Frågor mellan raderna (Du måste tänka efter när du har läst texten. Genom ledtrådar i texten hittar du svaret.)

Relevanta dokument
Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor: Eleverna tränar följande förmågor: Författare: Diane Tullson

Elevmaterial. tacknamn mattias. Läsförståelse. Kapitel 1 1. Vad får ni veta om Rasmus? Skriv fyra saker som du får veta genom att läsa kapitel 1.

Elevmaterial JAKTEN I SKOGEN. Läsförståelse

Fröken Spöke går vilse

Kapitel 1 Kapitel 2 Jag nickar och ler mot flygvärdinnan som

Annie & Pernilla. Made by: Hossai Jeddi

Max, var är du? LÄSFÖRSTÅELSE MARIA FRENSBORG ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Fröken Spöke går vilse

Den magiska dörren. Kapitel 1 Hej. Jag vaknar av att mamma skriker: - Benny dags att gå upp!

Kapitel 1 Hej Hej jag heter Henke. Min bäste vän heter Ludvig, men han kallas Ludde. Vi är lika gamla, vi är 8år. Vi är rädda för städerskan.

Flytande. 6 Juli 2015

Prästen med grönt hår

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Eleverna tränar på att: Författare: Torsten Bengtsson

Agent Angus. Läsförståelse. Kapitel 1. Elevmaterial. Elevmaterial. Frågor på raden (Du kan läsa och hitta svaret i texten.)

Mynta och de mystiska inbrotten

DÖDLIG törst Lärarmaterial

Publicerat med tillstånd Vara vänner Text Marie Oskarsson Bild Helena Bergendahl Bonnier Carlsen 2012

Döda bergen Lärarmaterial

Kapitel 1 Hej Hej jag heter Gustaf. Jag är 8 år. Jag är rädd för läraren i klass 6. Men jag har en kompis: Adolf. Jag går på Borgsskolan.

Stugan vid sjön ORDLISTA LÄSFÖRSTÅELSE ANNA HANSSON ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Kapitel 1 I planet. Jag har varit flygrädd hela mitt liv. Men min mormor blev sjuk,

Leo och olyckan Lärarmaterial

Kapitel 2 En drake föds

Lärarmaterial NY HÄR. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11. Reflektion. Grupparbete/Helklass. Författare: Christina Walhdén

Flickan som blir ensam

Kapitel II 5. Hur är de andra i skolan mot Ellen nu? 6. På vilket sätt hämnas Ina? 7. Vad tycker du att Ellen borde ha gjort när hon hittade jackan?

En lång väg från stallet

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Petter och mamma är i fjällen. De ska åka skidor. Petters kompis Elias brukar alltid vara med. Men nu är bara Petter och mamma här.

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Den som vaktar gården

Ön Av Benjamin

HEJ HYPER. en musikal om NPF. Bra att veta inför musikalen HEJHYPER.SE

Elevmaterial. Läsförståelse. Kapitel 1 Frågor på raden (Du kan läsa och hitta svaret i texten.) 1. Johan har svårt för något. Vad? 2. Vad hatar Johan?

Fråga mellan raderna (Du måste tänka efter när du har läst texten. Genom ledtrådar i texten hittar du svaret.)

Mynta och den mystiska cykeltjuven

Varför går det inte att öppna dörren? Jag vill öppna dörren och vill veta vad det är bakom dörren.

Centralt innehåll och förmågor som tränas enligt Lgr 11:

Teckensaga: En ovanlig dag på bondgården

Kapitel 1 Personen Hej jag heter Lars jag är 9 år och jag går på Söderskolan. Jag tycker om min morfar. Jag har 4 syskon 2 bröder och 2 systrar. Mina

Hemliga Clowndocka Yara Alsayed

Simon K 5B Ht-15 DRAKEN. Av Simon Kraffke

Innehållsförteckning Kap 1 sida 2 Kap 2 sida 3 Kap 3 sida 4 Kap 4 sida 5 Kap 5 sida 6

Kapitel 2 -Brevet Två dagar senare. Så såg jag och min BFF ett brev som låg under dörren. På brevet stod det

Kapitel 1. Innehållsförteckning Kapitel 1 Sida 1. Kapitel 2 Sida 2. Kapitel 3 Sida 3. Kapitel 4 Sida 4. Kapitel 5 Sida 5

Gjord av Kapitel 1 - Hej! Sid: 4-5

Vad vill du göra på stranden? Vågar du vara ute i naturen på natten? Finns det farliga djur i Sverige?

