All verksamhet i förskola och skola skall bedrivas så att barn, elever och studerande har möjlighet att nå de nationella målen. (Nybro vs.

Relevanta dokument
Nationella prov åk 3, 6 och 9. Betyg åk 6, 9, gymnasieskola och vuxenutbildning MÅLUPPFYLLELSE I FÖRHÅLLANDE TILL RIKET

Undervisningen ska utformas så att alla elever som genomför de nationella ämnesproven i åk 3 når minst godkänd nivå.

Analyserna syns även i Stratsys.

Antal elever... 2 Bil 1 Antal elever per skola... 2 Bil 2 Antal elever per årskurs den kommunala skolan... 3 Nyckeltal: Andelen elever i åk 3 i den

Gymnasiebehörighet 2018

Följande redovisning avser slutbetyg och nationella prov i årskurs 9 vårterminen 2016.

Gymnasiebehörighet 2017

Kommun- och landstingsdatabasen

PM - Resultat i gymnasieskolan. Läsåret 2017/2018

Tjänsteskrivelse Rapport resultat grundskolan

Lägeskommun Kommunkod Skolform Skolenhetskod

Betygssammanställning årskurs 6, 7, 8 och åk 9 våren Resultatsammanställning nationella ämnesprov i åk 3 våren 2014.

Slutbetyg i grundskolan, våren 2014

Lägeskommun Kommunkod Skolform Skolenhetskod

Lägeskommun Kommunkod Skolform Skolenhetskod

Rapport om utbildningsresultat i grundskolan 2009, samt genomsnittlig betygspoäng nationella program i gymnasieskolan 2008 och 2009

Grundskola, förskoleklass och fritidshem

Betyg i årskurs 6, vårterminen 2018

Beslut för grundskola och fritidshem

el% Beslut för förskoleklass och grundskola Skolinspektionen efter tillsyn i Karlstads kommun Beslut Dnr :5371

Om BUF i SKL s Öppna jämförelser 2012

Typ av huvudman. Stiftelsen Hannaskolan Konfessionell Örebro 1880 Grundskola Inriktning Lägeskommun Kommunkod Skolform Skolenhetskod

Resultatsammanställning läsåret 2017/2018

Omkring elever avslutade årskurs 9 våren av dem gick i någon av Nynäshamns kommunala grundskolor.

Slutbetyg i grundskolan, våren 2015

Slutbetyg i grundskolan, våren Dokumentdatum: Diarienummer: :1513

Beslut för grundskola och grundsärskola

PM Delrapport om utbildningsresultat i grundskolan 2009

Beslut för grundskola och fritidshem

Lomma kommun Barn och utbildningsnämnden 2016 NÄMNDSPLAN

Estetiska programmet UPPFÖLJNING AV GYMNASIESKOLAN 2019

Slutbetyg i grundskolan våren 2013

Lägeskommun Kommunkod Skolform Skolenhetskod

Könsskillnader i skolresultat NATIONELL STATISTIK I URVAL. Könsskillnader i skolresultat 1

BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN

Beslut för förskoleklass och grundskola

SKL:s Öppna jämförelser 2015

2014-xx-xx NÄMNDSPLAN FÖRSKOLA GRUNDSKOLA GYMNASIESKOLA KOST

Uppföljning betyg och ämnesprov årskurs 3,6 och 9 grundskolan Piteå kommun 2012

Kommunal. Kommunkod Skolform Skolenhetskod

Huvudmannabeslut för förskoleklass och grundskola

Kommunal. Kommunkod Skolform Skolenhetskod

Kommunal. Kommunkod Skolform Skolenhetskod

Kunskapsutveckling i Uppsalas grundskolor 2011

Resultat från de nationella proven 2014 för årskurs 9. Upplands Väsby kommun Kundvalskontoret

Slutbetyg i grundskolan, våren 2016

Delårsrapport 2015 FÖR- OCH GRUNDSKOLEVERKSAMHET

Beslut för grundskola, grundsärskola och fritidshem

Slutbetyg i grundskolan, våren 2017

Terminsbetyg i årskurs 6, våren 2016

2014-xx-xx NÄMNDSPLAN FÖRSKOLA GRUNDSKOLA GYMNASIESKOLA KOST

Beslut för förskoleklass och grundskola

Utbildningsfrågor Dnr 2006:2230. Ämnesprovet 2006 i grundskolans åk 9 och specialskolans åk 10

Uppföljning av skolresultat för förskoleklass och grundskola läsår Dnr BUN15/

Lägeskommun Kommunkod Skolform Skolenhetskod

Resultat på nationella prov i årskurs 3, 6 och 9, läsåret 2017/18

En beskrivning av terminsbetygen våren 2013 i grundskolans

Köping en av Sveriges bästa skolkommuner. Skolplan

Revisionsrapport Granskning av målstyrning.

Sveriges Kommuner och Landsting: Öppna jämförelser Grundskola Betygsresultat läsåret 2012/13

PM Betyg och stöd från årskurs 6 till 9. Dokumentdatum: Dnr: 2017:690 0 (16)

Lägeskommun Kommunkod Skolform Skolenhetskod

Lägeskommun Kommunkod Skolform Skolenhetskod

Fler mått för att analysera elevers resultat i grundskolan och gymnasieskolan

Kvalitetsrapport grundskola. Örsjö skola Läsår 2016/2017

Beslut för grundskola och fritidshem

Sveriges bästa skolkommun 2014

Återrapportering av måluppfyllelse i kommunplan och nämndplan, april 2013

Beslut för förskoleklass och grundskola

Beslut för förskoleklass, grundskola och fritidshem

Öppna jämförelser: grundskolan 2016

Skillnaden mellan betygsresultat på nationella prov och ämnesbetyg i årskurs 9, läsåret 2009/10

Ängskolan; förskoleklass och åk 1-9

Förvaltningsinformation - februari

Lägeskommun Kommunkod Skolform Skolenhetskod

PM - Terminsbetyg i årskurs 6. Vårterminen 2018

Verksamhetsplan (Barn- och utbildningsnämnd) sid 1

Förändringar i elevsammansättning i Gävle lå17/18 jmf 16/17

Beslut för förskoleklass och grundskola

Resultatsammanställning läsåret 16/17

En beskrivning av slutbetygen i grundskolan 2008

Kvalitetsrapport

Beslut för grundskola, grundsärskola och fritidshem

BOKSLUT 2009 BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN. torsdag, 2010 mars 18

Beslut för grundskola

Beslut för förskoleklass och grundskola

Beslut för förskoleklass och grundskola

Beslut för förskoleklass och grundskola

Beslut för förskoleklass och grundskola

Beslut för förskoleklass och grundskola

Uppföljning nationella prov/ämnesprov och betyg (2013)

Beslut för förskoleklass och grundskola

KOMMUNENS KVALITET i KORTHET

Huvudmannabeslut för förskoleklass och grundskola

Nämndsplan Barn- och utbildningsnämnden

Beslut för grundskola och fritidshem

Resultaten av ämnesproven för årskurs 9 år 2005

Bilaga 2 Jämförelser och verksamhetsmått

Beslut för förskoleklass och grundskola

Beslut för förskoleklass, grundskola och fritidshem

Transkript:

Under vårterminen 2014 genomfördes nationella prov i grundskolans åk 3, 6 och 9 liksom betygssättning i grundskolans åk 6 och 9, gymnasieskolan. Här redovisas skolkommunens resultat på nämnds- och verksamhetsnivå i relation till riket, underlaget har hämtats ur verktyget Stratsys. Betyg för vuxenutbildningen redovisas för 2013. Resultaten som presenteras är kopplade till kommunfullmäktiges mål om att All verksamhet ska vara god och kvalitetssäkrad och nämndens mål om att All verksamhet i förskola och skola skall bedrivas så att barn, elever och studerande har möjlighet att nå de nationella målen.

