Elsa i London. ELSA i LONDON Ann-Charlotte Ekensten VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS

Relevanta dokument
Elsa i London. ELSA i LONDON Ann-Charlotte Ekensten LÄSFÖRSTÅELSE SIDAN 1. Elevmaterial. Namn: Kapitel 1

Hur kunde han? VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS

Lässtrategier för att avkoda och förstå texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Lässtrategier för att avkoda och förstå texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts. (SV åk 7 9)

Lässtrategier för att avkoda och förstå texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Vad handlar boken om? Nypon förlag

Tjejen på skolgården. Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Lgr 11 Centralt innehåll som tränas. Eleverna tränar följande förmågor

Typiskt Tobias! Kaos i skallen

Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Varannan helg. Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra. (SV åk 7 9)

Språkliga strategier för att minnas och lära genom att identifiera nyckelord och föra anteckningar. (SV åk 7 9)

Två timmar till avspark

Draken med tatueringen

ANN-CHARLOTTE EKENSTEN SIDAN

Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Koll på läget VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS

Typiskt Tobias! Sista hållplatsen

Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar. (SV åk 7 9)

Centralt innehåll och förmågor som tränas enligt Lgr 11:

FÅGEL- FLICKAN. Fågelflickan VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

SIDAN 1. Lärarmaterial

Fakta om Marcus och Martinus

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor: Eleverna tränar följande förmågor: Författare: Diane Tullson

Redigering och disposition av texter med hjälp av dator. Olika funktioner för språkbehandling i digitala medier. (SV åk 7 9)

Isak är en hjälte VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts. (SV åk 7 9)

Den döda flickans docka

Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar. (SV åk 7 9)

Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Lärarmaterial. Boken handlar om: Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor: Författare: Mårten Melin

Fröken Spöke går vilse

Köra tevespel VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRAT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Erik ser en zombie VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts. (SV åk 7 9)

Vi tre Fegis! VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Fröken spöke går på cirkus

MEN JAG AR KAR I HENNE Lärarmaterial

Hjälten Lärarmaterial

En häst på rymmen Anna Hansson

Fakta om robotar VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR. Lärarmaterial EVA MOSEGAARD AMDISEN

Vänd dig inte om Lärarmaterial

Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

en möjlighet för alla

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Jag vill inte Lärarmaterial

SIDAN 1. Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Dinosaurier och livet på jorden

Kom igen, Amina! Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text. (BL åk 4 6)

Redigering och disposition av texter med hjälp av dator. Olika funktioner för språkbehandling i digitala medier. (SV åk 7 9)

En överraskning i stallet

Fröken Spöke och den hemska hästen

Skräck bakom masken Jørn Jensen

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lässtrategier för att avkoda och förstå texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Fröken Spöke hoppar högt

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser. (SV åk 4 6)

Lärarmaterial. Erik i London. Boken handlar om: Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor:

Ingen gör mål på mig VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Mynta och de mystiska inbrotten

Mormor polis och piratflaggan

Pappa, jag är hungrig!

Minifakta om djurungar i staden

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Fröken spöke fixar loppis

Jobbigt läge VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Thomas Halling

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

VAD HANDLAR BOKEN OM?

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lärarmaterial PAPPAS NYA SIDAN 1. Vad handlar boken om? Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor:

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Mynta och den mystiska cykeltjuven

Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text. (BL åk 4 6)

Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser. (SV åk 4 6)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Varulvsfeber! VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS:

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Pass på! VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS SIDAN 1.

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord. (SV åk 4 6)

Moas gäng och stölden på kaféet Lärarmaterial

Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser. (SV åk 4 6)

Erik blir kapten. ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR Läsa, förstå och reflektera över olika texter. Skriva texter för olika syften och mottagare.

Låt eleverna reflektera enskilt eller i grupp kring följande frågor. Samla sedan eleverna och diskutera frågorna.

Minifakta om motorcyklar

Ge inte upp, Amina! VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Transkript:

Lärarmaterial Klicka HÄR för att skriva ut arbetsmaterialet. nn-charlotte Ekensten nn-charlotte Ekensten SIDN 1 VD HNDLR BOKEN OM? Elsas föräldrar är frånskilda och Elsa bor med sin pappa. Hon har en supercool faster som heter Tessan, som jobbar med kläder. En dag ringer faster Tessan och säger att Elsa ska få resa med henne på en jobbresa till London. Wow! De går i affärer och på modevisningar och en dag besöker de vaxmuseet Madame Tussauds. Där visar det sig att alla kändisar inte är av vax. LGR 11 CENTRLT INNEHÅLL SOM TRÄNS Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. tt urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang. (SV åk 7 9) Informationssökning på bibliotek och på Internet, i böcker och massmedier samt genom intervjuer. (SV åk 7 9) FÖRMÅGOR SOM TRÄNS Formulera sig och kommunicera i tal och skrift. Läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften. LGRS 11 CENTRLT INNEHÅLL SOM TRÄNS Lässtrategier för att avkoda och förstå texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9) Kommunikation för olika syften. Hur åsikter, intresse och argument kan uttryckas. (SV åk 7 9) Informationssökning i olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på internet. (SV åk 7 9) FÖRMÅGOR SOM TRÄNS Läsa, förstå och reflektera över olika texter. Tala och samtala i olika sammanhang.

