Kartläggning av lärarlegitimation och förskollärarlegitimation 2016

Relevanta dokument
Handlingsplan för ökad behörighet i provarmdos förskolor, grund- och gymnasieskolor

Cirkulärnr: 14:34 Diarienr: 14/4662 P-cirknr: 14-2:14 Nyckelord:

Cirkulärnr: 13:68 Diarienr: 13/7393 P-cirknr: 13-2:23 Nyckelord:

Speciallärare INFORMATIONSMATERIAL

Legitimation och behörighet för lärare och förskollärare

Konsekvenser av skärpta behörighetsregler och legitimation för lärare och förskollärare

Förändringar i skollagen (2010:800)

Förändringar i skollagen (2010:800)

Remissvar Utbildning, undervisning och ledning reformvård till stöd för en bättre skola (SOU 2017:51)

Legitimation och skärpta behörighetsregler SOU 2008:52

Läget för lärarlegitimationer 2014

Pedagogisk personal i skola och vuxenutbildning läsåret 2018/19

Utbildning, undervisning och ledning - reformvård till stöd för en bättre skola (SOU 2017:51)

Svensk författningssamling

Universitetskanslersämbetets yttrande över Utbildning, undervisning och ledning reformvård till stöd för en bättre skola (SOU 2017:51)

Svensk författningssamling

Din utbildning och lärarlegitimationen

Lärarlönelyftet. Rev Politiskt beslut om statsbidrag för höjda lärarlöner Utfärdad 11 februari 2016, SFS 2016:100

Nulägesbeskrivning avseende obehöriga förskollärare och lärare i stadsdelens förskolor och skolor

Kompetenskartläggning förskola och skola vt 2012

Uppdrag att fortsatt svara för Lärarlyftet II

Fritidspedagogers, speciallärares och specialpedagogers behörighet att undervisa m.m.

Innehåll U2012/6626/S

Lärarlyftet II Prioriteringar för höstterminen 2012, villkor för deltagande samt finansiering

Sammanfattning. Legitimation och ytterligare kvalifikationssteg för. Bilaga 2

Personalförsörjning med legitimerad personal i de tidigare årskurserna samt nyttjande av fritidspedagogernas kompetens.

Strategi för lönerevision 2017 för Lärarförbundet och LR i kombination med statlig satsning Lärarlönelyftet

Mål- och resultatorienterade styrsystemet står fast. - på något område tendenser till ökad statlig kontroll

Legitimation för lärare och förskollärare

Nulägesbeskrivning avseende obehöriga förskollärare och lärare i stadsdelens förskolor och skolor

Yttrande över remiss av Utbildning, undervisning och ledning - reformvård till stöd för en bättre skola (SOU 2017:51)

Rekryterings- och löneläge i förskola och skola. Resultat av enkät till förskolechefer och rektorer

Pedagogisk personal i skola och fritidshem 2018

Konsekvensutredning avseende förslag om ändring i Skolverket föreskrifter (SKOLFS 2011:35) om ansökan om legitimation för lärare och förskollärare

Lärarlönelyftet. Riktlinjer för lärarlönelyftet inom Norrköpings kommun. Skolverket skriver

Detta a r La rarlö nelyftet

Utbildning, undervisning och ledning - reformvård till

Regeringens proposition 2012/13:187

Ändrade regler om introduktionsperiod och legitimation för lärare och förskollärare

Införande av legitimation för all personal med eget ansvar för barn på skolorna, även fritidspedagogerna Motion (2012:5) av Jan Valeskog (S)

Lärarutbildningen nybörjare och examinerade

Utbildning, undervisning och ledning

Pedagogisk personal i skola och vuxenutbildning läsåret 2014/15

Bjuvs kommun Dnr :6993. Beslut

Lärarbehörighet och rekrytering

Carl Josefsson (Utbildningsdepartementet) Lagrådsremissens huvudsakliga innehåll

Regeringens proposition 2011/12:144

PM 2017:224 RIV (Dnr /2017)

Beslut för Sahan Utbildning

Kompetenförsörjningsplan UF

Karriärvägar mm ifråga om lärare i skolväsendet, U 2012/4904/S

Huvudman kontaktcenteräonkoping.se Dnr :11435 Rektor vid Attarpsskolan Beslut

Konsekvensutredning. Konsekvensutredning

Färre nybörjare på lärarutbildningen hösten 2007

Vissa bestämmelser om legitimation och behörighet för lärare och förskollärare

Utbildning, undervisning och ledning

Beslut. en Skolinspektionen

Statistik om lärare och personal i fritidshem hösten 2016

Vidare föreslås insatser för att fortbilda förskolelärare och förskolechefer inom två viktiga områden, barn i behov av

Entreprenad och samverkan

Pedagogisk personal Hösten 2015

Kompetensförsörjning Utbildningsförvaltningen Stockholms Stad

Chefsinformation från personalavdelningen

Svensk författningssamling

Huvudman Dnr :6993 Rektor Beslut

Pedagogisk personal i skola och vuxenutbildning läsåret 2015/16

Nationella styrdokument

Beslut. Skolinspektionen. Beslut. Kunskapsskolan Dnr :6993

Svensk författningssamling

Säkerställande av lärarbehörigheter - Slutrapport

Huvudman nya.laroverketaniv.se Dnr :11435 Rektor vid Nya Läroverket catharina.nordstromaniv.se. Beslut

Beslut Dnr : Huvudman Rektor vid Fruängens skola

Utbildning, undervisning och ledning - reformvård till stöd för en bättre skola (SOU 2017:51)

Bam- och utbildningsnämnden

Pedagogisk personal i skola och vuxenutbildning läsåret 2013/14

Svensk författningssamling

Beslut. Skolinspektionen. Beslut. Huvudman för Rönnenskolan Rektor vid Rönnenskolan

Fakta om Friskolor. - mars (Preliminär version)

Huvudman Dnr : Beslut

Yttrande över Utbildning, undervisning och ledning reformvård till stöd för en bättre skola (SOU 2017:51)

INSTRUKTIONER INFÖR ANSÖKAN TILL VAL VIDAREUTBILDNING AV LÄRARE SOM SAKNAR LÄRAREXAMEN

PM Elever och personal i grundskolan (inkl förskoleklass) 2016

Fakta om friskolor Maj 2014

Behöriga förskollärare och lärare i skola och vuxenutbildning läsåret 2014/15

Färre nybörjare, men antalet utexaminerade lärare ökar

Beslut. Beslut Dnr : International Montessori School Sweden AB.

Mindre klasser, fler lärare och tioårig grundskola

Statens skolverks författningssamling

Synpunkter angående departementspromemoria. legitimation för lärare och förskollärare

PM Elever och personal i grundskolan (inkl förskoleklass) 2015

Svensk författningssamling

Beslut. rin Skolinspektionen

Uppdrag till Statens skojverk att svara för Lärarlyftet II

Pedagogisk personal i skola och vuxenutbildning läsåret 2010/11

Huvudman; Dnr :6993 Rektor: Beslut

Redovisning av uppdrag om hur stor del av undervisningen som bedrivs av behöriga lärare Dnr U2014/2048/GV

Kommittédirektiv. Utbildning till yrkeslärare. Dir. 2008:41. Beslut vid regeringssammanträde den 17 april 2008

Elever med annat modersmål än svenska Kvalitetsrapport November 2014

Tilläggsdirektiv till Utredningen om elevers möjligheter att nå kunskapskraven (U 2017:07) Beslut vid regeringssammanträde den 27 juni 2019

Genomförd kvalitetsgranskning i den fristående grundskolan Prolympia skola i Norrköping avseende lärares behörighet och användning efter utbildning

Transkript:

Datum 2016-10-13 1(7) Handläggare Magnus Rehn Direkttelefon 0380-51 83 28 E-postadress magnus.rehn@nassjo.se Kartläggning av lärarlegitimation och förskollärarlegitimation 2016 Inledning I denna rapport redovisas andelen tillsvidareanställda legitimerade förskollärare och lärare i de olika skolformerna. Redovisningen avser de som arbetar inom förvaltningen i förskola, förskoleklass, grundskola och gymnasieskola. Grundsärskolan och gymnasiesärskolan ingår i grund- och gymnasieskolans kartläggning. Även fritidspedagoger med lärarlegitimation redovisas. I rapporten redovisas hur stor andel av Nässjö kommuns förskollärare, lärare och fritidspedagoger som har en registrerad legitimation den 13 oktober 2016. Krav på legitimation Med den nya Skollagen som trädde i kraft den 1 juli 2011 infördes skärpta behörighetskrav. Den 1 december 2013 ersattes behörighetskraven med krav på legitimation för att kunna anställas som förskollärare/lärare utan tidsbegränsning, bedriva och ansvara för undervisningen, besluta om betyg och att vara mentor. Undervisning i fritidshem omfattas inte av legitimationskravet. Utifrån de nya bestämmelserna beslutades att endast behöriga/legitimerade lärare ska undervisa i de ämnen och i de årskurser de har behörighet för (BUN 169 111215) samt att vid nyrekrytering till förskolan 1-5 år ska endast behöriga/legitimerade förskollärare anställas. Om det inte finns någon legitimerad förskollärare/lärare att tillgå, anställs de tidsbegränsat med stöd av 2 kap. 21 i Skollagen. Övergångsregler Kravet på legitimation för lärare och förskollärare gäller fullt ut från och med den 1 juli 2015. Fram tills dess fanns ett antal övergångsbestämmelser för anställning och behörighet att undervisa och sätta betyg. Anställda före den 1 juli 2011 fick ansvara för undervisning och betygssättning fram till 30 juni 2015. För lärare som undervisar inom särskolan är övergångsperioden förlängd till den 30 juni 2018. Undantagsregler Undantag från legitimationskravet i Skollagen görs för lärare som undervisar i modersmål eller i ett yrkesämne på gymnasiet. Lärare med lärarexamen kan dock ansöka om lärarlegitimation. Nässjö kommun har tidigare beslutat att inte tillsvidareanställa Postadress Gatuadress Telefon (v) Telefax Bankgiro Org. nr. E-postadress 571 80 Nässjö Rådhusgatan 28 0380-51 80 00 0380-159 10 5886-9868 212 000-0548 bukontoret@nassjo.se

2 (7) lärare som saknar behörighet för det man undervisar i, vilket omfattar även modersmålslärare och yrkeslärare på gymnasiet. Undantagna från legitimationskravet i Skollagen är speciallärare och specialpedagoger som har en examen med specialisering mot utvecklingsstörning men som saknar lärarexamen, dock endast inom särskola, specialskola och särskild utbildning för vuxna. En huvudman kan i vissa fall anställa personer som saknar lärarlegitimation i högst tre år, gäller till 2020. Ett av kraven är att personen måste genomföra en kompletterande pedagogisk utbildning under anställningen. Nya möjligheter till behörighet Från den 2 december 2013 finns möjlighet för de förskollärare/lärare som redan har en legitimation att ansöka om komplettering av ytterligare behörigheter. Ämnesstudier på högskolenivå. Speciallärare kan få legitimation för undervisning avseende särskilt stöd inom särskola och specialskola. Kunskaper och förmågor motsvarande en annan examen. Det krävs att man har en behörighetsgivande lärarexamen sedan tidigare. Kompetens för ett visst ämne i gymnasieskolan. Ett visst ämne kan aldrig vara ett av de vanliga ämnena på ett nationellt program. Det är inte ett yrkesämne, filmproduktion och arkitektur är exempel på visst ämne i gymnasieskolan. Yrkeskunskap för ett yrkesämne i gymnasieskolan. Det krävs en behörighetsgivande lärarexamen och yrkeskunskaper för ett yrkesämne. Äldre högskoleutbildning. En av förutsättningarna är att man har en lärarexamen som är avlagd före 1 juli 2013. Lång undervisningserfarenhet. Erfarenhet före 1 juli 2015 kan tillgodoräknas. Det krävs åtta eller fyra års erfarenhet beroende på lärarens/förskollärarens ålder. Inom Lärarlyftet kan lärare som saknar legitimation inom ett eller flera ämnen som de undervisar i komplettera sin legitimation.

3 (7) Syfte och metod Syftet är att redovisa hur stor andel av undervisningen inom Nässjö kommuns förskolor, grundskolor och gymnasieskola som bedrivs av legitimerade förskollärare och lärare. Från och med juli 2015 gäller legitimationskravet fullt ut, varför undersökningen grundar sig på antalet legitimerade förskollärare och lärare i förvaltningen. Ansvara för undervisningen och betyg Huvudregeln är att en lärare ansvarar för och sätter betyg i de ämnen samt årskurser där den har legitimation. En lärare som har en lärarlegitimation får ansvara för undervisningen och sätta betyg i ämnen som den saknar legitimation för, om det saknas i organisationen. Det är rektor som får bedöma om lärarens examen i tillräcklig utsträckning motsvarar en behörighetsgivande examen. Rektorer försöker i största möjliga mån att organisera arbetet så att lärare undervisar i de ämnen som de har legitimation i. I vår organisation har vi ett behov av visstidsanställda lärare och förskollärare då medarbetare är föräldralediga, studielediga och sjukskriva mm. I dagsläget är det mycket svårt att rekrytera vikarier som är legitimerade. Vilket medför att nästan alla våra visstidsanställda lärare och förskollärare är anställda som obehöriga enligt Skollagen. Rektor måste organisera arbetet så att dessa får stöd och hjälp från en legitimerad lärare. Detta sker oftast på ett naturligt sätt eftersom lärarna sedan länge arbetar tillsammans i arbetslag. Olegitimerade lärare måste också sätta betyg tillsammans med en legitimerad lärare. I år har det blivit svårt att rekrytera legitimerade lärare och förskollärare till tillsvidareanställningar. Enligt prognoser från SKL (Sveriges Kommuner och Landsting) kommer rekryteringsbehovet av förskollärare, fritidspedagoger och lärare att vara stort flera år framöver. Arbetsförmedlingens långtidsprognos påvisar brist på förskollärare och lärare fem till tio år framåt i tiden. Avgränsningar Kartläggningen omfattar tillsvidareanställda per den 13 oktober 2016. De lärarkategorier som ingår i kartläggningen är förskollärare, lärare i grundskolans tidigare år, lärare i grundskolans senare år, lärare i praktisk/estetiska ämnen, lärare i allmänna ämnen på gymnasiet, lärare i yrkesämnen på gymnasiet samt fritidspedagoger. Modersmålslärare och lärare inom Kulturskolan ingår inte i kartläggningen.

4 (7) Redovisning Andel förskollärare/lärare med legitimation i Nässjö kommun Nedan redovisas hur stor andel av tillsvidareanställd personal, per lärarkategori, som har en legitimation 2016-10-13 i Nässjö kommun. 2016 AID Benämning Antal tvanst. Antal reg. legitimationer % av tvanställda 402010 Förskollärare 197 188 95 401010 Lärare grundskola tidigare år 177 167 94 401011 Lärare grundskola senare år 79 74 94 401014 Lärare praktisk/estetiska ämnen 30 29 97 401012 Lärare gymn, allmänna ämnen 68 64 94 401013 Lärare gymn, yrkesämnen 39 20 51 Totalt 590 542 92 2015 AID Benämning Antal tvanst. Antal reg. legitimationer % av tvanställda 402010 Förskollärare 192 172 88 401010 Lärare grundskola tidigare år 175 156 89 401011 Lärare grundskola senare år 70 56 80 401014 Lärare praktisk/estetiska ämnen 32 26 81 401012 Lärare gymn, allmänna ämnen 68 50 74 401013 Lärare gymn, yrkesämnen 43 13 30 Totalt 576 472 82 Vi har sedan 2015 ökat andelen legitimerade förskollärare och lärare i förvaltningen inom alla lärargrupper. Andelen tillsvidareanställda förskollärare/lärare med lärarlegitimation, exklusive yrkeslärare, är 95 procent. Lärare i yrkesämnen omfattas ej av legitimationskravet. Den enskilt största anledningen till årets ökning är att vi numera får uppgifter om våra förskollärares/ lärares legitimationer direkt från Skolverket. Felkällor Eftersom vi får legitimationer direkt från Skolverket, behöver vi inte registrera dem manuellt, den senaste uppdateringen gjordes den 27 september 2016. Tidigare kunde medarbetare glömma att skicka in sin legitimation för registrering. Denna felkälla finns inte längre och gör statistiken mera tillförlitlig. Likt föregående år får nyexaminerade medarbetare vänta på sin legitimation, då blir de registrerade som ej legitimerade. Handläggningstiden för legitimationer är enligt Skolverket ca. 4 månader,

5 (7) 2015 var handläggningstiden ca. ett år. Numera är det endast ett fåtal tillsvidareanställda lärare och förskollärare som saknar en legitimation. Förskolechefer och rektorer har i uppdrag att uppmana dessa medarbetare att ansöka om legitimation. Verksamhetsområde All data är hämtad från den 13 oktober 2016. Modersmålslärare är inte medräknade. Lärare inom förskola 1-5 år Barn- och utbildningsnämnden har som mål att inom förskolan ska endast behöriga och legitimerade förskollärare anställas vid nyrekrytering. Nässjö kommun har 249 stycken tillsvidareanställda och visstidsanställda förskollärare. Av dessa är 58 % legitimerade förskollärare. Lärare inom förskoleklass 95 % av de tillsvidareanställda förskollärarna är legitimerade. 6 personer är visstidsanställda som obehöriga enligt Skollagen. Totalt har 85 % av lärarna legitimation. Lärare inom grundskolans årskurser 1-6 94 % av de tillsvidareanställda lärarna är legitimerade. 18 personer är visstidsanställa som obehöriga enligt Skollagen. Totalt har 85 % av lärarna legitimation. Specialpedagoger och speciallärare Samtliga tillsvidareanställda specialpedagoger och speciallärare har legitimation. Lärare praktiska/estetiska ämnen 97 % av de tillsvidareanställa lärarna har legitimation. 11 lärare är visstidsanställda som obehöriga enligt Skollagen. Totalt är 70 % av lärarna legitimerade.

6 (7) Lärare inom grundskolans årskurser 7-9 95 % av de tillsvidareanställda lärarna har legitimation. 21 visstidsanställda lärare är obehöriga enligt Skollagen. Totalt är 74 % av lärarna legitimerade. Lärare i gymnasieskolan Av de tillsvidareanställda lärare som undervisar i allmänna ämnen har 96 % legitimation. 7 stycken visstidsanställda lärare är obehöriga enligt Skollagen. Totalt har 86 % av lärarna legitimation. Lärare som undervisar i yrkesämnen omfattas inte av legitimationskravet, men barn- och utbildningsnämnden har tidigare beslutat att även yrkeslärare ska omfattas av kravet på yrkeslärarexamen för få en tillsvidareanställning. Flera yrkeslärare går utbildning för att få en yrkeslärarexamen och vi kommer på sikt att få fler legitimerade yrkeslärare. Bland de tillsvidareanställda yrkeslärarna har 51 % lärarlegitimation. Fritidshem I förvaltningen har vi totalt 51 tillsvidareanställda fritidspedagoger, av dessa har 57 % en lärarlegitimation. Föregående år hade 27 % av fritidspedagogerna en lärarlegitimation.

7 (7) Plan för att öka andelen behöriga lärare Organisation av verksamheterna Respektive rektor/förskolechef har uppdraget att organisera sin verksamhet så att företrädesvis legitimerade lärare undervisar i respektive ämne. Vid tjänstefördelning ska hänsyn tas till att legitimerade lärare undervisar i de årskurser och ämnen man har legitimation i. Individuella utvecklingsplaner kompetenshöjande åtgärder Respektive rektor/förskolechef har till uppdrag att föra samtal med de medarbetare som bedöms vara ej behöriga och upprätta individuella utvecklingsplaner. Det är varje lärares eget ansvar att utbilda sig och eget ansvar att finansiera sina studier. De flesta av våra rektorer har någon eller några lärare som läser in en examen eller utökar sin legitimation. Flera yrkeslärare på Brinellgymnasiet läser på högskolan, för att erhålla en behörighet som yrkeslärare. Barn- och utbildningsförvaltningen Magnus Rehn HR-konsult