Utvecklingspsykologi, 15 högskolepoäng Psykologprogrammet, Termin 3, HT11 Schema: Moment 1 Tid och lokal Grupp Ämne Lärare Läsanvisningar och övrig information v. 45 Måndag 7/11 Tisdag 8/11 Onsdag 9/11 Torsdag 10/11 Kursintroduktion atorisk registrering vid kursintroduktionen. Vänligen kontakta kursledaren vid frånvaro från detta tillfälle. Berk, kapitel 1-2 Planering av Kognitiv utveckling I: Teoribildningar Berk, kapitel 6-7 Fredag 11/11 10-13 v. 46 Måndag 14/11 Sensomotorisk utveckling PN Berk, kapitel 4 Kognitiv utveckling II: Berk, kapitel 7 Funktionsutveckling Handledningstid Vid behov. Anmäl intresse och boka in exakt tid Tisdag 15/11 Onsdag 16/11 inom utvecklingspsykologin utveckling I: Anknytning Berk, kapitel 13 Berk, kapitel 10 (sid 425-441) Artikel: Parsons et al, 2010 (endast som referenslitteratur) Handledningstid Vid behov. Anmäl intresse och boka in exakt tid Torsdag 17/11 Fredag 18/11 v. 47 Måndag 21/11 Tisdag 22/11 Medias påverkan på barns utveckling Arbete med utveckling II: Temperament, uppfostran & moral utveckling III: Social kompetens och kamratrelationer Förberedelser inför genusseminariet CvF Berk, kapitel 15 (sid 627-634) 2 artiklar: Livingstone + Livingstone & Hargrave Berk, kapitel 10 (sid 417-425), kapitel 14 (sid 562-579), kapitel 12 Artikel: Henderson & Wachs, 2007 (endast som referenslitteratur) Berk, kapitel 11, kapitel 15 (sid 602-627) Artikel: Lansford, Dodge et al, 2011
Onsdag 23/11 09.00-10.15 10.30-11.45 12.30-13.45 14.00-15.15 15.30-16.45 Torsdag 24/11 Fredag 25/11 v. 48 Måndag 28/11 9-11.45 11.45-12 Tisdag 29/11 Grupp 1+2 Grupp 3+4 Grupp 5+6 Grupp 7+8 Grupp 9+10 Arbete med Introduktion till abnorm utveckling Kompendium (se kurswebben) Hjärnans plasticitet AM Berk, kap 5 (sid 183-190), Gazzaniga, kap 3, Kolb & Wishaw, kap 25 Treveckorskontroll Upprop för att kontrollera vilka som fortfarande läser kursen. Kontakta kursledaren om du är inte är närvarande vid detta tillfälle Hjärnans utveckling: IH Litteratur: Berk, kap 3, Gazzaniga, kap 3 teori och praktik Handledning av forskarintervjun Förberedelser inför diskussionsklubben Onsdag 30/11 9-11 Grupprum 201 Grupprum 205 Grupprum 208 Grupprum 210 Grupprum 211 Grupp I Grupp II Grupp III Grupp IV Grupp V Diskussionsklubb Vid behov. Anmäl intresse och boka in exakt tid Vetenskapliga artiklar/rapporter i enlighet med separata instruktioner (se kurswebben). 11-13 Grupprum 201 Grupprum 205 Grupprum 208 Grupprum 210 Grupprum 211 Torsdag 1/12 Grupp VI Grupp VII Grupp VIII Grupp IX Grupp X Diskussionsklubb 9.00 Inlämning av metodrapport Fredag 2/12 CMB Störningar i språkutvecklingen Vetenskapliga artiklar/rapporter i enlighet med separata instruktioner (se kurswebben). Metodrapporten skickas med e-post till kursledaren. LK Berk, kapitel 9 2
v. 49 Måndag 5/12 Grupprum 202 Grupprum 216 Grupp A Grupp B Grupp C SJ Grupprum 216 16-18 Aula Magna, SU Tisdag 6/12 Grupprum 311 Grupprum 311 Onsdag 7/12 Torsdag 8/12 Fredag 9/12 v. 50 Måndag 12/12 13-14.30 14.30-15 Tisdag 13/12 9-13 Onsdag 14/12 Grupp D Grupp E Frivilligt Debatt: Skolan år 2020 Öppen föreläsning. Mer information finns på: www.su.se/om-universitetet/evenemang /2020-ars-skola-lararutbildning /samtalsserie- 2020-ars-skola-och-lararutbildning-franproblem-till-forebild-1.22765 Grupp F Grupp G Grupp H Grupp I Grupp J Kliniskt möte: Familj i stress Emotionsutveckling och emotionsreglering Kliniskt möte: Barn med CP SJ MÖ Artikel: Östberg et al, 2009 LM Berk, kapitel 10 (sid 398-417) Artikel: Eisenberg et al., 2010 KT Identity development W Föreläsningen ges på engelska among adolescents Berk, kapitel 11 Språklig utveckling Berk, kapitel 9 Kursråd Maila gärna synpunkter till kursledaren i förväg om du inte har möjlighet att närvara Intervention, prevention och abnorm utveckling Eget arbete med instuderingsfrågor Kompendium (se kurswebben) Artikel: Thorell et al. 2009 3
Torsdag 15/12 12.00 Sista deadline för inlämning av frågor till fredagens workshop Fredag 16/12 v. 51 Måndag 19/12 Tisdag 20/12 Onsdag 21/12 Grupp 1-5 Grupp 6-10 Introduction to the Aging Course & Lifespan Theories YB Workshop inför tentan Workshop inför tentan Frågestund Tentainläsning Eventuella frågor mailas till kursledaren Föreläsningen ges på engelska. Detta är en introduktionsföreläsning för Moment 2 som kommer att handla om åldrande. Föreläsningen är inte obligatorisk, men man bör kontakta Yvonne om man missar detta tillfälle. 9-13 Skrivsal Skriftlig tentamen Ingen schemalagd undervisning under vecka 52. Moment 2 startar på tisdagen i vecka 1 (d.v.s. den 3/1), se separat schema Fredag 27/1 9-13 Omtentamen moment 1 KURSLEDARE: Lisa Thorell (), docent i psykologi, Institutionen för klinisk neurovetenskap, KI, kursledare, lisa.thorell@ki.se ÖVRIGA FÖRELÄSARE/SEMINARIELEDARE: Yvonne Brehmer (YB), ph.d., momentansvarig för moment 2 (åldrande), Institutionen för neurobiologi, vårdvetenskap och samhälle, KI. Yvonne.brehmer@ki.se Laura Ferrer-Wreder (W), Ph.D, Psykologiska Institutionen, Stockholms universitet, laura.ferrerwreder@psych.su.se Linda Forssman (), doktorand, Institutionen för psykologi, Uppsala Universitet, linda.forssman@psyk.uu.se Ingrid Hagberg van t Hoft (IH), Ph.D., Astrid Lindgrens Barnsjukhus, ingrid.hagberg-vant-hooft@karolinska.se Susanna Jernelöv (SJ), Ph.D, Institutionen för klinisk neurovetenskap, KI, susuanna.jernelov@ki.se Liselotte Kjellmer (LK), Ph.D., Institutionen för klinisk vetenskap, intervention och teknik, KI, liselotte.kjellmer@ki.se Liselotte Maurex (LM), Ph.D, Institutionen för klinisk neurovetenskap, KI, liselotte.maurex@ki.se Abdul Mohammed (AM), professor, Institutionen för neurobiologi, vårdvetenskap, och samhälle, KI, abdul.mohammed@ki.se Pär Nyström (PN), Ph.D. i psykologi, Institutionen för psykologi, Uppsala universitet, par.nystrom@psyk.uu.se Douglas Sjöwall (), doktorand, Institutionen för klinisk neurovetenskap, KI, douglas.sjowall@ki.se Kristina Tedroff (KT), Institutionen för kvinnor och barns hälsa, KI, kristina.tedroff@ki.se Cecilia von Feilitzen (CvF), professor, Institutionen för kultur och kommunikation, Södertörns Högskola, cecilia.von.feilitzen@sh.se Monica Östberg (MÖ), Ph.D. i psykologi, leg. psykolog 4
LOKALER Sal Samuelsson CMB Grupprum 200-311 Grupprum Skrivsal Adress Nanna Svartz Väg 2 Nobels Väg 11 Tomtebodavägen 6 Nobels Väg 12B Von Eulers Väg 4 Retzius väg 13a-b (Hus 75) Berzelius väg 1, plan 6 Berzelius Väg 9 Litteratur: Berk, Laura. E. (2009). Child development. 8th Ed. Boston: Pearson Higher Education (se läsinstruktioner i schemat ovan, samt i kursinformationen) Gazzaniga, M. S., Ivry, R. B., & Mangun, G. R. (2008), Cognitive Neuroscience: The biology of the mind. 3rd edition. New York: W. W. Norton & Company, Inc. (tidigare kursbok, endast kapitel 3 om hjärnans utveckling läses för denna kurs) Kolb, B., & Whishaw, I. Q. (2008). Fundamentals of human neuropsychology. 6th edition. New York: Worth Publishers. (tidigare kursbok, endast kapitel 25 Plasticity, recovery and rehabilitation of the adult brain läses för denna kurs). Ytterligare artiklar och kompendium enligt lärares anvisningar (mer information ges vid kursintroduktionen). 5