En skolmiljö som inspirerar och motiverar

En skolmiljö som inspirerar och motiverar

3 I grunden handlar det om trivsel Första dagen efter sommarlovet. Hela kroppen pirrar av förväntan och nervositet. Att träffa samma lärare och samma kamrater, det känns förstås tryggt. Men att möta samma gamla klassrum, där allting är sig likt och har varit så i åratal? Pirret hos lärare och annan personal är förmodligen inte lika stort, men behovet av trivsel och förnyelse har de gemensamt. Utbildningsmiljön ska vara varierad och enkel att förändra. För att stimulera och väcka nyfikenhet, för att kunna anpassas till ämne, pedagogik och enskilda elevers behov, för att vara just den trivsamma arbetsplatsen. Det är från den insikten vi utvecklat vårt erbjudande. Ytligt sett kan det tyckas som om vårt erbjudande handlar om den fysiska delen av miljön. Men det vi erbjuder är helhetslösningar, där samspelet mellan funktion, färger och former minst lika mycket bidrar till den känslomässiga upplevelsen. Med konkurrens om både lärare och elever är inredningen dessutom en nog så viktig del av skolans erbjudande. Tillsammans kan vi skapa framtidens skolmiljö. En trivsam miljö som inspirerar och motiverar både lärare och elever.

4 Med trivsel som gemensam nämnare Möbler som tål en omild behandling år efter år. Möbler som kan anpassas till både långa och korta elever. Stolar som inte skrapar, som kan höjas och sänkas. Produkter med ljudabsorberande egenskaper, kanske på hjul för snabba om möbleringar. Mjuka mysmöbler i korridoren, och mer lättskötta i matsalen. Möbler med kvalitet, form och funktion. Möbler med trivsel som gemensam nämnare. Vi har både kunskapen och produkterna för att kunna erbjuda inredningar anpassade till era behov. Utgångspunkten är vårt standardsortiment, men vårt erbjudande är flexibelt. Det innebär att vi kan tillverka helt nya möbler för unika projekt. Eller att vi anpassar de möbler vi redan har. I färger, former och material. Dessutom samarbetar vi med en rad partners för att göra vårt erbjudande komplett.

6 klassrum klassrum 7 Formad för en tuff miljö För att skapa trivsel i klassrummet är det många faktorer att ta hänsyn till, som t ex ljud och ljus, färg och form, komfort och flexibilitet. EFG Classroom är en serie speciellt utvecklad för skolan. Med mjuka former och flexibel för att du lätt ska kunna möblera om. Allt för att skapa en trivsam miljö i en tuff vardag. Ljussättning är en viktig faktor när man inreder, både för ergonomins skull och för hur rummet uppfattas. Det är också bevisat att ljus ger pigga elever med bättre studieresultat (Lunds universitet, City University London). EFG Classroom består av stolar, bord och bänkar i varierande höjder, storlekar och former. I serien ingår även förvaring, med sockel eller på hjul.

8 klassrum klassrum 9 Variation med enkla medel Byggnader, rum, ämnen, elevernas storlek och antal Det är mycket som är svårt att påverka, ibland omöjligt. Men med lite fantasi finns det mycket man med enkla medel kan göra inom ramarna för det statiska. Bara genom att variera färger och möblering, kan t ex varje rum ges en ny karaktär. Särskilt viktigt när en ny lektion också innebär ett nytt klassrum. Färgsättningen är viktig. Forskning visar t ex att hjärnan aktiveras mer i ett färgrikt rum (Rickard Küller med flera, Lunds universitet). Med ett brett urval av färger erbjuder EFG Classroom näst intill oändliga variationsmöjligheter för att inget klassrum ska behöva vara det andra riktigt likt.

10 grupprum grupprum 11 Att lära sig tillsammans Att lyssna, ta till sig, våga argumentera för sin sak, arbete i grupp är idag en viktig del i pedagogiken. Eleverna lär sig att samarbeta och aktivt söka kunskap. Två viktiga egenskaper även i livet efter skolan, där möten blir en allt viktigare del av det dagliga arbetet. EFG Classroom passar utmärkt i grupprum. Vi har dessutom ett brett sortiment av andra inredningar som passar lika bra. Skolan är en miljö med extra höga krav på ljuddämpning. Inte minst som verksamheten till stor del bygger på talad kommunikation ju sämre ljudmiljö, desto svårare att ta till sig information. Vid det runda bordet har alla stolar samma värde. Det är därför en perfekt lösning för interaktivt arbete.

.. 12 lararrum / personal.. Lararrum / personal 13 Jobbet som eleverna inte ser När eleverna har rast, har i bästa fall också lärarna det. Men skrivningar ska rättas, lektioner förberedas, material kopieras. Så lärarnas rast handlar ofta om jobb. Ett jobb eleverna inte ser, lika lite som de ser det arbete som sker på den administrativa sidan. Att inredningen här är funktionell och ergonomisk är givetvis bara en del av lösningen. Det handlar lika mycket om vad ögat upplever. Av färger och former för att skapa en trivsam arbetsplats. Lärarrummet är i mångt och mycket skolans kameleont. Här ska finnas plats för både enskilt arbete och möten. Kanske möjlighet att äta sin lunch. Och inte minst, en välkomnande miljö för ren avkoppling.

14.. motesplatser.. motesplatser 15 Näring för både huvud och mage Att en mätt elev orkar prestera mer än en hungrig är ingen nyhet. Inte heller att matsalens eller caféts inredning påverkar elevernas resultat. Sedan handlar det givetvis inte bara om att ladda med ny energi, utan minst lika mycket om att träffa kompisar, rensa huvudet och förbereda sig för nästa lektion. En matsal är en matsal, är en matsal. Det är lätt att fastna i traditionella mönster. Med en inspirerande miljö i glada färger smakar maten bättre. Faktiskt.

16 pau s pau s 17 Pausytorna är på många sätt skolans oaser. Det måste givetvis också speglas i inredningen, med en möblering som samtidigt både erbjuder privata zoner och gemenskap. Vikten av att göra ingenting Pausen, tiden mellan två lektioner. Tiden för läxläsning eller förbereda nästa lektion? Visst, men en hjärna som går på högvarv hela tiden, är sällan den hjärna som presterar bäst. Pausen är tillfället då elever, lärare och annan personal kan träffas under mer avslappnade former.

18 Grunden till ett givande samarbete EFG är en av Europas största tillverkare av möbler för kontor, skolor och offentlig miljö. Bra att veta kanske, men viktigare är förstås det stöd du kan få av våra inrednings konsulter. Många behov är ofta desamma, men det finns alltid förutsättningar som skiljer sig åt. För att uppnå bästa resultat arbetar vi i fyra steg. Lyssna och förstå. Det är lätt att höra det man vill höra, tro att man redan vet. Vi lyssnar förutsättningslöst och försöker höra också det som inte sägs. Diskutera och föreslå. Det finns sällan några givna lösningar. Istället växer de fram i samarbetet mellan er och oss. Visa engagemang och ta ansvar. Vi kan planera, styra och ta ansvar för all inred ning, från belysning och gardiner till miljön i t ex slöjd- och gymnastiksalar. Visa respekt för ekonomin. Sista steget går givetvis som en röd tråd genom hela projektet. Det viktiga är, oberoende av budgetens storlek, att forma en lösning som är optimal utifrån era behov och förutsättningar. Förnyelsen kan ske i stora steg, eller många små. Oberoende av vilket, viktigast är att vi tillsammans formar en miljö som samtidigt är funktionell och skapar trivsel, som motiverar och inspirerar. Både elever och medarbetare. Och över tid.

www.efg.se 121004 Produktion: Markus Reklambyrå. Foto: Niklas Palmklint, Erik Hellquist, Tom Lindboe, Philip Vile, Maskot, Shutterstock. 3D: LEON och Cissi Johansson. Övriga bilder med tillstånd från våra samarbetspartners. Tryck: Larsson Offsettryck. Papper: Galleri Art Silk.