Datum: Bedömningsunderlag LIA 3 (Lärande i arbete 3) Studentens namn: LIA-placering Handledare Bedömningsunderlaget är uppbyggt utifrån de kursmål som examineras under kursens LIA. Studentens styrkor såväl som svagheter bör lyftas i bedömningen. Bedömningsunderlaget ligger till grund för studentens betyg som sätts av kursansvarig lärare. Underlaget fylls i av ansvarig handledare. Efter avslutad LIA lämnas/skickas bedömningsunderlaget till kursansvarig lärare. Vissa delar i underlaget baseras på frågeställningar till studenten. Vissa delar i underlaget baseras på handledarens iakttagelser och information från övriga medarbetare. Kursmål - LIA 3 Kursens mål är att självständigt kunna omsätta utbildningens teoretiska kunskaper i en yrkesmässig praktisk verksamhet och utföra yrkets basarbetsuppgifter. Kunna använda yrkesspecifika datorsystem. Ha baskunskaper om patientklassificering och under handledning utföra sådana arbetsuppgifter. Ha kunskap om hur arbetet utförs på ett ergonomiskt riktigt sätt. Kunna omsätta lagar och regelverk i praktisk yrkesverksamhet. Efter genomgången kurs ska den studerande 1. kunna förstå, bearbeta och återge medicinsk text efter diktat på svenska 2. kunna skriva patientrelaterad dokumentation som journaler, blanketter enligt gällande standard och enligt de lagar som styr verksamheten på ett säkert och utifrån kvalitetssynpunkt tillfredställande sätt 3. kunna använda IT-system som hjälpmedel i yrkesutövningen och som ett verktyg för informationssökning och kommunikation 4. kunna tillämpa de lagar som gäller datasäkerhet och sekretess 5. kunna beskriva yrkesområdet ur arbetsteknisk, ergonomisk och arbetsmiljömässig synpunkt 6. ha förståelse för primärklassificering av sjukdomar och åtgärder 7. kunna beskriva hur man på arbetsplatsen arbetar för att utveckla förmågan att samarbeta och skapa goda relationer 8. kunna bemöta patienter på ett professionellt sätt i sin yrkesutövning. Kursansvarig lärare Mailadress Telefon Ewa Averland eva.averland@skovde.se 0734-60 61 02
1. Förstå, bearbeta och återge medicinsk text efter diktat på svenska 2. Skriva patientrelaterad dokumentation som journaler, blanketter enligt gällande standard och på ett säkert och utifrån kvalitetssynpunkt tillfredställande sätt Utskrift efter diktat 1 2 3 Kommentar Mottagningsanteckningar Inläggningsanteckning Daganteckning/rondanteckning Slutanteckning/överflyttningsanteckning Telefonanteckning Brev Remissvar Remisser Röntgenremiss Intyg till Försäkringskassan Övriga intyg Utskrift av engelsk korrespondens Övriga diktat (specificera) 1 = har observerat eller provat på 2 = har arbetat under handledning 3 = har självständigt utfört arbetsuppgiften (efter handledning) Kan den studerande förstå, bearbeta och återge medicinsk text efter diktat? Visar den studerande kunskap om svenska språket (meningsbyggnad, stavning etc.) Kan den studerande göra en rimlighetsbedömning av textens innehåll?
3. Använda IT-system som hjälpmedel i yrkesutövningen och som ett verktyg för informationssökning och kommunikation Ange vilka IT-system som används Kommentar Kan den studerande använda ovanstående IT-system som verktyg i yrkesutövningen för informationssökning och kommunikation?
4. Tillämpa de lagar som gäller datasäkerhet och sekretess Ange vilka lagar som tillämpas i yrkesutövningen Kommentar Kan den studerande ge exempel (minst två/lag) på bestämmelser från dessa lagar? Kan den studerande beskriva hur dessa bestämmelser tillämpas i verksamheten?
5. Beskriva yrkesområdet ur arbetsteknisk, ergonomisk och arbetsmiljömässig synpunkt Kan den studerande beskriva arbetstekniska hjälpmedel? Kan den studerande beskriva vad som är viktigt att tänka på vid yrkesutövandet (ergonomiskt)? Kan den studerande beskriva vad som är viktigt ur arbetsmiljösynpunkt (fysisk)? Kan den studerande beskriva vad som är viktigt ur arbetsmiljösynpunkt (psykisk)?
6. Förståelse för primärklassificering av sjukdomar och åtgärder Kan den studerande beskriva vad primärklassificering är och dess syfte? Kan den studerande förstå betydelsen av en korrekt primärklassificering av diagnoser och åtgärder?
7. Förmåga att samarbeta och skapa goda relationer Visar den studerande förmågan att samarbeta och skapa goda relationer? 8. Bemöta människor, både patienter och personal, på ett professionellt sätt i sin yrkesutövning Kan bemöta patienter och personal på ett professionellt sätt: 1 2 3 Kommentar i reception/kassa i telefon vid APT/möte etc. i arbetsgruppen (samarbete) i övriga situationer (specificera)
Övriga arbetsuppgifter Tidsbokning 1 2 3 Kommentar Bokning Väntelista/planering Av-/ombokning Posthantering 1 2 3 Kommentar Inkommande post (intern/extern) Utgående post (intern/extern) Ankomststämpling/diarieföring E-post/Mina vårdkontakter Faxhantering Remisshantering Kvalitet och uppföljning 1 2 3 Kommentar Vårdgaranti Kvalitetsregister Avvikelsehantering Förbättringsarbete/tavelmöte etc. IT 1 2 3 Kommentar IT-ombudsuppgifter/LITA Databehörighet Intranät Felsökning/support IT-säkerhet/övrigt IT Övriga uppgifter (specificera) 1 2 3 Kommentar Personaladministration Förrådsbeställning Gå bredvid andra yrkeskategorier 1 2 3 Kommentar Läkare Sjuksköterska/Undersköterska Sjukgymnast/arbetsterapeut Övriga yrkeskategorier 1 = har observerat eller provat på 2 = har arbetat under handledning 3 = har självständigt utfört arbetsuppgiften (efter handledning)
Beskriv arbetssätt vid utförande av arbetsuppgifter: Den studerande: 1 2 3 Kommentar Är noggrann Visar intresse Är självständig Tar egna initiativ 1 = i ganska liten grad 2 = i ganska hög grad 3 = i mycket hög grad Övriga kommentarer: