Huvudnyheterna den 9 december 2016 handlade om:

Relevanta dokument
Huvudnyheterna den 18 november 2016 handlade om:

Huvudnyheterna den 9 september 2016 handlade om:

ARBETSBLAD LILLA AKTUELLT TECKENSPRÅK DEN 10 MARS Diskussionsfrågor

Huvudnyheterna den 16 september 2016 handlade om:

Huvudnyheterna den 7 oktober 2016 handlade om:

ARBETSBLAD LILLA AKTUELLT TECKENSPRÅK DEN 28 APRIL 2017

ARBETSBLAD LILLA AKTUELLT TECKENSPRÅK DEN 7 APRIL 2017

Lilla Aktuellt Teckenspråk den 23 november 2018

ARBETSBLAD LILLA AKTUELLT TECKENSPRÅK DEN 13 OKTOBER 2017

Lilla Aktuellt teckenspråk den 21 september 2018

Huvudnyheterna den 25 november 2016 handlade om:

ARBETSBLAD LILLA AKTUELLT TECKENSPRÅK DEN 31 MARS 2017

ARBETSBLAD LILLA AKTUELLT TECKENSPRÅK DEN 24 MARS 2017

Lilla Aktuellt Teckenspråk den 31 augusti 2018

ARBETSBLAD LILLA AKTUELLT TECKENSPRÅK DEN 27 OKTOBER 2017

Huvudnyheterna den 16 december 2016 handlade om:

ARBETSBLAD LILLA AKTUELLT TECKENSPRÅK DEN 19 MAJ 2017

Huvudnyheterna den 2 december 2016 handlade om:

ARBETSBLAD LILLA AKTUELLT TECKENSPRÅK DEN 5 MAJ 2017

LILLA AKTUELLT TECKENSPRÅK DEN 2 SEPTEMBER. Huvudnyheterna den 2 september 2016 handlade om:

* Bygg en solcellsdriven färgsnurra

Demonpassning Mårten Melin

UNDERVISNINGSMATERIAL

Vinter. För lärare - av lärare KALLA FAKTA. Kallaste platsen världen är Antarktis -89 C

Mysteriet med det försvunna julklapparna och pepparkakorna

Kreativitet och mindfulness. Väck din kreativitet!

Advent. Adventsljusstaken. Adventsstjärnan

Kreativitet och mindfulness. Väck din kreativitet!

Opalens Förskoleklass

Boken om SO 1 3. Fettisdagen en av många traditioner. Elevens första grundbok i historia, samhällskunskap, geografi och religion.

Varför har vi årstider? Lärarledd demonstration i helklass för åk 4-6

Mitt arbetshäfte om religion.

Bli klok på himlen och stjärnorna

Påskpyssel! sid 1 av5. Till en påskhare behöver du: En sax Lim En toarulle Lite bomull Färgade papper Vitt papper En penna, svart/blyerts

LJUSET Handledning inklusive praktiska lärarhandledningar

God död jul. Bakgrund. Kort om boken: Arbetsmaterial till. Skriven av: Inger Frimansson

Sjuk till lucia Lärarmaterial

Kvalitetsarbete Myran

FÄRGLÄRA Portfolieuppgift i bild

När luciatåget tågar ut från Lila så fikar vi på respektive avdelning, på lussebullar och pepparkakor som era barn bakat tillsammans!

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Wow, hösten är här. Så mycket att lära sig, höstlov och Halloween. Spännande! Mica lär sig om återvinning. Busiga Pyssel med NR 5, 2017

UNDERVISNINGSMATERIAL

Det Lilla Världslöftet

Målet med uppgifterna är att eleverna ska få kännedom om att information, oavsett kanal, inte alltid är sann.

TIMSS & PIRLS Elevenkät. Årskurs 4. Skol ID: Klass ID: Elev ID: Kontrollnr: OBS! Vik och riv försiktigt! PIRLS/TIMSS Skolverket STOCKHOLM

Kan utforskande av ljus och färg vara en del av språkarbetet på förskolan?

Grunderna i programmering - skapa instruktioner 2 av 6

PIG. och. glasstårtan. Barbara Catchpole

Tema: Barns fritid aktivitet eller avkoppling

OBS! Vik och riv försiktigt! TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY. Elevenkät. Årskurs 4. TIMSS 2015 Skolverket Stockholm

Vilka av situationerna och företeelserna på lapparna ansågs fel/avvikande/oväntade och uppmuntrades inte i din omgivning när du växte upp?

