Tornbygget ett kursmoment i kursen Entreprenörskap Ni har olika befattningar på företaget Byggruppen som arbetar med kundindividuella byggprojekt. Företaget är projektstyrt och varje kundobjekt drivs som ett separat projekt och projektgrupper skapas för varje enskilt fall. Kunden och projektet En viktig presumtiv kund, ABA, skall låta bygga ett torn. Kunden har begärt in offerter från några byggföretag, varav ditt företag Byggruppen är ett. Företaget vill bygga upp ett långsiktigt förhållande med denna kund och vill också göra en bra vinst för Byggruppen. Din avdelning har haft en bra lönsamhetsutveckling inom branschen och du är angelägen att hålla den trenden. Chefen skulle heller inte acceptera att du gjorde en dålig affär bara för att få goda relationer med kunden. Kunden vill ha ett så högt torn som möjligt. Han förväntar sig ett vackert torn av bästa kvalitet, vilket t.ex innebär en harmonisk färgsättning och att formgivningen är originell. Givetvis skall det också vara så stabilt att det inte rasar när det är färdigbyggt. Kunden vill att tornet skall byggas inom maximum 15 minuter efter det att själva bygget startats. Uppgiften Senast i samband med lektionen --- (bestäms vid uppstart) skall ni lämna en offert till kunden som även inkluderar en ritning samt en beställning av det material (enligt bifogade formulär) som behövs för ert tornbygge. Offerten, ritningen och materialordern skall överlämnas till kunden på överenskommen plats. Ni kommer att få ett svar om offerten är accepterad i samband med nästkommande lektion. Inga förändringar av offerten accepteras efter den är inlämnad. Det material som ni har beställt för bygget kommer att levereras på anvisad plats i god tid före byggets påbörjande. Vid accepterad offert har ni 15 minuter att bygga tornet efter kundens startsignal. Det material som ni erhåller i samband med denna offertförfrågan är bara exempel för att visa de olika typer av konstruktionsbitar som är tillgängliga för beställning och leverans. Storlekar, färger och antal tillgängliga konstruktionsbitar (LEGO) framgår av formuläret för materialbeställning. Ett konstruktionselement (LEGO-bit) har en ungefärlig höjd av 0,9 cm. Tornets maximala höjd är bara begränsad av takhöjden på byggplatsen. Kunden kommer att vara tillgänglig för ytterligare förklaringar under tiden -------.. Tornbygget 1/6
Projektets mål Målet är att få så stor förtjänst som möjligt, dvs intäkter minus kostnader skall maximeras. Intäkterna är beroende av tornets höjd och den använda byggtiden. (Se Bilaga 1, Beräkning av intäkter ). Kostnaderna är beroende av utgifter för de konstruktions-element som använts. (Se Bilaga 1, Beräkning av kostnader ) En förtjänst under 1000 poäng är en oacceptabel förtjänst för gruppen, över 1000 poäng är acceptabelt och över 1500 poäng anser vara väldigt bra Kundrelation Kunden kan komma att ge ytterligare bonuspoäng för tornets design, elegans, originalitet samt allmän kvalité. Kunden kommer att bedöma tornet enligt en skala från 0 till 250 poäng. - kommer aldrig att anlita er igen 0 poäng - tycker tornet är bra och kommer att ha er i åtanke vid kommande projekt 100 poäng - Han tycker tornet är bättre än förväntat och kommer anlita er igen 250 poäng Bygginformation Tornet skall efter färdigställande och utan hjälp av speciella anordningar av något slag, förutom det som levererats i materialbeställningen, stå fritt på golvet i 3 minuter. Om inte, erhålles 0 poäng för byggnadshöjd. Kunden kan dock ge bonuspoäng för det snyggaste raset. Tillgängliga resurser De resurser som du som projektledare har till ditt förfogande är: Projektmedlemmarna Materiallagret, varifrån du kan beställa ditt eget material till ett bestämt pris. Se Bilaga 2, Tillgängligt material Tid enligt ovan för att planera konstruktionen, förbereda och lämna in offerten En maximal tid av 15 minuter för att bygga tornet. Tornbygget 2/6
Tillsammans med er offert skall ni lämna in: Den uppskattade intäkten (Se Bilaga 1 och Bilaga 2) Kostnaden för beställt material (Se Bilaga 1 och Bilaga 2) Materialbeställning (Se Bilaga 2) En enkel ritning som visar tornets design och konstruktion Beskrivning av tornets kvalité, originalitet och färgsättning Bilaga 1: Beräkning av intäkter och kostnader Bilaga 2: Orderblankett/lager offert Bilaga 3: Kursmål och Utvärdering Tornbygget 3/6
Bilaga 1 Beräkning av intäkter: Höjd: Tid: 10 poäng per cm, dvs ett torn som är 85 cm högt ger 850 poäng Mindre än 7 minuters byggtid ger 400 bonuspoäng. Mindre än 10 minuters byggtid ger 300 bonuspoäng. Mindre än 12 minuters byggtid ger 200 bonuspoäng. Mer än 15 minuters byggtid (försenad leverans) ger ett avdrag av 200 poäng Beräkning av kostnader: Material: Kostnaden för varje byggelement (= LEGO-bit) är enligt nedan. Notera att varje byggelement kostar lika mycket oberoende av storlek eller färg. För de första 100 bitarna är kostnaden 1 poäng per bit För de nästa hundra (101 200) bitarna är kostnaden 1,5 poäng per bit För de nästa hundra (201-300) bitarna är kostnaden 2 poäng per bit För de nästa hundra (301 400) bitarna är kostnade 2,5 poäng per bit For ytterligare bitar over 400 är kostnaden 3,5 poäng per bit Exempel: 420 bitar kostar 770 poäng (= 100 + 150 + 200 + 250 + 70). Tornbygget 4/6
Bilaga 2 Tillgängligt material från förrådet samt beställningssedel. Storlek Färg VIT 2 46 4 65 6 46 8 106 16 12 20 12 RÖD 50 82 50 106 13 12 GUL 21 35 30 30 6 7 BLÅ 20 45 24 56 6 7 Summa:............ Totalt antal byggelement (LEGO-bitar):..... Beräknade intäkter: Tornets höjd =... cm Byggtid =... min Total intäkt Beräknade kostnader: Antal bitar =... Sen leverans =... Total kostnad Tornbygget 5/6
ENTENR0 Entreprenörsskap Mål för kursen Kursen skall stimulera intresset för och ge kunskaper om entreprenörskap, företagande och om projekt som arbetsform. Kursen skall ge erfarenhet av att arbeta i projekt utifrån en verksamhets- eller affärsidé och av att söka kunskap genom kontakter med företag, myndigheter och organisationer. Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs Eleven skall ha grundläggande kunskaper om entreprenörskap och projekt som medel för utveckling kunna planera, genomföra, dokumentera, redovisa och utvärdera projekt kunna ge förslag till finansiering och marknadsföring av projekt kunna söka, bedöma och använda information från organisationer, myndigheter och företag ha utvecklat sin förmåga att skapa ett effektivt arbetsklimat och kunna samarbeta förstå ekonomiska sammanhang och kunna utföra enkel ekonomisk planering inom valt verksamhetsområde känna till grundläggande villkor för företagande inom valt verksamhetsområde. Efter genomförandet av kursmoment ska eleverna göra en utvärdering både som grupp och individuellt. I grupputvärderingen ska rollfördelningen diskuteras, ledarskapet, samarbetet, lärdomar, vad man måste tänka extra på inför kommande likande uppgifter etc. Den individuella utvärderingen görs både av det egna och av övriga gruppmedlemmars arbetsinsatser och bidrag insatser. Detta görs med hjälp av nedanstående kriterier. Denna delen kan göras anonymt om så önskas. Kriterier för bedömning av eget och gruppmedlemmars arbete 4 Visar kreativitet och kommer med nya idéer Uppmuntrar övriga i gruppen att bidra med idéer Bidrar i hög grad aktivt med entusiasm och eget arbete. 3 Kommer med egna idéer Bidrar aktivt med eget arbete 2 Har bidragit med arbete på andras initiativ 1 Har inte bidragit annat än i väldigt liten grad. Tornbygget 6/6