LARS RAMSTEDT N y a m å l n i n g a r Öppning, 45 x 30 Fokus, 45 x 30 S T O C K H O L M

Relevanta dokument
EN HYLLNING TILL UTVALDA VERK FRÅN NIO DECENNIER

ROBERT JACOBSEN ( )

OLLE BAERTLING ( ) målningar

BENGT ORUP ( )

L-G NORDSTRÖM STOCKHOLM

EDDIE FIGGE ( ) o k ä n d a v e r k

E N H Y L L N I N G T I L L LENNART RODHE Tr i a n g e l t e m a t S T O C K H O L M

design & layout Distansskolan 1

RICHARD MORTENSEN MÅLNINGAR

När du går runt i utställningarna kommer du att se några personer som jobbar på museet, nämligen våra värdar.

Med kameran som psykiatrisk diagnostikmaskin version 2, 2004, 90 x 135

Kraftfält i bilden: Utsnittet Motivet fångas, bilden ramas in i höjd och bredd, blickpunkt bestäms

När du går runt i utställningarna kommer du att se några personer som jobbar på museet, nämligen våra värdar.

När du går runt i utställningarna kommer du att se några personer som jobbar på museet, nämligen våra värdar.

LENNART RODHE

Oljemålningar Marie Almqvist

Med blicken på bilden

grafisk design & layout regler

donald judd samlade skrifter översättning Tua Waern Aschenbrenner Kungliga Akademien för De fria konsterna

Språkrunda. För dig som vill träna svenska på Moderna Museet Malmö

En modern klassiker

Bildanalys. Några frågor: 1. Varför fotograferar vi? 2. Varför visar vi våra bilder för andra? Det handlar om allmänmänskliga behov...

Konstpedagogiska Program Hogstadiet & Gymnasiet

Mellan dig och mig. Ystads konstmuseum 2 februari 28 april Kom med din klass till Ystads konstmuseum! Om utställningen Mellan dig och mig

Danderyds Fotoklubb 2014/2015 klubbmästerskapen 4 Domare: Sanna Sjöswärd sid 1 (7)

DE FYRA ELEMENTEN UPPGIFTSMATERIAL

kap 1. Fotografisk bildspråkspolicy inledning

I bildanalys talar man om att bilden kan fungera som tecken för något, dessa kallas för symbol, index eller ikon.

ARKITEKTPROVET 2015 PROVDAGARNA

Tomas Byström. flätvärk. # augusti - 21 oktober

STOR STOR AMATÖRUTSTÄLLNING 9 16 maj 2009

4-4 Parallellogrammer Namn:..

SPELANDE I KONSTHISTORIEN

Lathund, geometri, åk 9

ANDERS NYMAN Utgiven av Whip Media Grafisk form och produktion: Whip Media Tryck: Bulls Graphics, Halmstad, 2016

UNDER COVER OF DARKNESS. Bachelor s thesis for Photography, Media Culture Novia University of Applied Sciences Jakobstad 2013

Pedagogen formulerar utmaningar successivt som deltagarna löser. Utmaningarna formuleras så det finns oändligt många lösningar.

Bild Ämnets syfte och roll i utbildningen Mål att sträva mot

Uppgift 1 Mönstret Tid: 1 timme (kl )

Fotografera mera! Carita Holmberg

1. Utsnittet nära, långt ifrån, vad ska vara med i bilden.

Niki de Saint Phalle Stockholm 2011

Leonardo da Vinci och människokroppen

Konstnärer sommaren 2018

KONSTpedagOgiSKT program 2012 BROR HJORTHS HUS

Inledning. Spelets regler (fem spelare) För 3-4 spelare

Rolf Hanson Nya målningar

Fotografering att se och bli berörd

Instuderingsfrågor extra allt

Konsthistoriska faktakunskaper. Studiehäfte för konstvetenskap 1, delkurs 2

Centralt innehåll och arbetsformer höstterminen Årskurs två Gamla Uppsala skola

Masteressä Kungl. Konsthögskolan Niklas Edstam Professor: Sigrid Sandström Handledare: Fredrik Ehlin

Täby Kulturskola MUSIK UNG TEATER KONST

Det handlar om ljus. Hur ser man erfarenhet?

