KYSELYLOMAKE: FSD2872 KIRJASTOJEN KANSALLINEN KÄYTTÄJÄKYSELY: AMMATTI- KORKEAKOULUKIRJASTOT 2013



Relevanta dokument
KYSELYLOMAKE: FSD2873 KIRJASTOJEN KANSALLINEN KÄYTTÄJÄKYSELY: YLEISET KIR- JASTOT 2013

KYSELYLOMAKE: FSD3135 KANDIPALAUTE 2015 QUESTIONNAIRE: FSD3135 STUDENT FEEDBACK SURVEY FOR BACHELOR GRADUATES 2015

Detta frågeformulär utgör en del av den ovannämda datamängden, arkiverad på Finlands samhällsvetenskapliga

KYSELYLOMAKE: FSD2859 KOULUN HYVINVOINTIPROFIILI : HENKILÖKUNTA QUESTIONNAIRE: FSD2859 SCHOOL WELL-BEING PROFILE : PERSONNEL

Detta frågeformulär utgör en del av den ovannämda datamängden, arkiverad på Finlands samhällsvetenskapliga

KYSELYLOMAKE: FSD2682 EUROPEAN SOCIAL SURVEY 2010: SUOMEN AINEISTO QUESTIONNAIRE: FSD2682 EUROPEAN SOCIAL SURVEY 2010: FINNISH DATA

FSD2557 Koulun hyvinvointiprofiili : alaluokat 4-6

FSD2559 Koulun hyvinvointiprofiili : toisen asteen oppilaitokset

Sibbo kommunbibliotek

FSD2342 European Social Survey 2006 : Suomen aineisto

FSD2208 Kehitysvammaisten elämälaatu 1991 : vaikeammin kehitysvammaiset

KYSELYLOMAKE: FSD3194 SUOMENRUOTSALAINEN BAROMETRI SYKSY 2002 QUESTIONNAIRE: FSD3194 BAROMETER FOR SWEDISH-SPEAKING FINNS, AUTUMN 2002

KYSELYLOMAKE: FSD2975 SUOMENRUOTSALAISTEN KANSALAISKESKUSTELU INTER- NETISSÄ 2013

KYSELYLOMAKE: FSD2958 KANSALAISKESKUSTELU MAAHANMUUTOSTA 2012 QUESTIONNAIRE: FSD2958 CITIZEN DELIBERATION ON IMMIGRATION: SURVEY DATA 2012

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

FSD2118 World Values Survey 2005 : Suomen aineisto

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

KYSELYLOMAKE: FSD2835 USKONNOLLINEN MONIMUOTOISUUS 2008: SUOMEN AINEIS- TO QUESTIONNAIRE: FSD2835 RELIGIOUS DIVERSITY 2008: FINNISH DATA

FSD2608 Korkeakouluopiskelijoiden terveystutkimus 2008

FSD2208 Kehitysvammaisten elämälaatu 1991 : vaikeammin kehitysvammaiset

KYSELYLOMAKE: FSD2677 TUTKINNONUUDISTUKSEN ARVIOINTI 2010: KORKEAKOU- LUT QUESTIONNAIRE: FSD2677 EVALUATION OF DEGREE REFORM IN FINLAND 2010

FSD1208 Alueelliset erot tietoyhteiskunnassa 2001

Excellent and keep it that way! Resultat från Tritonias kundenkät 2013

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

Kundenkät om Tritonias bibliotekstjänster 2010 Resultat

KYSELYLOMAKE: FSD2680 TUTKINNONUUDISTUKSEN ARVIOINTI 2010: KOULUTUSA- LAT

FSD2208 Kehitysvammaisten elämälaatu 1991 : vaikeammin kehitysvammaiset

KYSELYLOMAKE: FSD3199 SUOMENRUOTSALAINEN BAROMETRI 2007 QUESTIONNAIRE: FSD3199 BAROMETER FOR SWEDISH-SPEAKING FINNS 2007

KYSELYLOMAKE: FSD2875 ELEKTRONISTEN AINEISTOJEN KÄYTTÄJÄKYSELY 2005: AM- MATTIKORKEAKOULUKIRJASTOT

KYSELYLOMAKE: FSD3197 SUOMENRUOTSALAINEN BAROMETRI 2005 QUESTIONNAIRE: FSD3197 BAROMETER FOR SWEDISH-SPEAKING FINNS 2005

Detta frågeformulär utgör en del av den ovannämda datamängden, arkiverad på Finlands samhällsvetenskapliga

Detta frågeformulär utgör en del av den ovannämda datamängden, arkiverad på Finlands samhällsvetenskapliga

KYSELYLOMAKE: FSD3067 EDUSKUNTAVAALITUTKIMUS 2015 QUESTIONNAIRE: FSD3067 FINNISH NATIONAL ELECTION STUDY 2015

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

FSD2208 Kehitysvammaisten elämälaatu 1991 : vaikeammin kehitysvammaiset

KYSELYLOMAKE: FSD2958 KANSALAISKESKUSTELU MAAHANMUUTOSTA 2012 QUESTIONNAIRE: FSD2958 CITIZEN DELIBERATION ON IMMIGRATION: SURVEY DATA 2012

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

KYSELYLOMAKE: FSD2874 ELEKTRONISTEN AINEISTOJEN KÄYTTÄJÄKYSELY 2005: YLI- OPISTOKIRJASTOT

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

Detta frågeformulär utgör en del av den ovannämda datamängden, arkiverad på Finlands samhällsvetenskapliga

KYSELYLOMAKE: FSD2947 OPISKELIJABAROMETRI 2012 QUESTIONNAIRE: FSD2947 FINNISH STUDENT BAROMETER 2012

KYSELYLOMAKE: FSD2783 ENERGIA-ASENNETUTKIMUS 2011 QUESTIONNAIRE: FSD2783 ENERGY ATTITUDES OF THE FINNS 2011

KYSELYLOMAKE: FSD2722 RAHAPELITUTKIMUS 2011 QUESTIONNAIRE: FSD2722 GAMBLING SURVEY 2011

Hänvisning: Undervisningsministeriets beslut och (36/400/2002) Ändring av undervisningsförvaltningens utbildningsklassificering

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

KYSELYLOMAKE: FSD3038 SUOMALAISTEN HYVINVOINTI JA PALVELUT 2013: IKÄÄN- TYNEIDEN KÄYNTIHAASTATTELUT

Kandipalaute - Kandidatrespons - Finnish Bachelor's Graduate Survey Suomi Svenska English

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

KYSELYLOMAKE: FSD3201 SUOMENRUOTSALAINEN BAROMETRI 2009 QUESTIONNAIRE: FSD3201 BAROMETER FOR SWEDISH-SPEAKING FINNS 2009

E för alla. Finlandssvenska biblioteksförenings Årskonferens i Korsholm. Päivi Jokitalo paivi.jokitalo@helsinki.fi

KYSELYLOMAKE: FSD3149 ISSP 2016: VALTION TEHTÄVÄT V: SUOMEN AINEISTO QUESTIONNAIRE: FSD3149 ISSP 2016: ROLE OF GOVERNMENT V: FINNISH DATA

KYSELYLOMAKE: FSD2653 EDUSKUNTAVAALITUTKIMUS 2011 QUESTIONNAIRE: FSD2653 FINNISH NATIONAL ELECTION STUDY 2011

KYSELYLOMAKE: FSD3085 NUORISOBAROMETRI 2015 QUESTIONNAIRE: FSD3085 FINNISH YOUTH SURVEY 2015

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

Bästa student, Vid de finländska universiteten genomförs undersökningen Kandidatrespons, en riksomfattande enkät som riktar sig till studerande.

