Kronängs IF. Den svartvita tråden

Relevanta dokument
Kronängs IF. Den svartvita tråden

Den Blå tråden. Annebergs IF:s Ungdomssektion

Den Blå tråden. Annebergs IF

SPELARUTBILDNING ÅR - SPELFORM 7 MOT 7

Axvalls IF utbildningsplan för ungdomsverksamheten

Blåvita tråden. Barn & ungdomsplan. Överkalix IF Fotboll

Ungdomsverksamheten i Fanna BK år (9) 11 manna.

Oskarshamns AIK UNGDOM VERKSAMHETSPLAN

Kunskapsmål. MÅLVAKT bas 1 - spelförståelse 1

TINGSRYDS FOTBOLLSFÖRENINGS SPELARUTBILDNING UNGDOMSSEKTIONEN. Reviderad

SPELARUTVECKLINGSPLAN (Röda Tråden)

VERKSAMHETSDOKUMENT FOTBOLLSVERKSAMHET

UTBILDNINGSPLAN FÖR SKUTSKÄRS IF/FK

Blå Tråden. Ungdomsfotbollen. Blå Tråden Ver 2.0

Stenkullen GoIK. Fotbollstermer

Så spelar vi 11 mot

NOSSEBRO IF BLÅ TRÅDEN

Söderköpings IK Barn och Ungdomsfotboll. Verksamhet

Sammanfattning om lagets möte

Andra våg är de spelare som intagit position bakom (djup) de främre anfallspelarna vid ett avslutsförsök, ofta vid inlägg och hörnor.

Spelarutbildningsplan GIF Nike. Glädje Utveckling Tydlighet & respekt

Barnverksamheten i Fanna BK

HUR VI JOBBAR I IF MÖLNDAL FOTBOLL

Riktlinjer för. Slöinge GoiF:s. Ungdoms fotboll. den. Vita tråden

Allmänna fotbollstermer

Riktlinjer och Ledstjärnor för Skegrie BK:s ungdomsverksamhet

LIF-Ungdom. Policy - träningsinriktning. Ställ Er frågorna inför träningsplaneringen

SPELARUTBILDNINGSPLAN ERIKSFÄLTS FF

Hallstahammars SK FOTBOLL. Policy

Sigtuna IF Fotboll. Nivå 2 (ca 9-12 år)

Välkommen till Haverdal IF

FOTBOLLSTERMER OCH SYMBOLER

Övningsbank Sigtuna IF P03

ÅRSPLANERING POJKAR 03

SPELSYSTEM. Vi kommer att inrikta oss på spelsystemet Spelsättet kommer senare att ge en bra övergång till och 11- manna fotboll.

Falköpings FK:s. verksamhetsidé

Spelarutbildningsplan Vederslöv/Dänningelanda IF

SSK F-05 MANUAL FÖR 7-MANNASPEL

Så spelar vi 11 mot

HUR VI JOBBAR I IF MÖLNDAL FOTBOLL

Så spelar vi 11 mot år 2017

Morömodellen Utbildningsplan för Morön BK

KIF HFK P04 7 MANNA SPEL. Spelidé och organisation för 7 manna spel

SPELARUTBILDNINGSPLANEN SOM FÖLJER ÄR DET SOM VI ARBETAR MED I BARN- OCH UNGDOMSFOTBOLLEN GÄLLANDE TRÄNING/UTVECKLING

SPELMODELLER 7-16 år

FÖRÄLDER TILL BARN I ÖJERSJÖ IF MER ÄN BARA FOTBOLL. sida 1

SPELSYSTEM 7-manna (10-12 år)

Förslag till Spelarutbildningsplan för barn och ungdomar i Mockfjärds BK 2012 Utgåva 1

Riktlinjer för träningsupplägg: Nivå 1 Fotbollsglädje 6-9 år

NOSSEBRO IF BLÅ TRÅDEN

Börje UFO Spelarutbildningsplan

Utbildningsplan. Norrala IF. Ungdom och Senior.