nn-charlotte Ekensten SIDN 2 FÖRE LÄSNINGEN Innan eleverna börjar läsa boken, kan man prata lite om London och vad man kan göra där. Titta på omslaget till. Känner du igen något på omslagsbilden? Vad? Läs baksidestexten. Elsa får äntligen komma till London. Hon ska shoppa, gå på modevisningar och besöka vaxkabinettet Madame Tussauds. Vad skulle du vilja göra i London? UNDER LÄSNINGEN I elevmaterialet finns frågor till varje kapitel och frågorna med facit hittar du på sidan 4. EFTER LÄSNINGEN Här är några frågor att prata kring. 1. Tycker du om boken? Ja: Vad är det som gör att du tycker om den? Nej: Vad är det som gör att du inte tycker om den? 2. Det finns ett uttryck i boken som kan sägas vara ett nyckelord: second hand. Brukar du handla begagnat? Varför? Varför inte? 3. Elsas kompis Noor handlar second hand. Flera personer i boken är positiva till att köpa begagnade kläder. Hitta ställen i boken där Tessan, tjejen i butiken, Johnny Depp och modellen pratar om second hand. Vad säger de? Håller du med? 4. Varför tror du att man använder det engelska uttrycket second hand i stället för det svenska ordet begagnat? 5. Elsa får lov att göra engelskprovet före de andra i klassen, innan hon reser till London. Hon lovar att inte säga något om provet till klasskamraterna, men hon tipsar i alla fall Noor om några saker hon kan träna extra på. Tycker du att det är rätt att göra så? Varför? Varför inte? 6. Elsa pluggar till provet i engelska genom att läsa bokens texter flera gånger och Noor och hon förhör varandra över nätet. Hur gör du när du pluggar till ett engelskprov? Diskutera i klassen. SEVÄRDHETER I LONDON Madame Tussauds, London Eye, Hyde Park och Notting Hill är sevärdheter som nämns i boken. I den här övningen får eleverna leta fakta om de fyra sevärdheterna och göra säljande affischer för dem.

nn-charlotte Ekensten SIDN 3 KÄNDISR Elsa gillar Johnny Depp och det gör hennes faster också. ndra kändisar som nämns är David och Victoria Beckham, Lady Gaga, Michael Jackson, One Direction och George Clooney. Övningen går ut på att eleverna i par får välja en kändis och föreställa sig att de träffar henne/honom på Madame Tussauds på samma sätt som Elsa gör med Johnny Depp. De ska skriva en dialog om mötet med kändisen och spela upp den. KORSORD Korsord med ord och uttryck från boken.

nn-charlotte Ekensten SIDN 4 FCIT LÄSFÖRSTÅELSE Här är frågorna på texten med förslag till svar. Kapitel 1 1. Boken inleds med ett telefonsamtal till Elsa, huvudpersonen. Vem ringer och vad säger hon? Elsas faster Tessan ringer och säger att hon vill att Elsa ska följa med henne till London. 2. Hur många dagar ska Elsa och Tessan vara borta? De ska vara borta tre dagar (fredag, lördag och söndag). 3. Vem betalar flyg och hotell för Elsa? Tessan bjuder på flyget och hennes jobb betalar hotellet. 4. Elsa blir jätteglad. Vad vill hon göra i London? Hon vill gå i affärer och titta på kläder och väskor. 5. Vad får vi veta om Elsas familj? Hennes föräldrar är skilda och hon bor hos sin pappa. Mamman har en ny familj i en annan stad 50 mil bort. De träffas inte så ofta. 6. I skolan blir det problem med Londonresan. På vilket sätt? Elsas klass har prov i engelska samma dag som Elsa ska resa till London. Engelskläraren säger att hon inte får göra provet efteråt. 7. Hur löser problemet sig? Elsa får göra provet innan hon reser. Kapitel 2 8. Varför lagar Elsa middag när hon kommer hem? Pappa gillar det och Elsa vill att han ska vara på gott humör så att han ska låta henne resa. 9. Pappa säger att Elsa får åka till London. Varför gör han det, tror du? (Pappa tycker att det är en fin chans och Elsa har ordnat med provet i engelska.) 10. Elsa pluggar till engelskprovet genom att läsa texterna i boken flera gånger. Hon och Noor förhör varandra över nätet. Hur gör du när du pluggar till ett engelskprov? Eget svar