KYSELYLOMAKE: FSD2944 ISSP 2013: KANSALLINEN IDENTITEETTI III: SUOMEN AI- NEISTO QUESTIONNAIRE: FSD2944 ISSP 2013: NATIONAL IDENTITY III: FINNISH DATA

Välkomna till Öppna universitetet vid Åbo Akademi och Öppna yrkeshögskolan vid Yrkeshögskolan Novia

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

FSD2166 KuntaSuomi 2004 : lasten päivähoito 1999 : perhepäivähoito

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

Yrkeshögskoleutbildning 2014

FSD2133 ISSP 2005 : työorientaatiot III : Suomen aineisto

KYSELYLOMAKE: FSD2998 ISSP 2014: KANSALAISOSALLISTUMINEN II: SUOMEN AI- NEISTO QUESTIONNAIRE: FSD2998 ISSP 2014: CITIZENSHIP II: FINNISH DATA

KYSELYLOMAKE: FSD3106 ISSP 2015: TYÖORIENTAATIOT IV: SUOMEN AINEISTO QUESTIONNAIRE: FSD3106 ISSP 2015: WORK ORIENTATIONS IV: FINNISH DATA

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

Utbildning som inte leder till examen vid läroanstalten år 2013 Läroanstaltskod 12345

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

Yrkeshögskoleutbildning 2013

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

FSD2267 KuntaSuomi 2004 : paikallisyhdistystutkimus 2002

KYSELYLOMAKE: FSD2820 ISSP 2012: PERHE, TYÖ JA SUKUPUOLIROOLIT IV: SUOMEN AINEISTO

KYSELYLOMAKE: FSD3196 SUOMENRUOTSALAINEN BAROMETRI 2004 QUESTIONNAIRE: FSD3196 BAROMETER FOR SWEDISH-SPEAKING FINNS 2004

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

KYSELYLOMAKE: FSD3193 SUOMENRUOTSALAINEN BAROMETRI KEVÄT 2002 QUESTIONNAIRE: FSD3193 BAROMETER FOR SWEDISH-SPEAKING FINNS, SPRING 2002

KYSELYLOMAKE: FSD2382 NUORISOBAROMETRI 2008 QUESTIONNAIRE: FSD2382 FINNISH YOUTH SURVEY 2008

Användare biblioteket i Solna C Användare biblioteket i Bergshamra Icke-användare biblioteket i Solna C Icke-användare biblioteket i Bergshamra

FSD0119 ISSP 2002 : perhe ja muuttuvat sukupuoliroolit III : Suomen aineisto

FSD2620 ISSP 2010: ympäristö III: Suomen aineisto

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

Enkät bibliotek

Undersökning bland utexaminerade 2010

Umeå universitet Kemiska institutionen Vad gör våra studenter efter avlagd examen?

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

FSD0121 ISSP 2003 : kansallinen identiteetti II : Suomen aineisto

Användarenkät om högskolebiblioteket Snabbrapport alla

Lärsamverkan i Sydost ett samverkansprojekt mellan biblioteken i Blekinge, Kalmar och Kronobergs län. November 2008.

KYSELYLOMAKE: FSD3200 SUOMENRUOTSALAINEN BAROMETRI 2008 QUESTIONNAIRE: FSD3200 BAROMETER FOR SWEDISH-SPEAKING FINNS 2008

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

FSD2165 KuntaSuomi 2004 : lasten päivähoito 1999 : päiväkodit

E-kampanj Ett diskussionsunderlag

KYSELYLOMAKE: FSD3039 HYVINVOINNIN JA ELÄMÄNHALLINNAN NÄKÖALAT ERILAI- SISSA MAASEUTU- JA KAUPUNKIKUNNISSA 2001

KYSELYLOMAKE: FSD2703 ISSP 2011: TERVEYS: SUOMEN AINEISTO QUESTIONNAIRE: FSD2703 ISSP 2011: HEALTH: FINNISH DATA

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

Transkript:

KYSELYLOMAKE: FSD2872 KIRJASTOJEN KANSALLINEN KÄYTTÄJÄKYSELY: AMMATTI- KORKEAKOULUKIRJASTOT 2013 QUESTIONNAIRE: FSD2872 NATIONAL USER SURVEY OF FINNISH UNIVERSITY OF APPLIED SCIENCES LIBRARIES 2013 Tämä kyselylomake on osa yllä mainittua Yhteiskuntatieteelliseen tietoarkistoon arkistoitua tutkimusaineistoa. Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot: http://www.fsd.uta.fi/ This questionnaire forms a part of the above mentioned dataset, archived at the Finnish Social Science Data Archive. If the questionnaire is used or referred to in any way, the source must be acknowledged by means of an appropriate bibliographic citation. More information: http://www.fsd.uta.fi/ Detta frågeformulär utgör en del av den ovannämda datamängden, arkiverad på Finlands samhällsenskapliga dataarkiv. Om frågeformuläret är utnyttjat eller refererat till måste källan anges i form av bibliografisk referens. Mer information: http://www.fsd.uta.fi/