SÄRÖ IDROTTSKLUBB. IDROTTSGÅNGEN 2, SÄRÖ BILDAD ÅR 1925 Rev /ol Rev /ps UNGDOMSSEKTIONENS POLICY FÖR FOTBOLL

Köping FF P Nivåanpassning. Vad är fotboll?

ÅRE SLK FOTBOLL. Värdegrund & riktlinjer. Åre Slalomklubb Box Åre Tel: Fax:

SPELSYSTEM 5-manna UTGÅNGSPOSITIONER

FÖRÄLDER TILL BARN I ÖJERSJÖ IF MER ÄN BARA FOTBOLL. sida 1

Utvecklingsplan detalj

VERKSAMHETSDOKUMENT FOTBOLLSVERKSAMHET

År 6 9 Kanalskolan. Rev

FOTBOLLSTEORI 11-manna fotboll

Innehållsförteckning. S i d a 2

Hemuppgift #2 Enskede IK P-01:5 Spelarutveckling

Policy och riktlinjer för Nödinge SK Fotboll

KIF Örebro Spelarutbildningsplan

SPELSYSTEM för 17-åringar

NOSSEBRO IF BLÅ TRÅDEN

Så spelar vi 7 mot 7 BOO FF P07:2

TIF Mallen för Tanums IF Fotboll Ungdomssektion Framtagen av Föreningens ungdomsledare & Ungdomssektionen

Grundförutsättningar i anfallsspel

Välkommen till IK Arvika fotboll!

SPELSYSTEM 5-manna (8-9 år)

Säsongen 2016/2017. IK Oden P IK Oden P08

Den Röda Tråden. Mål och metoder. Upprättad i mars 2014 Revideras i oktober månad varje år

SPELARUTBILDNINGSPLAN HALLANDS FOTBOLLFÖRBUND

Planering av träningar DFF

ÖSTANSJÖ IF:s SPELARUTBILDNINGSPLAN/DEN GRÖN VITA TRÅDEN 2007

Karlskrona AIF barn- och ungdomspolicy

BSK. Spelarutbildningsidé. från Små till Stora BSK LIRARE

Datum Tveka aldrig att fråga om hjälp av andra ledare i föreningen! Ingen är stark nog att styra skeppet själv.

Utbildningsplan. för R åå IF:s ungdomsspelare i åldrarna 5 till 11 år

Rockneby IK Barn- & Ungdomspolicy

Föräldramöte P

Notvikens IK. Gula Tråden Utbildningsplan för ungdomsfotbollen

RÖDA TRÅDEN Gemensamma värderingar och riktlinjer för ungdomsverksamheten i Dösjöbro IF

Sigtuna IF Fotboll. Nivå 3 (ca år)

Spelarutbildningsplan för Ungdomsfotbollen i Rosvik IK

Spelar och ledarutbildningsplan

HUR VI JOBBAR I IF MÖLNDAL FOTBOLL

UTGÅNGSPOSITIONER. Försvar (krymp ihop) Anfall (blomma ut)

Riktlinjer för träningsverksamhet inom IK Huge Fotboll

Sigtuna IF Fotboll. Nivå 4 (ca år)

Så spelar vi 7 mot

Så spelar vi 7 mot

SPELSYSTEM INOMHUS 5 Á-SIDE 2-2

Stuvsta IF sportsliga riktlinjer så många fotbollsspelare som möjligt så länge och så bra som möjligt

Så spelar vi 7 mot år 2017

HUR VI JOBBAR I IF MÖLNDAL FOTBOLL

Katrineholms Innebandy

Målsättning ideologi för HIK Innebandy

Transkript:

