Om du inte tagit del av dessa finns länkar till dem i e-brevet som kom med enkäten. Om du vill kan du enkelt ta del av dem genom att gå till ditt e-postprogram och använda länkarna som finns där och sedan återvända till enkäten. Dina svar som du avgett hittills är sparade, de sparas varje gång du trycker på knappen Nästa. Om du blir bort längre än 30 min släpper enkätsystemet kontakten och du får använda länken i e-brevet för att komma tillbaka till ditt frågeformulär. Answered by: 69 (60%) Not answered by: 455 (40%) a) Kände du till OECD - Guidelines on Open Access to Research Data from Public Funding? Ja, jag känner till dem väl 7 (%) Ja, jag vet att de finns men är inte insatt i detaljerna 0 (6%) 3 Nej 575 (83%) Answered by: 5 (0%) Not answered by: 4 (00%) Kommentarer: View textoption answers Answered by: 689 (60%) Not answered by: 458 (40%) b) Kände du till VR's satsning på forskningsinfrastruktur och deras "Guide till forskningsinfrastruktur"? Ja, jag känner till satsningen och guiden väl Jag känner till satsningen, men är inte insatt i detaljerna 6 (%) 9 (7%) 3 Nej 564 (8%) Answered by: 686 (60%) Not answered by: 46 (40%) c) Vad anser du om Vetenskapsrådets satsning på att förbättra forskningsinfrastrukturen och som beskrivs i "Vetenskapsrådets guide till forskningsinfrastrukturen?" Mycket bra, i rätt riktning 34 (0%) Mindre bra, man borde göra andra saker 0 (%) 3 Har ingen åsikt 3 (6%) 4 Har inte läst om det 49 (63%)

Sida 6 av 3 Answered by: (%) Not answered by: 6 (98%) Kommentarer: View textoption answers d) Vilken betydelse har ökad tillgänglighet till digitala forskningsdata för att mycket stor betydelse relativt stor betydelse ringa betydelse ingen betydelse reducera dubbelt arbete i datainsamlingsinsatser 40 (39%) 8 (46%) 79 (3%) 6 (3%) mer kostnadseffektivt utnyttja befintliga resurser 55 (4%) 7 (44%) 69 (%) 4 (%) 3 öka kommunikation och samarbete inom forskarsamhället 3 (35%) 97 (49%) 8 (4%) 4 (%) 4 öka möjligheterna till granskning av forskningsresultat och re-analys 30 (49%) 59 (4%) 43 (7%) (%) 5 öka kvalitet i forskningen 89 (3%) 59 (4%) 35 (%) 7 (4%) 6 öka undervisningskvalitet (8%) 33 (39%) 0 (36%) 39 (6%) 7 öka mångfalden av metoder och ansatser i användningen av arkiverade digitala forskningsdata 8 öka tillgänglighet och jämlik åtkomst av data för olika grupper av forskare 57 (6%) 95 (49%) 3 (%) 9 (3%) 9 (36%) 70 (45%) 87 (4%) 5 (4%) 9 annat, ange nedan i fältet 7 (5%) 8 (6%) (%) 67 (59%) 67/47 (54%) 609/47 (53%) 606/47 (53%) 64/47 (54%) 60/47 (53%) 603/47 (53%) 603/47 (53%) 60/47 (5%) 4/47 (0%) Answered by: 33 (3%) Not answered by: 4 (97%) Annat, nämligen... View textoption answers e) Enligt din uppfattning, vilka är de största problemen med att tillgängliggöra dina digitala forskningsdata? Rangordna dem från -7, där är det allvarligaste. Om du inte har digitala forskningsdata, gå till fråga h). Tveksamheter kring korrekt användning av Avsaknad av resurser för forskare att dokumentera och iordningställa Avsaknad av resurser för forskare att ge råd och anvisningar vid Hot mot konfidentialitet, känsliga uppgifter och Risk för att konkurrensfördelen för primärforskaren försvinner när andra Respondenterna har inte informerats att materialet skulle kunna användas i Oklarheter avseende