Högskolebibliotekens nationella användarenkät 2013 Bästa kund! Vi ber dig besvara bibliotekets användarenkät. Resultaten används i evalueringen och utvecklingen av bibliotekstjänsterna. Det tar ca 10-15 minuter att besvara frågorna. Enkätsvaren behandlas anonymt. Om du vill delta i utlottningen av priserna, var vänlig och ange dina kontaktuppgifter i en skild blankett som du får av personalen. Kontaktuppgifterna används endast för utlottningen. Din åsikt är viktig! Genom att svara kan du hjälpa oss att utveckla bibliotekstjänsterna. 1.1 JAG UTVÄRDERAR TJÄNSTER VID FÖLJANDE BIBLIOTEK/FILIAL: 1.2.1 Vilken kundgrupp hör du främst till? Välj ett alternativ. studerande eller personal vid yrkeshögskola -> gå till fråga 1.2.2 studerande eller personal vid universitet -> gå till fråga 1.2.3 annan kund -> gå till fråga 1.2.4 1.2.2 Kund vid yrkeshögskola studerande vid utbildning som leder till yrkeshögskoleexamen studerande vid utbildning som leder till högre yrkeshögskoleexamen studerande vid öppna yrkeshögskolan annan studerande vid yrkeshögskolan utbytesstuderande lärare vid yrkeshögskola övrig personal vid yrkeshögskola

1.2.3 Kund vid universitet studerande vid utbildning som leder till kandidatexamen studerande vid utbildning som leder till magisterexamen forskarstuderande/doktorand utbytesstuderande studerande vid öppna universitetet forskare lektor eller annan lärare professor övrig personal vid universitet 1.2.4 Extern kund samarbetspartner i forsknings- och utvecklingsarbete representant för näringsli representant för den offentliga förvaltningen studerande, var: annan kund, specificera: 2. ANVÄNDNING AV BIBLIOTEKET 2.1 Jag besöker biblioteket som jag utvärderar dagligen åtminstone en gång per vecka några gånger i månaden en gång i månaden några gånger om året eller mera sällan alls 2.2. Ange orsaken till att du aldrig besöker biblioteket:

2.3 Vilka av följande bibliotekstjänster använder du? Du kan välja flera alternativ. jag lånar, returnerar, reserverar eller förnyar material jag använder bibliotekets tryckta samlingar jag använder bibliotekets elektroniska samlingar (elektroniska tidskrifter, elektroniska böcker, databaser) jag söker information om ett bestämt ämne jag anlitar informationstjänsten jag använder mig av fjärrlåneservicen jag studerar eller arbetar självständigt jag studerar eller arbetar i grupp jag deltar i handledning, undervisning eller utbildning som biblioteket ordnar (t.ex. handledning i informationssökning) jag använder bibliotekets datorer (t.ex. för ordbehandling, e-post, användning av rnet) jag använder min egen dator jag använder det trådlösa nätet jag kopierar, skriver ut eller skannar material jag använder grupparbetsrum eller andra lokaler jag tillbringar tid på biblioteket jag träffar vänner/kolleger annat, vad:

2.4 Om du använder de elektroniska tjänsterna: Vilka av följande elektroniska tjänster använder du? bibliotekets egen katalog (sökning, reservering eller förnyelse av lån och material) bibliotekets webbplats eller intranät alls några gånger om året eller mera sällan en gång i månaden några gånger i månaden åtminstone en gång per vecka dagligen Nelli-portalen elektroniska tidskrifter (t.ex. EbscoHost eller Elsevier Science) elektroniska böcker (t.ex. böcker i Ebrary) referensdatabaser (t.ex. Aleksi, Cinahl, Arto, Helecon, ISI Web of Science) databaser för avhandlingar och lärdomsprov MOT-ordböcker Annat, vad? 2.5 Om du använder de elektroniska tjänsterna ange orsak: 2.6 Hur ofta kontaktar du biblioteket per telefon, e-post eller e-blankett? dagligen åtminstone en gång per vecka några gånger i månaden en gång i månaden några gånger om året eller mera sällan alls 2.7 Följer du biblioteket i sociala medier? ja nej

3. BIBLIOTEKET SOM VERKSAMHETS- OCH INLÄRNINGSMILJÖ I det följande presenteras påståenden om biblioteket som verksamhets- och inlärningsmiljö. Bedöm hur viktiga du tycker att tjänsterna är samt hur väl biblioteket har lyckats med att erbjuda dem. I slutet av varje avsnitt kan du lämna kommentarer och utvecklingsförslag. Hur viktiga är tjänsterna: Bedöm hur viktiga bibliotekets tjänster är på en skala 1-5, där 1 = alls viktigt, 2 = särskilt viktigt, 3 = varken viktigt eller oviktigt, 4 = ganska viktigt, 5 = viktigt, kan svara / Hur har biblioteket lyckats: Bedöm hur väl bibliotekstjänsterna fungerar på en skala 1-5, där 1 = dåligt, 2 = dåligt, 3 = nöjaktigt, 4 = bra, 5 = bra, kan svara /. Hur viktiga är tjänsterna Hur har biblioteket lyckats 3.1 Öppettiderna passar mig 3.2 Bibliotekslokalerna motsvarar mina behov 3.3 Det är lätt att hitta i biblioteket 3.4 Lokalerna för grupparbete motsvarar mina behov 3.5 Biblioteket informerar tillräckligt om sina tjänster och samlingar 3.6 E-tjänsterna i biblioteket fungerar bra (reservering, förnyelse, materialsökning osv.) 3.7 Jag hittar lätt det jag söker på bibliotekets webbplats (t.ex. öppettider och kontaktuppgifter) 3.8 Om jag vill, kan jag påverka bibliotekets verksamhet (t.ex. göra inköpsförslag, ge respons på tjänsterna) 3.9 Kommentarer och utvecklingsförslag om biblioteket som verksamhets- och inlärningsmiljö:

4. BIBLIOTEKETS SAMLINGAR OCH MATERIAL I det följande presenteras påståenden om bibliotekets samlingar och material. Bedöm hur viktiga du tycker att samlingarna och materialet är samt hur väl biblioteket har lyckats med att erbjuda dem. I slutet av varje avsnitt kan du lämna kommentarer och utvecklingsförslag. Hur viktiga är tjänsterna: Bedöm hur viktiga bibliotekets tjänster är på en skala 1-5, där 1 = alls viktigt, 2 = särskilt viktigt, 3 = varken viktigt eller oviktigt, 4 = ganska viktigt, 5 = viktigt, kan svara / Hur har biblioteket lyckats: Bedöm hur väl bibliotekstjänsterna fungerar på en skala 1-5, där 1 = dåligt, 2 = dåligt, 3 = nöjaktigt, 4 = bra, 5 = bra, kan svara /. 4.1 Bibliotekets tryckta samlingar motsvarar mina behov 4.2 Bibliotekets elektroniska samlingar motsvarar mina behov 4.3 Det är lätt att hitta tryckt material 4.4 Det är lätt att hitta elektroniskt material Hur viktiga är tjänsterna alls viktigt viktigt Hur har biblioteket lyckats dåligt bra 4.5 Kommentarer och utvecklingsförslag om bibliotekets samlingar:

5. KUNDSERVICE, RÅDGIVNING, HANDLEDNING OCH UNDERVISNING I INFORMATIONSSÖKNING I det följande presenteras påståenden om bibliotekets kundservice, rådgivning, handledning och undervisning i informationssökning. Bedöm hur viktiga du tycker att tjänsterna är samt hur väl biblioteket har lyckats med att erbjuda dem. I slutet av varje avsnitt kan du lämna kommentarer och utvecklingsförslag. Hur viktiga är tjänsterna: Bedöm hur viktiga bibliotekets tjänster är på en skala 1-5, där 1 = alls viktigt, 2 = särskilt viktigt, 3 = varken viktigt eller oviktigt, 4 = ganska viktigt, 5 = viktigt, kan svara / Hur har biblioteket lyckats: Bedöm hur väl bibliotekstjänsterna fungerar på en skala 1-5, där 1 = dåligt, 2 = dåligt, 3 = nöjaktigt, 4 = bra, 5 = bra, kan svara /. 5.1 Personalen är lätt att få tag på vid behov 5.2 Bibliotekets personal är tjänstvillig 5.3 Jag tycker att personalen är sakkunnig 5.4. Jag får hjälp med informationssökning 5.5 Biblioteket löser snabbt eventuella problem Hur viktiga är tjänsterna alls viktigt viktigt Hur har biblioteket lyckats dåligt bra 5.6a Har du deltagit i undervisning i informationssökning som biblioteket ordnar? ja -> gå till fråga 5.6b nej -> gå till fråga 5.7 Hur viktiga är tjänsterna Hur har biblioteket lyckats 5.6b Den undervisning som biblioteket erbjuder i informationssökning har utvecklat mina kunskaper när det gäller att hitta information

5.7 Kommentarer och utvecklingsförslag om kundservice, rådgivning, handledning och undervisning i informationssökning: 6. BIBLIOTEKETS TJÄNSTER SOM HELHET Här kan du ge din bedömning av bibliotekets tjänster som helhet. Hur viktiga är tjänsterna Hur har biblioteket lyckats 6. Bibliotekets tjänster som helhet fungerar bra 7. BIBLIOTEKETS FÖRDELAR OCH EFFEKTER I vilken utsträckning har bibliotekets tjänster påverkat dina studier, ditt arbete eller någon annan verksamhet? 7.1 Bibliotekstjänsterna har hjälpt mig att hitta det material jag behöver Inte alls I viss mån Betydligt Vet 7.2 Bibliotekstjänsterna har hjälpt mig att bevaka mitt ämnesområde 7.3 Bibliotekstjänsterna har förbättrat kvaliteten på mina studier och arbetsuppgifter 7.4 Bibliotekstjänsterna har gjort mina studier eller mitt arbete effektivare 7.5 Bibliotekstjänsterna har hjälpt mig att få nya idéer 7.6 Bibliotekstjänsterna har hjälpt mig att göra min forskning känd 7.7 Något annat, specificera

8. BAKGRUNDSINFORMATION 8.1 Kön Man Kvinna 8.2 Ålder 18 eller under 19-21 22-24 25-34 35-44 45-54 55-64 65-74 över 74 8.3 Hur långt har du hunnit i studierna? 1:a - 2:a året 3:e - 4:e året 5:e året eller mer 8.4 Vilket utbildningsområde studerar/undervisar/arbetar du huvudsakligen inom? Universitet: Humaniora och teologi Pedagogik Handelsenskap Bildkonst, musik, teater och dans, konstindustri Idrottsenskap och hälsoenskap Naturenskap Medicin, erinärmedicin, farmaci Agrikultur-forstenskap Juridik Teknik Samhällsenskap och psykologi

8.4 Vilket utbildningsområde studerar/undervisar/arbetar du huvudsakligen inom? Yrkeshögskolor: Det humanistiska och pedagogiska området Kultur Det samhällsenskapliga, företagsekonomiska och administrativa området Det naturenskapliga området Teknik och kommunikation Naturbruk och miljöområdet Social-, hälso- och idrottsområdet Turism-, kosthålls- och ekonomibranschen Försvars- och säkerhetsbranschen 9. ÖVRIGA KOMMENTARER 9.1 Kommentarer och utvecklingsförslag om bibliotekets tjänster i allmänhet: 9.2 Kommentarer och utvecklingsförslag om denna enkät: TACK FÖR DITT SVAR!