2013 Kronängs IF Den svartvita tråden Styrelsen Kronängs IF 2013-05-20

Innehåll 1. Inledning... 3 2. Huvudprinciper Anfallsspel... 3 3. Huvudprinciper Försvarsspel... 4 4. Träning och matcher för olika åldersgrupper... 4 4.1. Åldersgruppen 7-9 år... 4 4.2. Åldersgruppen 10-12 år... 4 4.3. Åldersgruppen 13-14 år... 5 4.4. Åldersgruppen 15-16 år... 5 5. Träningsinnehåll... 5 6. Utbildningsplan... 6 6.1. Utbildningsmål - tränare... 6 6.2. Fotbollsskola... 7 6.3. Talangutveckling coachning... 7 6.4. Turneringsspel... 7 7. Drogpolicy... 7 8. Förväntningar på aktiva och andra intressenter... 8 8.1. Att vara spelare i Kronängs IF innebär:... 8 8.2. Att vara ungdomstränare i Kronängs IF innebär:... 8 8.3. Att vara lagledare i Kronängs IF innebär:... 9 8.4. Att vara förälder inom Kronängs IF innebär:... 9

1. Inledning Dokumentet Den svartvita tråden ska vara en hjälp och vägledning för ledare, spelare och föräldrar i hur vi spelar fotboll enligt Kronängs IF:s spelidé som är: vi ska ha ett snabbt passningsspel där vi undviker långa uppspel från målvakt och backlinje. Att ha en spelidé som involverar hela laget gör att vi spelar fotboll som är rolig och utmanande för spelarna samtidigt som det blir underhållande för publiken. Tack vare det större kravet på bollbehandling och spelförståelse utvecklar vi också bättre fotbollsspelare. Det är alltid mer utvecklande att äga boll än att jaga den 2. Huvudprinciper Anfallsspel Spelarnas förmåga att spela anfallsspel mot samlat försvar ska betonas och utvecklas. Grundförutsättningarna för anfallsspel ska alltid uppfyllas (spelbredd speldjup spelbarhet spelavstånd). Spelaren och bollen 1. Alla spelare, inklusive målvakt, ska via en god bollkontroll skapa förutsättningar för en trygg, konstruktiv och anfallsinriktad uppbyggnad av anfallsspelet. 2. Passningsspelet ska prioriteras och utvecklas. Passningsbeslut ska grundas på goda värderingar kopplat till förmågan att förstå o praktisera spelidén. 3. Vinklar och diagonaler ska sökas i passningsspelet och syfta till att ge medspelare en anfallsinriktad position i mottagningsmomentet och därmed även goda möjligheter till offensiva beslut. 4. Bollinnehavare ska i första hand erövra attraktiva ytor genom att ta sig förbi motståndare genom att passa eller själv driva, alternativt utmana motståndare och med hjälp av medspelare och anfallsvapen skapa och utnyttja numerära överlägen. I andra hand genom att utmana motståndare och själv finta och/eller dribbla. 5. En hög grad av rörelse kring, och inte minst i djup framför, bollhållare ska skapas vilket är en viktig uppgift för medspelare. 6. Medspelare ska bidra till offensiv fart och inriktning på spelet via spelbarhet i främst halvt rättvända respektive rättvända positioner. 7. Lagets ska sträva efter att ta sig fram i djupled, en spelyta i taget, och därigenom passera motståndare utifrån ett lågt risktagande som anfallsprincip. En hög grad av samverkan En hög grad av samverkan mellan flera medspelare är en viktig del av anfallsspelet. Det medför att den individuella spelarens funktionella teknik ska kompletteras med en god spelförståelse och speluppfattning. Så ofta som möjligt ska grundförutsättningarna för anfall uppfyllas med så många spelare som möjligt inblandade. Lagets kollektiva anfallsmetoder ska involvera alla lagdelar och spelare.