SVEFO - Digitalfoto 2007 Vinnarbilderna. Arrangeras av Vällingby Fotoklubb

Maria Österlund. På vikingarnas tid. Mattecirkeln Geometri 1

Vi är beroende av ljuset för att kunna leva. Allt liv på jorden skulle ta slut och jordytan skulle bli öde och tyst om vi inte hade haft ljus.

Symmetribegreppet. Material: Pastellkritor Temperablock Papper Penslar Vattenburkar

Skapande skola Bild årskurs 4 6

Min matematikordlista

OPTIK läran om ljuset

att leda utvecklande bildsamtal

Konst av Roger Sandberg

Anna Toresdotter 3/2 1/ Bära eller brista. Olja 205 x 140 cm.

Ljus och skugga. Övrigt. Material: Ljuskälla Färgade, rivna pappersbitar Limstift Papper till bakgrunden

HANDLEDNING TILL FILMEN AV AGNETA DANIELSSON

LPP för Fritidshem BILDCIRKELN

KONSTPEDAGOGISKT PROGRAM

VÄLKOMMEN TILL ESKILSTUNA KONSTMUSEUM

Budskapet i bilden. En vinnarbild. Fotograf AnnMari Dablin, Tyresö fotoklubb. Varför tyckte de flesta att detta var bästa bilden av så många?

Grundredigering i Photoshop Elements. Innehåll. Lennart Elg Grundredigering i Elements Version 2, uppdaterad

FOTOKURS ONLINE. Bli en bättre fotograf medan du plåtar ANNA FRANCK

Geometrimattan Uppdrag 2. Geometrimattan Uppdrag 1. Geometrimattan Uppdrag 4. Geometrimattan Uppdrag Aima din Sphero. 1. Aima din Sphero.

TV-DRAMATURGI Del 1. Mål med moment. Dramaturgi. Nyhetsprogram. Kunskapen om dramaturgi, är nyckeln till ett bra tv-inslag

Digitalfotografering för alla

Moderna Museet på egen hand Lättläst vuxna

INSPIRATIONSMATERIAL FÖR LÄRARE

Peter Hahne. Hav och land. 23 augusti - 12 oktober 2014

Konst i Mongoliet. Historia

Utförliga regler för TRAX

Konstpedagogik i Bror Hjorths Hus

Små barns matematik, språk och tänkande går hand i hand. Görel Sterner Eskilstuna 2008

Bibelläsningsplan. Kyrkan vid Brommaplan

Fotoklubbens månadsträff 22 maj

Poolbygge. fredag 11 april 14

Målet med undervisningen är att eleverna ska utveckla sin förmåga att:

Öppna frågor (ur Good questions for math teaching)

Av: Johanna Åberg 9B. Konst och Kulturhistoria Antiken-Nutid 800 f.kr-2012 e.kr

Cirkelledarutbildningar hösten ARBETARNAS BILDNINGSFÖRBUND Västra Götaland

Bemästra verktyget TriBall

Elin Källman. jag väntar på dig. 4 maj - 20 juni 2013

UKIYO-E BILDER FRÅN DEN FÖRBIFLYTANDE VÄRLDEN

RELIGION KONST ESTETISKA VÄRDEN

Centralt innehåll. I årskurs 1.3

Cristian Zuzunaga Kollektion

Grundredigering i Photoshop Elements

Konstnär Eva Wirén 2016 /2017

ARKITEKTPROVET 2013 DAG 1. 1: LINJE & VECK [ENKELHET, UNDERSÖKNING] [1H]

Kursplanen i matematik grundskolan

LÄR DIG VARSÅGOD. Övningsblad med fri kopiering!

Transkript:

LARS RAMSTEDT N y a m å l n i n g a r S T O C K H O L M

LARS RAMSTEDTS BILDER SOM INTE AVBILDAR En ung konstnär med insikter i den konkreta konstens traditioner och med vilja att bidra med nyheter i denna konst det är så jag uppfattat Lars Ramstedt, då han under årens lopp visat sina verk på Galerie Bel Art. När han nu återkommer med nya verk skall jag försöka att återge hans avsikter rätt eller fel och hur de materialiseras i hans målningar. Den konst som inte föreställer någonting kan naturligtvis uppfattas som föreställande på olika sätt av olika betraktare. Så är det ju med de psykiatriska test-bilder, som Hermann Rorschach introducerade på 1910-talet. Rorschachs formtydningstest användes först på den egna kliniken för mentalstörda och har sedan spritts över världen. Patienten får betrakta en serie bilder som inte föreställer någonting och därefter uttala sig om vad de föreställer. Den ene kan se någonting, den andra någonting annat. Den som inte ser någonting i bilden studeras av läkaren med särskild omsorg. Det är vanligt att vanligt folk lägger in en betydelse i en icke föreställande bild. Så är det också med konstkritiker och andra konstintresserade personer. I den avancerade konstdebatten introducerades ord som abstrakt, ren form, konstruktivism, purism, och konkret för att fånga in intentionerna som konstnärerna hade då de skapade icke föreställande bilder. Man tänkte sig att liksom musiken stundom inte återger berättelser eller avbildningar så skulle måleriet inte göra det. En stor skillnad mellan musik och måleri är att musiken förvandlas från början till slutet, medan målningen står stilla. Den stillastående bilden kan betraktas godtyckligt på nära och på långt håll, från vänster till höger, uppifrån och ner. Konstnärerna som strävade efter att fånga det icke föreställande i sina kompositioner, menade stundom att geometrien gav dem de användbara grundformerna. Men det är ju klart att när Malevich gör sin suprematistiska kvadrat så föreställer den en kvadrat. Det kan ju vem som helst se. Gösta Adrian- Nilsson, GAN, skrev ett suggestivt evangelium om den gudomliga geometrien, men det är ju klart att det inte är de geometriska formerna som själva är avgörande utan sammanställningen av dem i en komposition. När Albers målar kvadrater innanför varandra i olika färger, åstadkommer han inte geometri utan formupplösande optiska effekter i form av simultankontraster och efterbilder. Konstnärerna som avstår från föreställande element söker sig som Albers till nya syneffekter. Den abstrakta konsten hade länge fragment av det föreställande, medan de konkreta konstnärerna ville helt utesluta det föreställande. Redan en horisont genom bilden skapar ett föreställande bildrum. Det sammanhänger med vår benägenhet att orientera tecken på en platt yta tredimensionellt. Vi har så att säga ett plastiskt seende. Om vi tittar på en bild av månen så ser vi i bilden höga berg och djupa dalar. Vänder man bilden upp-och-ner blir dalarna berg och bergen dalar. Vi orienterar bildens illusoriska tredimensionalitet efter ljus och skugga. Vi kan också med en rak linje tvärs över en yta ana en horisont långt borta. Med radierande linjer skapas fragmentariska djup-perspektiv. Man kan som Cezanne skapa djup i ett landskap med hjälp av paralella diagonala linjer. Denna teknik blir grövre i Van Goghs måleri. Utan att avbilda någonting kan man få fram djupdimensioner. Den konst som är konkret har ingen rumsbild, men den kan ha flera rumsbilder. Den plana ytan kan ha förskjutningar av ytor som tycks ligga framför eller bakom varandra. Om man vill kan man i sitt seende omväxlande placera delar framför eller bakom varandra. På så sätt blir upplevelsen av bilden ett skeende, en lek med olika helheter inom kompositionen. Bilden blir så att säga inte stillastående. Denna långa inledning leder fram till hur man skall se på Lars Ramstedts konkreta kompositioner. Hans Dialog visar ett spel mellan olika geometriska former, balkar, fragment av cirklar och trianglar. Märkligt är att tre mörka horisontala partier kan man se i växlande lägen. Han använder också möjligheten av att ge en plastisk form på en plan yta, då han anbringar en färg i fördrivning från mörkt till ljust. Formerna blir som metalliska ytor med ljusreflex, allt efter de tycks böja sig konkavt eller konvext. Det finns också en möjlighet att illudera rörelse i bilden, vad som brukar kallas för kinetiska eller stroboskopiska effekter. För att förstå detta vill jag göra en ny utvikning som handlar om vårt seende. Psykologen Gunnar Johansson i Uppsala anbragte fosforfläckar på en student, en hund, en katt, en häst och sedan fotograferade han dem i rörelse och åstadkom en film. Han presenterade denna film med stillbilder och frågade studenterna vad de såg. De såg bara färgade fläckar. Sedan satte han filmen i rörelse och omedelbart kände studenterna igen katten, hunden, hästen och människan i rörelse. Vårt seende blir igenkännande när vi ser föremål i rörelse. Så är det ju också med djur. Därför står jägaren stilla framför villebrådet.

Vi förväntar oss rörelse, när vi ser oss omkring. Målarens bild är en stillbild, som kan vara svårtolkad. Gärna vill vi inför konstnärens bild anbringa en illusorisk rörelse. Exempel är Lars Ramstedts målning Balans med ett plan som är rombiskt, vilket viker sig in i bilden. Sidorna visar att det är en plan yta men färgfördrivningen lockar oss att se ytan som konvex eller konkav. Det står betraktaren fritt att omväxlande se den på det sättet. Över detta plan drar en mörk balk som har en spetsig smal sida åt ena hållet och bred åt andra. Man uppfattar denna mörka yta över det fyrkantiga planet som en stråle i rörelse. På så sätt får bildupplevelsen ett illusoriskt kinetiskt inslag. Människor förväntar sig av konstverk att de skall ge oss en känsla. Känslor står aldrig stilla utan är förlopp i vårt medvetande. Den konst som Lars Ramstedt skapar är inte känslosam, men den väcker ett spel i vårt medvetande som bidrar till att den plana stillastående bildytan får sprudlande liv med växlande djup och med element som uppfattas som i full rörelse. Lars Ramstedt är inte ensam om att skapa konkret konst, men han gör det med en egenartad kompetens som vittnar att denna tradition ständigt förnyas. Hans konst har samband med sådana känslor som knyts till forskning, tillfredställelsen att det anbringas nyheter i vårt seende. Sådana nyvinningar innebär att vårt medvetande fylls av mängder av tolkningar av en och samma komposition. Uppsala i februari 2005 Teddy Brunius Fil.dr. professor emeritus Köpenhamns universitet Energi, 80 x 60 Harmoni, 80 x 60 Omslag: Lars Ramstedt februari 2005, foto: Kent Belenius

Rörelse, 50 x 70 Rymd, 80 x 60 Syntes, 50 x 70 Dialog, 80 x 100

Geometriska konflikter eller konsensus Under lång tid har jag fokuserat mig på att söka olika problemlösningar för att få energi, rörelse, riktningar och förändringar i balans. Med utställningen vill jag sammanfatta denna tid med geometriska konflikter. Arbetet går nu vidare mot nya spännande och intressanta mål. Lars Ramstedt, januari 2005 Fuji, 50 x 70 Kontroll, 100 x 60 Förskjutning, 50 x 76 Riktningar, 45 x 30

Variabel, 45 x 30 Förändring, 80 x 60 Tid, 45 x 30 Avstannad rörelse, 50 x 70 Illusion, 45 x 30

Balans, 60 x 80 Välkommen till VERNISSAGE Lördagen den 12 mars 2005 klockan 13 16 klockan 14 invigningstalar Prof. Teddy Brunius Birger Jarlsgatan 2, 114 34 Stockholm Tel: 08-611 60 52, Fax: 08-611 60 54 www.belart.se Öppet: tisdag fredag 11 17, lördag 12 15 Utställningen pågår till den 9 april Samtliga verk är olja på duk och utförda 2004-2005. Höjd gånger bredd i centimeter.

Öppning, 45 x 30 Disciplin, 100 x 60 Fokus, 45 x 30 Tre, 45 x 30