Föredragningslista 2015-05-20 Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för svenska språket Prefektens beslutsmöte Tid: 08:00 Plats: Svea Ärende 26 Föregående mötes protokoll Justerat protokoll distribueras senare inför mötet. Ärende 27 Ärende 28 Dnr: 2015/1317-3.1.2, 2015/1318-3.1.2, 2015/1319-3.1.2, 2015/1320-3.1.2, 2015/1321-3.1.2, 2015/1322-3.1.2, 2015/1323-3.1.2, 2015/1324-3.1.2, 2015/1428-3.1.2, 2015/1429-3.1.2, 2015/1430-3.1.2, 2015/1440-3.1.2, 2015/1441-3.1.2, 2015/1442-3.1.2, 2015/1443-3.1.2, 2015/1531-3.1.2 Löpande prefektbeslut Ansökan om forskningsmedel: Stina Ericsson. Se bilaga 1. Ansökan om tentamen på annan ort. Se bilaga 1. Revidering av kursplaner ht 15 Se försättsblad och kursplaner i bilaga 2. Ärende 29 Tjänsteplaner inför ht 15 Ärende 30 Kompetensförsörjningsplan för SV 2015 2019 Se bilaga 3. Ärende 31 Arbetsmiljön vid SV Ärende 32 Övrigt
Bilaga 1 Ansökan om interna medel för forskning Sökandes namn Summa sökta medel Beslut Stina Ericsson 4500 kr Beviljades 2015-05-08 Ansökan om tentamen på annan ort Sökandes namn Beslut Magdalena Iljans Avslogs 2015-04-30
Bilaga 1
Bilaga 2 Missiv 2015-05-20 Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för svenska språket Prefektens beslutsmöte Dnr: 2015/1317-3.1.2, 2015/1318-3.1.2 2015/1319-3.1.2, 2015/1320-3.1.2 2015/1321-3.1.2, 2015/1322-3.1.2 2015/1323-3.1.2, 2015/1324-3.1.2 2015/1428-3.1.2, 2015/2015/1429-3.1.2 2015/1430-3.1.2, 2015/1440-3.1.2, 2015/1441-3.1.2, 2015/1442-3.1.2, 2015/1443-3.1.2, 2015/1531-3.1.2 Föredragande: Mikael Söderström Revidering av kursplaner inför höstterminen 2015 Bakgrund Inför höstterminen 2015 revideras följande kursplaner: 1SV100, 1SV101, 1SV102, 1SV103, 1SV105, 1SV110, 1SV120, 1SV220, 1SS100, 1SS101, 1SSÄ02, 1SS200, 2SS10E, 2SSÄ02, 2SSÄ06, och 1SV170. Se respektive kursplan och försättsblad i bilaga 2. Beslutsförslag Prefekten beslutar att fastställa revideringarna.
Fakulteten för konst och humaniora Revidering, kursplan - Försättsblad Detta försättsblad skall följa revideringen fram till beslut Kurskod och rubrik på kursplan: 1SV220 Avancerad svenska för utländska studerande, 30 hp. Lista vad revideringen avser: övergripande mål och innehåll har lagts till och konsekvensändringar har gjorts i enlighet med 1SV100 Svenska språket, grundkurs. Kursplanen reviderad av: lärarlaget för svenska språket. Kursanknytning och funktion Redovisa vilket sammanhang kursen ingår i - t.ex. samband med andra kurser i enprogramutbildning, eventuell medverkan från andra institutioner, uppdrag från programråd (detta bifogas): kursen ges fristående till utländska studerande. Ingår i program (ange också termin): nej. Kursplanen är granskad utifrån nationella och lokala regler för kursplaner 1. Granskad: kursansvarig datum 1 Granskning enligt Lokala regler för kurs på grundnivå och avancerad nivå vid Linnéuniversitetet.
de viktigaste historiska språkliga förändringarna från äldre nysvensk tid (fr.o.m. Dnr: UGA 2015/1324 3.1.2 Kursplan Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för svenska språket 1SV220 Avancerad svenska för utländska studerande, 30 högskolepoäng Advanced Swedish for foreign students, 30 credits Huvudområde Svenska språket Ämnesgrupp Svenska/Nordiska Språk Nivå Grundnivå Fördjupning G2F Fastställande KURSPLAN EJ FASTSTÄLLD Förkunskaper Ej fastställd 1 60 högskolepoäng i svenska som främmande språk Mål Delkurs 1. Språk, individ och samhälle, 5 högskolepoäng Efter avslutad delkurs skall de studerande kunna: på en grundläggande nivå redogöra för förhållanden och mekanismer i språket, använda en språkvetenskaplig terminologi på en grundläggande nivå, diskutera språkets roll i samhället och för individen, genomföra och redovisa ett skriftligt arbete baserat på egen insamlad empiri. Delkurs 2. Retorik i tal och skrift, 10 högskolepoäng Efter avslutad delkurs skall de studerande kunna: urskilja retoriska drag i skriftliga och muntliga texter, tillämpa retoriska principer i tal och skrift, använda språket effektivt i tal och skrift. Delkurs 3. Språkets byggnad och bruk, 10 högskolepoäng Efter avslutad delkurs skall de studerande kunna: grunderna i nusvensk grammatik och utföra en elementär grammatisk analys av svensk text, redogöra för grunderna i svenska språkets fonetik. Delkurs 4. Språklig förändring och variation, 5 högskolepoäng Efter avslutad delkurs skall de studerande kunna:
svensk text, redogöra för grunderna i svenska språkets fonetik. Delkurs 4. Språklig förändring och variation, 5 högskolepoäng Efter avslutad delkurs skall de studerande kunna: de viktigaste historiska språkliga förändringarna från äldre nysvensk tid (fr.o.m. 1526) till nutid i svenskan, kunna redogöra för förändringar och variation i språket i sin samtid och i äldre språkskeden, beskriva skillnader mellan olika regionala varianter av svenska, kunna diskutera drivkrafter bakom variation och förändring i svenskt skrift och talspråk, kunna redogöra för de diskussioner som historiskt har förts om språk, språkvård och språkanvändning, kunna översiktligt känna igen och beskriva stil och genrevariation i svenska texter. Innehåll Kursens huvudsakliga innehåll innefattar studier i retorik i tal och skrift, språkets byggnad och bruk och språklig förändring och variation. Delkurs 1. Språk, individ och samhälle, 5 högskolepoäng Kursen introducerar språkvetenskap i allmänhet och studier i svenska språket i synnerhet. Kursen behandlar också förhållandet mellan språk och samhälle och språkets betydelse för individen. Delkurs 2. Retorik i tal och skrift, 10 högskolepoäng Kursen innehåller fyra huvudmoment: retorikens historia och moderna tillämpning retoriken som teori och som praktik analys av muntliga, skriftliga och multimodala genrer praktiska Ej övningar fastställd i att tala och skriva retoriskt. Delkurs 3. Språkets byggnad och bruk, 10 högskolepoäng Kursen behandlar det svenska språkets grammatiska struktur och ger redskap för analys av språket i texter. Den introducerar också grunderna i svensk fonetik. Delkurs 4. Språklig förändring och variation, 5 högskolepoäng Kursen behandlar variation och förändring utveckling och bakomliggande orsaker i det svenska språket från äldre nysvensk tid (fr.o.m. 1526) till nutid. Den ger i första hand ett historiskt perspektiv men beaktar också dagens samhälle utifrån olika aspekter. Kursen behandlar dialekter och dialektforskning ur ett svenskt perspektiv. Deltagande i seminarier är obligatoriskt. Undervisningsformer Undervisningen består av föreläsningar, lektionsundervisning, seminarier och gruppövningar. När kursen ges som nätbaserad distanskurs används särskilda för distributionsformen lämpliga undervisningsformer. Examination Kursen bedöms med betygen Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd. Examinationsformer som kan förekomma är muntliga och skriftliga prov och fortlöpande prövning under kursen. Delkurs 1 examineras med skriftligt prov, delkurs 2 examineras med muntliga och skriftliga prov. Delkurs 3 examineras med salstentamen. Delkurs 4 examineras med salstentamen och skriftliga inlämningsuppgifter. Delkurser omfattande minst 20 högskolepoäng måste ha betyget Väl godkänd för att slutbetyget ska bli Väl godkänd. Kursvärdering Under kursens genomförande eller i nära anslutning till kursen genomförs en kursvärdering. Resultat och analys av kursvärderingen ska återkopplas till de studenter
skriftliga prov. Delkurs 3 examineras med salstentamen. Delkurs 4 examineras med salstentamen och skriftliga inlämningsuppgifter. Delkurser omfattande minst 20 högskolepoäng måste ha betyget Väl godkänd för att slutbetyget ska bli Väl godkänd. Kursvärdering Under kursens genomförande eller i nära anslutning till kursen genomförs en kursvärdering. Resultat och analys av kursvärderingen ska återkopplas till de studenter som genomfört kursen och de studenter som deltar vid nästa kurstillfälle. Kursvärderingen genomförs anonymt. Kurslitteratur och övriga läromedel Obligatorisk litteratur Delkurs 1. Språk, individ och samhälle Einarsson, Jan. 2013. Språket och språkarna. Lund: Studentlitteratur. 264 s. Håkansson, Gisela & Norrby, Catrin. 2010. Introduktion till sociolingvistik. Stockholm: Norstedts. 389 s. Kompletterande litteratur som distribueras av läraren, ca 20 s. Delkurs 2. Retorik i tal och skrift Haraldsson, Peter. 2010 (eller senare). Retorik inför publik konsten att övertyga. Malmö: Liber. 209 s.lindqvist Grinde, Janne. 2008. Klassisk retorik för vår tid. Lund: Studentlitteratur. 373 s.lindstedt, Inger. 2002. Textens hantverk. Om retorik och skrivande. Lund: Studentlitteratur. 146 s. Delkurs 3. Språkets byggnad och bruk Josefsson, Gunlög. 2009 års upplaga eller senare. Svensk universitetsgrammatik för nybörjare. Studentlitteratur. 252 s.josefsson, Gunlög. 2009 års upplaga eller senare. Svensk universitetsgrammatik för nybörjare. Övningar med facit och kommentarer. Studentlitteratur. 205 s.material som tillhandahålles av institutionen. Ca 100 s. Delkurs 4. Språklig förändring och variation Josephson, Olle. 2005 års upplaga eller senare. Ju. Ifrågasatta självklarheter om svenskan, Ej engelskan fastställd och alla andra språk i Sverige. Stockholm: Norstedts akademiska förlag. 203 s. Pettersson, Gertrud. 2005 års upplaga eller senare. Svenska språket under sjuhundra år. En historia om svenskan och dess utforskande. Lund: Studentlitteratur. s. 7 50. 44 s. (urval). Teleman, Ulf. 2013 års upplaga eller senare. Tradis och funkis. Svensk språkvård och språkpolitik efter 1800. Lund: Studentlitteratur. 279 s. Teleman, Ulf. 2013 års upplaga eller senare. Ära, rikedom och reda: svensk språkvård och språkpolitik under äldre nyare tid. Lund: Studentlitteratur. 221 s. Thelander, Mats. 2001. Socialiserad språkhistoria. Om sociolingvistikens bidrag till förståelsen av språkförändringar. I: Kungl. Vitterhets Historie och Antikvitets Akademiens Årsbok 2001. Stockholm: Kungl. Vitterhets Historie och Antikvitets Akademien. s. 65 78. 13 s. Ett representativt urval ny och nusvenska texter som tillhandahålles av läraren. Ca 20 s. Artiklar tillkommer. Ca 100 s. Referenslitteratur Hellspong, Lennart. 2011. Konsten att tala handbok i praktisk retorik. 3:e upplagan. Lund: Studentlitteratur. 355 s. Melin, Lars. 2007. Vett och etikett i språket. Stockholm: Norstedts.
Fakulteten för konst och humaniora Revidering, kursplan - Försättsblad Detta försättsblad skall följa revideringen fram till beslut Kurskod och rubrik på kursplan: 1SV120 Svenska språket, 60 hp. Lista vad revideringen avser: övergripande mål och innehåll för kursen har lagts till och konsekvensändringar har gjorts i enlighet med 1SV100 Svenska språket, grundkurs och 1SV110 Svenska språket, fortsättningskurs. Kursplanen reviderad av: lärarlaget för svenska språket. Kursanknytning och funktion Redovisa vilket sammanhang kursen ingår i - t.ex. samband med andra kurser i enprogramutbildning, eventuell medverkan från andra institutioner, uppdrag från programråd (detta bifogas): kursen ges fristående. Ingår i program (ange också termin): nej. Kursplanen är granskad utifrån nationella och lokala regler för kursplaner 1. Granskad: kursansvarig datum 1 Granskning enligt Lokala regler för kurs på grundnivå och avancerad nivå vid Linnéuniversitetet.
