RIKTLINJER FÖR EXAMENSARBETE Grundnivå Avancerad nivå

CLINTEC Sektionen för radiografi RIKTLINJER FÖR EXAMENSARBETE Grundnivå Avancerad nivå Fastställd av Programnämnden för röntgensjuksköterskeprogrammet Rev 2005-02-01 1

INLEDNING /BAKGRUND I enlighet med högskoleförordningen,1993:100, bilaga 2, 2001, uppnås yrkesexamen efter fullgjorda kursfordringar utifrån den omfattning och de mål som anges i högskoleförordningen. kandidatexamen efter fullgjorda kursfordringar om sammanlagt minst 180 poäng, varav minst 90 poäng skall vara inom huvudämnet, inklusive ett självständigt författat examensarbete omfattande minst 15 poäng. magisterexamen med ämnesdjup efter fullgjorda kursfordringar om sammanlagt minst 240 poäng, varav minst 1200 poäng utgörs av fördjupade studier inom huvudämnet, inklusive ett självständigt författat examensarbete omfattande 30 poäng alternativt två examensarbeten om vardera 15 poäng. Magisterexamen med ämnesbredd efter fullgjorda kursfordringar om sammanlagt 240 poäng inklusive ett självständigt författat examensarbete omfattande 15 poäng. Vid Karolinska Institutet utfärdas såväl yrkesexamen som kandidatexamen, magisterexamen och magisterexamen med ämnesbredd. Karolinska Institutet har utarbetat gemensamma riktlinjer för examensarbetet. Utöver dessa finns riktlinjer som är specifika för respektive huvudämne. SYFTE Syftet med examensarbetet i huvudområdet radiografi är att studenten skall förvärva fördjupade kunskaper i huvudområdet radiografi fördjupade kunskaper i vetenskaplig metodik fördjupad kunskap om forskningsetiska aspekter kunskap att under handledning genomföra en avgränsad studie beredskap att kvalitetsutveckla sitt verksamhetsområde i sin kommande profession genom tillämpning av forskningsresultat VAL AV PROBLEMOMRÅDE Examensarbetets syfte och frågeställningar skall vara tydligt formulerade och förankrade i teori och praxis. Ämnesvalet kan baseras på någon av följande problemställningar och de begrepp och teorier som kan anknytas till ifrågavarande problemställning: 2

Arbetsmiljö och den egna yrkesrollen Metodutveckling Förändringsprocesser inom radiologisk verksamhet Strålskydd och optimering Patientupplevelse och omvårdnads behov Aspekter av interaktion och kommunikation VAL AV TEORETISK REFERENSRAM Den teoretiska referensramen kan utgöras av modeller, teorier, begrepp som ingår i dessa och/eller den forskningstradition som forskaren använder. Den teoretiska referensramen används i examensarbetet för att t ex - ge stöd och inspiration till formulering av syfte samt till att ställa frågor eller göra antaganden om datamaterialet - förklara begrepp som förekommer i uppsatsen - analysera och strukturera resultatet - förstå innebörden i materialet - ge fynden större betydelse och användbarhet i resultatdiskussionen VAL AV METOD Vid Institutionen CLINTEC, sektionen för radiografi Karolinska Institutet, förordas två former av examensarbeten: 1. Litteraturstudie En litteraturstudie (integrative review) innefattar en systematiskt utförd och överskådligt presenterad sammanställning av empiriska studier, forskningsöversikter och/eller andra teoretiska studier som rör det aktuella forskningsområdet. Arbetsprocessen består således av att a) samla in, b) ordna, c) omstrukturera, d) göra egna analyser och e) synteser av information som samlats in av andra. Protokoll eller matriser underlättar den systematiska sammanställningen och redovisas som bilaga. 2. Empirisk studie Med empirisk studie menas att studenterna utför egna empiriska undersökningar i vilka data samlas in med hjälp av intervjuer, enkäter, observationer eller experiment. För empiriska studier gäller detsamma som vid litteraturstudie: Materialet skall presenteras systematiskt och överskådligt och på ett sätt som uppvisar att studenten kritiskt analyserat såväl sin metod som sina empiriska fynd. Vid examensarbete på Avancerad nivå rekommenderas att uppsatsen baseras på en empirisk studie. Oavsätt form av examensarbete skall metoden vara klart redovisad och motiverad samt förankrad i metodologisk litteratur. 3

Val av metod sker i samråd med handledare. FORSKARETISKA ASPEKTER Vid forskning bör man sträva efter att ge en så sanningsenlig bild som möjligt av det fenomen som undersöks. Forskningsetik innebär skyldigheter gentemot informanter/respondenter, forskarkolleger och samhälle där gällande värde - och normsystem måste beaktas. Vid empiriska studier ansvarar handledaren för ansökan till forskningsetikkommitté i de fall då detta kan vara tillämpligt. HANDLEDNING Handledning ges av adjunkter, doktorander och lektorer. Även forskare och doktorander, som ej tillhör institutionen kan anlitas som handledare för examensarbetet. Detta sker i samråd med studierektor/kursansvarig. Handledning sker vid minst tre tillfällen. Därutöver kan individuell handledning ges vid behov. Handledningen är obligatorisk och innebär ett samarbete där studenter och handledare har såväl skyldigheter som rättigheter. PROJEKTPLAN (PM) Projektplanen är utgångspunkt för handledning under arbetets gång och bör bestå av ca 5 sidor med följande innehåll: Författare, kurs Titel Inledning Bakgrund/ Teoretisk referensram Syfte/ Frågeställning/ar Preliminär Beskriv och motivera val av problemområde i en problemformulering (vad?, varför?, hur?). Om arbetet utförs inom ramen för ett större projekt skall detta framgå. Gör en genomgång av och beskriv det valda problemområdet med hjälp av adekvat litteratur. Definiera centrala begrepp som används i uppsatsen. Beskriv den valda teoretiska referensramen och den begreppsapparat som ingår i den. Formulera och precisera det problem område som skall undersökas genom att formulera syftet medstudien och en eller flera frågeställningar för att därmed öka precisionen i examensarbetet. 4

Metod Material och metod Tidsplan Referens- Förteckning Redogör kort för den metod som kommer att användas samt motivera metodvalet. Presentera tänkt datainsamlingsprocedur och urval, tänkt bearbetning och analys av insamlade data. Vid empiriska studier skall dessutom etiska överväganden och eventuella begränsningar för genomförandet av examensarbetet beskrivas. Ange här hur tiden skall utnyttjas utifrån de givna ramarna. Ange hittills använda referenser enligt vedertaget referenssystem. UTSKRIFT OCH DISPOSITION Examensarbetet skrivs på svenska eller engelska. Arbetet skrivs på dator med typsnitt Times New Roman, teckenstorlek 12. Arbetsexemplaret ska skrivas med ett radavstånd på 1,5 och den slutliga upplagan som lämnas i 2 exemplar för arkivering skrivs ut med enkelt radavstånd. Referenser skrivs enligt Harvardsystemet, APA eller Vancouver. Examensarbetet skall omfatta 6 000-10 000 ord på Grundnivå. Följande disposition föreslås: Titelsida Titeln skrivs på såväl svenska som engelska. Titelsidan finns att tillgå i wordformat på Röntgensjuksköterskeprogrammets hemsida: http://courses.ki.se under rubriken För studenter. På titelsidan till ett icke reviderat arbete skall det stå Arbetsexemplar (se bilaga). Efter revidering av arbetet stryks benämningen Arbetsexemplar och i stället skrivs reviderad och datum för inlämning av reviderat exemplar. Sammanfattning/abstract Sammanfattning/abstract följer efter titelsidan och bör omfatta högst 200 ord. Texten skrivs löpande utan styckeindelning och tempus är imperfekt. I sammanfattningen återges hela arbetet i komprimerad form. Sammanfattningen/abstract skall skrivas på svenska och engelska. Fullständig information om författarnamn, arbetets titel, universitetstillhörighet, examensarbetets nivå samt årtal inleder sidan där sammanfattning/abstract skrivs. Innehållsförteckning Innehållsförteckningen skall överensstämma med rubrikerna i texten. För varje rubrik anges sidnummer. Följande rubriker föreslås: Inledning/Bakgrund (inkl problemformulering och teoretisk referensram) Syfte/Frågeställning/ar Metod (alt. Material och Metoder) 5

Resultat Diskussion Referensförteckning Bilage-/Figur-/Tabellförteckning SLUTSEMINARIUM/OPPONENTSKAP I samråd mellan student och handledare där kvalitet och omfattning diskuteras enligt fastställda riktlinjer som motsvarar 15 högskolepoäng alt 30 poäng rekommenderas studenten att försvara sitt arbete vid ett examinationsseminarium. Examinator, som är forskarutbildad, utses av Institutionen CLINTEC. Examinator granskar arbetet och deltar vid den muntliga presentationen och är den som avgör om arbetet skall godkännas. Examination sker i seminarieform i närvaro av handledare, examinator samt kursdeltagare. För kursdeltagare är dessa tillfällen obligatoriska. Seminariet är öppet för institutionens studenter, lärare och speciellt inbjudna, t ex kliniska handledare. Tillvägagångssätt vid examinationsseminariet: Respondenten ger en muntlig presentation (PowerPoint) av examensarbetet. 20 min. Opponenten granskar, kritiskt värderar samt diskuterar arbetet med respondenten. Granskningen skall ta fasta på väsentligheter av övergripande metodologisk och innehållsmässig karaktär. Synpunkter på stilistiska detaljer (språk, grammatik mm) lämnas skriftligt till respondenten. 20 min. Övriga seminariedeltagare skall delta aktivt i diskussionen. 5 min. Vid betygssättningen tar examinatorn hänsyn till respondentens prestation vid försvaret av sitt arbete. Även opponentens förmåga att kritiskt granska ett vetenskapligt arbete bedöms och examineras. Examinator godkänner eller underkänner examensarbetet samt ger ett skriftligt och muntligt utlåtande som underlag för vilka revideringar som erfordras. 6

KRITERIER FÖR GODKÄNT Karolinska Institutets gemensamma kriterier för examensarbete på Grundnivå är underlag för nedanstående kriterier för godkänt. 1. Vetenskaplig trovärdighet a) Relevans inom huvudämnet radiografi Det skall klart framgå vilket forskningsproblemet är. Varför studeras det? För vem, när, var och varför är det ett problem? b) Litteraturgenomgång relevant och refererad Forskningsproblemet skall relateras till tidigare forskning och teorier inom området. c) Teoretisk referensram och begrepp redovisade Bärande teorier och begrepp förklaras i löpande text. Den teoretiska referensramens relevans för problemområdet skall framgå. d) Syfte/frågeställning/ar formulerade Syftet skall vara hanterligt avseende omfång och eventuella frågeställningar preciserade e) Design Forskningsmetod/er beskrivna och motiverade Metod för dataanalys redovisad Etiska aspekter beaktade f) Resultatet tydligt och klart redovisat Resultatredovisningen skall vara tydligt förankrad i arbetets syfte/frågeställningar samt objektivt och sakligt presenterade Tillförlitligheten i det erhållna resultatet skall vara bedömt och värderat Sambandet mellan resultatet och den teoretiska bakgrunden skall tydliggöras g) Diskussionen skall omfatta: Påpekanden om eventuella metodologiska brister t ex i form av begränsningar i metodik eller svagheter i dataanalysen Slutsatser, tolkningar och värderingar av resultatet Redovisning av eventuella nya frågor som väckts under arbetets gång 2.Utformning och språklig tillgänglighet a) Omfång, struktur och logik Arbetets omfång inom stipulerade ramar Disposition och struktur överskådligt och logiskt uppbyggt utgående från syftet Överensstämmelse mellan titel och innehåll Texten koncentrerad på ämnet Figurer och tabeller informativa,klargörande och intressanta Tilltalande layout/utformning Källor relevanta för ämnesområdet 7

Referenser enligt vedertagna skrivregler b) Rapportens språkliga utformning Språkriktiga formuleringar Tempuskongruens Stavning Kommatering 3.Krav på examensarbete på Avancerad nivå a) Förutom de krav som gäller på Grundnivå tillkommer följande krav: Vid litteraturgenomgång räcker det inte med att enbart återge vad andra författare skrivit utan gällande kunskap inom området skall tydligt markeras. Det skall framgå hur olika forskares resultat stödjer eller motsäger varandra. Såväl metod som resultatet skall visa på en mer vetenskaplig mognad. Citat eller siffror skall inte enbart sorteras under olika rubriker utan värderas och beskrivas i förhållande till vetenskaplig tyngd. Väl avvägda tolkningar och värderingar av resultatet skall diskuteras kritiskt och med hänsyn tagen till vald metod. Förslag till implikationer för vårdverksamheten kan anges. Vid underkänt arbete se Karolinska Institutets gemensamma tentamensregler (se studiehandboken). EXAMENSBEVIS I examensbeviset framgår beskrivning av utbildningens innehåll, examensbenämning, examensarbetets omfattning samt titel på såväl svenska som engelska. 8

CLINTEC Sektionen för radiografi Examensarbete Grundnivå, 15 hp alt. Examensarbete Avancerad nivå, 15/30 hp Vår-/Höstterminen 20. Titel Eventuell undertitel (svensk och engelsk) Arbetsexemplar Författare: Handledare: 9