Sida 7 av 3 data, risk för missbruk/misstag sina data för återanvändning återanvändning av deras data forskningsetiska aspekter tillåts använda hans/hennes data hela forskarsamhället juridiska aspekter 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 7 (7%) 65 (5%) (5%) 5 (7%) 48 (%) 69 (6%) 39 (9%) 6 (4%) 68 (6%) 65 (5%) 60 (4%) 44 (0%) 88 (0%) 43 (0%) 65 (6%) 49 (%) 63 (5%) 56 (3%) 55 (3%) 53 (3%) 74 (8%) 6 (5%) 59 (4%) 67 (6%) 53 (3%) 64 (5%) 54 (3%) 6 (5%) 5 (3%) 59 (5%) 7 (8%) 47 (%) 55 (4%) 39 (0%) 73 (8%) 5 (3%) 6 (5%) 73 (8%) 4 (%) 50 (3%) 65 (6%) 56 (4%) 33 (8%) 45 (%) 39 (0%) 36 (9%) 03 (6%) 40 (0%) 93 (4%) 430/47 (37%) 430/47 (37%) 45/47 (36%) 49/47 (37%) 395/47 (34%) 399/47 (35%) 389/47 (34%) Answered by: 3 (3%) Not answered by: 6 (97%) Annat, nämligen... View textoption answers Answered by: 46 (40%) Not answered by: 686 (60%) f) De problem som du rangordnat ovan, hindrar de dig från att överlämna (kopia) av dina data till Svensk Nationell Datatjänst? Ja, det gäller alla mina material 56 (34%) Ja, det gäller några av mina material 50 (33%) 3 Nej 55 (34%) g) Ange i vilken utsträckning du tror att följande aktörer skulle kunna hjälpa dig som forskare att hantera eller övervinna hindren som du tycker är mest signifikanta och problematiska i att överlämna (en kopia) av ditt digitala forskningsmaterial till en datatjänst: I mycket stor utsträckning I stor utsträckning I ganska liten utsträckning Inte alls universitets-/högskoleledningen 7 (6%) 4 (5%) 63 (36%) 04 (3%) 453/47 (39%) institutionsledningen 8 (8%) 33 (9%) 34 (30%) 05 (3%) 454/47 (40%) 3 din närmaste chef 78 (7%) 8 (6%) 43 (3%) 0 (4%) 449/47 (39%) 4 forskningsfinansiärerna 9 (%) 97 (%) 9 (9%) 7 (9%) 445/47 (39%) 5 Svensk Nationell Datatjänst 73 (7%) 3 (30%) 37 (3%) 97 (%) 439/47 (38%)

Sida 8 av 3 6 andra, ange nedan i textrutan 7 (4%) (0%) 5 (4%) 58 (5%) /47 (0%) Answered by: 5 (4%) Not answered by: 096 (96%) Andra aktörer: View textoption answers h) Ange hur effektivt du tror att följande insatser skulle kunna förverkliga idén om ökad tillgänglighet till digitala forskningsdata inom ditt forskningsområde mycket effektivt relativt effektivt ej effektivt Specifika riktlinjer och principer utarbetade av de enskilda högskolorna/universiteten 3 (0%) 305 (54%) 5 (7%) Riktlinjer och principer utarbetade av högskolorna/universiteten gemensamt 4 (39%) 59 (46%) 85 (5%) 3 Riktlinjer och principer utarbetade av forskningsfinansiärerna 39 (5%) 64 (47%) 4 Beviljade forskningsmedel innehållande öronmärkta medel för iordningställande av data för förmedling till andra forskare/arkivering 60 (8%) 99 (5%) 06 (36%) 67 (%) 5 Open access principer tillämpas i grund- och forskarutbildning 9 (34%) 57 (46%) 6 Mer undervisning och läromedel om forskningsetiska aspekter på forskningsdata i utbildningen 4 (5%) 83 7 Mer undervisning och läromedel om digitala datas livscykler 03 (8%) 89 (5%) 8 Att tillgängliggöra sina forskningsdata för det övriga forskarsamhället skulle betraktas som en merit 09 (0%) 44 (5%) 70 (30%) 306 (53%) 9 (33%) 75 (3%) 9 Andra medel (8%) 8 (4%) 69 (58%) 570/47 568/47 563/47 (49%) 57/47 557/47 (49%) 568/47 56/47 (49%) 57/47 9/47 (0%) Answered by: 3 (3%) Not answered by: 5 (97%) Exempel på andra medel: View textoption answers i) Ange hur effektivt du tror att följande insatser skulle kunna bidra till att ÖKA ÅTERANVÄNDNINGEN av digitala forskningsdata inom ditt forskningsområde mycket relativt ej

Sida 9 av 3 effektivt effektivt effektivt Mer information om tillgängliga forskningsdata i dataarkiv/databaser 333 (59%) 05 (36%) 30 (5%) Mer metodutbildning för juniora och seniora forskare för att kunna arbeta med digitala forskningsdatabaser 3 Mer information och utbildning för juniora och seniora forskare om tillgängliga e- verktyg i forskningsmetoder 78 (49%) 45 (43%) 48 (8%) 57 (45%) 5 (44%) 58 (0%) 4 Sänka kraven för tillgång till registerdata (SCBs Mona-system) 47 (9%) 65 (5%) 98 (9%) 5 Annat, ange vad i rutan nedan 4 (4%) 6 (6%) 6 (60%) 568/47 57/47 567/47 (49%) 50/47 (44%) 0/47 (9%) Answered by: 36 (3%) Not answered by: (97%) Annat, nämligen... View textoption answers Answered by: 553 (48%) Not answered by: 594 (5%) j) Ett exempel: Ett dataset/en datamängd från forskningsprojekt med offentlig finansiering, utan konfidentialitets- eller copyrightproblem och som inte använts av forskargruppen på fem år. Vilka krav på tillgängliggörande ska ställas på forskaren/forskningsgruppen? 3 Forskare skulle åliggas att ge tillstånd till åtkomst Forskare skulle rådas att ge tillstånd till åtkomst Forskare ska varken åliggas eller rådas att ge tillstånd till åtkomst 45 (6%) 37 (57%) 9 (6%) k) I vilken utsträckning ska följande instanser vara delaktiga att dra upp riktlinjer för ökad tillgänglighet till digitala forskningsdata som genererats från offentligt finansierad forskning? I mycket stor utsträckning I stor utsträckning I ganska liten utsträckning Inte alls Datainspektionen 37 (6%) 8 (34%) 45 (8%) 6 (%) 55/47 (46%) Vetenskapsrådet, FAS 65 (3%) 44 (46%) 8 (5%) 37 (7%) 57/47 (46%) 3 Utbildningsdepartementet 80 (5%) 6 (3%) 8 (35%) 95 (8%) 58/47 (45%) 4 Högskoleverket 04 (0%) 8 (35%) 6 (3%) 68 (3%) 54/47 (45%) 5 Andra forskningsfinansiärer 59 (%) 46 (9%) 04 (40%) 0 (0%) 5/47 (45%) 6 Kungl. Vetenskapsakademien 73 (4%) 73 (34%) 8 (35%) 84 (6%) 5/47 (45%) 7 SCB 00 (0%) 76 (35%) 53 (30%) 78 (5%) 507/47 (44%) 8 Universiteten och högskolorna 67 (5%) 80 (35%) 49 (9%) 4 (5%) 50/47 (45%) 9 Andra insatser, ange nedan 3 (3%) 7 (7%) 4 (4%) 67 (66%) 0/47 (9%)

Sida 0 av 3 Answered by: 30 (3%) Not answered by: 7 (97%) Andra insatser, nämligen... View textoption answers 4. AVSLUTANDE FRÅGOR Answered by: 646 (56%) Not answered by: 50 (44%) a) Vilka slags empiriska material arbetar du huvudsakligen med? enkätundersökningar 3 (36%) videofilm (digitala filer) 64 (0%) 3 intervjuer digitalt inspelade 80 (43%) 4 videofilm (analogt, VHS o.dyl) (3%) 5 intervjuer på kasettband 96 (5%) 6 dokument (papper) 340 (53%) 7 digitala dokument 59 (40%) 8 registerdata 00 (5%) 9 foto/bilder (på papper) 60 (9%) 0 foto/bilder (digitala) 0 (6%) arkivuppgifter 8 (0%) händelsedatabaser (historiska, arkeologiska) 4 (7%) 3 observationsscheman/observationsprotokoll 68 (%) 4 tidskrifter 8 (44%) 5 böcker 89 (45%) 6 text- och taldatabaser 63 (0%) 7 språk- och litteraturdatabaser 58 (9%) 8 fältanteckningar 84 (8%) 9 offentlig statistik 64 (5%) Answered by: 69 (6%) Not answered by: 078 (94%) Beskriv ditt empiriska material här om inte svarsalternativen ovan passade View textoption answers Answered by: 638 (56%) Not answered by: 509 (44%) b) Hur ser DU på de forskningspolitiska strävandena mot ökad tillgänglighet till digitala forskingsdata inom ditt forskningsområde? övervägande positiv 40 (63%)