3. Huvudprinciper Försvarsspel Alla spelare ska agera försvarsinriktat i syfte att återerövra boll när motståndare anfaller. Spelarna ska utveckla förmågan att direkt återerövra boll i sitt försvarsarbete. 1. Grundförutsättningarna för försvarsspel ska behärskas och beaktas (press, täckning, understöd, markering). 2. Försvarsspelet organiseras i första hand efter de principer som gäller för positionsförsvar där prioriteringsordningen boll - medspelare - motståndare avgör försvarsspelares position, arbete och beslut. 3. Det individuella försvarsspelet ska ställa krav på en väl utvecklad pressteknik, förmåga att lösa 1-1 situationer defensivt samt att behärska inslag av markeringsspel. 4. Försvarsspelet ska således sammantaget utveckla spelarnas förmåga att bedöma och värdera situationer och därmed agera situationsanpassat i sitt försvarsarbete. 4. Träning och matcher för olika åldersgrupper 4.1. Åldersgruppen 7-9 år Antal aktiviteter: 1-2 gånger per vecka sommartid och en gång under vinterperioden. Medverka i Ungdomsalliansens sammandrag. Cuper: förslagsvis två inomhuscuper per år. 1. Alla ska ha lika mycket speltid. Ingen toppning av lagen. Matchresultaten är inte det viktiga. 2. För matchspel gäller att man tränat minst 60 procent under de senaste två månaderna. Det är genom träning vi utvecklas. 3. Träningen ska bedrivas med boll för att skapa bolltrygga, passningssäkra och tekniska spelare. 4. Inga långa utsparkar utan igångsättning sker via utkast från målvakt. 5. Spelarna bör rotera på olika positioner och även prova på målvaktspel. 4.2. Åldersgruppen 10-12 år Antal aktiviteter: 2-3 gånger per vecka på sommaren och 1-2 gånger under vinterperioden. Cuper: förslagsvis fyra inomhuscuper per år och en sommarcup. 1. Alla ska ha lika mycket speltid. Ingen toppning av lagen. Matchresultaten är inte det viktiga. 2. För matchspel gäller att man tränat minst 70 procent under de senaste två månaderna. Vid frånvaro på grund av skada eller sjukdom från sista träningen före match bör spelaren inte delta i matchspel. Det är genom träning vi utvecklas. 3. Träningen ska bedrivas med boll för att skapa bolltrygga, passningssäkra och tekniska spelare. 4. Inga långa utsparkar utan igångsättning sker via utkast från målvakt. 5. Spelarna bör rotera på olika positioner. Spelsystem 2-2-2. 6. Börja flytta upp spelare en åldersgrupp på träning om han/hon behöver det.

4.3. Åldersgruppen 13-14 år Antal aktiviteter: 2-4 gånger per vecka sommartid och 1-2 gånger under vinterperioden. Cuper: förslagsvis fyra inomhuscuper per år och en sommarcup. 1. Alla ska ha lika mycket speltid. Ingen toppning av lagen i seriespel eller cuper. Matchresultaten är inte det viktiga. 2. I DM spelar vi med bästa laget för att få så bra resultat som möjligt. 3. För matchspel gäller att man tränat minst 80 procent under den senaste månaden. Vid frånvaro på grund av skada eller sjukdom från sista träningen före match bör spelaren inte delta i matchspel. Det är genom träning vi utvecklas. 4. Träningen ska bedrivas med boll för att skapa bolltrygga, passningssäkra och tekniska spelare. 5. Inga långa utsparkar utan igångsättning sker via utkast från målvakt. 6. Flytta upp spelare en åldersgrupp på träning om han/hon behöver det. 4.4. Åldersgruppen 15-16 år Antal aktiviteter: 3-5 per veckan sommartid och 2-3 gånger under vinterperioden. Cuper: förslagsvis fyra inomhuscuper per år och en sommarcup. 1. Träningsnärvaro styr speltid, alla ska spela. Resultatet i cuper är inte det viktiga. 2. Lag spelar för att komma med i pojk-/flickallsvenskan. 3. I DM spelar vi för att få så bra reslutat som möjligt. 4. För matchspel gäller att man tränat minst 85 procent under den senaste månaden. Vid frånvaro på grund av skada eller sjukdom från sista träningen före match bör spelaren inte delta i matchspel. Det är genom träning vi utvecklas. 5. Träningen ska bedrivas med boll för att skapa bolltrygga, passningssäkra och tekniska spelare. 6. Vi strävar efter att igångsättningen sker via utkast från målvakt. 7. Flytta upp spelare en åldersgrupp på träning och match om han/hon behöver det. 5. Träningsinnehåll Spelmoment 7-9 år 10-12 år 13-15 år Teknik Fint - dribbling Skott passning Mottagning Anfall Försvar Fint - dribbling Skott passning Mottagning Vändning, nick Målvaktsteknik allmän Spelbar Spelavstånd Spelbredd Speldjup Målvaktens - anfallsspel Fint - dribbling Skott passning Mottagning Vändning nick Målvaktsteknik - special Spelbar Spelavstånd Spelbredd Speldjup Målvaktens - anfallsspel Försvarssida Press markering

