Energiprojektet. Luftförvärmare

Relevanta dokument
Luftförvärmare reportage. Namn: Joakim Sand Klass: TE15 Gruppmedlemmar: Joakim Sand, Oskar Elving, Henry Toro, Rasmus Fredriksson och Odin Malm.

ELEVER BYGGER EGNA LUFT- FÖRVÄRMARE

Luftförvärmare. Vår idé och design. Mohammed Muhsin. För dig som gillar att återvinna och bygga!

Luftförvärmare- Manual + Faktablad

Luftförvärmare artikel

ENERGIKÄLLOR FÖR- OCH NACKDELAR

Vindkraftverk Rapport Energiprojektet VT16

Luftförvärmaren 1900-talets bästa eller sämsta uppfinning?

UR-val svenska som andraspråk

Koldioxid Vattenånga Metan Dikväveoxid (lustgas) Ozon Freoner. Växthusgaser

Uppgift: 1 På spaning i hemmet.

Vilket av våra vanliga bilbränslen är mest miljövänligt? Klass 9c

Grupp : Arvid och gänget. Av: Hedda, Dante, Julia G, William L och Arvid

VÄXTHUSEFFEKT OCH GLOBAL UPPVÄRMNING DEN GLOBALA UPPVÄRMNINGEN - NÅGOT SOM BERÖR ALLA MÄNNISKOR PÅ JORDEN

Fakta om klimatförändringar

Klimatförändringar. Amanda, Wilma, Adam och Viking.

Eleverna tillverkar en mycket enkel solugn för att visa att solen kan vara en källa till förnyelsebar energi. Eleverna lär sig om växthuseffekten.

Vindkraft Anton Repetto 9b 21/

Klimat, vad är det egentligen?

ENKEL Geografi 7-9 ~ del 2 25

Vetenskapligt reportage - Ett vindkraftverk med en twist

Solenergi; solkraft, solvärme & solel. Emil Avander EE1B Kaplanskolan

Atmosfär. Cirkulär ekonomi. Delningsekonomi. Albedo. Corporate Social Responsibility (CSR)

Fakta om klimatförändringar

Instuderingsfrå gor el och energi å k5

Naturpedagogiskt Centrums TIPSRUNDA KRING

elab Sol, vind och vatten... Elevdata

Växthuseffekten och klimatförändringar

Pellets i kraftvärmeverk

Exempeluppgift Delprov A1 Använda begrepp, teorier och modeller för att beskriva och förklara samband

Jino klass 9a Energi&Energianvändning

Biobränsle. Effekt. Elektricitet. Energi. Energianvändning

VÄRMEGARDIN. Det är dags att förnya synen vi har på våra fönster idag. Här finns en hel värld av energi att ta vara på!

*PRIO Geografi 9 Lärarstöd kommer under hösten att läggas upp och kunna nås via hemsidan tillsammans med de övriga lärarstöden som nu finns där.

a sorters energ i ' ~~----~~~ Solen är vår energikälla

Fotosyntesen. För att växterna ska kunna genomföra fotosyntesen behöver de: Vatten som de tar upp från marken genom sina rötter.

Monteringsanvisning till Modell

Sol i sinnet - inspirationslåda om solenergi

Biobränsle. Biogas. Effekt. Elektricitet. Energi

Nutidens flygplan Leonardo Da Vincis

söndag den 11 maj 2014 Vindkraftverk

Biobränsle. Biogas. Cirkulär ekonomi. Corporate Social Responsibility (CSR) Cradle to cradle (C2C)

Slutprojekt - CAD SKAPANDET AV MIN G18C

2-1: Energiproduktion och energidistribution Inledning

Repetition energi. OBS. repetitionen innehåller inte allt Mer info finns på

Quickguide HWAM SmartControl Wi-Fi frekvens: 2,4-2,4835 GHz.

Vindenergi. Holger & Samuel

Atmosfär. Ekosystem. Extremväder. Fossil energi. Fotosyntes

Byggnation av en luftsolfångare

OM KONSTEN ATT FÖRÄDLA TRÄ

Kapitel 6. Termokemi. Kapaciteten att utföra arbete eller producera värme. Storhet: E = F s (kraft sträcka) = P t (effekt tid) Enhet: J = Nm = Ws

Bergvärme. Biobränsle. Biogas. Biomassa. Effekt. X är värmen i berggrundens grundvatten. med hjälp av värmepump.