Någon som redan hade växt, det var Björnkram. Men han hade växt under vintern. Han hade alltid varit större än Springer Med Vinden men nu var han

Från bokvagn såg jag att det var ganska mörkt ute sen sprang jag till

Centralt innehåll och förmågor som tränas enligt Lgr 11:

Sagan om Nallen Nelly

Kapitel 1 Resa till Hawaii! Det var fyra personer som heter Alva, Eddie, Emil och Julia. Alla hade föräldrar utom Emil han hade bara en mamma.

Ett batteri av frågor finns längst bak i denna handledning. Boken finns på tex Storytel

Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Ön Av: Axel Melakari

Av: Nils Åkerblom AV NILS ÅKERBLOM

Jag gick till dörren och såg ett brev. Jag var nyfiken och öppnade brevet, det stod på pappret:


Extratips. Lärarhandledningen är gjord av Ulf Nilsson, lärare i svenska och SO på Skönadalsskolan.

Lärarhandledning. Hilda och årets kalas Författare: Christina Lindström. Rekommenderas för fsk åk 3

En dag var jag ner i källaren då såg jag ett brev vid den magiska dörren jag gick dit men jag var lite rädd men det vart bättre när jag öppnde det.

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor: Författare: Rune Fleischer

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Denna bok är tillägnad till mina bröder Benjamin,Pont us,theo och min syster Celina.

Kapitel 1 Jag sitter på min plats och tänker att nu ska jag åka till Los Angeles, vad spännande. Kvinnan som sitter bredvid mig börja pratar med mig.

Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Tummen upp! Idrott och hälsa kartläggning åk 3

By: Alyssa Srkalovic

ELFTE K A P I T L E T OM VAD SOM H A N D E UTE I S K O G E N MEDAN B R U M M E L M A N SATT I N S T A N G D I VISTHUSBODEN

Turbo tävlar LÄSFÖRSTÅELSE. Kapitel 1. Sidan 1 ULF SINDT. Elevmaterial. Namn: Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.

ÄVENTYR I TROLLSKOGEN KONSTVERKET

Innehållsförteckning. Kapitel 1

Den magiska dörren. By Liam Holmström Svanold

Fröken Spöke och den svarta katten

Läsnyckel. Yasmins flykt. Författare: Miriam Hallahmy Översättning: Sara Hemmel. Innan du läser. Medan du läser

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Lgr11 Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor: Författare: Thomas Halling

Vad handlar boken om?

Den Magiska dörren av Tilde och Saga Illustrationer av Tilde

Malvina 5B Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på att: Författare: Beth Bracken och Kay Fraser

Boksamtal. Min egen läslogg. Namn

JAG MÅLAR MIN HIMMEL ORANGE

Den magiska dörren. Författare Deni saeed

Författare: Filippa Adolfsson

I do for money sattes upp i regi av Åsa Olsson på Dramalabbet under Teater Scenario 2008.

Läsnyckel. Nils Holgersson

Mynta och den mystiska cykeltjuven

Den magiska dörren. Kasper Lindström

Havsresan del 1 En dag gick jag och min kompis Mattias ner till hamnen och då såg vi ett stort fartyg. Så vi smög oss på det. Det var ett lastfartyg.

Allan Zongo störtar. Nypon förlag LÄSFÖRSTÅELSE. Liv i rymden. Sidan 1 HENRIK EINSPOR. Elevmaterial. Namn:

När vi kom dit nästa dag såg vi ett BREV. Jag ropade till Alice: -Titta, ett BREV. Jag tog upp brevet och där stog DET:

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

1 En olycka kommer sa " llan ensam

Kapitel 1. Jag gillar inte honom sa jag, inte jag heller svarade Emil. När vi hade rast gick vi till dörren

Honungsguidens hämnd. Zulu folktale Wiehan de Jager Lena Normén-Younger svensk nivå 4

AD/HD självskattningsskala för flickor

Nypon förlag LÄSFÖRSTÅELSE. Kapitel 1. Sidan 1 ANN GOMÉR. Elevmaterial. Namn: Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.

Kapitel 2 Kapitel 3 Brevet Nyckleln

Den magiska dörren. Åldersgräns 19. Farlig bok

Övningar P03, v37 och v Tema: - Utmana - övningar/match i högt tempo - målvaktsövningar måndag 12/9

Transkript:

SIDAN 1 Läsförståelse Kapitel 1 1. Varför väljer Tej att köra den gamla vägen? 2. Vart är Tej och Liam på väg? 3. Varför är det bra att stubben står just där bilen stannar? 4. Varför kan de inte få lift med någon annan bil? 5. Låtsas att du är Liam och tittar ut genom bilfönstret när ni kör. Beskriv vad du ser utanför ditt fönster.

SIDAN 2 Kapitel 2 1. Hur ska de gå för att komma ut på stora vägen? 2. I hur många år har Tej och Liam varit kompisar? 3. Ungefär hur gamla är Tej och Liam?

SIDAN 3 4. Vem tycker du är mest bestämmande? Liam eller Tej? Motivera ditt svar. 5. Vem tror du att Jordan är? Kapitel 3 1. Varför tror Tej att det är en björn som har dödat hjorten? 2. Vad är en grizzly? 3. Hur är vädret?

SIDAN 4 4. Vad hade du gjort om en björn hade förföljt dig? Kapitel 4 1. Vad gillar inte björnar, enligt Tej? 2. Varför ska Liam leta upp några grenar? 3. När somnar Liam?

SIDAN 5 4. Vad menas med att regnet vräker ner? 5. Vad menas med att elden är ett hinder mot djur?

SIDAN 6 Kapitel 5 1. När kan inte en björn anfalla? 2. Vad är det som gör att björnen springer iväg? 3. Hur luktar björnen? 4. Varför tror du att Liams ben är mjuka som gelé?

SIDAN 7 5. Vad menas med naturbehov? (Läs på sidan 29.) Kapitel 6 1. Vad äter en björn? 2. Varför tror Tej att Liam är rädd för björnen? 3. Varför börjar Tej och Liam att springa?

SIDAN 8 4. Vad menas med att backen blir brantare? (Läs sista stycket på sidan 37.) 5. Vad hade du känt, om din bästa kompis hade sagt till dig att du var rädd för allt?

SIDAN 9 Kapitel 7 1. Vem har en gård i närheten? 2. Vad gör en björn hela vintern? 3. Vem upptäcker spår av en grizzly i snön? 4. Vid vilken tid är de i skogen igen?

SIDAN 10 Kapitel 8 1. Varför blir Liam arg på Tej? 2. Vad gillar inte Tej? 3. Varför hade Liam och Tej inte upptäckt rökslingan om himlen varit grå? 4. Varför ser inte Tej förvånad ut när Liam vänder tillbaka till honom?

SIDAN 11 Kapitel 9 1. Var tror Tej att röken som de ser kan komma ifrån? 2. Hur låter björnen? 3. Hur många gånger anfaller björnen dem? 3. Varför anfaller björna dem?

SIDAN 12 4. Hur tror du att det är med Tej, efter att han har fått så många stenar på sig? Kapitel 10 1. Hur ser Liam att Tej har brutit benet? 2. Varför blir Tej vit i ansiktet? 3. Varför kräks Liam?

SIDAN 13 4. Vad tror du att Liam menar med att han ska fixera Tejs fot? Kapitel 11 1. Hur långt har Liam sprungit? 2. Varför tror Liam att Tej inte kommer att kunna hålla brasan igång? 3. Varför har Liam inte mer energi kvar?

SIDAN 14 4. Vem tror du att mannen i uniform är? Varför har han uniform? 5. Tror du att Tej lever? Kapitel 12 1. Varför har Tej tagit av sig jackan? 2. Vem finns med i helikoptern?

SIDAN 15 3. Varför kan man inte landa där de ser Tejs jacka? 4. Hur tror du att de ska få upp Tej i helikoptern? Kapitel 13 1. Varför trodde skogsvaktaren inte att björnen som de såg från helikoptern var samma björn som jagat dem? 2. Vart ska Tej åka?

SIDAN 16 3. Hur lång tid har det gått mellan kapitel 12 och 13? 4. Varför tycker Jordan att det bara ska vara Tej och Liam när de säger hej då till varandra? 5. Vad är ett universitet?

SIDAN 17 Svara på följande frågor efter att du har läst klart boken. 1. Berätta om en händelse du minns bra. 2. Berätta om saker du gillar i boken. 3. Berätta om saker du inte gillar i boken. 4. Påminner boken om några andra böcker som du läst? I så fall vilka? 5. Vad vill författaren säga? 6. Under hur lång tid utspelar sig boken? Hur vet du det? 7. Vad kommer du att minnas bäst från den här boken? 8. Skulle du vilja att boken slutade annorlunda? Hur i så fall? 9. Om du fick ändra på något annat i boken vad skulle det vara? Hur skulle det blivit annorlunda?

SIDAN 18 Kära dagbok Välj att vara en person från boken. Skriv dagbok om en av dagarna i boken: Välj mellan: Liam // Tej // Jordan // Någon av Liam eller Tejs föräldrar