Regiongemensam elevenkät 2016 Vårdnadshavare

Relevanta dokument
Regiongemensam elevenkät 2016 Vårdnadshavare

Regiongemensam elevenkät 2016 Vårdnadshavare

Regiongemensam elevenkät 2016 Vårdnadshavare

Regiongemensam elevenkät 2016 Vårdnadshavare

Regiongemensam elevenkät 2016 Vårdnadshavare

Regiongemensam elevenkät 2016 Vårdnadshavare

Regiongemensam elevenkät 2016 Vårdnadshavare

Regiongemensam elevenkät 2016 Vårdnadshavare

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät Lexbyskolan ÅK8. Skolrapport

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2018

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2019

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2017

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2018

Transkript:

Regiongemensam elevenkät 2016 Vårdnadshavare Sollebrunns skola Årskurs 2 Skolrapport

Om undersökningen Undersökningen har genomförts som en webbenkät. Vårdnadshavare har fått tillgång till länken via hemskickat brev (Kungälv), e-post från skolan (Kungsbacka) eller e-post från Indikator (Alingsås, Härryda, Partille, Tjörn) Redovisning och beräkningar I huvudsak har frågorna svarsalternativen Stämmer helt och hållet, Stämmer delvis, Stämmer dåligt, Stämmer inte alls samt Vet ej. Frågan om helhetsbedömning har istället en tiogradig skala. Några olika typer av resultatvärden redovisas i rapporten. Svarsandelar andelen av alla som besvarat enkäten som valt respektive svarsalternativ Indexvärde beräknas per frågeområde och motsvarar genomsnittlig andel som svarat Stämmer helt och hållet eller Stämmer bra på de ingående frågorna edelvärde beräknas av andelen som valt respektive svarsalternativ på varje fråga. Personer som svarat Vet ej exkluderas i denna beräkning

Jämförelse frågeområden Nedan visas det sammanräknade indexvärde per frågeområde för varje år (andelen som är positiva). Resultat jämförs också med genomsnittsvärdet i hela kommunen och bland GR:s 13 medlemskommuner 2016. Trivsel och trygghet Delaktighet och inflytande Årskurs 2 2013 2014 2015 2016 Alingsås ÅK2 97% 100% 100% 90% 92% 95% 98% 96% 88% 92% 88% 87% Skolmiljö 86% 83% 80% 83% 74% 73% Kunskap och lärande 99% 90% 87% 86% 82% 82% Bemötande 100% 100% 96% 98% 94% 95% Fritidshem 34% 8% 22% 69% 63% 59% Helhet 94% 96% 95% 88% 89%

Jämförelse frågeområden 2016 Sammanräknat indexvärde (andel som är positiva) per frågeområde samt genomsnitt för kommunen och bland GR:s 13 medlemskommuner 2016. Trivsel och trygghet ÅK2 Alingsås Sollebrunns skola 95% 92% 90% Delaktighet och inflytande 87% 88% 92% Skolmiljö Kunskap och lärande 73% 74% 83% 82% 82% 86% Bemötande 95% 94% 98% Fritidshem 59% 63% 69% Helhet 89% 88% 95% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Jämförelse - Trivsel och trygghet Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet bra Stämmer dåligt inte alls Vet ej 2015 2016 Jag upplever att mitt barn känner sig trygg i skolan Jag upplever att mitt barn trivs tillsammans med sina kamrater i skolan INDEX - Trivsel och trygghet 35% 60% 5% 55% 30% 10% 5% 45% 45% 8% 3.6 3.3 3.4 3.5 3.5 3.4

Jämförelse - Delaktighet och inflytande Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet bra Stämmer dåligt inte alls Vet ej 2015 2016 Personalen på skolan tar hänsyn till mina åsikter Jag får information om vad som händer på skolan Under utvecklingssamtalen har vi bra samtal om mitt barns utveckling och lärande INDEX - Delaktighet och inflytande 45% 40% 5% 5% 5% 50% 50% 70% 20% 5% 5% 55% 37% 3.3 3.3 3.2 3.5 3.7 3.7 3.4 3.5

Jämförelse - Skolmiljö Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet bra Stämmer dåligt inte alls Vet ej 2015 2016 Skolan har bra utrustning för lek och lärande in uppfattning är att skolan serverar bra mat Jag upplever att det är lugn och ro i klassrummet Jag upplever att skolgården är bra INDEX - Skolmiljö 5% 85% 10% 40% 50% 10% 10% 55% 30% 5% 15% 70% 15% 18% 65% 16% 3.1 3.0 3.5 3.3 2.7 2.8 2.8 3.0 3.0 3.0

Jämförelse - Kunskap och lärande Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet bra Stämmer dåligt inte alls Vet ej 2015 2016 I skolan uppmuntras mitt barns nyfikenhet och lust att lära Skolan uppmuntrar mitt barn i att ta egna initiativ och eget ansvar Jag upplever att barnen lär sig att visa hänsyn till varandra i skolan INDEX - Kunskap och lärande 40% 50% 5% 5% 45% 45% 5% 5% 35% 45% 10% 5% 5% 40% 47% 7% 5% 3.3 3.4 3.4 3.4 3.2 3.2 3.3 3.3