Sida av 3 varken positiv eller negativ 0 (3%) 3 övervägande negativ 35 (5%) Answered by: 0 (0%) Not answered by: 037 (90%) Motivera gärna ditt svar: View textoption answers Answered by: 587 (5%) Not answered by: 560 (49%) c) Vad tror du om DINA FORSKAR-/DOKTORANDKOLLEGORS generella uppfattning av de forskningspolitiska strävandena mot ökad tillgänglighet till digitala forskningsdata? övervägande positiv 83 (48%) varken positiva eller negativa 54 (43%) 3 övervägande negativa 50 (9%) Answered by: 97 (8%) Not answered by: 050 (9%) Motivera gärna ditt svar: View textoption answers d) I vilken grad är du villig att engagera dig i frågor som rör utvecklingen av ökad tillgänglighet till digitala forskningsdata? I hög grad I låg grad Inte alls Forskningsetiska frågor 96 (33%) 8 (38%) 78 (30%) 60/47 (5%) Juridiska frågor 57 (0%) 4 (4%) 97 596/47 (5%) 3 Frågor om synsätt och inställningar 57 (6%) 6 (44%) 80 (30%) 599/47 (5%) 4 Meriteringsfrågor 00 (7%) 64 (45%) 9 (39%) 593/47 (5%) 5 Andra frågor, ange nedan 0 (0%) 40 (0%) 37 (70%) 97/47 (7%)

Sida av 3 Answered by: 7 (%) Not answered by: 0 (98%) Ange andra frågor: View textoption answers Answered by: 603 (53%) Not answered by: 544 (47%) e) Hur angeläget anser du det är att tillgängliggöra dina forskningsdata (skicka kopia till dataarkiv alt. digitalisera material)? mycket angeläget 88 (5%) angeläget 4 (37%) 3 inte särskilt angeläget 9 (48%) Answered by: 43 (%) Not answered by: 004 (88%) Motivera ditt svar View textoption answers Answered by: 603 (53%) Not answered by: 544 (47%) f) Avser du att tillgängliggöra dina forskningsdata (skicka kopia till dataarkiv alt. digitalisera material) Ja 44 (4%) Nej 07 (34%) 3 Tveksam 5 (4%) Answered by: 03 (8%) Not answered by: 944 (8%) Motivera gärna ditt svar/ge exempel på hur View textoption answers Answered by: 60 (53%) Not answered by: 537 (47%) g) Avseende dina tidigare avslutade projekt, Har du arkiverat forskningsmaterialet vid lärosätet där Du har/haft Din anställning? Ja, gäller samtliga tidigare projekt 59 (0%) Ja, vissa projekt 96 (6%) 3 Nej 67 (7%) 4 Har inte genomfört några projekt tidigare 88 (47%) Answered by: 35 (3%) Not answered by: (97%) Kommentarer: View textoption answers

Sida 3 av 3 Answered by: 60 (5%) Not answered by: 546 (48%) h) Vilka överenskommelser har du gjort med dina respondenter/informanter? Kryssa de alternativ som stämmer, fler kan anges 3 4 5 6 7 Ej aktuellt (annan slags empiri, har inga respondenter/informanter) Att materialet hanteras konfidentiellt (materialet avidentifieras etc.) Att de är anonyma (inte ens jag själv vet vem som svarat vad) Att empiriskt material bara skall användas för detta projekt Att empiriskt material bara skall användas för forskningssyften (dvs. av forskarsamhället) Jag har refererat till VR s forskningsetiska principer Jag har refererat till andra källor för forskningsetik, ange nedan 0 (37%) 39 (55%) 78 (3%) 34 (%) 9 (3%) 9 (5%) 7 (4%) Answered by: 4 (4%) Not answered by: 05 (96%) Andra källor för forskningsetiska aspekter: View textoption answers Answered by: 99 (9%) Not answered by: 048 (9%) Här önskar vi ta del av hur du formulerat dig avseende forskningsetiska aspekter i kontakten med dina informanter om du har några. Kopiera text från ditt dokument/skriv in det här nedan. Det finns i princip obegränsat med utrymme i rutan. View textoption answers Answered by: 05 (9%) Not answered by: 04 (9%) Här kan du kommentera enkätundersökningen eller uttrycka synpunkter fritt! View textoption answers MDH - HR (A) Click here to LOG OUT Contact Netigate