Lösningar till utvalda uppgifter i kapitel 6



Relevanta dokument
Lösningar till utvalda uppgifter i kapitel 2

Kryssuppgifter 5, Inledande diskret matematik D/DI, HT2016 Lösningar

Något om kombinatorik

Grundläggande 1 övningar i kombinatorik

KOMBINATORIK. Exempel 1. Motivera att det bland 11 naturliga tal finns minst två som slutar på samma

1. 20 identiska bollar skall delas ut till fem flickor och fem pojkar. På hur många olika sätt kan detta ske om

Kombinatorik. Författarna och Bokförlaget Borken, Kombinatorik - 1

3 Grundläggande sannolikhetsteori

Lösningar till Algebra och kombinatorik

Kombinatorik. Kapitel 2. Allmänt kan sägas att inom kombinatoriken sysslar man huvudsakligen med beräkningar av

Problem Svar

Problem Svar

Lösningar och lösningsskisser

DEL I. Matematiska Institutionen KTH

, S(6, 2). = = = =

{ } { } En mängd är en samling objekt A = 0, 1. Ex: Mängder grundbegrepp 5 C. Olof M C = { 7, 1, 5} M = { Ce, Joa, Ch, Je, Id, Jon, Pe}

Uppsala Universitet Matematiska Institutionen Thomas Erlandsson

Inlämningsuppgift-VT lösningar

Lösning av tentamensskrivning i Diskret Matematik för CINTE och CMETE, SF1610, tisdagen den 27 maj 2014, kl

Lösningar till utvalda uppgifter i kapitel 3

Svar och arbeta vidare med Benjamin 2008

Tentamensskrivning i Diskret Matematik för CINTE och CMETE, SF1610, onsdagen den 20 augusti 2014, kl

Uppgifter 6: Kombinatorik och sannolikhetsteori

Den räta linjens ekvation

Den räta linjens ekvation

Vidare får vi S 10 = 8, = 76, Och då är 76

Mer information finner ni på vår hemsida:

Kapitel Test 1 sidan sid 56 ff... 7 Blandade Uppgifter Totalt har högt blodtryck. 85 % av 80 st =68 dricker alkohol.

SF1901: Sannolikhetslära och statistik

MATEMATIKPROV, KORT LÄROKURS BESKRIVNING AV GODA SVAR

7-2 Sammansatta händelser.

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Kombinatorik : Lösningar

16. VOLLEY Volley är tillåtet dock inte på serven.

Statistisk slutledning (statistisk inferens): Sannolikhetslära: GRUNDLÄGGANDE SANNOLIKHETSLÄRA. Med utgångspunkt från ett stickprov

TATM79: Föreläsning 2 Absolutbelopp, summor och binomialkoefficienter

Lösningsförslag till övningsuppgifter, del II

Matematik klass 4. Vårterminen FACIT. Namn:

Funktioner. Räta linjen

Matematisk Statistik och Disktret Matematik, MVE051/MSG810, VT19

Kombinatorik och sannolikhetslära

TATM79: Föreläsning 2 Absolutbelopp, summor och binomialkoefficienter

Föreläsning 2. Kapitel 3, sid Sannolikhetsteori

Grafer och grannmatriser

Kimmo Eriksson 12 december Att losa uppgifter av karaktaren \Bevisa att..." uppfattas av manga studenter

TILL ÄMNESGRUPPEN. Ett upplägg för fem träffar. Vinster med kollegialt lärande

Lösning till tentamensskrivning i Diskret Matematik för CINTE, CL2 och Media 1, SF1610 och 5B1118, onsdagen den 17 augusti 2011, kl

MATEMATISKA INSTITUTIONEN STOCKHOLMS UNIVERSITET Avd. Matematik Examinator: Daniel Bergh. Lösningsförslag Algebra och kombinatorik

För maxpoäng krävs klar och tydlig redovisning av korrekt tankegång med korrekt svar.

Arbeta vidare med aritmetik 2018

Maria Österlund. Inför festen. Mattecirkeln Addition 2

Minsta gemensamma nämnare vad är det?

Två timmar till avspark

Kvalificeringstävling den 30 september 2008

σ 1 = (531)(64782), τ 1 = (18)(27)(36)(45), τ 1 σ 1 = (423871)(56).

Mormor polis och piratflaggan

Lösningar till utvalda uppgifter i kapitel 8

Lösningsförslag Junior 2018

Armin Halilovic: EXTRA ÖVNINGAR

Lösningar till utvalda uppgifter i kapitel 1

TMS136. Föreläsning 1

Matematik. Ämnesprov, läsår 2014/2015. Bedömningsanvisningar. Årskurs

Matematik klass 4. Vårterminen. Namn: Anneli Weiland Matematik åk 4 VT 1

Lösning till tentamensskrivning i Diskret Matematik för CINTE och CMETE, SF1610 och 5B1118, tisdagen den 7 januari 2014, kl

Lösningsförslag till Tentamen i 5B1118 Diskret matematik 5p 20 december, 2001

Elementär logik och mängdlära

Välkomna till Sommarcupen 2018 i Sexdrega.

Verksamhetsberättelse Skå IK Handboll

Problemlösning Lösningar

Lutande torn och kluriga konster!

Catalantal för gymnasieelever

SANNOLIKHET OCH SPEL

Finansiell statistik, vt-05. Bayes sats. Bayes sats; forts. F3 Sannolikhetsteori. Exempel: antag att vi har tre skålar P( ) = 0 P( ) = 2/5 P( ) = 4/5

Kängurun Matematikens hopp

Materielgruppens uppgift är att tillsammans med styrelsen se till att lagen till en rimlig kostnad får och köper det materiel lagen behöver för att

Innehåll

SERIEINBJUDAN 2011/2012

Kompletterande lösningsförslag och ledningar, Matematik 3000 kurs B, kapitel 1

mattetankar Reflektion kring de olika svaren

Föräldramöte YIS P04. Februari 2018

Lösningar till utvalda uppgifter i kapitel 5

Programmeringsolympiaden 2017

Känguru Benjamin (6. ja 7. klass) sida 1 / 5

Den bortglömda avkastningen En rapport om betydelsen av att pensionen fortsätter växa hela livet

Funktioner och kombinatoriska tillämpningar. Mars

Kapitel 2. Grundläggande sannolikhetslära

Lösningar och kommentarer till uppgifter i 1.1

Matematik. Ämnesprov, läsår 2014/2015. Bedömningsanvisningar Delprov B, C, D, E. Årskurs

Instruktioner - Datortentamen TDDD73 Funktionell och imperativ programmering i Python

Lea spelar hockey VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Föreläsningsmanus i matematisk statistik för lantmätare, vecka 2 HT07

7-mannafotboll Nu ännu bättre

Kappa 2014, lösningsförslag på problem 5

Lösning till tentamensskrivning i Diskret Matematik för CINTE och CMETE, m fl, SF1610, tisdagen den 2 juni 2015, kl

3.1 Vinna tillbaka bollen direkt

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Sannolikhetslära. 1 Grundläggande begrepp. 2 Likformiga sannolikhetsfördelningar. Marco Kuhlmann

Vad är matematik? Svaret kanske verkar enkelt. Vi vet alla att det är

Kristianstad Padel League (KPL) är öppen för alla. Matcherna spelas i Lindabhallen i Kristianstad enligt ett fastställt spelschema.

