ARBETSBLAD PRODUCENT: KRISTOFER CARLSSON PROJEKTLEDARE: MIA BISANDER BESTÄLLNINGSNUMMER: 104656TV9 LILLA AKTUELLT TECKENSPRÅK DEN 25 NOVEMBER Lilla Aktuellt skola och Lilla Aktuellt teckenspråk är ett samarbete mellan SvT och UR. Båda programmen sänds på fredagar. De tar upp veckans viktigaste händelser och vänder sig särskilt till barn och unga som tittar i klassrummet. Lilla Aktuellt - teckenspråk vänder sig till döva barn och ungdomar med veckans viktigaste nyheter. Lilla Aktuellt teckenspråk sänds fredagar kl. 14.45 i SVT Barnkanalen. Lilla Aktuellt skola sänds på webben kl. 10.00 och i Barnkanalen kl. 14.30. Arbetsbladet består av diskussionsfrågor som knyter an till programmet. Klipp och annat material om programmen finns på webben: www.ur.se och http://www.svt.se/barnkanalen/lilla-aktuellt-skola--teckensprak/ Du hittar även Lilla Aktuellt teckenspråk på Facebook. Huvudnyheterna den 25 november 2016 handlade om: SVT fyller 60 år Tågolyckan i Indien Fritid Diskussionsfrågor: SVT fyller 60 år! I Sverige sändes tv på prov redan 1954. Det är 62 år sedan! Det dröjde ett par år innan man kom igång på riktigt och då bestämde Sveriges Riksdag att om man ägde en TV så var man tvungen att betala TV-licens. Man kan säga att fotbolls-vm 1958 blev svensk tv:s genombrott. Jättemånga gick och köpte tv för att kunna se matcherna hemifrån. För 30 år sändes Emma och Bobbo som sägs vara det första riktiga barnprogrammet för döva barn. Frågar du dom som är lite äldre så lär dom säga att dom minns Busans galna upptåg i programmet Teckenlådan. Det var ett otroligt succé bland döva barn! Uppgift 1 Det var ingen slump att just fotbolls-vm 1958 blev särskilt populärt. Försök ta reda på följande frågor: 1(5)
- Var spelades fotbolls-vm 1958? - Vilka spelade i finalen? - Vilka vann? Bonusuppgift: Fotbollsspelare har ofta en målgest, en speciell rörelse de gör när de gjort mål. Vad skulle vara din målgest? Prova några moves och hitta på en egen. Tips: var någonstans där du kan ta lite plats! Visa gärna för varandra i klassen. Gå in på SVTs Öppet arkiv och sök efter teckenspråk så kan du hitta lite av programmen som SVT gjort på teckenspråk under åren. Vad saknar du för TVprogram på teckenspråk? Dela upp er i grupper om 5 stycken och bestäm tillsammans vad för program ni skulle vilja göra. Försök svara på följande frågor: - Vad för sorts program skulle det vara? - Vad skulle det handla om? - Skulle det vara en tv-serie med skådespelare eller skulle det vara från verkligheten? Skulle ni ha programledare? - Vad skulle det heta? Gör en trailer till er program, som ett kort smakprov på hur ert program skulle kunna se ut. Bestäm vem som gör vad och spela in 1 minut. Har ni möjlighet kan ni redigera filmsnutten och lägga in titeln på programmet och vilka som gjort den. Visa era trailers för varandra i klassen. Uppgift 3. Ett annat klassiskt tv-ögonblick var när USA blev först med att gå på månen vilket sändes live, i Sverige mitt i natten, den 20-21 juli 1969. Dela upp er två och två, använd en sökmotor och ta reda på följande frågor: - Vad hette astronauterna som var på månen 1969 och vad hette deras rymdskepp? - En av astronauterna yttrade ett numera klassiskt citat, A small step for ja vad sa han mer? Vad betyder det på svenska? 2(5)
- Under 60-talet rådde det nästan en tävling mellan USA och Sovjetunionen om att skicka farkoster upp i rymden. Sovjetiska rymdfarare heter något annat vad? - Kina är numer ett land med stor närvaro i rymden vad heter deras rymdfarare? Tågolycka i Indien Ett tåg i Indien åkte av spåret och välte. Det hände tidigt på söndagsmorgonen. Minst 142 människor dog i olyckan. Fler än 200 skadades. Det här är en av de värsta olyckorna som hänt i Indien.Tågolyckor är ganska vanliga i Indien. Järnvägarna och tågen är gamla och slitna. Den indiska regeringen har sagt att järnvägarna ska bli bättre och att dom ska satsa mer än tusen miljarder kronor på järnvägarna de närmaste fem åren. Uppgift 1. Indien har en av världens största och äldsta järnvägar. Indien är ett stort land med många människor, därför är tåget ett bra och billigt sätt för många att resa på, även om säkerheten måste bli bättre. Ett annat stort land är Ryssland, där världens längsta järnväg finns, transsibiriska järnvägen. Dela upp er två och två, ta med hjälp av geografiboken, kartboken och sökmotorer på internet reda på: - Hur lång är transsibiriska järnvägen? - Vilka städer går den mellan? - Det finns två järnvägar som sammansluter med transsibiriska järnvägen. Vad heter dem och vilka städer (och länder) går dem mellan? När ångloket, föregångaren till dagens tåg, uppfanns för en sisådär 185 år sen var det andra saker än olyckor man var rädd för. Eftersom ingen någonsin färdats så fort innan oroade man sig för att tågets hastighet på ca 20-40 km/h var skadlig för människor, att bullret från tåget skulle få fåren att tappa sin ull och korna sluta göra mjölk. En del hävdade också att stressen att oroa sig över att missa tåget gjorde att många mådde dåligt. Allt helt i onödan förstås. Det är vanligt att människor oroar sig för nya uppfinningar, även idag. Dela upp er i fyra grupper och låt varje grupp ta reda på hur samhället reagerade på följande nymodigheter: 3(5)
- Romanen på 1700-talet - Videofilmen på 1980-talet - Mobiltelefonen på 1990-talet - Millennieskiftet år 1999/2000 Uppgift 3. Att åka tåg är ändå bland det säkraste sättet man kan färdas på. Det är ju också toppen att man kan äta matsäck eller gå till restaurangvagnen när man blir sugen på något att äta och att kunna gå på toaletten när man behöver. Har du någon tågresa som du kommer ihåg? Skriv en text om din resa - vilka var med, var skulle ni, något speciellt som hände tex. Rita gärna en bild till. Fritid Den absolut vanligaste fritidssysslan i Sverige är, inte så förvånande, att umgås med vänner, antingen hemma hos någon, på fritids eller genom sociala medier. Två av tre unga sysslar också med någon sorts idrott. Men det finns ju såklart en massa andra typer av fritidsintressen och hobbys man kan hålla på med. Uppgift 1. Dröm fritt om vad man skulle kunna göra på fritiden och gör tillsammans en inspirationskatalog. Dela upp er två och två och ta reda på vad det skulle krävas för att kunna göra er drömaktivitet. Svara på frågorna nedan och sätt ihop en inspirationskatalog som hela klassen kan få. - Behöver man vara på en speciell plats? - Hur tar man sig dit? - Hur lång tid tar aktiviteten? - Behöver man någon utrustning? - Kan alla göra aktiviteten? - Vad kostar det, inklusive resor, avgifter och utrustning? Många kan inte utöva sin drömhobby av olika anledningar. Den kanske är för dyr, inte tillgänglig för en rullstol eller saknar tolkning. Vad tycker du om det? Skriv en text om det och framför den inför klassen. 4(5)
Uppgift 3. Fritid är ju inte bara en möjlighet att ha kul och mysigt utan även en rättighet som många människor kämpat för under historien. I lagen är det tydligt inskrivet hur mycket man får jobba och hur mycket man måste få vara ledig. Även skolan har regler för hur många dagar och timmar en termin ska vara. Men det finns ingen lag som bestämmer när man ska börja och sluta skoldagen. Dela upp er i två grupper där ena gruppen ska komma på anledningar för varför skolan borde börja tidigt på morgonen och den andra ska argumentera för att skolan borde börja senare. Utse en till programledare och ha en debatt. Filma gärna och skicka in till oss! Uppgift 4. Det är nästan hundra år sen man i Sverige bestämde att en arbetsdag skulle bestå av 8 timmar arbete, 8 timmar fritid och 8 timmar sömn. Går vi tillbaka till sent 1800-tal kunde både vuxna och barn jobba 12-14 timmar om dagen. Innan 1833 så var det i Sverige till och med tillåtet att låta barn jobba i fabriker upp till 75 timmar i veckan! Dela upp er två och två och försök svara på frågorna nedan. Hur kan det egentligen ha varit att vara barn förr i tiden? Diskutera om hur ni tror det kunde vara. - Hur många timmar är det totalt på en vecka? - Hur många timmar behöver man sova på en vecka? - Hur mycket tid till fritid hade barnen som jobbade 75 timmar i veckan? - Varför tror ni att barn behövde jobba överhuvudtaget? Vill du kontakta oss mejla på: teckensprak@ur.se Tipsa oss! Har ni tips på nyheter eller andra spännande saker på gång som ni tycker vi borde berätta om i Lilla Aktuellt teckenspråk? Kontakta redaktionen! Mejla till: teckensprak@ur.se 5(5)