Växthuseffekten ger extremt väder i Göteborg Dina val gör skillnad

Earth Hour krysset! Bilden: Natt över jorden - massor av lampor som är påslagna, är det en bra idé och ser det ut att vara lika mycket ljus överallt?

Vilka resor tror du är bäst för miljön?

hållbar affärsmodell för framtiden

Vindkraftverk. Principen bakom vårt vindkraftverk

Växthuseffekten. Kortvågig solstrålning passerar genom glaset i växthuset (jordens atmosfär).

Hur kan en fallskärm flyga?

Jordvärme, Bergvärme & värmepumpsprincipen. Maja Andersson EE1B El & Energiprogrammet Kaplanskolan Skellefteå

Vad är orsakerna till att levnadsvillkoren på jorden är så olika?

Gröna, smarta Haninge. Klimatstrategi

Min bok om hållbar utveckling

Kapitel 6. Termokemi

Klimatsmart på jobbet Faktaavsnitt Så fungerar klimatet Reviderad

Hållbar utveckling Vad betyder detta?

Ekologi. Samspelet mellan organismerna och den omgivande miljön

Energikällor Underlag till debatt

Skogen och klimatet - varför skall vi plantera ett träd, gärna flera? Atmosfären ser till att jordklotet hålls varmt

Utveckling och hållbarhet på Åland

Bioenergi i kraftvärmeverk

Ämnen runt omkring oss åk 6

Fo rbra nning ett formativt prov i kemi

TE: Centralt innehåll: Material för (eget) konstruktionsarbete, deras egenskaper och hur de sammanfogas. Kunskapskrav:

Kapitel 6. Termokemi. Kapaciteten att utföra arbete eller producera värme. Storhet: E = F s (kraft sträcka) = P t (effekt tid) Enhet: J = Nm = Ws

Bergvärme & Jordvärme. Anton Svedlund EE1C, Kaplanskolan, Skellefteå

FORMULÄR FOR ELEKTRISKE APPARATER. En del av verktyget:

SolarMagic placerings- och monteringsanvisning

Monteringsanvisning Expodul Easy roof Oisolerad Aluminiumstomme med eller utan Solo+ inglasning V2

Omtanke varje dag vi gör din vardag bekväm och enkel


Min bok om hållbar utveckling

Yellow Line Monteringsanvisning

Biobränsle. Biogas. Biomassa. Effekt. Elektricitet

Checklistor och exempeltexter. Naturvetenskapens texttyper

Inläsningsblad, organisk kemi

Säbytown. Skala:1:500

SOLENERGI. Solvärme, solel, solkraft

Vad är värme? Partiklar som rör sig i ett ämne I luft och vatten rör partiklar sig ganska fritt I fasta ämnen vibrerar de bara lite

Vecka 49. Förklara vad energi är. Några olika energiformer. Hur energi kan omvandlas. Veta vad energiprincipen innebär

UNFCCC KLIMATKONVENTIONEN. Fyrisöverenskommelsen 2015

Namn: Fysik åk 4 Väder VT Väder Ex. Moln, snö, regn, åska, blåst och temperatur. Meteorologi Läran om vad som händer och sker i luften

Om klimat, miljö och energi

FJÄRIL ISBJÖRN PINGVIN KORALL SKÖLDPADDA PANDA

Miljöredovisning 2016 tillsammans för en hållbar framtid

Byggbeskrivning UC-Box Byggbeskrivning för Unit Counter - Box

IKOT Inlämning 8 Verifiera och utvärdera konceptet. Axel Jonson. Alexander Beckmann. Marcus Sundström. Johan Ehn CHALMERS TEKNISKA HÖGSKOLA


Exempeluppgift. Diskutera energifrågor

Instruktioner för montering av varmluftsolfångare

Transkript:

Energiprojektet Luftförvärmare Vi, TE15, har fått i uppgift att bygga ett energisystem och vår grupp har då konstruerat en luftförvärmare. En luftförvärmare är ett miljövänligt energisystem som använder sig av solens energi för att värma upp luft. Fakta: När vi byggde vår luftförvärmare så utgick vi ifrån fakta kring hur en luftförvärmare bör fungera. Vi använde oss av fakta kring svartkroppsstrålning som berättar att insidan av luftförvärmaren bör vara svart för att absorbera så mycket solljus som möjligt. Vi visste även att varm luft stiger, så vi tog hänsyn till det när vi byggde vår luftförvärmare. Vi utgick även kring fakta kring växthuseffekten när byggde, att energin skulle stanna kvar i luftförvärmaren med hjälp av transparant plast. Det fungerar genom att plasten reflekterar tillbaka mycket av solljuset till luftförvärmaren när det försöker ta sig ut ur den. Eftersom att solljuset då är kvar inne i luftförvärmaren så blir det varmare. Hållbart samhälle: Luftförvärmare är ett mycket smart energisystem utifrån att skapa ett hållbart samhälle, då det använder sig utav en förnyelsebar energikälla, solkraft. För att skapa ett hållbart samhälle så behöver vi fler miljövänliga energisystem och sluta använda oss av energisystem som förbrukar fossila bränslen. Detta för att bl.a. minska den globala uppvärmningen som är ett av de absolut största hoten mot ett hållbart samhälle. Då vår luftförvärmare är ett självgående system som inte är beroende av varken förbränning eller elektricitet för att vara operativ så är den mycket bra för miljön. Icke miljövänliga energisystem som t.ex. kolkraft och oljekraft, har stora negativa konsekvenser oss. Ett av de negativa fenomenen som icke miljövänlig kraft ger upphov till är den globala uppvärmningen, som innebär att planeten långsamt blir allt varmare. Något som innebär allvarliga följder för oss i framtiden. Den globala uppvärmningen gör bl.a. att isarna i Arktis smälter, vilket skulle innebära att vattennivån i våra hav höjs. Något som innebär att en stor del landmassa, och då även städer, skulle hamna under vatten. Den globala uppvärmningen orsakar även torka, där jordbruket är en av de som drabbas värst. Detta är allvarliga konsekvenser som kommer att bli en allt större verklighet om vi inte ändrar våra vanor, därav våra sätt att producera energi på. Det är där som luftförvärmare kommer in i bilden. Med ett naturligt självgående system och med minimal negativ miljöpåverkan så är luftförvärmare ett steg i rätt riktning. Idén: Idén med luftförvärmaren var att ha ett självgående system som tog vara på hela luftförvärmarens volym för att kunna värma upp så mycket luft som möjligt. Så tanken var att ha två stycken

träplankor, luftseparerare, i luftförvärmaren som skapar en sorts väg som luften transporteras igenom. Eftersom att systemet skulle vara självgående och inte använda en fläkt för att få luften att röra på sig, så behövde vi använda fenomenet som är att luften stiger när den blir varmare. Så genom att göra så att vägen som luften tar går vertikalt uppåt och neråt så kan vi så ett naturligt tryck i luftförvärmaren som pressar luften framåt. Idén var också att luftförvärmaren skulle använda sig utav en växthuseffekt för att kunna bli varm och för att bevara värmen. Det gjordes möjligt eftersom att den transparanta plasten håller inne mycket av solljuset i lådan, ungefär som ett växthus. Insidan av luftförvärmaren skulle vara målad med svart färg för att absorbera så mycket solljus som möjligt. Det här är skissen som vi utgick ifrån i början av vårt arbete. När vi planerade vår luftförvärmare så stod det mellan två material att ha inne i luftförvärmaren, svartmålat trä eller aluminium. I slutet så valde vi att bygga den i trä. Några tekniska egenskaper hos trä är att det har en låg densitet, och då även en bra specifik värmekapacitet. Vilket är viktigt att ta hänsyn till när man bygger en luftförvärmare. Några andra saker som är bra med just trä är att det är enkelt att forma om genom att t.ex. såga till det så att det får rätt form, och att det är ett billigt material att köpa in. En annan sak som är bra med att bygga luftförvärmaren i trä är att vi kunde måla det svart så att det absorberar så mycket solljuset som möjligt när det träffar det. Aluminium har även det bra tekniska egenskaper som skulle passa bra till en luftförvärmare, fast det finns även negativa aspekter med användandet av det. En av dessa saker är att det inte är särskild hållbart, då det går åt väldigt mycket energi för att ta fram det. Energi som ofta har producerats från förbränningskraftverk som släpper ut mycket koldioxid till luften, som bidrar till den globala uppvärmningen. Dock så har även trä negativa konsekvenser för miljön då man behöver hugga ned träd för att få fram virket. Fast ur ett miljö perspektiv så tycker jag fortfarande att trä är bättre än aluminium, då man även där behöver hugga ned skog för att skapa utrymme för gruvor och kraftverk som producerar aluminiumet. När man hugger ned skog för att få trävirke så kan man även plantera nya träd för att minimera påverkan det har på miljön. Så trä är ett ämne som både har bra tekniska egenskaper som passar bra till vår luftförvärmare, samtidigt som det är relativt bra för miljön. Byggprocessen:

Det första vi gjorde när vi skulle påbörja detta projekt var att göra ritningar över design och funktion. De gjordes antigen för hand eller i Paint. När ritningarna var gjorda så gjorde vi en 3d-moddel av den färdiga luftförvärmaren i Autodesk Inventor. Det genomfördes genom att först göra varje enskild del av luftförvärmaren såsom t.ex. undersidan och sidorna, som vi sedan satt ihop med assembly -funktionen och constrain -verktyget. När vi sedan hade gjort en 3dmodell var så bestämde vi vilken vi skulle bygga. Efter det när vi hade en plan över vad som skulle byggas så började vi med det praktiska bygget av luftförvärmaren. Det första vi gjorde var att planera var de olika träplankorna skulle vara utifrån bottnen, när i sedan hade gjort det så för borrade vi träplankorna som skulle vara sidorna, och bottnen som vi skulle bygga ifrån. När det var gjort så började vi skruva ihop det som skulle bli vår luftförvärmare. Sidorna skruvades fast i bottnen och varandra, och luftseparerarna skruvades fast i bottnen och i sidorna. Att skruva dit luftseparerarna i bottnen var en liten utmaning eftersom att vi inte kunde se vart vi behövde borra och skruva, eftersom att de skulle skruvas fast underifrån och mitt på bottnen. Vi fick lösa det genom att mäta distansen mellan sidorna och luftseparerarna och borra där de borde vara. Något som fungerade bra. När vi gjort färdigt själva grunden av luftförvärmaren så målade vi den svart. Vi började med att måla med sprejfärg, fast gick sedan över till att måla värdigt med vanlig burkfärg då det var enklare och bättre. Efter vi hade målat och färgen torkat så tejpade vi igen eventuell glipor i luftförvärmaren som luften skulle kunna fly ut ifrån. När det var gjort så tejpade vi fast kanalplasten på luftförvärmaren. Detta är 3d-moddellen som skapades i Autodesk Inventor som vi gick efter. Detta är vår luftförvärmare under konstruktion.

Nu så målar vi vår luftförvärmare med svart sprejfärg. I denna bild så är luftförvärmaren färdigmålad, eftersom att sprejfärgen inte täckte hela luftförvärmaren och för att den tog slut så målade vi även med svart burkfärg.

Nu så tejpar vi kring kanterna i luftförvärmaren för att täta till den dör att se till så att ingen luft flyr ut genom den för tidigt. Slutsatser och förbättringar: Jag tycker att detta projekt har gått bra, och processen från idé till färdig produkt har även den gått bra. Det fanns plats för förbättringar med vår luftförvärmare och vårt arbete med den som skulle innebära att det hade blivit bättre. En av de sakerna är att se till att träplankorna som vi använde oss av jämnare, eftersom att de plankorna vi använde oss av var väldigt ojämna vilket skapade glipor i luftförvärmaren. En annan sak som hade kunnat förbättras var fördelningen och planeringen av arbetet, så att vi visste mer exakt vad som skulle göras vid varje tillfälle. Ytterligare en sak som hade kunnat förbättras var tätningen med svart tejp som skulle se till att all luft håller sig inne i luftförvärmaren innan det når utblåset. Eftersom att plasten inte satt perfekt mot luftseparerarna inne i luftförvärmaren så skapades det även glipor inuti luftförvärmaren, vilket innebär att en del luft inte transporteras runt hela vägen i luftförvärmaren. Något som vi försökte jämna till med tejp, dock så blev det fortfarande inte riktigt bra.