Draken med tatueringen

Relevanta dokument
Tjejen på skolgården. Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Lgr 11 Centralt innehåll som tränas. Eleverna tränar följande förmågor

Lässtrategier för att avkoda och förstå texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar. (SV åk 7 9)

Ingen gör mål på mig VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Typiskt Tobias! Sista hållplatsen

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Den döda flickans docka

Hur kunde han? VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Typiskt Tobias! Kaos i skallen

Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra. (SV åk 7 9)

Lässtrategier för att avkoda och förstå texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Drakjägarna: Drakblod

Ge inte upp, Amina! VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Två timmar till avspark

Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar. (SV åk 7 9)

Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Fröken spöke går på cirkus

Djurdoktorn: Linus och Teddy

Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Isak är en hjälte VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter. (SV åk 4 6)

Skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material.

Kom igen, Amina! Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text. (BL åk 4 6)

Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Vi tre Fegis! VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Vad handlar boken om? Nypon förlag

Pappa, jag är hungrig!

Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text. (BL åk 4 6)

Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser. (SV åk 4 6)

Skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material.

Språkliga strategier för att minnas och lära genom att identifiera nyckelord och föra anteckningar. (SV åk 7 9)

Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text. (BL åk 4 6)

Djurdoktorn: Linus och Sunna

Den som vaktar gården

Moas gäng och stölden på kaféet Lärarmaterial

Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Falafelflickorna VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR. Lärarmaterial CHRISTINA WAHLDÉN SIDAN 1

Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text. (BL åk 4 6)

Agility! Springa snabbt

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts. (SV åk 7 9)

Skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material.

Vänd dig inte om Lärarmaterial

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Djurdoktorn: Linus och Smulan

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Fakta om robotar VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR. Lärarmaterial EVA MOSEGAARD AMDISEN

Centralt innehåll och förmågor som tränas enligt Lgr 11:

Disco VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Köra tevespel VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRAT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Varulvsfeber! VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS:

Fakta om jordskalv VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Djurdoktorn: Linus och Tim

MEN JAG AR KAR I HENNE Lärarmaterial

FÅGEL- FLICKAN. Fågelflickan VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Lgr11 Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor: Författare: Thomas Halling

Fröken Spöke går vilse

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Det som lever under oss

Lärarmaterial. Boken handlar om: Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor: Författare: Mårten Melin

Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Agility! Högsta vinsten

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Fröken spöke fixar loppis

Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter. (SV åk 4 6)

Djurdoktorn: Linus och Flisa

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Abdi och bokhunden VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Lässtrategier för att avkoda och förstå texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Lässtrategier för att avkoda och förstå texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Erik ser en zombie VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Simprovet. Vad handlar boken om? Lgr 11 Centralt innehåll som tränas. Eleverna tränar följande förmågor. Lgrs 11 Centralt innehåll som tränas

Fröken Spöke på sommarlov

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

En häst på rymmen Anna Hansson

Turbo blir spökjägare

Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Fröken Spöke och den hemska hästen

Djurdoktorn: Linus och Morris

Mynta och de mystiska inbrotten

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lärarmaterial TJ UGAN. Vad handlar boken om? Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor:

Jobbigt läge VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Skräck bakom masken Jørn Jensen

Transkript:

MICHAEL DAHL Sidan 1 Draken med tatueringen Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Andy har börjat på en ny skola. Han är ensam och de andra kallar honom för knäppa Andy. Andy har ett födelsemärke i form av en drake på ena armen och en tatuering i form av en blond tjej på andra armen. Tatueringen ser ut som Lizzy, en tjej på skolan. En dag hör Andy att någon skriker bakom sporthallen på skolgården. Han sticker dit och ser fem killar slå och sparka på en liten smal kille som heter Vik. Andy ingriper på ett speciellt sätt. Vem är han egentligen? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang. (SV åk 7 9) Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar. (SV åk 7 9) FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS Formulera sig och kommunicera i tal och skrift. Läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften. LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS Lässtrategier för att avkoda och förstå texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9) Kommunikation för olika syften. Hur åsikter, intresse och argument kan uttryckas. (SV åk 7 9) FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS Läsa, förstå och reflektera över olika texter. Tala och samtala i olika sammanhang.

MICHAEL DAHL Draken med tatueringen Sidan 2 FÖRE LÄSNINGEN Draken med tatueringen är en fantasy-bok. Vad är speciellt med fantasy? (Handlingen utspelar sig i en fantasivärld, det finns djur som t.ex. drakar och magi. Det goda slåss mot det onda.) Har du läst några andra fantasyböcker? Vad handlade de om? Titta på omslaget. Man ser direkt att detta är en fantasy-bok. Hur ser man det? UNDER LÄSNINGEN I elevmaterialet finns frågor till varje kapitel och frågorna med facit hittar du på sidan 3. EFTER LÄSNINGEN Här är några frågor att prata kring. Tycker du om boken? Ja: Vad är det som gör att du tycker om den? Nej: Vad är det som gör att du inte tycker om den? Andy har börjat på en ny skola och de andra eleverna kallar honom för knäppa Andy. Varför gör de det? Hur ska man göra för att någon inte ska bli utanför? I fantasy-böcker förekommer ganska mycket våld. I Draken med tatueringen dyker draken upp och använder våld mot killarna som slåss. Är det rätt att använda våld för att kämpa mot dem som är onda? Många dataspel innehåller också mycket våld och man ska döda motståndarna. Vad tycker du om det? UR Skola har en serie som heter Hej Litteraturen och i avsnittet om medeltiden talar man om den tidens inflytande på fantasygenren. Avsnittet om fantasy börjar vid 14:52/14:53 in i programmet. Titta på programmet här. http://urskola.se/produkter/158020-hej-litteraturen!-medeltiden

MICHAEL DAHL Draken med tatueringen Sidan 3 FACIT LÄSFÖRSTÅELSE Här är frågorna på texten med förslag till svar. 1. Nollan 1. Titta på bilden på sidan 4. Vad beskriver den? En kille sitter ensam i matsalen medan de andra eleverna pratar och skrattar. 2. Två tjejer fnissade och kallade killen för knäppa Andy. Varför gjorde de det? Han hade en tatuering som föreställde en blond tjej på ena armen och ett födelsemärke som såg ut som en drake på andra armen. 3. Tjejerna blev förskräckta när de såg tatueringen med den blonda tjejen. Varför då? De blev förskräckta för att den blonda tjejen såg exakt ut som Lizzie, en tjej på skolan. 4. Varför trodde tjejerna att Andy hade en tatuering av Lizzy? De trodde att Andy var kär i Lizzy. 5. Vad sa Lizzy om Andy? Hon sa att hon inte gillade honom och att han var en nolla. 2. Flera mot en 6. I kapitel två börjar man förstå att Andy inte är som andra. Vad är det som gör att man tror det? Andy hörde ett ljud genom de tjocka väggarna. Ett ljud som de andra inte kunde höra. 7. Vad var det för ljud Andy hörde? Var kom det ifrån? Andy hörde någon som skrek. Det kom längst bort från skolgården, bakom sporthallen. 8. Titta på bilden på sidan 20. Vad händer i bilden? En kille som heter Vik ligger på marken. Killarna som står runt honom har slagit och sparkat honom. 9. Andy sa åt killarna att sluta. Vad sa Vik? Vik sa att det inte var lönt, att Andy skulle strunta i det. 3. Kalla vindar 10. En stor skugga visade sig på sporthallens vägg. Vad var det för något? Det var en drake. 11. Draken hade ett märke på ena armen. Det var en flicka med blont hår. Vad betyder det, tror du? Eget svar.

MICHAEL DAHL Draken med tatueringen Sidan 4 12. Vad gjorde killarna? De blev rädda och sprang därifrån. 13. Vad svarade Andy när Vik frågade vart de andra tog vägen? Han sa att det var fegt att fler ger sig på en person. De kanske kom på det och stack. 14. Hur slutade kapitel 3? Vik gick därifrån utan att tacka Andy för hjälpen. 4. Fällan 15. Andys tröja var trasig på ryggen. Varför var den det? Tröjan hade gått sönder när drakvingarna fälldes ut. 16. Andy var på väg hem. Han hörde något? Vad hörde han? Han hörde den rädda rösten igen. Den ropade hjälp. 17. Vik stod i gränden med ryggen mot en vägg och blodigt ansikte. Vad sa han? Vik sa att ingen slog honom. Han var där med sina vänner. 18. Titta på bilden på sidan 39. Vad händer i bilden? Två killar tog fast Andy. De slet av honom jackan. 19. Varför slog Garrett och de andra killarna Vik? De ville veta hur mycket han tålde. Innan han fick vara med i gänget. 20. Vad var det för speciellt med Garretts ögon? De liknade ödleögon. 21. Hur slutade kapitlet? Garrett slog Andy hårt i magen. 5. Tatueringens kraft 22. När Andy fick stryk av killarna dök en person upp. Vem var det som kom? Det var Lizzie. 23. Garrett föreslog att Lizzie skulle bli ihop med honom. Vad svarade hon? Med dig? Aldrig i livet. 24. Andy hörde Lizzies rop på hjälp. Hans födelsemärke blev varmt. Det glänste som guld. Vad betyder det, tror du? Eget svar. 6. Faran 25. Vad såg Garrett och de andra killarna när de vände sig om? De såg en drake med enorma vingar. Drakens ögon glödde.

MICHAEL DAHL Draken med tatueringen Sidan 5 26. Vad gjorde draken? Draken fångade killarna med sina vassa klor. Den lyfte mot himlen. 27. Vad hände när draken släppte taget om Garrett? Han förvandlades till en drake. 7. Bilden på armen 28. Andy berättade för Lizzie vad som hade hänt med killarna. Var befann de sig? De var på ett tak långt borta och fick ta sig ner själva. 29. Lizzie frågade Andy om tatueringen med den blonda flickan. Vem var hon? Vad hade hänt med henne? Det var Andys syster. Hon dog förra året. 30. Vad såg Andy på Lizzies nacke? Vad betyder det, tror du? Han såg något som såg ut som en draksvans. Eget svar. Korsord