All verksamhet i förskola och skola skall bedrivas så att barn, elever och studerande har möjlighet att nå de nationella målen. (Nybro vs. riket) Målet är delvis uppnått. Det samlade resultatet visar att måluppfyllelsen är god när det gäller barn, elever och studerandes möjlighet att nå de nationella målen. Måluppfyllelsen gällande åk 3, godkänd nivå på alla delprov i ämnesproven i svenska och matematik, uppgår till drygt 94 %. Utfallet är något lägre än rikets snitt. Men totalt sett är antalet elever i årskurs 3 som klarar de nationella målen i matematik lågt, så är även resultatet för rikets snitt. Det utvecklingsområde som beaktas och bör beaktas även framöver är ämneskunskaper i matematik. Motsvarande för åk 6 har en måluppfyllelse som ligger över rikets snitt. Andelen elever i åk 9 som uppnått godkänt i samtliga ämnen är högre än rikets snitt även om meritvärdet är något lägre. Andelen behöriga elever till eftergymnasiala studier är fortsatt hög sett i relation till riket. Andelen som fullföljer gymnasieutbildningen är och har varit god under flera år. Vid årets SKL - mätning gällande Elevers syn på skolan återfinns Nybro åter igen på tio i topp listan. Det finns ett stort egenvärde i att eleverna trivs i sin skola och är nöjda med undervisningen. Inte minst med tanke på att grundskolan är obligatorisk och att elevernas inställning till skolan påverkar studieresultatet.

Målet är delvis uppnått Eleverna i åk 6 har hög måluppfyllelse sett till det sammanslagna betygsresultatet. Andelen elever som uppnått godkänt i samtliga ämnen är stabilt i förhållande till föregående år och ligger över rikets snitt. När det gäller den genomsnittliga betygspoängen är resultaten totalt sett lägre än föregående år och i förhållande till rikets snitt. I matematik ses ett resultat som är lägre än rikets snitt både när det gäller andel (%) som fått betyget A-E samt det genomsnittliga betyget för ämnet. Dock är andelen (%) med betyg A-E något högre inom kommunen i förhållande till föregående år. Andelen elever som i åk 9 nått målen i alla ämnen har i relation till föregående år ökat från 76.5% till årets 83.6 %. Detta ger ett resultat som ligger över rikets snitt. Meritvärdet för åk 9 ligger stabilt i förhållande till föregående år strax under rikets snitt. Andelen behöriga elever till eftergymnasiala studier är fortsatt hög sett i relation till riket. Andel (%) behöriga elever till ekonomiska, humanistiska och samhällsvetenskapliga program har bäst resultatbild.

Skolkommunens verksamhet ska utformas så att alla elever som genomför de nationella ämnesproven i åk 3 når minst godkänd nivå. (Nybro vs riket) Målet är delvis uppnått. God måluppfyllelse i svenska i förhållande till riket. Trenden är stabil i relation till föregående år. I matematik ligger Nybro kommun under rikets snitt och har en nedåtgående trend i förhållande till föregående år. Insatser har gjorts med bland annat matematiklyftet. Timplanen för ämnet har setts över och en ny har införs med syfte att stärka den tidiga matematikinlärningen för elever i åk 1-9. Även fortsättningsvis måste verksamheten och enheterna analysera sina resultat och arbeta aktivt för att dels finna vilka brister som finns och dels vilka insatser som krävs för att vända den nedåtgående trenden.

Skolkommunens verksamhet ska utformas så att alla elever som genomför de nationella ämnesproven i åk 6 når minst godkänd nivå. (Nybro vs riket) Målet är delvis uppnått Måluppfyllelsen är god i förhållande till riket. Trenden i förhållande till föregående år är stabil med små förändringar.

Skolkommunens verksamhet ska utformas så att alla elever som genomför de nationella ämnesproven i åk 9 ska nå minst godkänd nivå. (Nybro vs riket) Målet är delvis uppnått God måluppfyllelse i förhållande till riket. Stabil trend i förhållande till föregående år.

Målet är delvis uppnått. Utifrån de nyckeltal som är kopplade till måluppfyllelse i relation till rikets snitt är målet uppnått. Gymnasieskolan som helhet uppvisar goda resultat. Måluppfyllnaden när det gäller huruvida eleverna känner sig rättvist bedömda och betygssatta uppgår till drygt 95 %. Trenden gällande detta nyckeltal är uppåtgående och har varit så varje år sedan mätningen började. I övrigt ligger måluppfyllelsen över rikets snitt vilket är en trend som är och har varit stabil sedan mätningarna började 2010.

Målet är uppnått Skolverket har inte publicerat 2013 års jämförelsetal med anledning av införandet av nya kurser vilket medför att gamla och nya kurser getts parallellt under mätperioden. Detta har gjort att resultaten varit svåra att jämföra. Nedanstående jämförelse är framtagen av Skolverket på begäran och redovisar resultatet när samtliga kurser slagits samman. Kurserna har var och en omfattat för få deltagare för att resultatet ska kunna presenteras per ämne. Svenska för invandrare