nn-charlotte Ekensten SIDN 5 Kapitel 3 11. Elsa har lovat sin lärare att inte säga något om provet, men hon tipsar Noor om vad hon borde plugga lite extra på. Tycker du att hon gör rätt? Varför? Varför inte? 12. Under resan är Tessan klädd i en blå dräkt i jeanstyg. Elsa har lagom slitna jeans, kofta och sneakers. Hur skulle du ha klätt dig? 13. Vad är Madame Tussauds? Ett museum med vaxdockor som föreställer olika kändisar. 14. Elsa vill se Johnny Depp som vaxdocka på Madame Tussauds. Vem skulle du vilja se där? Varför? 15. Tessan och Elsa åker till en stadsdel som heter Notting Hill. Hur ser det ut där? Husen är lägre och det finns många små butiker. På gatorna är det marknad och loppis. 16. Elsa vill köpa en väska och hon har två krav på hur den ska vara. Vilka krav? Hennes dator ska få plats och väskan ska kännas fräsch. Kapitel 4 17. Tessan och Elsa åker tunnelbana och Elsa tittar på människorna där. Vad gillar hon när hon ser de olika människorna? Hon gillar att alla vågar klä sig som de vill och hon älskar de olika klädstilarna. 18. Det är lång kö för att komma in på Madame Tussauds, men Tessan och Elsa behöver inte stå i kö. Varför inte? Tessan känner en som jobbar där så de går före i kön. 19. Varför tycker Elsa att det känns som att gå rakt in i en veckotidning när de kommer in på Madame Tussauds? Där finns vaxdockor som föreställer alla möjliga kändisar, skådisar, popstjärnor och politiker. 20. Plötsligt händer något riktigt överraskande. Vad händer? Johnny Depp står bredvid sin egen vaxdocka och låtsas vara av vax. 21. Vad gör Tessan och Elsa? De tar en selfie med Johnny Depp.

nn-charlotte Ekensten SIDN 6 22. Hur skulle du ha reagerat om du hade träffat på Johnny Depp på Madame Tussauds? 23. Vad säger Johnny Depp om att handla second hand? Han säger att det är smart. Vi har bara en planet. Den måste vi vara rädda om. 24. Varför kommer Johnny Depp alltid till Madame Tussauds när han är i London? Han gillar att skoja med fansen. Kapitel 5 25. Vad tar Tessan och Elsa till frukost nästa dag? De tar te och rostat bröd. 26. Vad vill Elsa egentligen äta till frukost? Varför finns inte det? Elsa vill egentligen äta fil och müsli men det ingår inte i en engelsk frukost. 27. Vad är Tessans jobb på modemässan? Hon ska träffa säljare från olika klädmärken. Det är hon som köper in alla kläder som de säljer i butiken. 28. På vilket sätt syns det att människorna som besöker modemässan jobbar med kläder? De är snyggt klädda i kavajer och blanka skor. 29. Hur är Elsa och Tessan klädda? Elsa har en stickad klänning och Tessan har en svart kjol och en prickig scarf. 30. Elsa ser en snygg väska. Vad reagerar hon på? Hon reagerar på priset: 19 000 kronor. Vem kan betala det? 31. Efter ett tag tröttnar Elsa på modevisningen. Varför gör hon det? Hon tycker att alla kläder ser likadana ut. Och inte ett plagg skulle funka att ha på sig i skolan. 32. Tessan och Elsa går till en pub och äter fish and chips. Vad är det? Fisk och friterad potatis. 33. Det finns en sak till på Elsas London-lista. Vad är det? Elsa vill åka med de röda höga bussarna. 34. Vet du vad de röda höga bussarna kallas? Dubbeldäckare. (Double deckers.)

nn-charlotte Ekensten SIDN 7 Kapitel 6 35. Vad gör Tessan och Elsa på kvällen? De tittar på en film med Johnny Depp. En film där han är pirat. 36. När Elsa är tillbaka i skolan och ser de kala vita väggarna får hon en idé. Vad då för idé? Hon tycker att skolan ska köpa tavlor på loppis och second hand och hänga på väggarna. 37. Hur gick det på engelskprovet? Det gick bra för både Noor och Elsa. De hade bara ett par fel. Korsord 11 12 B U T I K O 8 B 9 I N T E L L I G E N T L G 2 1 7 O M G O 3 D R E M Ä F S T S G N T Ö 10 P U M P 4 T E R Ä N 6 O 5 Ö V E R M O R G O N S D