Täckning Målvaktens - försvarsspel 6. Utbildningsplan Ålder Spelform Träningsmoment 5-7 år 3-manna Lek 7-8 år 5 -manna Lek Teknik 9-12 år 7 eller 9 manna Lek Teknik Anfall 13-15 år 9 eller 11 manna Lek Teknik Anfall Försvar 16-18 år 11-manna Lek Teknik Anfall Försvar 6.1. Utbildningsmål - tränare Föreningens mål inom fotbollen är att samtliga lag ska ha minst en utbildad ledare enligt nedan: Alla som tränar barn upp t o m 9 år ska ha genomgått Avspark för fotbollstränare. Alla som tränar barn 10-12 år ska ha genomgått minst Avspark och Bas 1. Alla som tränar ungdomar 13-16 år ska ha genomgått minst Avspark, Bas 1 och Bas 2. Utbildning anordnas med jämna mellanrum och kostnaden hanteras av föreningen. Vid förnyelse av befintliga utbildningar kommer Kronängs IF att anpassa sig efter detta och erbjuda ledarna de senaste utbildningspaketen. När det kommer nya ledare till Kronängs IF får dessa fylla i ett frågeformulär så att vi därefter kan erbjuda lämplig utbildning. Utbildning i hjärt- och lungräddning (HLR) repeteras regelbundet. Kravet är att minst en ledare per lag har genomgått utbildningen innevarande år. När det gäller spelare från 15 år ska de erbjudas domarutbildning och ledarutbildning. Syftet är att ungdomarna ska få en bra utbildning och att utvecklas som människor.. Målvaktstränarutbildning och målvaktsträning Föreningens mål är följande: Någon ledare som tränar barn upp t.o.m. 12 år ska helst ha genomgått MVBAS1. Någon ledare som tränar ungdomar 13-18 år ska ha genomgått MVBAS1 och helst även MVBAS2. Målvakter 16-18 år ska erbjudas att genomgå MVBAS1. Alla spelare upp t.o.m. 12 år ska under året ha agerat målvakt minst en gång i match. Alla lag upp t.o.m. 12 år ska vid minst ett träningstillfälle i månaden ha målvaktsträning med samtliga spelare och att till sin hjälp då ha föreningens egna målvakter i åldern 16-18 år. I ungdomslag 13-18 år ska målvakterna få specifik målvaktsträning 3-4 gånger per månad. Att föreningen blir självförsörjande vad gäller målvakter till sina seniorlag.

