Fira FN-dagen med dina elever



Relevanta dokument
EN BÄTTRE VÄRLD. Skolmaterial FN-DAGEN Fira FN-dagen och FN 70 år med Svenska FN-förbundet

Skolmaterial FN-DAGEN 2017

GLOBALA MÅLEN OCH SKOLMAT

Swisha valfritt belopp till och ange SKOLMAT

VAR MED I AKTION FN.3 AKTION FN FOR GLOBALA MÅLEN 4 10 FAKTA OM GLOBALA MÅLEN 5 FÖRDJUPA ER INOM GLOBALA MÅLEN 7 VAR MED I FN-FÖRBUNDETS TÄVLING...

Avmagring en allvarlig viktminskning och akut undernäring, ofta orsakad av svält och sjukdomar

För en bättre värld! Elevmaterial

HUR KAN VATTEN FÅ FLER ELEVER I TANZANIA ATT GÅ I SKOLAN? Ett studiematerial för dig som ska vara med i Operation Dagsverke.

Boken om SO 1-3. Boken om SO 1-3 är elevernas första grundbok i geografi, historia, religionskunskap och samhällskunskap. Syfte

Du är klok som en bok, Lina!

Du är klok som en bok, Lina! Janssen-Cilag AB

Hej alla föräldrar och barn!

Dimitras resa Elevmaterial

Om lilla mig. många säger sig ha sett en ängel, men jag har en i mitt hjärta

Swisha valfritt belopp till och ange FLICKA

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Författare: Morten Dürr

Min kunskap om vårt samhälle. Lärarhandledning. Bokens syfte och upplägg: Så här använder du boken:

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5

Vad svarade eleverna?

FLICKA EN UTSTÄLLNING OM FLICKORS RÄTTIGHETER

Dags för ramadan Özlem Sara Cekic

Beskrivning av spelet och manus till ledaren/läraren

U N I T E D N A T I O N S A S S O C I A T I O N O F S W E D E N

Rödluvan Med bilder av Mati Lepp

1 Är du flicka eller pojke? Flicka. Vilken månad är du född? 3 Vilket år är du född? 1993 eller tidigare. 4 I vilket land är du född?

Introduktionstext till tipspromenaden

Introduktion. Pedagogiskt Centrum - GR Utbildning. Tid. Antal deltagare. Syfte. GR Speldatabas. Om spelet version 1.1. Konstruktion. Layout.

Tilla ggsrapport fo r barn och unga

INDISKA BERÄTTELSER DEL 8 MANGOTRÄDET av Lena Gramstrup Olofgörs intervju och berättelse. Medverkande: Arvind Chander Pallavi Chander

Skriven och förlöst av: Uwe Spillman Illustrerad av: Inga Kamieth

Tappa inte bort häftet för det ska du lämna in tillsammans med de skriftliga arbetsuppgifterna. Lycka till! Sofia

1. Inledning. 2. Uppvärmning vi bekantar oss med ämnet 3. Vad är det frågan om Djupdykning i ämnet 4. Avslutning. Förhandsuppgift

En vanlig dag på jobbet

Hungerprojektets informationsprojekt om FN:s millenniemål

Det Lilla Världslöftet

Berätta om din vecka DAGSTIDNING GRAFIK UPPGIFT SKICKA IN

Material för årskurs 4-6

Svenska inplaceringstest 4 (självdiagnostiskt)

Definition av svarsalternativ i Barn-ULF

Läsnyckel Hallon, bäst av alla av Erika Eklund Wilson

Elevenkäten, En elev en dator,gymnasieskolan i Botkyrka kommun, besvaras senast fredagen den 1 februari 2013.

meddelanden från bangladesh 2012

Lyssna på personerna som berättar varför de kommer försent. Du får höra texten två gånger. Sätt kryss för rätt alternativ.

Min bok. När mamma, pappa eller ett syskon är sjuk

Skolmaterial FN-DAGEN 2018

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Thomas Halling

2012 PUBLIC EXAMINATION. Swedish. Continuers Level. Section 1: Listening and Responding. Transcript

AD/HD självskattningsskala för flickor

Centralafrikanska republiken, Bouar

Bakgrund. Läsförståelse. Arbetsmaterial till Barnet Skriven av: Hans Peterson

Spindeldiagram. Stockholm / Kista gymnasium / Administration, handel och varuhantering Beställda: 18 Antal svarande: 18 Svarsfrekvens: 100%

Blixten och hans Vänner kapitel 3 Kapitel 3

Tillsammans med Birger, Maria, Helena och Annika fick jag en god kopp kaffe.

Hörmanus. 1 Ett meddelande. A Varför kommer hon för sent? B Vem ska hon träffa?

Barnkonventionen. Regler om hur alla barn i världen ska ha det bra

Din uppgift: trovärdig verklig inte

Lärarmaterial NY HÄR. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11. Reflektion. Grupparbete/Helklass. Författare: Christina Walhdén

Nivå 1 ANKOMST. Har du bagage? Ja, jag har en ryggsäck och en stor väska. Ok, Jag tar väskan och du tar ryggsäcken, okay?

Samtal med Hussein en lärare berättar:

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Rödluvan. Med bilder av Mati Lepp

Grafisk form: Frida Nilsson Barns och ungdomars rätt på sjukhus

Grafisk form: Frida Nilsson Barns och ungdomars rätt på sjukhus

Nu har vi ett bättre skolhus. Olivia vill bli revisor. Bättre värld? Mumsigt mellanmål Laga hemma eller på fritids. Sidan 8.

Träna ordföljd Ett övningshäfte där du tränar rak ordföljd och omvänd ordföljd. Namn:

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Del 1. Frågor om dig, din familj och ditt boende. 1. Är du. 2. I vilken skola gå du i? 3. Vilken årskurs går du i? 4. Hur bor du?

U N I T E D N A T I O N S A S S O C I A T I O N O F S W E D E N

Lärarmaterial. Böckerna om Sara och Anna. Vilka handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Vad handlar boken om?

Namnuppgifter. Barndomen

Ja jag la bort den sa mamma. Den ligger i mitt rum sa mamma. Kan du vara kvar i luren? En liten stund sa mamma. Men pappa är ju borta i en månad och

Januari Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter

Prov svensk grammatik

Centralafrikanska republiken Återrapport 1/2017

Kapitel 1 - Hej Hej jag heter Lisa och går på Hästskolan. Min bästa vän heter Wilma. Jag tycker att vår rektor är lite läskig. Hon heter Svea och hon

Ledarmaterial Målgrupp: ungdomar år

Centralafrikanska republiken, Bossangoa

MIRA i Skolan. Reflektionsbok!

Handbok för FN-elevföreningar

Positiv Ridning Systemet Om att sätta mål Av Henrik Johansen

Jag behöver bränsle följ med Wilda och Walter på matäventyr

TYCKA VAD MAN VILL HÄLSA RÖSTA JÄMLIKHET HA ETT EGET NAMN RESA ÄTA SIG MÄTT FÖRÄLDRARLEDIGHET SÄGA VAD MAN VILL TAK ÖVER HUVUDET

Lämna skolbänken och ge en annan elev en plats i ett klassrum!

HANDLEDNING TILL WEBBUTSTÄLLNINGEN HEM, LJUVA HEM - OM BROTT I NÄRA RELATIONER

Material för Förskolan - årskurs 3

Idag ska jag till djurparken! Wow vad kul det ska bli. Det var 2 år sedan jag var där sisst? Hur gammal var Rut då?

Politikerna ska se till att FNs regler för personer med funktionshinder följs. Politiker i Sverige vill arbeta för samma sak som FN.

Fakta om Malala Yousafzai

Material för gymnasiet

Hur tycker du skolan fungerar?

Bakgrund. Om boken. Om författaren. Arbetsmaterial LÄSAREN Darias stigar. Författare: Emma- Ida Johansson

Den magiska dörren. Albin Vesterlund

En-elev-en-dator, Botkyrka kommun maj Elevenkäten besvaras senast fredagen den 1 Juni.

HANDLEDNING MITT LIV SOM BARN EN DOKUMENTÄRFILM OM BARN I SOCIALT UTANFÖRSKAP I SVERIGE. Foto: Frank Ashberg

Likabehandling och trygghet 2015

November Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter

Först vill vi förklara några ord och förkortningar. i broschyren: impulsiv för en del personer kan det vara som att

Förväntansdokument, ordningsregler. Till vårdnadshavare och elever på Västangårdskola åk 6-9

Barns och ungdomars rätt inom hälso- och sjukvården

Diskussionsmaterial till Landslagets fotbollsskola Handledning. Nolltolerans

Transkript:

EN BÄTTRE VÄRLD Fira FN-dagen med dina elever 24 oktober Ett material för grundskolan från Svenska FN-förbundet.

Fira FN-dagen med Svenska FN-förbundet och projektet Skolmat blir kunskap. Inför FN-dagen den 24 oktober har Svenska FN-förbundet tagit fram ett alldeles nytt material för grundskolan. Materialet utgår från ett av FN:s mest långvariga och framgångsrika utvecklingsprojekt, FN:s livsmedelsprograms skolmatsprogram. Eleverna får ta del av en berättelse om ett barn som fått skolmat genom programmet och delta i en tävling där de själva får reflektera över varför utbildning är så viktigt. De vinnande bidragen kommer att publiceras i FN-förbundets tidning Världshorisont och på www.fn.se. Elever som deltar i tävlingen kan även få ett diplom. Besök FN-förbundets webbsida Världskoll som handlar om utvecklingen i världen: Jämför levnadsvillkoren i Sverige och Etiopien på www.varldskoll.se/ jag-i-varlden. Lyssna på en podcast om utbildning på www.varldskoll.se/podcast. Titta på ett videoklipp om FN:s skolmatsprogram i Demokratiska republiken Kongo på www.varldskoll.se/vad-ater-man-for-skolmat-i-demokratiskarepubliken-kongo. Engagera er skola: Hitta fler sätt att engagera er skola i FN:s fältarbete på www.fn.se/skola/ fn-forbundets-kampanjer-i-skolan/. Mer om Skolmat bli kunskap: Läs mer om skolmat, hunger och utbildning på www.fn.se/skolmat.

Möt Fatuma, Gelito och Nat Låt eleverna läsa berättelserna om Gelito, Nat och Fatuma, som är tre av de nästan 20 miljoner barn runt om i världen som får skolmat genom FN:s livsmedelsprogram. Du kan också läsa berättelserna högt för eleverna. Berättelserna har olika längd och svårighetsgrad. Välj den som passar dina elever. Gelito Det här är Gelito Abel. Han är 11 år gammal och bor i ett land som heter Moçambique som ligger i södra Afrika. Gelito bor tillsammans med sin mamma och fyra bröder i en by som heter Massecha. Där han bor är många familjer fattiga och det finns lite mat. Förut var han därför tvungen att ta ett svårt beslut varje dag: gå i skolan och vara hungrig eller stanna hemma och försöka hitta något att äta. Förenta Nationerna (FN) är en organisation där nästan alla världens länder ingår som arbetar för en bättre värld. FN har nu börjat ge alla barn i Gelitos skola gratis skolmat. Detta lockar fler elever till skolan. Varje dag får jag god mat med bönor på rasten. Det ger mig energi som jag behöver. Jag kan koncentrera mig bättre på lektionerna och arbeta hårdare så att jag en dag kan bli lärare och hjälpa barn från min by, säger Gelito. Diskutera berättelsen i smågrupper. Exempel på frågor: Vad vill du blir när du blir stor? Om du var tvungen att välja mellan att gå i skolan och vara hungrig eller stanna hemma och försöka få tag på mat, vad skulle du då välja? Varför är det viktigt att få mat när man går i skolan? Nat Det här är Nat. Hon är 12 år gammal och bor i ett land som heter Kambodja som ligger i Sydostasien. Nat föddes med ett hörselfel. När jag gick i tredje klass kommer jag ihåg att jag gick till skolan med tom mage. Jag kunde inte koncentrera mig på vad läraren sa och jag kunde inte höra henne ordentligt, säger hon. Det är svårt för Nats föräldrar att odla den mat familjen behöver på den lilla mark de äger. Därför har de rest bort för att hitta mer arbete. Nu bor Nat och hennes två syskon hos deras mormor men det är svårt att få pengarna att räcka till, framförallt eftersom Nat behöver sjukvård. För två år sedan hände något som förändrade Nats liv. Förenta Nationerna (FN), en organisation som arbetar för fred, mänskliga rättigheter och utveckling i världen, gav Nat ett matstipendium som innebär att hon får 10 kg ris till sin familj varje månad så länge hon går i skolan. FN ser också till att hon och de andra eleverna på skolan får en ordentlig frukost i skolan innan lektionerna börjar. Jag är inte hungrig i skolan längre och om jag inte kan höra vad läraren säger så ber jag bara min kompis att förklara det för mig, förklarar Nat. Matstipendiet och frukosten är en del i FN:s skolmatsprojekt. Tack vare den mat som familjen får varje månad har de fått mer pengar över till Nats sjukvård vilket gör att hon hör lite bättre. Jag är väldigt tacksam för matstipendiet. Utan det skulle jag vara tvungen att arbeta med att odla mat för att hjälpa min familj. En dag vill jag bli doktor så att jag kan hjälpa sjuka barn som mig och så att jag kan ge min familj ett bättre liv, säger Nat. Diskutera berättelsen i smågrupper. Exempel på frågor: Varför är det viktigt att få mat i skolan? Varför tror du att det är så viktigt för Nat att gå i skolan och utbilda sig? Varför tror du att FN väljer att hjälpa människor genom just skolmat?

Fatuma Det här är Fatuma Hamedu. Hon är 12 år gammal och bor i byn Gewane i Etiopien, ett land som ligger i östra Afrika. Där hon bor är de flesta familjer väldigt fattiga och alla föräldrar har inte möjlighet att låta sina barn gå i skolan. Döttrarna behövs ofta i hemmet för att hämta ved och vatten, laga mat och passa småsyskon. Sönerna får ofta jobba i familjens jordbruk eller på annat sätt bidra med en inkomst till familjen. Om föräldrarna måste välja vilket av sina barn som ska få gå i skolan är det vanligt att flickorna väljs bort. Fatuma var ett av dessa barn som inte fick gå i skolan men nu går hon i andra klass. När Förenta Nationerna (FN) startade ett projekt som innebar att alla elever i hennes skola fick gratis skolmat lät hennes föräldrar henne gå till skolan. Fatuma är äldre än sina klasskamrater eftersom hon började sin utbildning senare än de andra. Men hon är är fast besluten att göra bra ifrån sig i skolan och förändra sitt liv. Jag vill bli lärare när jag växer upp, berättar hon. När barn får ett mål mat i skolan varje dag utan att det kostar familjen något så ökar antalet barn i skolan med ungefär 25 procent. För att komma till skolan måste Fatuma gå längs en dammig landsväg i en och en halv timme. Hon börjar gå redan klockan halv sju på morgonen för att hinna fram till skolan till klockan åtta då undervisningen börjar. Ibland får jag ett glas getmjölk innan jag går hemifrån på morgonen, säger Fatuma. Men oavsett om jag får det eller inte så föredrar jag skolmaten. Den är jättegod och mättar. Klockan ett slutar hon för dagen och då börjar hon gå samma väg hem i den stekande solen. Jag går så här långt varje dag. Jag gör det för att lära mig saker men också för att få mat, förklarar hon. Hunger hämmar barns förmåga att hänga med på lektionerna och lära sig saker. Genom att Fatuma och de andra barnen får gratis mat i skolan blir de piggare och kan koncentrera sig. Det är FN:s livsmedelsprogram med stöd från Svenska FN-förbundet som ser till att Fatuma och många andra barn får mat i skolan. Just nu ger FN gratis skolmat till 650 000 elever i 1 800 skolor runt om i Etiopien. För många barn är maten det enda mål som de får den dagen. Gratis skolmat lockar barn till skolan och skapar en möjlighet för fler barn att få en utbildning. Förhoppningsvis leder det till att barnen kan fullfölja sina drömmar och ta sig själva och sina familjer ur fattigdom. Inget ska stå i vägen för min utbildning, avslutar Fatuma bestämt. Diskutera berättelsen i smågrupper. Exempel på frågor: Varför tror du att det är så viktigt för Fatuma att gå i skolan och få en utbildning? Varför tror du att det är vanligt att föräldrar väljer att skicka sina söner till skolan istället för sina döttrar? Varför tror du att FN väljer att hjälpa människor genom just skolmat?

Varför är utbildning så viktigt? Låt dina elever på ett kreativt sätt illustrera varför de tycker att det är viktigt att gå i skolan. De kan t.ex. skriva en berättelse, göra en sång, ta ett foto, spela in en film, rita en teckning eller göra ett collage. Låt eleverna själva välja sin uttrycksform eller välj en gemensam för hela klassen. Skicka era bidrag elektroniskt till fndagen@fn.se. Ange skola, klass, antal deltagare och kontaktuppgifter. Ska du skicka stora filer rekommenderar vi dig att använda en tjänst som https://www.wetransfer.com/ eller http://www.sprend.se istället för att bifoga dem i mejlet. Vi kommer att utse ett vinnande bidrag för lågstadiet, ett för mellanstadiet och ett för högstadiet. De vinnande bidragen kommer att publiceras i FN-förbundets tidning Världshorisont och på www.fn.se samt får Skolmats-t-shirts till hela klassen. Alla deltagande skolor kommer också att få tillgång till ett diplom att skriva ut till sina elever. Gör gärna en utställning på skolan med alla elevers bidrag! Skicka in bidragen senast fredagen den 7 november.

Foto: WFP Fakta om skolmat och utbildning Idag börjar nio av tio barn i utvecklingsländer i skolan. Men det är inte alla som går färdigt hela utbildningen. 2011 var det 57 miljoner barn i världen som inte gick i skolan alls. Det är en minskning från drygt 100 miljoner barn år 2000. FN:s livsmedelsprogram har drivit skolmatsprojekt i över 50 år. 66 miljoner barn går hungriga till skolan. 2013 försåg WFP nästan 20 miljoner barn i 63 länder med gratis skolmat. Det kostar bara två kronor att förse ett barn i ett fattigt land med en skolmåltid. Sverige är ett av de länder i världen som ger allra mest pengar till FN:s livsmedelsprogram. Fakta om FN-dagen FN-DAGEN 24 OKTOBER FN-dagen firas den 24 oktober. Det datumet 1945 trädde FN-stadgan i kraft och FN bildades. Man kan alltså säga att FN-dagen är FN:s födelsedag. FN-dagen har firats sedan 1948. 1971 rekommenderade FN:s Generalförsamling att dagen skulle uppmärksammas av medlemstaterna som en nationell högtidsdag. FN-dagen firas i FN:s högkvarter i New York men även runt om i världen. Det är ett tillfälle att uppmärksamma, fira och reflektera över FN:s arbete. Materialet produceras med stöd från Sida. Sida har ej deltagit i produktionen och ansvaret för innehållet är utgivarens.