Dnr: UGA 2015/1323 3.1.2 Kursplan Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för svenska språket 1SV120 Svenska språket, 60 högskolepoäng Swedish, general course, 60 credits Ämnesgrupp Svenska/Nordiska Språk Nivå Grundnivå Fördjupning G1N Fastställande KURSPLAN EJ FASTSTÄLLD Förkunskaper Grundläggande behörighet Ej fastställd Mål Efter avslutad kurs skall de studerande kunna: redogöra för grundläggande drag i svenska språket avseende grammatisk struktur, retorik, språkhistoria, språklig variation och sociolingvistik. redogöra för central teori och tidigare forskning om svenska språket avseende grammatik, språkhistoria, text och diskursanalys och sociolingvistik, tillämpa metoder inom grammatik, språkhistoria, text och diskursanalys och sociolingvistik på olika sorters språkligt material, genomföra och presentera en egen språkvetenskaplig studie. Delkurs 1. Språk, individ och samhälle, 5 högskolepoäng Efter avslutad delkurs skall de studerande kunna: på en grundläggande nivå redogöra för förhållanden och mekanismer i språket, använda en språkvetenskaplig terminologi på en grundläggande nivå, diskutera språkets roll i samhället och för individen, genomföra och redovisa ett skriftligt arbete baserat på egen insamlad empiri. Delkurs 2. Retorik i tal och skrift, 10 högskolepoäng Efter avslutad delkurs skall de studerande kunna: urskilja retoriska drag i skriftliga och muntliga texter, tillämpa retoriska principer i tal och skrift, använda språket effektivt i tal och skrift. Delkurs 3. Språkets byggnad och bruk, 10 högskolepoäng Efter avslutad delkurs skall de studerande kunna:
urskilja retoriska drag i skriftliga och muntliga texter, tillämpa retoriska principer i tal och skrift, använda språket effektivt i tal och skrift. Delkurs 3. Språkets byggnad och bruk, 10 högskolepoäng Efter avslutad delkurs skall de studerande kunna: grunderna i nusvensk grammatik och utföra en elementär grammatisk analys av svensk text, redogöra för grunderna i svenska språkets fonetik. Delkurs 4. Språklig förändring och variation, 5 högskolepoäng Efter avslutad delkurs skall de studerande kunna: de viktigaste historiska språkliga förändringarna från äldre nysvensk tid (fr.o.m. 1526) till nutid i svenskan, kunna redogöra för förändringar och variation i språket i sin samtid och i äldre språkskeden, beskriva skillnader mellan olika regionala varianter av svenska, kunna diskutera drivkrafter bakom variation och förändring i svenskt skrift och talspråk, kunna redogöra för de diskussioner som historiskt har förts om språk, språkvård och språkanvändning, kunna översiktligt känna igen och beskriva stil och genrevariation i svenska texter. Delkurs 5. Grammatik Efter avslutad delkurs skall de studerande: kunna tillämpa olika grammatiska metoder, behärska traditionella grammatiska analysmetoder och tillämpa dem på autentiska texter av olika slag. Ej fastställd Delkurs 6. Språkhistoria Efter avslutad delkurs skall de studerande kunna: läsa och tillgodogöra sig fornsvensk text, analysera skillnader och likheter mellan de nordiska språken och känna till de bakomliggande historiska förändringarna från urgermans till och med yngre forsvensk tid, kunna redogöra för grunderna i svensk ortnamns och personnamnsforskning Delkurs 7. Text och diskursanalys Efter avslutad delkurs skall de studerande kunna: tillämpa språklig text och diskursanalys på olika slag av texter, såväl muntliga som skriftliga. Delkurs 8. Sociolingvistik Efter avslutad delkurs skall de studerande kunna: resonera om språklig variation av olika slag på ett kritiskt och självständigt sätt, tillämpa sociolingvistiska metoder på olika slag av språkligt material. Delkurs 9. Självständigt arbete Efter avslutad delkurs skall de studerande kunna: söka och använda språkvetenskaplig litteratur, genomföra och presentera en mindre, språkvetenskaplig undersökning, granska och diskutera språkvetenskapliga undersökningar på samma nivå.
Efter avslutad delkurs skall de studerande kunna: söka och använda språkvetenskaplig litteratur, genomföra och presentera en mindre, språkvetenskaplig undersökning, granska och diskutera språkvetenskapliga undersökningar på samma nivå. Innehåll Kursens innefattar studier i retorik i tal och skrift, språkets byggnad och bruk och språklig förändring och variation. Vidare fördjupar kursen studiet av svenska språkets grammatik, språkhistoria och sociolingvistik och introducerar och tillämpar metoder för analys av språkligt material inom dessa områden och inom text och diskursanalys. Kursen innehåller också ett eget vetenskapligt arbete som presenteras i form av en uppsats och försvaras muntligt. Delkurs 1. Språk, individ och samhälle, 5 högskolepoäng Kursen introducerar språkvetenskap i allmänhet och studier i svenska språket i synnerhet. Kursen behandlar också förhållandet mellan språk och samhälle och språkets betydelse för individen. Delkurs 2. Retorik i tal och skrift, 10 högskolepoäng Kursen innehåller fyra huvudmoment: retorikens historia och moderna tillämpning retoriken som teori och som praktik analys av muntliga, skriftliga och multimodala genrer praktiska övningar i att tala och skriva retoriskt. Delkurs 3. Språkets byggnad och bruk, 10 högskolepoäng Kursen behandlar det svenska språkets grammatiska struktur och ger redskap för analys av språket i texter. Den introducerar också grunderna i svensk fonetik. Ej fastställd Delkurs 4. Språklig förändring och variation, 5 högskolepoäng Kursen behandlar variation och förändring utveckling och bakomliggande orsaker i det svenska språket från äldre nysvensk tid (fr.o.m. 1526) till nutid. Den ger i första hand ett historiskt perspektiv men beaktar också dagens samhälle utifrån olika aspekter. Kursen behandlar dialekter och dialektforskning ur ett svenskt perspektiv. Delkurs 5. Grammatik, 5 högskolepoäng Kursen fördjupar studiet av det svenska språkets grammatiska struktur och ger redskap för arbete med språk i bruk. Delkurs 6. Språkhistoria, 5 högskolepoäng Kursen fördjupar studiet av språkliga förändringar i de nordiska språken med tyngdpunkt på svenskan fram till 1526 och utvecklingen av olika textgenrer. Tyngdpunkten ligger på svensk språk och texthistoria under jämförelse med de nordiska grannspråkens utveckling. Delkurs 7. Text och diskursanalys, 5 högskolepoäng Kursen fokuserar på språklig text och diskursanalys. De studerande granskar, diskuterar och analyserar olika typer av texter och samtal såväl enskilt som i grupp. Delkurs 8. Sociolingvistik, 7,5 högskolepoäng Kursen behandlar språklig variation och förändring i relationen mellan språk och samhälle i sociolingvistikens centrala ämnen: språkpolitik och språkplanering, flerspråkighet, språkvariation i förhållande till gruppidentiteter (klass, kön, ålder, m.fl.), språkförändring, språkattityder och sociolingvistisk samtals och textforskning. Kursen betonar praktisk tillämpning av sociolingvistisk kunskap.
Delkurs 8. Sociolingvistik, 7,5 högskolepoäng Kursen behandlar språklig variation och förändring i relationen mellan språk och samhälle i sociolingvistikens centrala ämnen: språkpolitik och språkplanering, flerspråkighet, språkvariation i förhållande till gruppidentiteter (klass, kön, ålder, m.fl.), språkförändring, språkattityder och sociolingvistisk samtals och textforskning. Kursen betonar praktisk tillämpning av sociolingvistisk kunskap. Delkurs 9. Självständigt arbete, 7,5 högskolepoäng Kursen ger de studerande erfarenhet av eget vetenskapligt arbete. De studerande ska författa en kort uppsats över ett ämne som väljs i samråd med kursledaren och som kan falla inom vilken del som helst av vetenskapen svenska språket. Vidare ska de studerande försvara sin uppsats och opponera på ett annat arbete. Deltagande i seminarier är obligatoriskt. Undervisningsformer Undervisningen består av föreläsningar, lektionsundervisning, seminarier och gruppövningar. När kursen ges som nätbaserad distanskurs används särskilda för distributionsformen lämpliga undervisningsformer. Examination Kursen bedöms med betygen Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd. För godkänt betyg ska de förväntade studieresultaten vara uppfyllda. Delkurser omfattande minst 40 högskolepoäng måste ha betyget Väl godkänd för att slutbetyget ska bli Väl godkänd. Antalet tentamenstillfällen är begränsat till fem gånger. Delkurs 2 examineras med muntliga och skriftliga prov, delkurs 3 examineras med salstentamen, delkurs 4 examineras med salstentamen och skriftliga inlämningsuppgifter. Kursvärdering Under kursens genomförande eller i nära anslutning till kursen genomförs en kursvärdering. Resultat och analys av kursvärderingen ska återkopplas till de studenter som genomfört kursen och de studenter som deltar vid nästa kurstillfälle. Kursvärderingen genomförs anonymt. Kurslitteratur Ej och fastställd övriga läromedel Obligatorisk litteratur Delkurs 1. Språk, individ och samhälle Dahl, Östen. 2000. Språkets enhet och mångfald. Lund: Studentlitteratur. 296 s. Einarsson, Jan. 2009. Språksociologi. Lund: Studentlitteratur. 86 s. (urval). Linell, Per. 1982. Människans språk. En orientering om språk, tänkande och kommunikation. Lund: Liber Läromedel. s. 13 59. 46 s. Håkansson, Gisela & Norrby, Catrin. 2010. Introduktion till sociolingvistik. 1:a upplagan. Stockholm: Norstedts. 389 s. (urval). Delkurs 2. Retorik i tal och skrift Haraldsson, Peter. 2010 (eller senare). Retorik inför publik konsten att övertyga. Malmö: Liber. 209 s. Lindqvist Grinde, Janne. 2008. Klassisk retorik för vår tid. Lund: Studentlitteratur. 373 s. Lindstedt, Inger. 2002. Textens hantverk. Om retorik och skrivande. Lund: Studentlitteratur. 146 s. Delkurs 3. Språkets byggnad och bruk Josefsson, Gunlög. 2009 års upplaga eller senare. Svensk universitetsgrammatik för nybörjare. Studentlitteratur. 252 s. Josefsson, Gunlög. 2009 års upplaga eller senare. Svensk universitetsgrammatik för nybörjare. Övningar med facit och kommentarer. Studentlitteratur. 205 s. Material som tillhandahålles av institutionen. Ca 100 s.
Josefsson, Gunlög. 2009 års upplaga eller senare. Svensk universitetsgrammatik för nybörjare. Studentlitteratur. 252 s. Josefsson, Gunlög. 2009 års upplaga eller senare. Svensk universitetsgrammatik för nybörjare. Övningar med facit och kommentarer. Studentlitteratur. 205 s. Material som tillhandahålles av institutionen. Ca 100 s. Delkurs 4. Språklig förändring och variation Josephson, Olle. 2005 års upplaga eller senare. Ju. Ifrågasatta självklarheter om svenskan, engelskan och alla andra språk i Sverige. Stockholm: Norstedts akademiska förlag. 203 s. Pettersson, Gertrud. 2005 års upplaga eller senare. Svenska språket under sjuhundra år. En historia om svenskan och dess utforskande. Lund: Studentlitteratur. s. 7 50. 44 s. (urval). Teleman, Ulf. 2013 års upplaga eller senare. Tradis och funkis. Svensk språkvård och språkpolitik efter 1800. Lund: Studentlitteratur. 279 s. Teleman, Ulf. 2013 års upplaga eller senare. Ära, rikedom och reda: svensk språkvård och språkpolitik under äldre nyare tid. Lund: Studentlitteratur. 221 s. Thelander, Mats. 2001. Socialiserad språkhistoria. Om sociolingvistikens bidrag till förståelsen av språkförändringar. I: Kungl. Vitterhets Historie och Antikvitets Akademiens Årsbok 2001. Stockholm: Kungl. Vitterhets Historie och Antikvitets Akademien. s. 65 78. 13 s. Ett representativt urval ny och nusvenska texter som tillhandahålles av läraren. Ca 20 s. Artiklar tillkommer. Ca 100 s. Delkurs 5. Grammatik Byrman, Ej Gunilla (red.). fastställd 1998. Grammatikhäftet. Växjö universitet: Institutionen för humaniora. 60 s. Holmberg, Per & Karlsson, Anna Malin. 2008. Grammatik med betydelse. En introduktion till funktionell grammatik. Ord och stil nr 37 (Språkvårdssamfundets skrifter). Stockholm: Hallgren & Fallgren (urval). Hultman, Tor G. 2003. Svenska Akademiens språklära. Utg. av Svenska Akademien, Stockholm. 1 uppl. 3 tryckn. (urval). Artiklar tillkommer. Ca 50 s. Delkurs 6. Språkhistoria Nordens språk med rötter och fötter. http://www.norden.org/no/publikasjoner/publikasjoner/2004 009 Nyström, Staffan m.fl.(red.). Namn och namnforskning. Ett levande läromedel om ortnamn, personnamn och andra namn. Version 1, 2013 02 19. Hämtas från http://www.diva portal.org/smash/get/diva2:606610/fulltext01.pdf. 93 s. Peterson, Lena. 2006. Svenskt runordsregister. Tredje reviderade upplagan. Uppsala universitet. Tillgänglig som pdf på http://www.rattsatt.com/rundata/runordsregister.pdf. Pettersson, Gertrud. 2005. Svenska språket under sjuhundra år. En historia om svenskan och dess utforskande. 2:a uppl. Lund: Studentlitteratur. s. 35 199. 148 s. (urval).
Pettersson, Gertrud. 2005. Svenska språket under sjuhundra år. En historia om svenskan och dess utforskande. 2:a uppl. Lund: Studentlitteratur. s. 35 199. 148 s. (urval). Söderberg, Gunilla. 2013. Bebyggelsenamnens ålder och utbredning, En översikt. (Stencil.) Artiklar och ett representativt urval av runsvenska och forsvenska texter som tillhandahålls av läraren, tillkommer. Ca 60 s. Delkurs 7. Textanalys Hellspong, Lennart. 2001 års upplaga eller senare. Metoder för brukstextanalys. Lund: Studentlitteratur. Ca 150 s. (urval). Hellspong, Lennart & Ledin, Per. 1997 års upplaga eller senare. Vägar genom texten. Handbok i brukstextanalys. Lund: Studentlitteratur. 303 s. Norrby, Catrin. 2014 års upplaga eller senare. Samtalsanalys: så gör vi när vi pratar med varandra. Lund: Studentlitteratur. Ca 100 s. (urval). Artiklar tillkommer. Ca 100 s. Delkurs 8. Språksociologi Boyd, Sally & Stina Ericsson (red.). 2015. Sociolingvistik i praktiken. En metodbok. Lund: Studentlitterattur. 251 s. (urval). Edlund, Ann Catrin, Eva Erson & Karin Milles. 2007. Språk och kön. Stockholm: Norstedts Akademiska Förlag. 256 s. (urval). Sundgren, Ej Eva (red.). fastställd 2013 års upplaga eller senare. Sociolingvistik. Stockholm: Liber. 377 s. Artiklar tillkommer. Ca 60 s. Referenslitteratur Delkurs 2. Retorik i tal och skrift Hellspong, Lennart. 2011. Konsten att tala handbok i praktisk retorik.3:e upplagan. Lund: Studentlitteratur. 355 s. Melin, Lars. 2007. Vett och etikett i språket. Stockholm: Norstedts. Delkurs 9. Självständigt arbete Boyd, Sally & Stina Ericsson (red.). 2015. Sociolingvistik i praktiken. En metodbok. Lund: Studentlitterattur. 251 s. Jarrick, Arne & Olle Josephson. 1988 års upplaga eller senare. Från tanke till text. En språkhandbok för uppsatsskrivande studenter. Lund: Studentlitteratur. 129 s. Lagerholm, Per. 2005 års upplaga eller senare. Språkvetenskapliga uppsatser. Lund: Studentlitteratur. 146 s. Språkriktighetsboken. 2011 års upplaga eller senare. Skrifter utgivna av Svenska språknämnden. Stockholm: Norstedts. 413 s. Svenska skrivregler. 2008 års upplaga eller senare. Språkrådets skrifter. Stockholm: Liber. 263 s. Strömquist, Siv. 2000 års upplaga eller senare. Uppsatshandboken. Uppsala: Hallgren & Fallgren. 132 s.
språknämnden. Stockholm: Norstedts. 413 s. Svenska skrivregler. 2008 års upplaga eller senare. Språkrådets skrifter. Stockholm: Liber. 263 s. Strömquist, Siv. 2000 års upplaga eller senare. Uppsatshandboken. Uppsala: Hallgren & Fallgren. 132 s. Ej fastställd
Fakulteten för konst och humaniora Revidering, kursplan - Försättsblad Detta försättsblad skall följa revideringen fram till beslut Kurskod och rubrik på kursplan: 1SV110 Svenska språket, fortsättningskurs, 30 hp. Lista vad revideringen avser: Mål har reviderats för alla delkurser Mål har delats upp på delkurser Övergripande mål har lagts till Innehållet är reviderat för alla delkurser Övergripande innehåll har lagts till Undervisningsformer och examination är reviderade i enlighet med nu gällande regler Kurslitteraturen är uppdaterad och reviderad för alla delkurser Kursplanen reviderad av: lärarlaget för svenska språket. Kursanknytning och funktion Redovisa vilket sammanhang kursen ingår i - t.ex. samband med andra kurser i enprogramutbildning, eventuell medverkan från andra institutioner, uppdrag från programråd (detta bifogas): kursen ges fristående på helfart med campusundervisning och på halvfart med distansundervisning. Ingår i program (ange också termin): nej. Kursplanen är granskad utifrån nationella och lokala regler för kursplaner 1. Granskad: kursansvarig datum 1 Granskning enligt Lokala regler för kurs på grundnivå och avancerad nivå vid Linnéuniversitetet.
Delkurs 3. Text och diskursanalys Dnr: UGA 2015/1322 3.1.2 Kursplan Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för svenska språket 1SV110 Svenska språket, fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Swedish, continuation course, 30 credits Huvudområde Svenska språket Ämnesgrupp Svenska/Nordiska Språk Nivå Grundnivå Fördjupning G1F Fastställande KURSPLAN EJ FASTSTÄLLD Förkunskaper Svenska Ej språket 1 30 fastställd hp Mål Övergripande mål. Svenska språket, fortsättningskurs, 30 hp Efter avslutad kurs skall de studerande kunna: redogöra för central teori och tidigare forskning om svenska språket avseende grammatik, språkhistoria, text och diskursanalys och sociolingvistik, tillämpa metoder inom grammatik, språkhistoria, text och diskursanalys och sociolingvistik på olika sorters språkligt material, genomföra och presentera en egen språkvetenskaplig studie. Delkurs 1. Grammatik Efter avslutad delkurs skall de studerande: kunna diskutera olika grammatiska metoder, behärska traditionella grammatiska analysmetoder och tillämpa dem på autentiska texter av olika slag. Delkurs 2. Språkhistoria Efter avslutad delkurs skall de studerande kunna: läsa och tillgodogöra sig fornsvensk text, analysera skillnader och likheter mellan de nordiska språken och känna till de bakomliggande historiska förändringarna från urgermanska till och med yngre forsvensk tid, kunna redogöra för grunderna i svensk ortnamns och personnamnsforskning
läsa och tillgodogöra sig fornsvensk text, analysera skillnader och likheter mellan de nordiska språken och känna till de bakomliggande historiska förändringarna från urgermanska till och med yngre forsvensk tid, kunna redogöra för grunderna i svensk ortnamns och personnamnsforskning Delkurs 3. Text och diskursanalys Efter avslutad delkurs skall de studerande kunna: tillämpa språklig text och diskursanalys på olika slag av texter, såväl muntliga som skriftliga. Delkurs 4. Sociolingvistik Efter avslutad delkurs skall de studerande kunna: resonera om språklig variation av olika slag på ett kritiskt och självständigt sätt, tillämpa sociolingvistiska metoder på olika slag av språkligt material. Delkurs 5. Självständigt arbete Efter avslutad delkurs skall de studerande kunna: söka och använda språkvetenskaplig litteratur, genomföra och presentera en mindre, språkvetenskaplig undersökning, granska och diskutera språkvetenskapliga undersökningar på samma nivå. Innehåll Övergripande innehåll. Svenska språket, fortsättningskurs, 30 hp Kursen fördjupar studiet av svenska språkets grammatik, språkhistoria och sociolingvistik och introducerar och tillämpar metoder för analys av språkligt material inom dessa områden och inom text och diskursanalys. Kursen innehåller också ett eget vetenskapligt arbete som presenteras i form av en uppsats och försvaras muntligt. Delkurs Ej 1. Grammatik, fastställd 5 högskolepoäng Kursen fördjupar studiet av det svenska språkets grammatiska struktur och ger redskap för arbete med språk i bruk. Delkurs 2. Språkhistoria, 5 högskolepoäng Kursen fördjupar studiet av språkliga förändringar i de nordiska språken med tyngdpunkt på svenskan fram till 1526 och utvecklingen av olika textgenrer. Tyngdpunkten ligger på svensk språk och texthistoria under jämförelse med de nordiska grannspråkens utveckling. Delkurs 3. Text och diskursanalys, 5 högskolepoäng Kursen fokuserar på språklig text och diskursanalys. De studerande granskar, diskuterar och analyserar olika typer av texter och samtal såväl enskilt som i grupp. Delkurs 4. Sociolingvistik, 7,5 högskolepoäng Kursen behandlar språklig variation och förändring i relationen mellan språk och samhälle i sociolingvistikens centrala ämnen: språkpolitik och språkplanering, flerspråkighet, språkvariation i förhållande till gruppidentiteter (klass, kön, ålder, m.fl.), språkförändring, språkattityder och sociolingvistisk samtals och textforskning. Kursen betonar praktisk tillämpning av sociolingvistisk kunskap. Delkurs 5. Självständigt arbete, 7,5 högskolepoäng Kursen ger de studerande erfarenhet av eget vetenskapligt arbete. De studerande ska författa en kort uppsats över ett ämne som väljs i samråd med kursledaren och som kan falla inom vilken del som helst av vetenskapen svenska språket. Vidare ska de studerande försvara sin uppsats och opponera på ett annat arbete. Undervisningsformer Undervisningen består av föreläsningar, lektionsundervisning, seminarier och gruppövningar. När kursen ges som nätbaserad distanskurs används särskilda för distributionsformen lämpliga undervisningsformer. Examination
studerande försvara sin uppsats och opponera på ett annat arbete. Undervisningsformer Undervisningen består av föreläsningar, lektionsundervisning, seminarier och gruppövningar. När kursen ges som nätbaserad distanskurs används särskilda för distributionsformen lämpliga undervisningsformer. Examination Kursen bedöms med betygen Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd. För godkänt betyg ska de förväntade studieresultaten vara uppfyllda. Delkurser omfattande minst 20 högskolepoäng måste ha betyget Väl godkänd för att slutbetyget ska bli Väl godkänd. Examinationsformer är muntliga och skriftliga prov och fortlöpande prövning under kursen. Vidare ska de studerande försvara sin uppsats och opponera på ett annat arbete. Kursvärdering Under kursens genomförande eller i nära anslutning till kursen genomförs en kursvärdering. Resultat och analys av kursvärderingen ska återkopplas till de studenter som genomfört kursen och de studenter som deltar vid nästa kurstillfälle. Kursvärderingen genomförs anonymt. Övrigt Kursplanen har genomgått en omfattande revidering. Mål, innehåll och kurslitteratur har reviderats. Formuleringar under "Undervisningsformer" och "Examinationsformer" har reviderats i enhetlighet med nu gällande riktlinjer. Kurslitteratur och övriga läromedel Obligatorisk litteratur Delkurs 1. Grammatik Byrman, Gunilla (red.). 1998. Grammatikhäftet. Växjö universitet: Institutionen för humaniora. 60 s. Holmberg, Per & Karlsson, Anna Malin. 2008. Grammatik med betydelse. En introduktion till funktionell grammatik. Ord och stil nr 37 (Språkvårdssamfundets Ej fastställd skrifter). Stockholm: Hallgren & Fallgren (urval). Hultman, Tor G. 2003. Svenska Akademiens språklära. Utg. av Svenska Akademien, Stockholm. 1 uppl. 3 tryckn. (urval). Artiklar tillkommer. Ca 50 s. Delkurs 2. Språkhistoria Nordens språk med rötter och fötter. http://www.norden.org/no/publikasjoner/publikasjoner/2004 009 Nyström, Staffan m.fl.(red.). Namn och namnforskning. Ett levande läromedel om ortnamn, personnamn och andra namn. Version 1, 20130219. Hämtas från http://www.divaportal.org/smash/get/diva2:606610/fulltext01.pdf. 93 s. Peterson, Lena. 2006. Svenskt runordsregister. Tredje reviderade upplagan. Uppsala universitet. Tillgänglig som pdf på http://www.rattsatt.com/rundata/runordsregister.pdf. Pettersson, Gertrud. 2005. Svenska språket under sjuhundra år. En historia om svenskan och dess utforskande. 2:a uppl. Lund: Studentlitteratur. s. 35 199. 148 s. (urval). Söderberg, Gunilla. 2013. Bebyggelsenamnens ålder och utbredning, En översikt. (Stencil.) Artiklar och ett representativt urval av runsvenska och forsvenska texter som tillhandahålls av läraren, tillkommer. Ca 60 s. Delkurs 3. Text och diskursanalys Hellspong, Lennart. 2001 års upplaga eller senare. Metoder för brukstextanalys. Lund: Studentlitteratur. Ca 150 s. (urval).
Artiklar och ett representativt urval av runsvenska och forsvenska texter som tillhandahålls av läraren, tillkommer. Ca 60 s. Delkurs 3. Text och diskursanalys Hellspong, Lennart. 2001 års upplaga eller senare. Metoder för brukstextanalys. Lund: Studentlitteratur. Ca 150 s. (urval). Hellspong, Lennart & Ledin, Per. 1997 års upplaga eller senare. Vägar genom texten. Handbok i brukstextanalys. Lund: Studentlitteratur. 303 s. Norrby, Catrin. 2014 års upplaga eller senare. Samtalsanalys: så gör vi när vi pratar med varandra. Lund: Studentlitteratur. Ca 100 s. (urval). Artiklar tillkommer. Ca 100 s. Delkurs 4. Sociolingvistik Boyd, Sally & Stina Ericsson (red.). 2015. Sociolingvistik i praktiken. En metodbok. Lund: Studentlitterattur. 251 s. (urval). Edlund, Ann Catrin, Eva Erson & Karin Milles. 2007. Språk och kön. Stockholm: Norstedts Akademiska Förlag. 256 s. (urval). Sundgren, Eva (red.). 2013 års upplaga eller senare. Sociolingvistik. Stockholm: Liber. 377 s. Artiklar tillkommer. Ca 60 s. Delkurs 5. Självständigt arbete Referenslitteratur Boyd, Sally & Stina Ericsson (red.). 2015. Sociolingvistik i praktiken. En metodbok. Lund: Studentlitterattur. 251 s. Jarrick, Arne & Olle Josephson. 1988 års upplaga eller senare. Från tanke till text. En språkhandbok Ej för uppsatsskrivande fastställd studenter. Lund: Studentlitteratur. 129 s. Lagerholm, Per. 2005 års upplaga eller senare. Språkvetenskapliga uppsatser. Lund: Studentlitteratur. 146 s. Språkriktighetsboken. 2011 års upplaga eller senare. Skrifter utgivna av Svenska språknämnden. Stockholm: Norstedts. 413 s. Svenska skrivregler. 2008 års upplaga eller senare. Språkrådets skrifter. Stockholm: Liber. 263 s. Strömquist, Siv. 2000 års upplaga eller senare. Uppsatshandboken. Uppsala: Hallgren & Fallgren. 132 s. Referenslitteratur Delkurs 2. Språkhistoria Jørgensen, Nils & Svensson, Jan. 1987. Nusvensk grammatik. Malmö: Liber. s. 63 186. 121 s. (urval). Finns att lånas på bibliotek.
Fakulteten för konst och humaniora Revidering, kursplan - Försättsblad Detta försättsblad skall följa revideringen fram till beslut Kurskod och rubrik på kursplan: 1SV105 Språklig förändring och variation, 5 hp. Lista vad revideringen avser: litteraturlistan har reviderats och vissa redaktionella ändringar har gjorts. Kursplanen reviderad av: lärarlaget för svenska språket. Kursanknytning och funktion Redovisa vilket sammanhang kursen ingår i - t.ex. samband med andra kurser i enprogramutbildning, eventuell medverkan från andra institutioner, uppdrag från programråd (detta bifogas): kursen ges fristående och motsvaras av delkurs 4 inom kurserna 1SV100 Svenska språket, grundkurs, 1SV120 Svenska språket och 1SV220 Avancerad svenska för utländska studerande. Ingår i program (ange också termin): nej. Kursplanen är granskad utifrån nationella och lokala regler för kursplaner 1. Granskad: kursansvarig datum 1 Granskning enligt Lokala regler för kurs på grundnivå och avancerad nivå vid Linnéuniversitetet.
Dnr: 2015/1321 3.1.2 Kursplan Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för svenska språket 1SV105 Språklig förändring och variation, 5 högskolepoäng Language change and variation, 5 credits Ämnesgrupp Svenska/Nordiska Språk Nivå Grundnivå Fördjupning G1N Fastställande KURSPLAN EJ FASTSTÄLLD Förkunskaper Grundläggande behörighet. Ej fastställd Mål Efter avslutad kurs ska de studerande kunna: de viktigaste historiska språkliga förändringarna från äldre nysvensk tid (fr.o.m. 1526) till nutid i svenskan, kunna redogöra för förändringar och variation i språket i sin samtid och i äldre språkskeden, beskriva skillnader mellan olika regionala varianter av svenska, kunna diskutera drivkrafter bakom variation och förändring i svenskt skrift och talspråk, kunna redogöra för de diskussioner som historiskt har förts om språk, språkvård och språkanvändning, kunna översiktligt känna igen och beskriva stil och genrevariation i svenska texter. Innehåll Kursen behandlar variation och förändring utveckling och bakomliggande orsaker i det svenska språket från äldre nysvensk tid (fr.o.m. 1526) till nutid. Den ger i första hand ett historiskt perspektiv men beaktar också dagens samhälle utifrån olika aspekter. Kursen behandlar dialekter och dialektforskning ur ett svenskt perspektiv. Undervisningsformer Undervisningen består av föreläsningar och gruppövningar. När kursen ges som nätbaserad distanskurs används särskilda för distributionsformen lämpliga undervisningsformer. Examination Kursen bedöms med betygen Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd. För godkänt betyg ska de förväntade studieresultaten vara uppfyllda. För studerande som ej godkänts vid ordinarie examinationstillfälle ges möjlighet till ytterligare fyra tillfällen.
undervisningsformer. Examination Kursen bedöms med betygen Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd. För godkänt betyg ska de förväntade studieresultaten vara uppfyllda. För studerande som ej godkänts vid ordinarie examinationstillfälle ges möjlighet till ytterligare fyra tillfällen. Kursen examineras med salstentamen och skriftliga inlämningsuppgifter. Kursvärdering Under kursens genomförande eller i nära anslutning till kursen genomförs en kursvärdering. Resultat och analys av kursvärderingen ska återkopplas till de studenter som genomfört kursen och de studenter som deltar vid nästa kurstillfälle. Kursvärderingen genomförs anonymt. Överlappning Kursen kan inte ingå i examen med annan kurs, vars innehåll helt eller delvis överensstämmer med innehållet i denna kurs: Kursen motsvarar delkurs 5 Språklig förändring och variation inom 1SV100 och 1SV220. Kurslitteratur och övriga läromedel Obligatorisk litteratur Josephson, Olle. 2005 års upplaga eller senare. Ju. Ifrågasatta självklarheter om svenskan, engelskan och alla andra språk i Sverige. Stockholm: Norstedts akademiska förlag. 203 s. Pettersson, Gertrud. 2005 års upplaga eller senare. Svenska språket under sjuhundra år. En historia om svenskan och dess utforskande. Lund: Studentlitteratur. s. 7 50. 44 s. (urval). Teleman, Ulf. 2013 års upplaga eller senare. Tradis och funkis. Svensk språkvård och språkpolitik efter 1800. Lund: Studentlitteratur. 279 s. Teleman, Ulf. 2013 års upplaga eller senare. Ära, rikedom och reda: svensk språkvård Ej och språkpolitik fastställd under äldre nyare tid. Lund: Studentlitteratur. 221 s. Thelander, Mats. 2001. Socialiserad språkhistoria. Om sociolingvistikens bidrag till förståelsen av språkförändringar. I: Kungl. Vitterhets Historie och Antikvitets Akademiens Årsbok 2001. Stockholm: Kungl. Vitterhets Historie och Antikvitets Akademien. s. 65 78. 13 s. Ett representativt urval ny och nusvenska texter som tillhandahålles av läraren. Ca 20 s. Artiklar tillkommer. Ca 100 s.
Fakulteten för konst och humaniora Revidering, kursplan - Försättsblad Detta försättsblad skall följa revideringen fram till beslut Kurskod och rubrik på kursplan: 1SV103 Språkets byggnad och bruk, 10 hp. Lista vad revideringen avser: litteraturlistan har reviderats och vissa redaktionella ändringar har gjorts. Kursplanen reviderad av: lärarlaget för svenska språket. Kursanknytning och funktion Redovisa vilket sammanhang kursen ingår i - t.ex. samband med andra kurser i enprogramutbildning, eventuell medverkan från andra institutioner, uppdrag från programråd (detta bifogas): kursen ges fristående och motsvaras av delkurs 3 inom kurserna 1SV100 Svenska språket, grundkurs, 1SV120 Svenska språket och 1SV220 Avancerad svenska för utländska studerande. Ingår i program (ange också termin): nej. Kursplanen är granskad utifrån nationella och lokala regler för kursplaner 1. Granskad: kursansvarig datum 1 Granskning enligt Lokala regler för kurs på grundnivå och avancerad nivå vid Linnéuniversitetet.
Dnr: 2015/1320 3.1.2 Kursplan Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för svenska språket 1SV103 Språkets byggnad och bruk, 10 högskolepoäng The structure and use of language, 10 credits Ämnesgrupp Svenska/Nordiska Språk Nivå Grundnivå Fördjupning G1N Fastställande KURSPLAN EJ FASTSTÄLLD Förkunskaper Grundläggande behörighet. Ej fastställd Mål Efter avslutad kurs ska studenterna kunna grunderna i nusvensk grammatik och utföra en elementär grammatisk analys av svensk text, redogöra för grunderna i svenska språkets fonetik. Innehåll Kursen behandlar det svenska språkets grammatiska struktur och ger redskap för analys av språket i texter. Den introducerar också grunderna i svensk fonetik. Undervisningsformer Undervisningen består av föreläsningar, lektionsundervisning, seminarier och gruppövningar. När kursen ges som nätbaserad distanskurs används särskilda för distributionsformen lämpliga undervisningsformer. Examination Kursen bedöms med betygen Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd. För godkänt betyg ska de förväntade studieresultaten vara uppfyllda. För studerande som ej godkänts vid ordinarie examinationstillfälle ges möjlighet till ytterligare fyra tillfällen. Kursen examineras med salstentamen. Kursvärdering Under kursens genomförande eller i nära anslutning till kursen genomförs en kursvärdering. Resultat och analys av kursvärderingen ska återkopplas till de studenter som genomfört kursen och de studenter som deltar vid nästa kurstillfälle. Kursvärderingen genomförs anonymt. Kurslitteratur och övriga läromedel Obligatorisk litteratur
Kursvärdering Under kursens genomförande eller i nära anslutning till kursen genomförs en kursvärdering. Resultat och analys av kursvärderingen ska återkopplas till de studenter som genomfört kursen och de studenter som deltar vid nästa kurstillfälle. Kursvärderingen genomförs anonymt. Kurslitteratur och övriga läromedel Obligatorisk litteratur Josefsson, Gunlög. 2009 års upplaga eller senare. Svensk universitetsgrammatik för nybörjare. Studentlitteratur. 252 s. Josefsson, Gunlög. 2009 års upplaga eller senare. Svensk universitetsgrammatik för nybörjare. Övningar med facit och kommentarer. Studentlitteratur. 205 s. Material som tillhandahålles av institutionen. Ca 100 s. Ej fastställd
Fakulteten för konst och humaniora Revidering, kursplan - Försättsblad Detta försättsblad skall följa revideringen fram till beslut Kurskod och rubrik på kursplan: 1SV102 Retorik i tal och skrift, 10 hp. Lista vad revideringen avser: revidering av kurslitteraturen och vissa redaktionella ändringar. Kursplanen reviderad av: lärarlaget för svenska språket. Kursanknytning och funktion Redovisa vilket sammanhang kursen ingår i - t.ex. samband med andra kurser i enprogramutbildning, eventuell medverkan från andra institutioner, uppdrag från programråd (detta bifogas): kursen ges fristående och motsvaras av delkurs 2 inom kurserna 1SV100 Svenska språket, grundkurs, 1SV120 Svenska språket och 1SV220 Avancerad svenska för utländska studerande. Ingår i program (ange också termin): nej. Kursplanen är granskad utifrån nationella och lokala regler för kursplaner 1. Granskad: kursansvarig datum 1 Granskning enligt Lokala regler för kurs på grundnivå och avancerad nivå vid Linnéuniversitetet.
Dnr: UGA 2015/1319 3.1.2 Kursplan Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för svenska språket 1SV102 Retorik i tal och skrift, 10 högskolepoäng Rhetoric in speech and writing, 10 credits Ämnesgrupp Svenska/Nordiska Språk Nivå Grundnivå Fördjupning G1N Fastställande KURSPLAN EJ FASTSTÄLLD Förkunskaper Grundläggande behörighet. Ej fastställd Mål Efter avslutad kurs skall de studerande kunna: urskilja retoriska drag i skriftliga och muntliga texter, tillämpa retoriska principer i tal och skrift, använda språket effektivt i tal och skrift. Innehåll Kursen innehåller fyra huvudmoment: retorikens historia och moderna tillämpning retoriken som teori och som praktik analys av muntliga, skriftliga och multimodala genrer praktiska övningar i att tala och skriva retoriskt. Deltagande i seminarier är obligatoriskt. Undervisningsformer Undervisningen består av föreläsningar, övningar och seminarier. När kursen ges på campus sker undervisningen till största delen vid fysiska möten. När kursen ges på distans sker undervisningen med stöd av en webbaserad lärplattform och via videokonferens. Examination Kursen bedöms med betygen Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd. För Godkänt betyg ska de förväntade studieresultaten vara uppfyllda. Delkursen examineras med muntliga och skriftliga prov. Kursvärdering Under kursens genomförande eller i nära anslutning till kursen genomförs en
Examination Kursen bedöms med betygen Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd. För Godkänt betyg ska de förväntade studieresultaten vara uppfyllda. Delkursen examineras med muntliga och skriftliga prov. Kursvärdering Under kursens genomförande eller i nära anslutning till kursen genomförs en kursvärdering. Resultat och analys av kursvärderingen ska återkopplas till de studenter som genomfört kursen och de studenter som deltar vid nästa kurstillfälle. Kursvärderingen genomförs anonymt. Kurslitteratur och övriga läromedel Obligatorisk litteratur Haraldsson, Peter. 2010 (eller senare). Retorik inför publik konsten att övertyga. Malmö: Liber. 209 s. Lindqvist Grinde, Janne. 2008. Klassisk retorik för vår tid. Lund: Studentlitteratur. 373 s. Lindstedt, Inger. 2002. Textens hantverk. Om retorik och skrivande. Lund: Studentlitteratur. 146 s. Referenslitteratur Hellspong, Lennart. 2011. Konsten att tala handbok i praktisk retorik. 3:e upplagan. Lund: Studentlitteratur. 355 s. Melin, Lars. 2007. Vett och etikett i språket. Stockholm: Norstedts. Ej fastställd
Fakulteten för konst och humaniora Revidering, kursplan - Försättsblad Detta försättsblad skall följa revideringen fram till beslut Kurskod och rubrik på kursplan: 1SV101 Språk, individ och samhälle, 5 hp. Lista vad revideringen avser: litteraturlistan har uppdaterats och vissa redaktionella ändringar har gjorts. Kursplanen reviderad av: lärarlaget för svenska språket. Kursanknytning och funktion Redovisa vilket sammanhang kursen ingår i - t.ex. samband med andra kurser i enprogramutbildning, eventuell medverkan från andra institutioner, uppdrag från programråd (detta bifogas): kursen ges fristående och motsvaras av delkurs 1 inom kurserna 1SV100 Svenska språket, grundkurs, 1SV120 Svenska språket och 1SV220 Avancerad svenska för utländska studerande. Ingår i program (ange också termin): nej. Kursplanen är granskad utifrån nationella och lokala regler för kursplaner 1. Granskad: kursansvarig datum 1 Granskning enligt Lokala regler för kurs på grundnivå och avancerad nivå vid Linnéuniversitetet.
Dnr: UGA 2015/1318 3.1.2 Kursplan Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för svenska språket 1SV101 Språk, individ och samhälle, 5 högskolepoäng Language, society and the individual, 5 credits Ämnesgrupp Svenska/Nordiska Språk Nivå Grundnivå Fördjupning G1N Fastställande KURSPLAN EJ FASTSTÄLLD Förkunskaper Grundläggande behörighet. Ej fastställd Mål Efter avslutad kurs skall de studerande kunna: på en grundläggande nivå redogöra för förhållanden och mekanismer i språket, använda en språkvetenskaplig terminologi på en grundläggande nivå, diskutera språkets roll i samhället och för individen, genomföra och redovisa ett skriftligt arbete baserat på egen insamlad empiri. Innehåll Kursen ger en introduktion till språkvetenskap i allmänhet och till studier i svenska språket i synnerhet. Kursen behandlar grundläggande förhållanden mellan språk och samhälle samt språks betydelse för individen. Under kursen tränas studenten i att diskutera språk och språkanvändning ur ett sociolingvistiskt perspektiv. Undervisningsformer Undervisningen består av föreläsningar, lektionsundervisning, seminarier och gruppövningar. När kursen ges som nätbaserad distanskurs används särskilda för distributionsformen lämpliga undervisningsformer. Examination Kursen bedöms med betygen Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd. För godkänt betyg ska de förväntade studieresultaten vara uppfyllda. Kursen examineras med skriftliga inlämningsuppgifter. Kursvärdering Under kursens genomförande eller i nära anslutning till kursen genomförs en kursvärdering. Resultat och analys av kursvärderingen ska återkopplas till de studenter som genomfört kursen och de studenter som deltar vid nästa kurstillfälle. Kursvärderingen genomförs anonymt. Kurslitteratur och övriga läromedel