6.2. Fotbollsskola Kronängs IF erbjuder barn från 5 år att delta i fotbollsskola som hålls varje vecka under våren respektive hösten. Syftet med fotbollsskolan är att skapa ett intresse för fotboll, ge barnen en meningsfull fritidssysselsättning i en god miljö och att genom kontakt med elevernas föräldrar skapa engagemang hos dem för eventuellt utvecklat engagemang i föreningen som ledare eller i föräldraföreningen. Det är mycket viktigt att barn och föräldrar får en bra start i fotbollsskolan. Ledare för fotbollsskolan kan antingen vara spelare i 15-16-årsåldern som genomgått ledarutbildningen Avspark, eller föräldrar till barnen i fotbollsskolan. 6.3. Talangutveckling coachning Kronängs IF ska utveckla sina talanger genom att erbjuda duktiga, utbildade tränare. Talanger utvecklas automatiskt i en positiv lag- och kamratinriktad miljö. Vi måste komma ihåg att fotboll är ett lagspel och utan lagkamrater står man sig slätt individuellt. Om en tränare bedömer att en spelare är så talangfull, det vill säga före sin utveckling, att han/hon bör delta i en högre åldersgrupp, måste tränaren diskutera med spelaren och föräldrarna innan åtgärd. 6.4. Turneringsspel Deltagande i turneringar och cuper utöver seriespel måste noggrant organiseras. Lämplig modell enligt följande: Upp till 8 år: deltagande i lokala cuper/sammandrag. 9-12 år: deltagande i distrikts/regioncuper 13-14 år: deltagande i nationella cuper 15-16 år: deltagande i nationella och vid lämpligt tillfälle internationella cuper. För att främja samarbete och kamratskap mellan lagen så är det positivt om flera lag från föreningen åker till samma turnering eller cup. Om man följer ovanstående, som är anpassat efter ålder, har spelarna nya och större upplevelser att se fram emot för varje åldersgrupp som de följer uppåt. 7. Drogpolicy Kronängs IF skall vara en drogfri förening. Vi ska därför arbeta för en alkohol- och drogfri miljö i alla sammanhang Vi ska genom information bredda kunskaperna om vilka fysiska och psykiska kännetecken som finns, och vilka beteendeförändringar som är vanliga vid drogmissbruk. Vi ska hjälpa föreningsmedlemmar som missbrukar alkohol och/eller droger att - innan det är för sent - inse sin situation och ta emot den hjälp som vi kan erbjuda. Användning av alkohol och/eller droger är inte tillåtet i samband med föreningens idrottsaktiviteter. Det är inte heller tillåtet att komma till föreningens idrottsaktiviteter påverkad av alkohol och/eller droger. Kronängs IF ställer sig bakom Riksidrottsförbundets riktlinjer att bedriva vår idrott så att den utvecklar människor positivt såväl fysiskt och psykiskt som socialt och kulturellt samt sprida hur kroppen fungerar och ta ställning mot sådant som är skadligt och nedbrytande, t ex användandet av droger

8. Förväntningar på aktiva och andra intressenter Kronängs IF ska erbjuda en verksamhet för ungdomar som upplevs som rolig och trygg för både spelare, tränare, ledare och föräldrar. Men samtidigt, för att få det hela att fungera, ställs en del krav. 8.1. Att vara spelare i Kronängs IF innebär: Att när man bär vår träningsoverall förväntas det att man uppträder som man själv vill bli bemött och att man är stolt över vår förening. Att man har sovit, ätit och druckit väl inför match och träning. Att man kommer i tid till match och träning. Att man hör av sig i god tid om man inte kan komma till kallad match eller träning. Att man motverkar mobbning och är en god kamrat och lagspelare och inte kommer med kränkande kommentarer. Plocka fram något positivt i stället. Att man tackar efter match och lämnar ifrån sig ett positivt intryck till motståndare och domare. Att man lyssnar på tränaren och lagledaren inför och under träningar och matcher. Att man ser till att det är ordning och reda i omklädningsrum, bollförråd mm. Det är viktigt att vi hjälps åt att vårda befintligt material och att sköta anläggningen på bästa sätt. Att man hjälper till vid klubbaktiviteter (loppis, lottförsäljning mm) Att man betalar medlems- och träningsavgiften som beslutats på årsmötet. Utse faddrar ifrån tränarledet för nytillkomna tränare och ledare. 8.2. Att vara ungdomstränare i Kronängs IF innebär: Att man kommer i god tid och är väl förberedd inför träningar och matcher. Att man värnar om varje individ och inte favoriserar någon spelare utan är bestämd och rättvis och tillämpar samma regler för alla. Att ta ut och coacha laget till matcher. Att samarbeta med övriga ledare och tränare inom laget så att alla arbetar mot samma gemensamt uppsatta mål, det vill säga Kronängs IF:s svartvita tråd. Att man ser till att det är ordning och reda i omklädningsrum, bollförråd mm. Det är viktigt att vi hjälps åt att vårda befintligt material och att sköta anläggningen på bästa sätt. Att man förnyar sig och utbildar sig genom att gå kurser och studiecirklar. Kostnaden står föreningen för, tiden bjuder deltagaren/tränaren på. Att känna sig samhörig med föreningen och dess övriga ledare. Laget får inte bli mitt för tränaren utan ska utgöra en av flera gemensamma delar av Kronängs IF:s verksamhet, där helheten är garantin för framgången. Att man bär klubbens träningsställ vid match och träning och uppträder på ett sådant sätt som vi själva skulle vilja bli bemötta på. Att man alltid försöker vara positiva och aldrig talar nedsättande om barnen eller ungdomarna utan försöker uppmuntra, ge beröm för att skapa glädje med det vi håller på med. Det ger alla trygghet att utvecklas.

Att se till att alla får spela och att alla får en möjlighet att spela på olika platser i laget, likaså att alla får möjlighet att prova på att vara lagkapten om de så vill. Att vara lyhörd och göra allt man kan för att motverka mobbning. Att man ger barnen och ungdomarna information om rätt sammansatt kost och rätt mängd sömn. Vara uppmärksam på ätstörningar. Att man samarbetar med människor som inte alltid har samma åsikt som man själv. Att man deltar i ledarträffar som man kallas till och själv tar initiativ till planeringsmöte med de aktiva och föräldrarna. Att använda i första hand ungdomssektionen för att diskutera problem som uppstår med de aktiva eller deras föräldrar. Att ställa upp på aktiviteter i möjligaste mån som föreningen anordnar under året. Att man betalar medlemsavgiften som beslutats på årsmötet. 8.3. Att vara lagledare i Kronängs IF innebär: Att man sköter information och är en viktig länk mellan tränare, ledare, aktiva och föräldrar angående ordningsregler, träningstider, matchkallelser, läger och aktiviteter under året. Att man ser till att det är ordning och reda i omklädningsrum, bollförråd mm. Det är viktigt att vi hjälps åt att vårda befintligt material och att sköta anläggningen på bästa sätt. Att man hjälper föräldraföreningen att utse 1-2 föräldrar till föräldraföreningen. Att man för närvarokort och ser till att dessa redovisas för vår kanslist två gånger per år. Datum för detta är 15 januari och 15 juni. Att man alltid bär klubbens träningsställ vid match och träning och uppträder på ett sådant sätt som vi själva skulle vilja bli bemötta på. 8.4. Att vara förälder inom Kronängs IF innebär: Att man ser till att barnen/ungdomarna kommer säkert till och från träning och match och att man respekterar tiderna. Att man undviker att coacha barnen/ungdomarna vid träning och match. Det är tränarnas uppgift. Att man respekterar de beslut som tränare och ledare fattat både för match och träning. Att man deltar vid föräldramöte. Att man om barnet är sjukt inte skickar honom eller henne till träning eller match. Att man ser till att barnet har druckit, ätit och är utvilat innan match och träning och att de är klädda efter årstid och väderlek. Att man uppmuntrar alla spelare i laget under match, inte bara sitt eget barn. Att man är positiv och uppmuntrar i både med- och motgång och inte kommer med kritik. Att man ser domaren som en vägledare och inte kritiserar hans eller hennes bedömningar. De har också rätt att göra fel. Att man hjälper och lär sitt barn att tåla både seger och förlust. En kram skadar aldrig. Att man visar respekt för det arbetet som föreningen lägger ner. Hjälp behövs alltid. Att man är med sitt barn vid inskrivning till fotbollsskolan och tar del av information från föreningen.

Jag har mottagit och läst Kronängs IF:s policy och fotbollsdokument den svartvita tråden. Jag har förstått innebörden av dokumenten och kommer att jobba efter dessa riktlinjer. Datum: Lag: Namn: