Lundby åk5 Stadsdelsrapport
Bakgrund Om undersökningen En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen omfattar alla kommuners grundskoleelever i årskurs 2. Utöver detta genomför kommuner i olika intervall enkät med elever i årskurserna 5 och 9 samt med gymnasieelever i årskurs 2. I årets undersökning är det Ale, Göteborg, Kungälv, Lerum, Mölndal och Partille som genomför undersökning i dessa årskurser. Genomsnittet som anges för GR är alltså ett snitt av dessa kommuners värde. Metod och redovisning Undersökningen har genomförts som en webbenkät. Varje elev har fått ett brev med en unik kod som ger tillgång till enkäten, och frågorna har därefter kunnat besvaras på lektionstid. Frågornas svarsalternativ är Stämmer helt och hållet, Stämmer delvis, Stämmer ganska dåligt, Stämmer inte alls samt Vet ej. Några olika typer av resultatvärden redovisas i rapporten. Svarsandelar andelen av alla som besvarat enkäten som valt respektive svarsalternativ Indexvärde ett frågevärde som beräknat på antal som valt respektive svarsalternativ, där det bästa svarsalternativet ges 100 poäng, det näst bästa 66,66, det näst sämsta ges 33,33 poäng och det sämsta ges 0 poäng. Poängen multipliceras med andelen som valt alternativet och delas sedan på totala antalet svar för att erhålla indexvärdet. Genomsnittligt indexvärde räknas också ut för en kategori genom att räkna ut genomsnittet av dess ingående frågor. Observera att vissa av frågorna ställs så att svarsalternativet Stämmer helt och hållet är det minst positiva värdet. Dessa frågor räknas om för att kunna ingå i index vilket markeras med (OMVÄNT) i rapporten. En konsekvens är att svarsalternativen redovisas som Positiv Negativ.
Jämförelse frågor Nedan visas det sammanräknade värdet per fråga för de senaste fyra åren som enkäten genomförts. Resultat jämförs också med medelvärdet för Göteborg och för GR 2017. Endast frågor som bedömts jämförbara mellan åren inkluderas i denna tabell Mina lärare förklarar vad vi ska göra i skolarbetet så att jag förstår Mina lärare hjälper mig i skolarbetet när jag behöver det 2014 2015 2016 2017 Göteborg åk5 GR åk5 80 78 77 77 82 82 85 81 81 81 84 84 Jag har studiero på lektionerna 75 70 68 56 57 58 Skolarbetet gör mig så nyfiken att jag får lust att lära mig mer 68 63 64 61 62 60 På min skola respekterar vi varandra 72 66 68 68 70 71 Mina lärare är rättvisa mot oss elever 86 80 80 69 73 73 På lektionerna är vi elever med och påverkar på vilket sätt vi ska arbeta med olika skoluppgifter 69 63 67 56 59 60 Jag känner mig trygg i skolan 86 84 80 76 80 80 Jag vet vem på skolan jag kan prata med om någon har varit elak mot en elev 77 73 72 80 81 82
Jämförelse frågeområden 2017 Sammanräknat värde per frågeområde för stadsdelen, kommunen och bland GR:s 13 medlemskommuner 2017. För beskrivning av frågeområdena se rapportens sista sida före frekventabellerna. Veta vad som krävs GR åk5 Göteborg åk5 Lundby åk5 77 82 82 Stimulans 64 65 64 Tillit till elevens förmåga 86 86 86 Anpassning efter elevens behov Utmaningar Argumentation och kritiskt tänkande Grundläggande värden i skolan 80 81 79 77 76 73 72 71 70 72 71 68 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Jämförelse frågeområden 2017 Sammanräknat värde per frågeområde för stadsdelen, kommunen och bland GR:s 13 medlemskommuner 2017. För beskrivning av frågeområdena se rapportens sista sida före frekventabellerna. Delaktighet och inflytande GR åk5 Göteborg åk5 Lundby åk5 60 59 56 Ordningsregler 70 71 67 Studiero 49 49 50 Trygghet 83 83 81 Förhindra kränkningar 78 77 75 Elevhälsa Nöjdhet 66 66 65 70 69 66 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Frågeområden per kön Indexvärde per frågeområden uppdelat på respondentens kön. Värdet jämförs med genomsnittet för GR. Flicka Pojke GR åk5 Veta vad som krävs 75 80 82 Stimulans 63 65 64 Tillit till elevens förmåga 86 87 86 Anpassning efter elevens behov 76 83 80 Utmaningar 72 74 77 Argumentation och kritiskt tänkande 68 72 72 Grundläggande värden i skolan 64 72 72 Delaktighet och inflytande 53 59 60 Ordningsregler 65 69 70 Studiero 47 53 49 Trygghet 77 86 83 Förhindra kränkningar 74 77 78 Elevhälsa 59 72 66 Nöjdhet 60 73 70
Resultat per fråga Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver indexvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Om skolarbetet Skolarbetet är intressant Skolarbetet är roligt 22% 59% 11% 19% 53% 16% 6% 5% index 2017 Ref Göteborg 68 69 63 65 Skolarbetet gör mig så nyfiken att jag får lust att lära mig mer Skolarbetet är för svårt för mig (OMVÄND) 20% 45% 23% 7% 48% 24% 13% 11% 61 62 77 77 Helt positiv Ganska negativ Ganska positiv Helt negativ Vet inte
Resultat per fråga Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver indexvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Om mig Jag har studiero på lektionerna Jag kan få svårare uppgifter om jag vill 13% 49% 19% 11% 9% 23% 45% 12% 9% 12% index 2017 Ref Göteborg 56 57 64 69 Jag kan nå kunskapskraven om jag försöker 59% 33% 5% 86 86 Helt positiv Ganska negativ Ganska positiv Helt negativ Vet inte
Resultat per fråga Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver indexvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Om lektionerna På lektionerna stör andra elever ordningen i klassrummet (OMVÄND) På lektionerna får vi diskutera och debattera olika frågor På lektionerna är vi elever med och påverkar på vilket sätt vi ska arbeta med olika skoluppgifter 16% 22% 33% 22% 7% 26% 46% 11% 13% 13% 43% 20% 11% 13% Helt positiv Ganska positiv index 2017 Ref Göteborg 45 41 70 71 56 59 Ganska negativ Helt negativ Vet inte
Resultat per fråga Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver indexvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Om mina lärare Mina lärare är rättvisa mot oss elever Mina lärare ser till att ordningsreglerna på skolan följs Mina lärare förklarar vad vi ska göra i skolarbetet så att jag förstår Mina lärare hjälper mig i skolarbetet när jag behöver det 32% 42% 13% 7% 6% 30% 46% 14% 8% 43% 47% 6% 51% 41% 7% Helt positiv Ganska positiv index 2017 Ref Göteborg 69 73 70 75 77 82 81 84 Ganska negativ Helt negativ Vet inte
Resultat per fråga Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver indexvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Om min skola På min skola finns det vuxna som jag är rädd för (OMVÄND) På min skola finns det elever som jag är rädd för (OMVÄND) 66% 15% 7% 5% 6% 67% 11% 8% 7% 8% index 2017 Ref Göteborg 84 87 83 83 På min skola respekterar vi varandra 27% 48% 17% 68 70 Helt positiv Ganska negativ Ganska positiv Helt negativ Vet inte
Resultat per fråga Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver indexvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Om min skola På min skola följer vi de ordningsregler som finns På min skola finns det extrauppgifter när man är klar 22% 48% 19% 6% 48% 41% 5% 5% Helt positiv Ganska positiv index 2017 Ref Göteborg 65 66 82 83 Ganska negativ Helt negativ Vet inte
