Högkulturerna. Historia.

Relevanta dokument
Vad menas med en högkultur? Diskutera med din bänkgranne i 4 minuter så brainstormar vi allt ni vet om högkulturer. Vet du inte så använd din fantasi

Inför Antiken ca 800 f.kr. 500 e.kr.

De första städerna. Mesopotamien

Ämnesområden. Ursprungsmänniskan Homo sapiens Evolutionen Darwin Jägare och samlare Mesopotamien Egypten

Konstbevattning. Tidslinjetexter åk 7

ENKEL Historia 7-9 ~ del 1

Forntiden. STENÅLDERN år f.kr lärde sig svenskarna att odla. - Människorna kunde tillverka enkla verktyg av trä och flintasten.

BRONSÅLDERN. Ca 2000 f.kr f.kr

Grekiska gudar och myter

Planering Historia Antikens världar HT/2015. ÅK 7 Namn:

BEFOLKNINGSFÖRDELNING

Bronsålder skickliga hantverkare och specialister ny5, mer hierarkiskt, samhällssystem växte fram. de första egentliga staterna uppstod.

Människan - från jägare till filosof

Ca 3000 fkr uppstår de första mänskliga civilisationerna. Utmärkande för en civilisation är: - Statsapparat - Ekonomiskt utbyte - Religion - Språk

FRÅN HEDENHÖS TILL DEN FÖRSTA EUROPEISKA CIVILISATIONEN H I S T O R I A K U R S 1 B

Hinduism/Buddism. torsdag 18 april 13

Stormaktstiden- Frihetstiden

Mayanska jordbruksmetoderna

Antiken Det gamla Grekland

Stenåldern. De första människorna i Norden bodde i enkla hus/tält för att de flyttade ofta då de följde maten det vill säga de vilda djuren.

Upptäck Historia. PROVLEKTION: Digerdöden orsak och konsekvenser

Åk. 7 Lokal kursplan historia: Introduktion vad är historia? Forntiden och flodkulturerna Målbeskrivning det är viktigt att

ÖVNINGSUPPGIFTER MUMIER OCH GRAVEN

(Introd. 0:35) Som det är uttryckt hos profeten Jesaja 48:17. "Ja, man ropar där: Farao är förlorad, Egyptens konung! Han har förfelat sin tid.

Historien. samlare, jägare och bönder. Eventuell Underrubrik. Equat. Delit adignim ing er sed eros am voloborero euguercipis

Instuderingsfrågor till Perspektiv på historien A

Antikens världar. Instuderingsfrågor

JÄRNÅLDERN. 400 år f.kr till år1050 e.kr

Kristendomen. Inför provet

FÖR LÄNGE SEN I SVERIGE

Medeltiden Tiden mellan ca år 1000 och år 1500 kallas för medeltiden.

Antikens Grekland. Historia.

Från samlare till högkultur

Bondestenåldern år före Kristus år före Kristus

Befolkning. Geografi.

FÖR LÄNGE SEN I SVERIGE

n 4. ck 5. Befolkningsökningen 6.

Amerika Orsak: Den amerikanska revolutionen Händelse: Amerika blir ett land, Konsekvens: Migration 30miljoner flyttar till Amerika

GRAVEN OCH SKATTERNA SAMMANFATTNING

Sverige då och nu. Sveriges historia

Antik betyder gammal. Antiken kallas den äldsta perioden i Europas historia det gamla Grekland och Romarriket. Antiken inleddes ungefär 800 f.kr.

Fatta historia. lätt version. Lärarhandledning

Historien om Antiken i Grekland.

Lars Gahrn. Herrevadsbro Om liv och leverne på medeltiden bearbetad av Anna Bratås

Läsnyckel När Fatima blev fågel författare: Morten Dürr illustratör: Peter Bay Alexandersen

MARTIN LUTHER OCH REFORMATIONEN

Muhammeds liv Arabiska halvön och islams uppkomst under 500- och 600-talen

Dramatisering kristendomen

Fakta om kristendomen

INDUSTRIELLA REVOLUTIONEN

FRANSKA REVOLUTIONEN 14 JULI Frihet, jämlikhet, broderskap

Vår Historia. Klass 3b Stehagskolan Våren 2011

Bibeln för barn presenterar. Berättelse 36 av 60

1800-talets Stockholm

Stenåldern. * Från ca år fkr till ca 2000 år fkr *

Här på Söderby ligger fokus idag på travhästuppfödning men på

Historia prov. Här kommer begreppen och frågorna jag vill att du tränar på. Du avgör själv om du vill träna in enkla svar eller utvecklade svar.

LÄSBOXEN Facit till Mannen som föll flera mil

Gud säger till Abraham att han ska bli far till många folk. Det passar kanske därför bra att prata om Abraham idag på fars dag.

GRAVEN OCH SKATTERNA NILEN

FRANSKA REVOLUTIONEN. Varför blev det en revolution i Frankrike 1789? Vad hände under revolutionsåren? Vilka konsekvenser fick revolutionen?

Judendomen. Judendomen är den näst äldsta av världsreligionerna. Den har funnits sedan ungefär 1200 år före Kristus. Judendomen har en grundare, Mose.

Franska Revolutionen. Varför blev det revolution? Vad hände under revolutionsåren? Vilka konsekvenser fick revolutionen?

ca 900 f.kr- ca 300 f.kr Monica Andersson, Slottsbrons skola, Grums

Tidslinje med rep. Foto: Malmö stad / Eva Hörnblad. MALMÖ STAD Pedagogisk Inspiration Malmö

FRANSKA REVOLUTIONEN. Varför blev det en revolution i Frankrike 1789? Vad hände under revolutionsåren? Vilka konsekvenser fick revolutionen?

Rysslands problem före revolutionen.

Forntiden i Rosengård

Franska revolutionen. Franska revolutionen. En sammanfattning. en sammanfattning

BEDÖMNINGSSTÖD till Tummen upp! SO Historia inför betygssättningen i årskurs 6

CARTER OCH ARKEOLOGI

Den romerska republiken var en form av demokrati, men som främst gynnade de rika

Tillbaka till övningen

GRAVEN OCH SKATTERNA

VESPER GAMLA HJELMSERYDS KYRKA

Industriella revolutionen. började i Storbritannien under 1700-talet

Religion VT 2015: Judendom, kristendom och islam Historia VT 2015: Medeltiden KORT SAMMANFATTNING

Tre viktiga händelser och skeenden i kristendomens historia

Renässansen Antiken återupptäcks

Fysik. Ämnesprov, läsår 2013/2014. Delprov A. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp

Hur formas ett land, en stad och dess invånare?

Den gröna bördiga halvmånen var området från dagens Irak till Israel.

Grunden till kristendomen. Kristendomen. Vad Jesus ville förmedla. Vad Jesus ville förmedla

JEHOVAH RAPHA HERREN MIN LÄKARE Jesus, slagen 39 gånger 39 Bibelord om helande genom hans sår

Kursplanering i Svenska B

KINASKULTUROCHHISTORIA

Antiken 700 f Kr 500 e Kr. Greker och Romare

Bibeln för barn presenterar. Jesu födelse

ca Utkik Historia Gleerups 2016 red: Mikael C. Svensson Bellevueskolan Malmö

Internationell Ekonomi

Pedagogiska vattenmiljöer vid Erikstorps förskola

Före 1789: Adeln 300 personer = 1 röst Präster 300 personer = 1 röst Tredje ståndet 600 personer = 1 röst

Ett anspråk på sanning Vad är Bibeln?

På flera ställen i Nya testamentet står det om Guds hemlighet. Vad är det för hemlighet? Jag tänkte att vi skulle undersöka det.

Gustav II Adolf. Sveriges regent mellan

Sammanfattning av genomgångar hösten 2014

JONA INNEHÅLL. Bakgrund 2 Löpande kommentar 3 Jonas bok och NT 5

Bibeln för barn. presenterar. Jesu födelse

ROM - En utmärkt plats för handel

Transkript:

Högkulturerna. Historia.

Högkulturer För 10.000 år sen - övergång från jägare/samlare till jordbrukare med husdjur. Efter några tusen år ledde jordbruk till bofasthet, man började då bygga varmare hyddor och skaffa sig ett matförråd över vintern. I och med detta kunde man också skaffa fler barn vilket gjorde att befolkningen ökade. En del förändringar uppstod i och med jordbruksrevolutionen: - Kvinnorna var inte längre lika jämställda männen. - Det var ett tyngre jobb för männen att brukar jorden än att jaga. - Man blev väldigt beroende av vädret. - Sjukdomar spreds lättare. - Större skillnader mellan fattiga och rika. - Riskerna för krig ökade i och med konkurrens, att yrket soldat uppfanns och av den hierarki som uppstod. Högkultur = - Stadsbebyggelse - Politisk centralisering, någon bestämde (skatter, lagar m.m) - militärväsende - överskott på mat som ledde till. - arbetsindelning och. - uppdelning i samhällsklasser.

Flodkulturer - 4000 till 6000 år sedan. Mesopotamien - Vid floderna Tigris och Eufrat. Egypten - vid Nilen. Indusfloden - flyter mellan Indien och Pakistan. Kina - vid Huang He. Floderna var viktiga för att detta skulle kunna ske - näring spreds vid översvämning och man kunde konstbevattna. Nackdelar också - skogsskövling då man plötsligt behövde massor av virke ledde till halvöken på många ställen. Sopor ledde till att sjukdomar spreds - dödliga epidemier som inte fanns innan.

Mesopotamien = Landet mellan två floder. Området ligger i dagens Irak. Präster och religion blev viktigt. Prästerna kunde tala med gudarna och blev därmed de viktigaste personerna i städerna. I mesopotamien växte många liknande städer upp och varje stad styrde sig själv med kung. Städerna kom därför att kallas för stadsstater. Folket i mesopotamien kallades för sumerna. De grävde diken och gjorde jordarna brukbara. Detta krävde samarbete och någon som tog på sig en ledarroll. Bra odlingar överskott på mat befolkningsökning vissa kunde jobba med annat (behövdes inte på åkern). Detta ledde också till specialisering av olika saker, vilket i sin tur ledde till skillnader mellan människor. = Välorganiserade städer. Men som sagt, när allt finns på samma ställe blev risken för angrepp större och därför behövde man ett försvar, en arme. Hjulet uppfanns och skriftspråket uppkom.

Gamla Egypten Uppstod samtidigt som Mesopotamien, men runt Nilen. Gamla Egypten höll ihop i årtusenden. Jorden saknade näring, och det regnade otroligt lite men man började bygga dammar och vattenmagasin för att spara vatten när nilen (en gång om året) svämmade över. Dessutom lämnade översvämningen kvar näringsrikt slam som man kunde gödsla jorden med. Jordbruket blev äntligen bättre och befolkningen växte. Precis som i Mesopotamien så behövdes samarbete och någon som ledde arbetet. För cirka 6000 år sedan enades alla egyptiska byar under en och samma härskare. Kungen i Egypten kallades för Farao. Farao ägde alla människor och hela landet. Egyptierna trodde på många gudar och ansåg att farao var en av dessa (son till solguden Ra). Solguden skyddade farao och farao skyddade folket. Alla arbetade åt farao. Man trodde på ett liv efter döden och därför balsamerades kropparna som då blev till mumier. Egyptierna började också bygga pyramider vid den här tiden, den äldsta pyramiden byggdes för 4600 år sedan. Våra källor till gamla Egypten - väggmålningarna i i gravkammarna. Dessa målningar berättar om en högt utvecklad kultur med traditioner, stil på kläder och frisyrer hos en medelklassbefolkning. Hatschepsut - första kvinnliga farao. Hennes man som var farao dog, brorsonen var för ung så hon fick ta rollen sålänge. Men efter 7 år utropade hon sig själv till farao. Under de 20 år som hon styrde Egypten var det fred.

Flodkultur i Kina Jorden kring Huang He var bördig och 1500 f.kr hade en högkultur växt fram. I denna högkultur gjöt man i brons vilket gjorde att man fick till bra och starka vapen att skydda sig med. Vid 500 f.kr började man använda järn, vilket var senare än mellanöstern och Europa. Dessa byggde också kanaler och dammar efter ett tag så man kunde samla vatten och därmed börja odla ris, som behöver växa i mycket fukt. Infrastrukturen blev bättre och bättre vilket ledde till mer handel som i sin tur ledde till att städerna växte.