Vetenskapliga begrepp. Syfte, problem, teori

Relevanta dokument

PRÖVNINGSANVISNINGAR

KEMI. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Kemi 2. Planering VT2016

NATURVETENSKAPLIG SPETS INOM FÖRSÖKSVERKSAMHET MED RIKSREKRYTERANDE GYMNASIAL SPETSUTBILDNING

Livets myller Ordning i myllret

Kursintroduktion. B-uppsats i hållbar utveckling vårterminen 2017

5. Förmåga att använda kunskaper i biologi för att kommunicera samt för att granska och använda information.

Kemi Kunskapens användning

Björn Åstrand

Betygskriterier för examensarbete/självständigt arbete

Vetenskapsmetod och teori. Kursintroduktion

Bilaga 1. Kopplingar till kursplanen. Avsnitt 1. Vad är det här för prylar? När det gäller Teknik får eleverna:

PEDAGOGIK. Ämnets syfte

GRÄNSSNITTSDESIGN. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Kunskapsprojektering

Kunskap, vetenskap och forskning

Datainsamling Hur gör man, och varför?

Betyget D innebär att kunskapskraven för betyget E och till övervägande del för C är uppfyllda. KUNSKAPSKRAV I ÄMNET KEMI


Att få kunskaper om biologiska sammanhang och intresse för naturen. Ni ska få förståelse för de begrepp som finns inom området Ekologi.

HIPPOLOGI. Ämnets syfte

Ämnesplan i Fysik Treälven

Chaos om IT-projekt..

Bedömning för lärande. Tema: Bedömningspolicy

campus.borlänge Förstudie - Beslutsstöd för operativ tågtrafikstyrning

Forskningsprocessen. Forskningsprocessen. Forskningsprocessen. Forskningsprocessen Falun feb 2017 Björn Ställberg

Bedömningsmall med riktlinjer för kvalitetskriterier för bedömning av examensarbete master+civilingenjör

Pedagogisk planering Bi 1 - Individens genetik

använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,

PA Projektarbete

Fysik Kunskapens användning

Forskningsprocessen. Forskningsprocessen. Forskningsprocessen. Forskningsprocessen Falun feb 2018 Karin Lisspers Anneli Strömsöe

Planering Energi 9C. Syfte: Vecka Onsdag Torsdag Fredag 34 Dela ut böcker. 35 Forts.

Vi skall under ett antal veckor jobba med evolutionsundervisning. Arbetet kommer att se lite olika ut.

2D vs 3D? Nya gränssnitt för processindustrins kontrollrum En pilotstudie

Ämnesplanering Levande organismer 7H

Chaos om datorprojekt..

Karlstads Teknikcenter. Examensarbete Hospitering Att arbeta över gränserna. Karlstads Teknikcenter Tel

använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,

Pedagogisk planering

ESN lokala kursplan Lgr11 Ämne: Fysik

Planering Människokroppen 8C. Vecka Måndag Tisdag Onsdag 34 Cellen Andningen 35 Hjärta och

Gymnasiearbetets titel (huvudrubrik)

Kursplan Gränssnittsdesign, 100p Läsår

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

Probleminventering problemformulering - forskningsprocess Forskningsdesign. Eva-Carin Lindgren, docent i idrottsvetenskap

Ansökan om finansiering av insatser/projekt

Användarcentrerad Systemutveckling

ATT SÄTTA LÖN I DET MINDRE FÖRETAGET

Metadokument för dokument inom Chalmers Studentkår

Kunskap och intresse. Peter Gustavsson, Ph D. Företagsekonomi Ekonomiska institutionen Linköpings Universitet

Nationella prov i NO årskurs 6

Ämnesplan i Kemi Treälven

Litteraturstudie. Utarbetat av Johan Korhonen, Kajsa Lindström, Tanja Östman och Anna Widlund

Mål för generella examina

3: Muntlig redovisning Vid tveksamhet om betygsnivå, kommer du att få ett kompletterande muntligt förhör.

för att komma fram till resultat och slutsatser

Virtue, marina och limniska miljöer

Kursplan för SH Samhällskunskap A

Försök att skriva svaren inom det utrymme på sidan som finns. Skriv tydligt! Svara sammanhängande och med enkla, tydliga meningar.

Kretsar kring el årskurs 4-6

Bedömningsmall med riktlinjer för kvalitetskriterier för bedömning av examensarbete master+civilingenjör

Fritidshemsnätverk 24/11-16

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I DRIFT OCH UNDERHÅLLSTEKNIK. TFN-ordförande

Kritiskt tänkande HTXF04:3 FTEB05. Induktiv argumentation

BIBLIOTEKSUTVECKLING MED HJÄLP AV UTVÄRDERING. Karen Nowé Hedvall Gullvor Elf

Kemi 1, 100 poäng, som bygger på grundskolans kunskaper eller motsvarande. Kemi 2, 100 poäng, som bygger på kursen kemi 1.

Kursplan Gränssnittsdesign och Webbutveckling 1 Vårtermin 2014

Allmän studieplan för forskarutbildning i Arbetslivsvetenskap vid Mälardalens högskola

Riktlinjer för godkänt/icke godkänt betyg på examensarbetet på civilingenjörs /arkitekt- och masterprogram

Naturvetenskapsprogrammet Mål för programmet

Storyline och entreprenörskap

I arbetet hanterar eleven flera procedurer och löser uppgifter av standardkaraktär med säkerhet, både utan och med digitala verktyg.

Gymnasiearbete/ Naturvetenskaplig specialisering NA AGY. Redovisning

Välkomna! Närträff 9 februari Samordnareen. nyckelfunktion för att stärka utbildningens kvalitet

Metod och stöd för en strukturerad förstudie.

Omfattning Högskoleingenjörsexamen uppnås efter att studenten fullgjort kursfordringar om 180 högskolepoäng.

Transport över membran Undersökning osmos och växtceller (potatis)

Att designa en vetenskaplig studie

Lokal pedagogisk planering i fysik för årskurs 9

Provmoment: Tentamen 2 Ladokkod: 61ST01 Tentamen ges för: SSK06 VHB. TentamensKod: Tentamensdatum: Tid:

STATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN

Att skriva uppsats BAS A01 Baskurs för universitetsstudier!

8/28/12. Disposition 28 & 30 augusti 2012

Business research methods, Bryman & Bell 2007

Ett skriftligt prov samt en inlämningsuppgift. Kompletterar eventuellt vissa delar av det skriftliga provet.

Examensarbete. Drifttekniker

Höga omdömen av utbildning i matematik vid Umeå universitets

3.11 Kemi. Syfte. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet kemi

DAGS ATT SÄTTA LÖN. Att sätta lön i det mindre företaget. Tillämpning av Ledaravtalet vid mindre företag inom bygg- och installationsbranscherna

Beslut om riktlinjer för val av mål vid utvärdering av utbildningar som leder till generell examen (omgång ).

INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP

Naturvetenskaps- och tekniksatsningen. Företag som lärmiljö

Betyg i gymnasieskolan. En översiktlig presentation

Ljud njutning eller plåga

Lokal pedagogisk planering för arbetsområdet genetik i årskurs 9

Krafter märkbara men osynliga

I detta arbetsområde ska eleven utveckla sin förmåga att:

Inför exjobbet... Dr Jonas Lundberg, kontor B3024. March 25, The Software Technology Group. Inför exjobbet...

Transkript:

Vetenskapliga begrepp Syfte, problem, teori

Syfte Ingen klar skillnad mellan syfte och problem Problemformulering: Vilka frågor ens undersökning skall handla om Syfte: Vad man vill göra med frågorna Lösa slutgiltigt, komma med första förslag till svar, stimulera nya frågor, osv. Problemformulering anger inom vilket område man vill gräva, syfte och avgränsningar berättar var och hur djupt

Syfte Anger alltså vad man vill åstadkomma och vad någon skall kunna använda resultaten till En formulering som hela tiden utvecklas under arbetets gång Kunskaper utvecklas, intresse förändras osv.

Syfte Vanliga kategorier av syften: Beskriva Förklara Besluta Utvärdera Förstå

Syfte- beskriva Vill beskriva exempelvis tillstånd, händelser, förlopp, handlingar Avbildar, registrerar och dokumenterar Görs inte förutsättningslöst; har alltid utgångspunkt i perspektiv, teori, modell av något slag Viktigt att ange vad beskrivningen skall användas till Vem har nytta av den? När? Vilken kunskap vill man ha fram? Ex: att beskriva hur svenska tonåringars (ålder 13-19) mediekonsumtion ser ut

Syfte- förklara Analysera orsaker och samband Görs utifrån utgångspunkter Viktigt att ange och precisera dessa Nästan aldrig en modell som är giltigt, finns oftast fler med olika för- och nackdelar Ex: analysera varför svenska tonårstjejer (13-19) föredrar FB istället för Twitter

Syfte- besluta Beslutsunderlag i politiska processer eller kommersiella beslut Ex: föreslår hur framtidens skoldaghem skall utformas

Syfte- utvärdera Studerar konsekvenserna av något Ny organisation, ny teknik, olika alternativa funktioner i programvara, gränssnittsdesigns påverkan på arbetstakt osv. Sker alltid mot givna kriterier och mål Ex: efter ett år tänker vi utvärdera svenska tonårstjejers (13-19) upplevelser av förändringen i FB's gränssnitt

Syfte- förstå Tillstånd, händelser, handlingar, förlopp, osv. Olika definitioner på förstå beroende på vilken vetenskapstradition man tittar på Bygger bra och användbara modeller över saker (positivistisk anda) Med utgångspunkt i förförståelse ge sig in i samspelet mellan delförståelse och helhetsförståelse (hermeneutisk anda)

Problem Vilka frågor ens undersökning skall handla om Problem: Den upplevda skillnaden mellan ett existerande tillstånd och ett önskat tillstånd (missnöje med nuvarade tillstånd) Problem inte negativt laddat; betyder i detta sammanhang snarare möjligheter!

Problem för vem? Problem existerar inte i sig själv; frågor måste ställas för att de skall uppstå! Någon måste intuitivt och/eller systematiskt tänka fram både den besvärliga situation man befinner sig i (och vad som gör den besvärlig) och den positiva situation man vill ta sig till Ibland leder lösandet av ett problem/besvarandet av en fråga till uppkomsten av en ännu viktigare fråga; viktigt att inte ha fokus på att lösa allt direkt...

Problematisering Att man utifrån ett visst perspektiv ställer en fråga om något man funderar över Har inget att göra med negativa vardagsföreställningen Ställer sig helt enkelt frågande inför något Frågans form styr vilket svar som kommer ges Problematisering sker i tre steg: Tema: beskriver ämnet för undersökningen Svårt veta vad som är viktigt på förhand Fastställer grundfakta, begrepp, definitioner; pilotstudie, förstudie Frågor: de faktiska förhållanden som man siktar på att besvara Hypoteser: påståenden om faktiska förhållanden som man vill se om de är oriktiga eller om man inte kan utesluta att de är riktiga Har ett förmodat svar på sin fråga; tänkt lösning Prövar hypotesen i sin undersökning; ställer ofta upp hypoteser man inte tror på...

Problem/Frågor Kriterier för att välja problem/fråga: Har jag ett angreppssätt och kan jag skaffa data? Rimligt jobb att inhämta data och rimlig chans att besvara frågan Hinner jag inom tidsramen Hur långt är realistiskt att ta sig? Vilken kunskap har jag om och vilket intresse av frågorna? Alltid fördel av att vara personligt intresserad av sitt ämne Är det utvecklande och nyttigt? Även för personlig del!

Frågeformuleringsprocessen Problemområde Delproblem Valt delproblem (förskjutning över tid) Börjar i det stora temat, identifierar vilka delproblem som finns Väljer ett delproblem att fokusera på, detta förskjuts nästan alltid i någon riktning efter arbetets gång.

Teori Det starkast tänkbara inom vetenskapen! Generellt giltig beskrivning av hur någonting fungerar Komplex förklaringsmodell Ex: relativitetsteorin Byggs ofta upp av ett antal hypoteser (antaganden) som på olika sätt prövas genom exempelvis experiment Sammantaget bildas en förklaringsmodell över något i verkligheten- det man med relativt stor säkerhet kan anta gäller!