Jämförelse - Kunskap och lärande Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet bra Stämmer dåligt inte alls Vet ej Personalen på skolan tar hänsyn till mitt barns behov och förutsättningar Jag upplever att arbetet med mitt barns individuella utvecklingsplan (IUP) fungerar bra INDEX - Kunskap och lärande 50% 40% 5% 5% 40% 40% 5% 15% 45% 40% 5% 8% 2015 2016 3.3 3.4 3.3 3.4 3.3 3.4

Jämförelse - Bemötande Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet bra Stämmer dåligt inte alls Vet ej Jag upplever att personalen på skolan bemöter mitt barn på ett positivt sätt Jag upplever att personalen på skolan bemöter mig som förälder på ett positivt sätt INDEX - Bemötande 55% 45% 55% 40% 5% 55% 43% 2015 2016 3.7 3.6 3.7 3.6 3.7 3.6

Jämförelse - Fritidshem Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet bra Stämmer dåligt inte alls Vet ej 2015 2016 Jag upplever att mitt barn trivs på fritidshemmet Jag upplever att mitt barn får vara med och påverka vad man ska göra på fritidshemmet Jag upplever att det finns platser på fritidshemmet som mitt barn kan gå till för att få lugn och ro Jag upplever att mitt barn får hjälp med skolarbetet på fritidshemmet INDEX - Fritidshem 63% 25% 13% 44% 38% 19% 44% 38% 13% 6% 13% 13% 38% 19% 19% 41% 28% 20% 6% 5% 1.8 3.5 1.7 3.3 2.2 3.2 2.2 2.2 2.0 3.1

Jämförelse - Helhetsbedömning Nedan redovisas andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Värde 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Vet ej När du tänker på ditt barns skola i sin helhet, hur nöjd är du då? 10% 25% 30% 5% 25% 5% 2015 2016 7.8 7.8

Jämförelse Kommunspecifika frågor Nedan redovisas för varje kommunspecifik fråga med andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015) om sådan finns. helt och hållet bra Stämmer dåligt inte alls Vet ej Jag upplever att UNIKU är en väl fungerande informationskanal för hur det går för mitt barn i skolan 30% 50% 15% 5% 2015 2016 2.9 3.1

BEVARA Frågevärde 3,7 3,6 3,5 3,4 3,3 3,2 3,1 3,0 2,9 S5 S7 Prioriteringsmatris K6 K9 D2 D3 K3 S4 B2 B1 K1 D1 T3 VÅRDA T4 K2 PRIORITERA (T3) Jag upplever att mitt barn känner sig trygg i skolan (D1) Personalen på skolan tar hänsyn till mina åsikter (S4) Skolan har bra utrustning för lek och lärande VÅRDA (T4) Jag upplever att mitt barn trivs tillsammans med sina kamrater i skolan (K1) I skolan uppmuntras mitt barns nyfikenhet och lust att lära (K2) Skolan uppmuntrar mitt barn i att ta egna initiativ och eget ansvar (B1) Jag upplever att personalen på skolan bemöter mitt barn på ett positivt sätt (B2) Jag upplever att personalen på skolan bemöter mig som förälder på ett positivt sätt BEVARA (D2) Jag får information om vad som händer på skolan (D3) Under utvecklingssamtalen har vi bra samtal om mitt barns utveckling och lärande (K9) Jag upplever att arbetet med mitt barns individuella utvecklingsplan (IUP) fungerar bra BEVAKA (S5) in uppfattning är att skolan serverar bra mat (S6) Jag upplever att det är lugn och ro i klassrummet (S7) Jag upplever att skolgården är bra (K3) Jag upplever att barnen lär sig att visa hänsyn till varandra i skolan (K6) Personalen på skolan tar hänsyn till mitt barns behov och förutsättningar 2,8 S6 2,7 0,20 0,30 0,40 0,50 0,60 0,70 0,80 Samband PRIORITERA BEVAKA Prioriteringsmatrisen visar hur starkt samband varje fråga har med den helhetsbedömning man gör av skolan. Utifrån styrkan på sambandet och frågans medelvärde sorteras frågorna in i fyrfältaren, där tex. kvadranten för Prioritera innehåller de frågor som har det starkaste sambandet med helhetsbedömning och de lägsta medelvärdena.

Frekvenstabell Procent Antal Trivsel och trygghet Jag upplever att mitt barn känner sig trygg i skolan Stämmer helt och hållet 35% 7 Stämmer bra 60% 12 Stämmer dåligt 5% 1 Summa 20 Vet ej 0% 0 Jag upplever att mitt barn trivs tillsammans med sina kamrater i skolan Stämmer helt och hållet 58% 11 Stämmer bra 32% 6 Stämmer dåligt 11% 2 Summa 19 Vet ej 5% 1

Frekvenstabell Procent Antal Delaktighet och inflytande Personalen på skolan tar hänsyn till mina åsikter Stämmer helt och hållet 47% 9 Stämmer bra 42% 8 Stämmer dåligt 5% 1 Stämmer inte alls 5% 1 Summa 19 Vet ej 5% 1 Jag får information om vad som händer på skolan Stämmer helt och hållet 50% 10 Stämmer bra 50% 10 Stämmer dåligt 0% 0 Summa 20 Vet ej 0% 0

Frekvenstabell Procent Antal Delaktighet och inflytande Under utvecklingssamtalen har vi bra samtal om mitt barns utveckling och lärande Stämmer helt och hållet 74% 14 Stämmer bra 21% 4 Stämmer dåligt 5% 1 Summa 19 Vet ej 5% 1

Frekvenstabell Procent Antal Skolmiljö Skolan har bra utrustning för lek och lärande Stämmer helt och hållet 5% 1 Stämmer bra 85% 17 Stämmer dåligt 10% 2 Summa 20 Vet ej 0% 0 in uppfattning är att skolan serverar bra mat Stämmer helt och hållet 40% 8 Stämmer bra 50% 10 Stämmer dåligt 10% 2 Summa 20 Vet ej 0% 0 Jag upplever att det är lugn och ro i klassrummet Stämmer helt och hållet 11% 2 Stämmer bra 58% 11 Stämmer dåligt 32% 6 Summa 19 Vet ej 5% 1

Frekvenstabell Procent Antal Skolmiljö Jag upplever att skolgården är bra Stämmer helt och hållet 15% 3 Stämmer bra 70% 14 Stämmer dåligt 15% 3 Summa 20 Vet ej 0% 0

Frekvenstabell Procent Antal Kunskap och lärande I skolan uppmuntras mitt barns nyfikenhet och lust att lära Stämmer helt och hållet 42% 8 Stämmer bra 53% 10 Stämmer dåligt 5% 1 Summa 19 Vet ej 5% 1 Skolan uppmuntrar mitt barn i att ta egna initiativ och eget ansvar Stämmer helt och hållet 47% 9 Stämmer bra 47% 9 Stämmer dåligt 5% 1 Summa 19 Vet ej 5% 1

Frekvenstabell Procent Antal Kunskap och lärande Jag upplever att barnen lär sig att visa hänsyn till varandra i skolan Stämmer helt och hållet 37% 7 Stämmer bra 47% 9 Stämmer dåligt 11% 2 Stämmer inte alls 5% 1 Summa 19 Vet ej 5% 1

Frekvenstabell Procent Antal Kunskap och lärande Personalen på skolan tar hänsyn till mitt barns behov och förutsättningar Stämmer helt och hållet 50% 10 Stämmer bra 40% 8 Stämmer dåligt 5% 1 Stämmer inte alls 5% 1 Summa 20 Vet ej 0% 0

Frekvenstabell Procent Antal Bemötande Jag upplever att personalen på skolan bemöter mitt barn på ett positivt sätt Stämmer helt och hållet 55% 11 Stämmer bra 45% 9 Stämmer dåligt 0% 0 Summa 20 Vet ej 0% 0 Jag upplever att personalen på skolan bemöter mig som förälder på ett positivt sätt Stämmer helt och hållet 58% 11 Stämmer bra 42% 8 Stämmer dåligt 0% 0 Summa 19 Vet ej 5% 1

Frekvenstabell Procent Antal Fritidshem Jag upplever att mitt barn trivs på fritidshemmet Stämmer helt och hållet 63% 10 Stämmer bra 25% 4 Stämmer dåligt 13% 2 Summa 16 Vet ej 0% 0 Jag upplever att mitt barn får vara med och påverka vad man ska göra på fritidshemmet Stämmer helt och hållet 44% 7 Stämmer bra 38% 6 Stämmer dåligt 19% 3 Summa 16 Vet ej 0% 0 Jag upplever att det finns platser på fritidshemmet som mitt barn kan gå till för att få lugn och ro Stämmer helt och hållet 44% 7 Stämmer bra 38% 6 Stämmer dåligt 13% 2 Stämmer inte alls 6% 1 Summa 16 Vet ej 0% 0

Frekvenstabell Procent Antal Jag upplever att mitt barn får hjälp med skolarbetet på fritidshemmet Stämmer helt och hållet 15% 2 Stämmer bra 15% 2 Stämmer dåligt 46% 6 Stämmer inte alls 23% 3 Summa 13 Vet ej 19% 3

Frekvenstabell Procent Antal Helhet När du tänker på ditt barns skola i sin helhet, hur nöjd är du då? 10 10% 2 9 25% 5 8 30% 6 7 5% 1 6 25% 5 5 5% 1 4 0% 0 3 0% 0 2 0% 0 1 0% 0 Summa 20 Vet ej 0% 0

Frekvenstabell Procent Antal Extrafrågor till föräldrar i Alingsås kommun Jag upplever att UNIKU är en väl fungerande informationskanal för hur det går för mitt barn i skolan Stämmer helt och hållet 30% 6 Stämmer bra 50% 10 Stämmer dåligt 15% 3 Stämmer inte alls 5% 1 Summa 20 Vet ej 0% 0