Resultat per fråga Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver indexvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Om min trygghet De vuxna på skola reagerar om de får reda på att någon har varit elak mot en elev. Jag känner mig trygg i skolan 32% 45% 12% 5% 7% 46% 37% 8% 6% index 2017 Ref Göteborg 70 73 76 80 Jag vet vem på skolan jag kan prata med om någon har varit elak mot en elev 50% 34% 6% 6% Helt positiv Ganska positiv 80 81 Ganska negativ Helt negativ Vet inte
Resultat per fråga Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver indexvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Om elevhälsan Elevhälsogruppen i min skola frågar oss elever om hur vi har det i skolan och hemma (exempelvis 26% 37% 10% 11% 17% Helt positiv Ganska positiv index 2017 Ref Göteborg 65 66 Ganska negativ Helt negativ Vet inte
Resultat per fråga Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver indexvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Om helheten Jag är nöjd med min skola som helhet 29% 45% 13% 9% 5% Helt positiv Ganska positiv index 2017 Ref Göteborg 66 69 Ganska negativ Helt negativ Vet inte
Jämförelse frågeområden enheter Sammanräknat indexvärde per frågeområde per skola jämfört med stadsdelen, kommunen och GR. För beskrivning av frågeområdena se rapportens sista sida före frekventabellerna. Veta vad som krävs Stimulans Tillit till elevens förmåga Anpassning efter elevens behov Utmaningar Argumentation och kritiskt tänkande Grundläggande värden i skolan GR åk5 82 64 86 80 77 72 72 Göteborg åk5 82 65 86 81 76 71 71 Lundby åk5 77 64 86 79 73 70 68 Bjurslättsskolan åk5 76 67 83 80 66 80 56 Bräckeskolan åk5 68 61 87 79 71 69 72 Herrgårdsskolan åk5 78 69 93 80 72 66 61 Kärrdalsskolan åk5 85 61 83 84 78 80 77 Rambergsskolan åk5 84 60 82 80 74 81 75 Taubeskolan åk5 76 64 86 77 75 57 62 Toleredsskolan F-6 åk5 80 68 78 70 78 68 67
Jämförelse frågeområden enheter Sammanräknat indexvärde per frågeområde per skola jämfört med stadsdelen, kommunen och GR. För beskrivning av frågeområdena se rapportens sista sida före frekventabellerna. Delaktighet och inflytande Ordningsregler Studiero Trygghet Förhindra kränkningar Elevhälsa Nöjdhet GR åk5 60 70 49 83 78 66 70 Göteborg åk5 59 71 49 83 77 66 69 Lundby åk5 56 67 50 81 75 65 66 Bjurslättsskolan åk5 64 62 49 84 79 64 53 Bräckeskolan åk5 61 72 53 77 70 64 67 Herrgårdsskolan åk5 40 61 52 76 64 49 56 Kärrdalsskolan åk5 56 76 63 94 89 81 83 Rambergsskolan åk5 63 73 55 80 80 61 68 Taubeskolan åk5 55 63 43 74 75 70 62 Toleredsskolan F-6 åk5 59 62 37 92 81 72 76
Prioriteringsmatris BEVARA 3.3 85 80 4.2 75 11.2 11.1 12.2 5.2 1.1 4.1 11.3 VÅRDA Frågevärde 70 65 60 5.1 6.1 2.1 9.1 2.2 2.3 7.1 9.2 13.1 12.1 7.2 55 8.1 10.1 50 45 10.2 0,00 0,10 0,20 0,30 0,40 0,50 0,60 0,70 BEVAKA Samband Se nästa sida för beskrivning av respektive fråge-id Prioriteringsmatrisen visar hur starkt samband varje fråga har med den helhetsbedömning man gör av skolan. Utifrån styrkan på sambandet och frågans medelvärde sorteras frågorna in i fyrfältaren, där tex. kvadranten för Prioritera innehåller de frågor som har det starkaste sambandet med helhetsbedömning och de lägsta indexvärdena. PRIORITERA
Veta vad som krävs 1.1 Mina lärare förklarar vad vi ska göra i skolarbetet så att jag förstår. 8.1 Stimulans Delaktighet och inflytande På lektionerna är vi elever med och påverkar på vilket sätt vi ska arbeta med olika skoluppgifter. Ordningsregler 2.1 Skolarbetet är intressant. 9.1 I min skola följer vi de ordningsregler som finns. 2.2 Skolarbetet är roligt. 9.2 Mina lärare ser till att ordningsreglerna på skolan följs. 2.3 Skolarbetet gör mig så nyfiken att jag får lust att lära mig mer. Studiero Tillit till elevens förmåga 10.1 Jag har studiero på lektionerna. 3.3 Jag kan nå kunskapskraven om jag försöker. 10.2 På lektionerna stör andra elever ordningen i klassrummet. Anpassning efter elevens behov Trygghet 4.1 Mina lärare hjälper mig i skolarbetet när jag behöver det. 11.1 I min skola finns det elever som jag är rädd för. 4.2 Skolarbetet är för svårt för mig. 11.2 I min skola finns det vuxna som jag är rädd för. Utmaningar 11.3 Jag känner mig trygg i skolan 5.1 Jag kan få svårare uppgifter om jag vill. Förhindra kränkningar De vuxna på skola reagerar om de får reda på att någon har varit 5.2 I min skola finns det extrauppgifter när man är klar. 12.1 elak mot en elev. Jag vet vem på skolan jag kan prata med om någon varit elak mot Argumentation och kritiskt tänkande 12.2 en elev. 6.1 På lektionerna får vi diskutera och debattera olika frågor. Elevhälsa Elevhälsogruppen i min skola frågar oss elever hur vi har det i Grundläggande värden i skolan 13.1 skolan och hemma 7.1 I min skola respekterar vi varandra. Nöjdhet 7.2 Mina lärare är rättvisa mot oss elever. 14.1 Jag är nöjd med min skola som helhet
Frekvenstabeller Total Procent Antal Flicka Pojke Skolarbetet är intressant Stämmer helt och hållet 22% 55 19% 24% Stämmer ganska bra 59% 144 56% 63% Stämmer ganska dåligt 11% 28 16% 7% Stämmer inte alls 4% 9 3% 4% Vet ej 4% 10 6% 3% Skolarbetet är roligt Stämmer helt och hållet 19% 47 18% 20% Stämmer ganska bra 53% 131 49% 58% Stämmer ganska dåligt 16% 40 21% 12% Stämmer inte alls 6% 15 4% 7% Vet ej 5% 13 8% 3% Skolarbetet gör mig så nyfiken att jag får lust att lära mig mer Stämmer helt och hållet 20% 50 20% 20% Stämmer ganska bra 45% 111 44% 48% Stämmer ganska dåligt 23% 57 22% 23% Stämmer inte alls 7% 18 8% 7% Vet ej 4% 10 6% 3%
Frekvenstabeller Total Procent Antal Flicka Pojke Skolarbetet är för svårt för mig Stämmer helt och hållet 4% 9 3% 4% Stämmer ganska bra 13% 33 13% 14% Stämmer ganska dåligt 24% 59 30% 18% Stämmer inte alls 48% 117 39% 57% Vet ej 11% 28 15% 7% Jag kan nå kunskapskraven om jag försöker Stämmer helt och hållet 59% 144 59% 60% Stämmer ganska bra 33% 81 35% 29% Stämmer ganska dåligt 2% 5 1% 3% Stämmer inte alls 1% 3 2% 1% Vet ej 5% 13 3% 8% Jag kan få svårare uppgifter om jag vill Stämmer helt och hållet 23% 56 23% 21% Stämmer ganska bra 45% 110 43% 47% Stämmer ganska dåligt 12% 29 10% 13% Stämmer inte alls 9% 21 8% 10% Vet ej 12% 30 16% 9%
Frekvenstabeller Total Procent Antal Flicka Pojke Jag har studiero på lektionerna Stämmer helt och hållet 13% 31 14% 13% Stämmer ganska bra 49% 121 42% 55% Stämmer ganska dåligt 19% 46 21% 17% Stämmer inte alls 11% 27 14% 8% Vet ej 9% 21 9% 8% På lektionerna är vi elever med och påverkar på vilket sätt vi ska arbeta med olika skoluppgifter Stämmer helt och hållet 13% 32 12% 15% Stämmer ganska bra 43% 107 38% 49% Stämmer ganska dåligt 20% 50 22% 18% Stämmer inte alls 11% 26 13% 8% Vet ej 13% 31 15% 9% På lektionerna får vi diskutera och debattera olika frågor Stämmer helt och hållet 26% 65 24% 30% Stämmer ganska bra 46% 113 47% 44% Stämmer ganska dåligt 11% 28 14% 8% Stämmer inte alls 3% 8 3% 3% Vet ej 13% 32 12% 14%
Frekvenstabeller Total Procent Antal Flicka Pojke På lektionerna stör andra elever ordningen i klassrummet Stämmer helt och hållet 22% 54 30% 16% Stämmer ganska bra 33% 82 28% 38% Stämmer ganska dåligt 22% 53 22% 22% Stämmer inte alls 16% 39 15% 16% Vet ej 7% 18 5% 9% Mina lärare hjälper mig i skolarbetet när jag behöver det Stämmer helt och hållet 51% 125 43% 61% Stämmer ganska bra 41% 100 45% 35% Stämmer ganska dåligt 7% 17 10% 3% Stämmer inte alls 1% 2 2% 0% Vet ej 1% 2 0% 1% Mina lärare förklarar vad vi ska göra i skolarbetet så att jag förstår Stämmer helt och hållet 43% 105 37% 50% Stämmer ganska bra 47% 115 49% 43% Stämmer ganska dåligt 6% 15 8% 4% Stämmer inte alls 3% 7 3% 3% Vet ej 2% 4 3% 0%
Frekvenstabeller Total Procent Antal Flicka Pojke Mina lärare ser till att ordningsreglerna på skolan följs Stämmer helt och hållet 30% 73 22% 38% Stämmer ganska bra 46% 112 46% 43% Stämmer ganska dåligt 14% 34 17% 12% Stämmer inte alls 3% 7 3% 3% Vet ej 8% 20 13% 3% Mina lärare är rättvisa mot oss elever Stämmer helt och hållet 32% 78 24% 40% Stämmer ganska bra 42% 104 44% 41% Stämmer ganska dåligt 13% 33 16% 11% Stämmer inte alls 7% 16 8% 5% Vet ej 6% 15 8% 3% I min skola finns det extrauppgifter när man är klar Stämmer helt och hållet 48% 119 37% 58% Stämmer ganska bra 41% 102 50% 34% Stämmer ganska dåligt 5% 13 7% 4% Stämmer inte alls 0% 0 0% 0% Vet ej 5% 12 6% 3%
Frekvenstabeller Total Procent Antal Flicka Pojke I min skola följer vi de ordningsregler som finns Stämmer helt och hållet 22% 55 22% 21% Stämmer ganska bra 48% 118 42% 54% Stämmer ganska dåligt 19% 47 20% 19% Stämmer inte alls 4% 11 6% 3% Vet ej 6% 15 9% 3% I min skola respekterar vi varandra Stämmer helt och hållet 27% 67 24% 31% Stämmer ganska bra 48% 118 46% 52% Stämmer ganska dåligt 17% 43 23% 11% Stämmer inte alls 4% 9 3% 4% Vet ej 4% 9 4% 3% I min skola finns det elever som jag är rädd för Stämmer helt och hållet 7% 17 8% 5% Stämmer ganska bra 8% 19 9% 5% Stämmer ganska dåligt 11% 26 11% 9% Stämmer inte alls 67% 165 61% 76% Vet ej 8% 19 10% 5%
Frekvenstabeller Total Procent Antal Flicka Pojke I min skola finns det vuxna som jag är rädd för Stämmer helt och hållet 5% 13 7% 3% Stämmer ganska bra 7% 18 8% 5% Stämmer ganska dåligt 15% 38 21% 9% Stämmer inte alls 66% 163 58% 78% Vet ej 6% 14 6% 4% Jag vet vem på skolan jag kan prata med om någon har varit elak mot en elev Stämmer helt och hållet 50% 124 47% 55% Stämmer ganska bra 34% 84 35% 35% Stämmer ganska dåligt 6% 14 9% 1% Stämmer inte alls 4% 10 3% 5% Vet ej 6% 14 6% 4% Jag känner mig trygg i skolan Stämmer helt och hållet 46% 113 36% 57% Stämmer ganska bra 37% 92 42% 33% Stämmer ganska dåligt 8% 19 10% 4% Stämmer inte alls 6% 15 7% 6% Vet ej 3% 7 5% 0%
Frekvenstabeller Total Procent Antal Flicka Pojke De vuxna på skola reagerar om de får reda på att någon har varit elak mot en elev. Stämmer helt och hållet 32% 79 32% 33% Stämmer ganska bra 45% 110 41% 50% Stämmer ganska dåligt 12% 29 16% 7% Stämmer inte alls 5% 12 3% 7% Vet ej 7% 16 8% 4% Elevhälsogruppen i min skola frågar oss elever om hur vi har det i skolan och hemma. Stämmer helt och hållet 26% 64 22% 31% Stämmer ganska bra 37% 91 34% 40% Stämmer ganska dåligt 10% 24 15% 5% Stämmer inte alls 11% 26 13% 7% Vet ej 17% 41 16% 18% Jag är nöjd med min skola som helhet Stämmer helt och hållet 29% 71 22% 38% Stämmer ganska bra 45% 110 41% 48% Stämmer ganska dåligt 13% 31 19% 7% Stämmer inte alls 9% 22 11% 6% Vet ej 5% 12 7% 3%