KALLE ANKA CUP Matchskola

Transkript:

Lösningar till utvalda uppgifter i kapitel 6 6.10. (a Om vi bortser från villkoret så nns det ( 1 5 olika arbetsgrupper. Ifrån detta tal får vi sedan subtrahera det antal grupper som innehåller både Herr V och Fru M. En sådan grupp väljs ut genom att de övriga medlemmarna ( väljs bland de återstående 1. Det nns alltså 1 sådana grupper. Svaret är alltså ( ( 1 1 = 178. 5 (b Samma resonemang som ovan ger ( ( n n. k k 6.11. Det nns 1 rad med 1 rätt. För 1 rätt nns det ( 1 1 = 1 olika matcher som kan missas och för var och en av dessa nns det möjligheter. Det blir totalt 1 = 6 rader med 1 rätt. För 11 rätt nns det ( 1 = 78 olika par av matcher som kan missas och för var och en av dessa par nns det möjligheter. Det blir totalt 78 = 1 rader med 11 rätt. För 10 rätt nns det ( 1 = 86 olika tripplar av matcher som kan missas och för var och en av dessa tripplar nns det 8 möjligheter. Det blir totalt 86 8 = 88 rader med 10 rätt. Sammantaget får vi följande svar: 1 + 6 + 1 + 88 = 67. (Chansen att få 9 rätt är alltså mer än gånger så stor som att få in en vinst. Något man bör ha i åtanke när man förbannar sin otur efter ännu en vecka med retfulla 9 rätt. 6.1. Vi har sex siror givna så vi ska välja en sira bland de återstående 7 så vi har 7 olika möjliga val av siror. (Fallet där 0 är med är speciellt, men vi bortser först från det och återkommer till det i slutet. Antalet permutationer av 7 element med en dubblett och en triplett är 7!/!! så totala antalet blir 7 7!/!!. Men nu har 7

vi också (felaktigt räknat de som inleds med en nolla. Vi får dra bort dessa. Det handlar här om en permutation av 6 stycken med en dubblett och en triplett och alltså 6!/!! stycken. Sammantaget så får vi: 7 7!!! 6!!! = 7 5 5 = 8 5 = 880. Nu till frågan hur många av dessa som är udda. Vi börjar med att räkna de som slutar på en etta. Vi bortser återigen först ( ifrån att första siran inte får vara en nolla. Det nns 7 = 1 olika sätt att placera ut de två ettorna och 6 av dessa kommer att ha en etta sist. Alltså kommer 6 1 = 7 av alla talen att sluta på en etta. Detta blir totalt 7 7 7!/!! = 80 stycken. Men nu måste vi subtrahera de med en nolla först (och en etta sist. Detta svarar mot en permutation av 5 siror med en triplett, d. v. s. 5!/! = 0 stycken och vi får alltså 80 stycken som slutar med en etta. Vi måste också göra en separat analys på de som slutar med en trea. Då har vi 7 alternativ för den icke specicerade siran och sedan en permutation av 6 siror med en dubblett och en triplett. Totalt blir det 7 6!/! = 0 stycken. Men vi måste subtrahera de som börjar med en nolla vilket svarar mot en permutation av 5 siror med en dubblett och en triplett, d. v. s. 5!/! = 10 stycken. Kvar är alltså 10 stycken. För de övriga tre möjliga udda slutsirorna blir det samma antal och detta svarar mot en permutation av 6 siror med en dubblett och en triplett, d. v. s. 6!/!! = 60 stycken. Totalt får vi alltså 80 + 10 + 60 = 110 stycken udda tal. 6.1. (a Man kan välja 11 bland på ( 11 sätt och 5 bland de återstående på ( 11 5 sätt. Totalt får vi ( ( 11 =! 11! 11 5 11!11! 6!5! =! 11!5!6! (b Vi räknar först ut på hur många sätt hon kan välja de som inte är målvakt. Det handlar om att först välja 10 8

bland 19 och sedan bland de återstående 9. Hon kan sedan fördela de målvakterna på! = 6 sätt. Totalt blir det alltså 6 ( 19 10 ( 9 olika lag. (Om man räknar ut det så blir det 6987768. Tut att vara förbundskapten om man har ambitionen att fundera över alla möjligheter. 6.1. Det kommer antingen att vara två pojkar och tre ickor eller tvärtom och dessa två möjligheter har förstås inga gemensamma utfall. Tre pojkar och två ickor kan väljas på ( 10 ( 8 = 5 56 = 50 sätt och två pojkar och tre ickor kan väljas på ( 10 ( 8 = 10 8 = 60 sätt så totalt blir det 50 + 60 = 5880 olika möjligheter. 6.15. Vi startar med LEMURELL. Det nns 8 bokstäver och av dessa nns det en dubbel (E och en trippel (L. Det betyder att det totala antalet möjliga ord är 8!!! = 8 7 6 5 = 8 7 5 = 56 60 = 60. 6 För JONASSON blir det istället tre dubbla (O, N, S så 8! = 7! = 500.!!! Det är enklare att räkna ut antalet som innehåller två E i rad (för LEMURELL, för JONASSON är det lika enkelt oavsett och subtrahera detta från det totala antalet. Antalet möjliga ord med de övriga sex bokstäverna är 6!/!. Man kan sedan 9

placera in E-paret på sju olika ställen. Det ger att antalet utan två E i rad för LEMURELL är 60 7 6! 7! = 60 = 60 80 = 50.!! Totalt blir det alltså 50 + 500 = 7560. 6.16. Vi har möjligheterna att antalet svarta bollar är 0, eller. Man kan välja k svarta bollar på ( 11 k sätt och 5 k vita bollar på ( 7 5 k sätt. Totalt blir det alltså ( ( 11 7 0 5 + ( 11 ( 7 + ( 11 ( 7 1 6.17. (a Välja sex bland tolv kan göras på ( 1 = 9 6 olika sätt. (b Välja tre pojkar bland sju kan göras på ( 7 = 5 = 1 1 + 55 5 + 0 7 = 56. olika sätt och välja tre ickor bland fem kan göras på ( 5 = 10 olika sätt. Totalt blir det 5 10 = 50 olika sätt. (c Antalet sätt att välja både Pelle och Anna är samma som antalet sätt att välja fyra bland övriga tio personer. Detta kan göras på ( 10 = 10 olika sätt. Dessa ska subtraheras ifrån det totala antalet som är 9 enligt första deluppgiften. Antalet olika sätt är alltså 9 10 = 71. 0

6.18. Om vi börjar med lucian så kan den väljas på 10 olika sätt. Därefter nns det 9 ickor kvar att välja bland så de tärnorna kan väljas på ( 9 = 9 8 7 6 1 = 16 sätt. Till slut nns det 1 pojkar att välja stjärngossar bland vilket går på ( 1 1 1 = 1 = 78 sätt. Enligt multiplikationsprincipen blir det totalt 10 16 78 = 9880. 6.19. Först väljer vi personer till ett lag. Det går på ( 1 1 11 10 9 = = 55 9 = 95 sätt. Därefter är det 8 personer att välja på till det andra laget som då kan väljas på ( 8 = 8 7 6 5 = 1 5 = 70 sätt. Nu gäller det att inte missa att vi kan permutera de tre lagen och få samma uppdelning av personer på! = 6 olika sätt. Det totala antalet olika uppdelningar blir därför ( 1 ( 8 1 = 165 5 = 5775. 6 6.0. Vi tar ut de två lagen som ska spela basket först. Då ska vi först välja personer till ett av lagen bland 16 personer och 1

sedan personer till andra laget bland de 1 som är kvar. Detta kan göras på n 1 = ( 16 ( 1 sätt. Fast då räknar vi dubbelt för man kan permutera de två lagen utan att ändra valet så det blir n 1 / möjliga val för basketlagen. Därefter är det dags att ta ut de två innebandylagen. Man kan välja ut ett lag på ( 8 olika sätt och sedan är det andra laget bestämt. Men nu räknar vi återigen dubbelt för att välja personer blir samma som att välja de andra personerna. Totalt får vi alltså ( 16 ( 1 ( 8 (= 15 765 750.