INSTRUKTIONSBOK UrKol

Fira Pi-dagen med Liber!

Färglära. Såhär är arbetet med färglära upplagt:

Hur fungerar en robot? (lektion 2 av 3)

Boken om Biologi. Provlektion: Hur ser djur ut? Följande provlektion är ett utdrag ur Boken om biologi.

Joel är död Lärarmaterial

Lucia. Jon Wide Logistikprogrammet

Dags för ramadan Özlem Sara Cekic

Kemi. Ämnesprov, läsår 2012/2013. Delprov B. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp

Att be med barn Maria Furusand & Ann Lundgren

Arbetsplan - turkiska.

Reflektion efter tillverkande av skalenlig modell

Grovplanering för Strålsnäs förskola. Hösten 2011

LOKAL PEDAGOGISK PLANERING

Minifakta om traktorer

Muffinsmysteriet. Avsnittet innehåller: problemlösning, matematiska relationer, taluppfattning, multiplikation och systematisering.

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Fysik. Ämnesprov, läsår 2014/2015. Delprov B. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp

BOKHATAREN Lärarmaterial

Lärarhandledning Vi berättar och beskriver

Enkel dramatisering Den helige Augustinus Festdag 28 augusti

Nu är det full rulle i tomtelandet. Klapparna tillverkas både natt och dag. Och alla önskelistor läser vi NOGA!

Hur fungerar en robot? 3 av 3

Programmera en mänsklig robot. Lektionen handlar om att skapa och följa instruktioner. Programmera en mänsklig robot

HOPP FÖR DIG DAGSPROGRAMMET FRÅN TRAMPOLIN

Lärarhandledning Aktivitet 1. Vi berättar och beskriver

Ängskolan; förskoleklass och åk 1-9

Månadsbrev december-januari-13

Varför behöver man vara källkritisk?

Låt eleverna reflektera enskilt eller i grupp kring följande frågor. Samla sedan eleverna och diskutera frågorna.

Varför har månen faser? Lärarledd demonstration; lämplig för åk 4-5

Veckobrev för Opalen 1 v 18-20

Pedagogisk planering - Religion

De abrahamitiska religionerna. Kristendom, Judendom, Islam.

Jobbigt läge VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Se mig Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål och förmågor från Lgr 11. Eleverna tränar på följande förmågor. Författare: Bente Bratlund

Skolprogram. Hösten Gudmundstjärn Svartviks industriminnen Norra Berget. Sundsvalls museum Friluftsmuseerna

Om livet, Jesus och gemenskap

Mångkulturella Läromedel

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11. Samla eleverna och diskutera följande kring boken: Grupparbete/Helklass

Min kunskap om vårt samhälle. Lärarhandledning. Bokens syfte och upplägg: Så här använder du boken:

Sid Sid Plus och minus. Gemensam introduktion. Gemensam introduktion till sid. 57. Längd

FIRST LEGO League Jr.: Tips om pass, varje vecka

Hur fungerar en robot? (lektion 3 av 3)

Slutbetyg i grundskolan, våren 2015

Inspirationshäfte Vinter Härliga och roliga tips för dig och ditt kreativa barn

Vocab O Gram. Om det finns ord du är osäker på kan du skriva in dem längst ner i rutan för Gåtfulla ord.

Transkript:

ARBETSBLAD PRODUCENT: KRISTOFER CARLSSON PROJEKTLEDARE: MIA BISANDER BESTÄLLNINGSNUMMER: 104656TV15 LILLA AKTUELLT TECKENSPRÅK DEN 9 DECEMBER Lilla Aktuellt skola och Lilla Aktuellt teckenspråk är ett samarbete mellan SvT och UR. Båda programmen sänds på fredagar. De tar upp veckans viktigaste händelser och vänder sig särskilt till barn och unga som tittar i klassrummet. Lilla Aktuellt - teckenspråk vänder sig till döva barn och ungdomar med veckans viktigaste nyheter. Lilla Aktuellt teckenspråk sänds fredagar kl. 14.45 i SVT Barnkanalen. Lilla Aktuellt skola sänds på webben kl. 10.00 och i Barnkanalen kl. 14.30. Arbetsbladet består av diskussionsfrågor som knyter an till programmet. Klipp och annat material om programmen finns på webben: www.ur.se och http://www.svt.se/barnkanalen/lilla-aktuellt-skola--teckensprak/ Du hittar även Lilla Aktuellt teckenspråk på Facebook. Huvudnyheterna den 9 december 2016 handlade om: Luciafirande Pisa-undersökningen Laserdome Diskussionsfrågor: LUCIAFIRANDE Lucia levde i Italien i början på 300-talet och dog när hon bara var i 20 årsåldern. Efter sin död blev hon helgonförklarad. För ungefär 1000 år sedan för började kristendomen breda ut sig i Sverige och vi fick flera olika helgon att tro på och be till, bland annat Lucia. Det är svårt att exakt veta hur dagens luciafirande som vi har i Sverige har vuxit fram, det är en mix av olika kristna och ännu äldre traditioner. Vi har Lussefirat i flera hundra år. Det sägs att firandet ursprungligen kommer ifrån att man då firade årets mörkaste natt, då man skulle tända många ljus för att hålla Djävulen och andra hemskheter borta. 1(6)

UPPGIFT 1 Flera av de svenska traditionerna har sitt ursprung i gammal folktro. Dela upp er i grupper med varsin högtid och ta genom egna erfarenheter och en sökmotor på internet reda på så mycket som möjligt om högtiden. Gör en bruksanvisning med instruktion om hur man firar, gärna med lite bilder och information om högtiden. Påsk Valborgsmässoafton Midsommar Allahelgona helgen Tips på hur ni börjar: - Brukar ni fira högtiden? - Vad gör ni då? Äter ni något speciellt? - Har ni hört talas om andra saker som folk brukar göra på högtiden? - Varför gör man de olika speciella sakerna? - Varför firar man högtiden? UPPGIFT 2 På olika platser i Sverige har man firat Lucia på olika sätt och med olika typer av Lucior. Den första dokumentationen av ett Luciafirande, det vill säga att någon skrivit ner något från ett Luciafirande, kommer från 1820. Då var det en dräng som var Lucia med massa pigor i släptåg. Så den första svenska kända Lucian var alltså en man. På så sätt växte det svenska traditionen Luciafirandet fram. Men det var först på 1900-talet, för si så där en 100 år sedan, som det verkligen började sprida sig ut i stugorna i Sverige. Vad tror ni kommer hända med luciatåget i framtiden? Fantisera ihop ett luciatåg som det skulle kunna se ut om 100 år, rita med färgpennor eller kritor och skriv en förklaring över vilka deltagarna i tåget är och hur firandet går till i framtiden. Visa och berätta för varandra om era skapelser. Fota gärna av och maila till oss på @ur.se. 2(6)

UPPGIFT 3 Pepparkaksgubben är en ganska ny men populär deltagare i luciatåget. Pepparkaka är ju också en populär kaka att äta runt jul, men är det verkligen peppar i degen? Dela upp er två och två och ta genom en sökmotor på internet reda på ett recept på pepparkaka. Anpassa receptet så att det skulle räcka till 10 pepparkakor var till varje person i klassen, alltså räkna ut hur många deciliter och gram som behövs av alla ingredienserna i receptet. Om möjligt, ta reda på vad ingredienserna skulle kosta i den mängden. Bonusuppgift: Baka pepparkakorna! PISA-UNDERSÖKNING PISA är en samling prov i naturvetenskap, matte och läsförståelse som görs av 15-åringar i massa länder runt om i världen. År 2012 var senaste PISAundersökningen och när de nya resultaten presenterades i veckan blev många väldigt glada för att de svenska elevernas resultat har faktiskt blivit bättre sen dess! Nu ligger Sverige återigen ungefär i mitten bland de länder vi brukar jämföras med. PISA genomförs var tredje år. Resultaten vi får se nu baseras på en undersökning från 2015 där totalt 536 000 15-åriga elever deltog. De representerar över 26 miljoner femtonåringar i de 72 ländernas skolor. I Sverige deltog nästan 5 500 elever från 202 skolor. De flesta eleverna gick i grundskolans årskurs 9. UPPGIFT 1 Nationella prov är på ett sätt också en undersökning över skolors olika resultat. Förutom de nationella proven, har man ju ofta en massa prov i skolan. Men är prov verkligen det bästa sättet att lära sig något? Dela upp er i grupper och fundera på hur ni tror att ni bäst skulle lära er matte, samhällskunskap och svenska. Kom överens om ett system för de ämnena och presentera för varandra. När alla presenterat, försök komma överens om ett system per ämne som alla i klassen tyckte var bäst. UPPGIFT 2 Skolan förändras med jämna mellanrum, beroende på vilka som sitter i regeringen. Oftast, men inte alltid, är förändringarna till det bättre. En sak som förändras ofta är betygsystemen. 3(6)

Dela upp er i fyra grupper och ta reda på följande saker om de senaste betygsystemen: Det absoluta betygssystemet Det relativa betygssystemet Det mål- och kunskapsrelaterade betygssystemet Den nuvarande sexgradiga betygsskalan Svara på frågorna: - Vad finns för betygssteg? - Vad betyder varje betyg? - Från vilken årskurs sattes betyg? - När var betygen i bruk? - Hur räknande man ut ett medel inför tex gymnasiet? Presentera för varandra och diskutera fördelar och nackdelar med alla fyra betygsystem. Vilken tycker ni verkar bäst? Tips: På skolverkets hemsida kan du läsa mer om varje betygssystem! UPPGIFT 3 Finland ligger ofta högt i undersökningar som PISA och deras skolsystem blir ofta uppmärksammat och prisat runt om i världen. Försök ta reda på så mycket som möjligt om hur skolan för döva och hörselskadade ser ut i Finland. Förutom finskan är finlandssvenska också ett officiellt språk i Finland. Hur fungerar det tex med svenskt och finskt teckenspråk på skolorna? Kom tillsammans i klassen på några frågor ni skulle vilja ställa och skicka ett mail med frågorna till Finlands dövas förbund. Mer information och kontaktuppgifter hittar du här: http://www.kuurojenliitto.fi/sv Ni kan också höra av er till en skola för döva och hörselskadade i Finland. Kanske kan ni få nya brevvänner? LASERDOME UPPGIFT 1 En förutsättning för laserdome är ju laser. Men vad är egentligen laser? Dela upp er två och två och försök ta reda på vad laser är och skriv en kort förklaring. Hitta några olika områden där laser används. Diskutera vad ni hittat 4(6)

och försök tillsammans med er lärare att på det enklaste sättet förklara vad laser är. UPPGIFT 2 Laserljus är monokrona, vilket betyder att de är enfärgade. Solens ljus innehåller alla färger som människoögat kan se men tillsammans så blir ljuset vitt. Du kan själv prova genom att göra en färgsnurra. Dela upp er två och två. Rita en cirkel med diametern 10 cm. Dela in cirkeln i 7 lika stora sektorer. Färglägg sektorerna med de färger som regnbågen har: rött, orange, gult, grönt, blått, indigo, och violett. Klipp ut cirkeln och stick en penna eller en pinne genom ett hål i mitten av cirkeln. Om du använder vanligt papper kan du limma cirkeln på en bit kartong så att den blir stadigare. Försök få snurr på snurran. Det är lättare att snurra en kortare penna då cirkeln är placerad nära pennans spets. Det kan ta en stund innan du hittar rätt teknik för snurrandet. Vad händer med färgerna? Diskutera vad ni ser. UPPGIFT 3 En del fritidsaktiviteter kan man göra själv och andra kräver att man är i lag. Men hur väljer man egentligen lag? Ofta kanske man väljer sina bästa kompisar men det kan också vara en fördel att man är bra på olika saker till exempel. Att inte bli vald när man ska välja lag kan kännas tråkigt och göra en ledsen. Fundera på hur man kan välja lag på ett bra sätt och vad som är fördelarna och nackdelarna med det. Diskutera i klassen era olika förslag. Kanske kan ni prova något på rasten eller på idrotten nästa gång! Vill du kontakta oss mejla på: teckensprak@ur.se Tipsa oss! Har ni tips på nyheter eller andra spännande saker på gång som ni tycker vi borde berätta om i Lilla Aktuellt teckenspråk? Kontakta redaktionen! Mejla till: teckensprak@ur.se 5(6)

6(6)