Flatåsskolan 1 ÅK5 Skolrapport
Om undersökningen Den regiongemensamma elevenkäten har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. I år är första gången som Härryda deltar i den gemensamma undersökningen, tidigare år har man genomfört den på egen hand. Den gemensamma undersökningen omfattar alla kommuners grundskoleelever i årskurserna 2, 5 och 8 samt gymnasieelever i årskurs 2. Undersökningen har genomförts som en webbenkät. Varje elev har fått ett brev med en unik kod som ger tillgång till enkäten, och frågorna besvaras därefter på lektionstid. Redovisning och beräkningar I huvudsak har frågorna svarsalternativen Stämmer helt och hållet, Stämmer delvis, Stämmer ganska dåligt, Stämmer inte alls samt Vet ej. Frågan om helhetsbedömning har istället en tiogradig skala. Några olika typer av resultatvärden redovisas i rapporten. Svarsandelar andelen av alla som besvarat enkäten som valt respektive svarsalternativ Indexvärde beräknas per frågeområde och motsvarar genomsnittlig andel som svarat Stämmer helt och hållet eller Stämmer ganska bra på de ingående frågorna edelvärde beräknas av andelen som valt respektive svarsalternativ på varje fråga. Personer som svarat Vet ej exkluderas i denna beräkning
Jämförelse frågeområden Nedan visas det sammanräknade indexvärde per frågeområde för varje år (andelen som är positiva). Resultat jämförs också med genomsnittsvärdet i hela kommunen och bland GR:s 13 medlemskommuner 2016. Trivsel och trygghet Delaktighet och inflytande 2015 2016 Askim- Frölunda- Högsbo ÅK5 ÅK5 78% 93% 91% 90% 60% 79% 81% 75% Skolmiljö 51% 59% 69% 70% Kunskap och lärande 73% 81% 87% 87% Bemötande 65% 90% 90% 88% Fritidshem 67% 71% 74% Helhet 43% 67% 80% 78%
Jämförelse frågeområden 2016 Sammanräknat indexvärde (andel som är positiva) per frågeområde samt genomsnitt för kommunen och bland GR:s 13 medlemskommuner 2016. Trivsel och trygghet ÅK5 Askim-Frölunda-Högsbo ÅK5 Flatåsskolan 1 ÅK5 90% 91% 93% Delaktighet och inflytande 75% 81% 79% Skolmiljö 59% 70% 69% Kunskap och lärande Bemötande 81% 87% 87% 88% 90% 90% Fritidshem 74% 71% Helhet 67% 78% 80% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Jämförelse frågeområden per kön Nedan visas det sammanräknade indexvärde per frågeområde uppdelat på kön. Som referens visas också genomsnittsvärdet för årskursen i hela kommunen och för hela GR. Trivsel och trygghet Alla Pojke Flicka Askim- Frölunda- ÅK5 93% 94% 92% 91% 90% Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhet 79% 78% 80% 81% 75% 59% 64% 55% 69% 70% 81% 83% 80% 87% 87% 90% 95% 85% 90% 88% 67% 81% 56% 80% 78%
Jämförelse - Trivsel och trygghet Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej 2015 2016 Ref Jag känner mig trygg i skolan Det finns vuxna i skolan att prata med när jag behöver det Jag trivs i skolan INDEX - Trivsel och trygghet 74% 24% 48% 37% 7% 7% 67% 28% 63% 30% 3.3 3.8 3.6 3.1 3.4 3.3 3.0 3.6 3.5 3.1 3.6 3.5 Referensvärde är Askim-Frölunda-Högsbo ÅK5
Jämförelse - Delaktighet och inflytande Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej 2015 2016 Ref Lärarna i min skola tar hänsyn till elevernas åsikter Jag känner att jag kan påverka hur vi arbetar i skolan Jag känner att jag kan påverka vad vi ska arbeta med i skolan INDEX - Delaktighet och inflytande 33% 57% 7% 37% 41% 13% 7% 17% 52% 20% 7% 29% 50% 13% 5% 3.0 3.3 3.3 2.7 3.2 3.1 2.3 2.8 3.0 2.7 3.1 3.2 Referensvärde är Askim-Frölunda-Högsbo ÅK5
Jämförelse - Skolmiljö Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej 2015 2016 Ref Jag får möjlighet till studiero i skolan Vi har god tillgång till datorer/läsplattor på min skola Klassrummen på min skola är bra Jag tycker att det finns bra utrymmen att vara på under rasterna Skolans toaletter är bra Jag tycker att maten som serveras i min skola är god INDEX - Skolmiljö 30% 39% 15% 11% 43% 35% 11% 7% 41% 46% 11% 63% 33% 20% 15% 61% 11% 24% 26% 37% 25% 34% 17% 20% 2.7 2.9 3.2 2.8 2.4 2.6 3.1 3.3 3.2 3.4 3.6 3.4 1.4 1.6 2.5 1.7 2.1 2.4 2.5 2.7 2.9 Referensvärde är Askim-Frölunda-Högsbo ÅK5
Jämförelse - Kunskap och lärande Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej Skolarbetet gör mig så nyfiken att jag får lust att lära mig mer Det jag lär mig i skolan är nyttigt och användbart Lärarna i min skola hjälper mig med skolarbetet om jag behöver det Lärarna förklarar så att jag förstår 20% 48% 20% 7% 7% 57% 33% 7% 54% 41% 50% 26% 24% 2015 2016 Ref 2.6 2.9 3.0 3.2 3.5 3.6 3.2 3.5 3.6 3.0 3.3 3.4 Lärarna tar hänsyn till mina behov och förutsättningar Jag vet vad jag ska kunna för att nå kunskapskraven i de olika ämnena ina lärare förväntar sig att jag ska nå kunskapskraven i alla ämnen Jag tycker att de läromedel (böcker, datorprogram m.m.) som används är bra Jag får veta hur det går för mig i skolarbetet 33% 43% 11% 11% 35% 43% 17% 46% 35% 15% 41% 39% 17% 48% 39% 7% 3.0 3.2 3.4 3.0 3.4 3.3 3.5 3.5 3.5 2.8 3.2 3.2 3.1 3.4 3.4 INDEX - Kunskap och lärande 43% 39% 10% 7% 3.1 3.3 3.4
Jämförelse - Bemötande Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej 2015 2016 Ref I min skola pratar vi om hur vi ska vara mot varandra I min skola upplever jag att vi respekterar varandras olikheter Lärarna på skolan bemöter mig väl Andra elever på skolan bemöter mig väl INDEX - Bemötande 83% 17% 59% 24% 11% 67% 28% 33% 48% 11% 7% 60% 29% 6% 3.5 3.8 3.7 2.6 3.5 3.4 3.1 3.7 3.6 2.7 3.2 3.3 3.0 3.5 3.5 Referensvärde är Askim-Frölunda-Högsbo ÅK5
Jämförelse - Helhetsbedömning Nedan redovisas andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Värde 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Vet ej Om du tänker på din skola i sin helhet. Hur nöjd är du då med den? 11% 13% 22% 15% 7% 15% 11% 2015 2016 Ref 5.3 7.0 7.2 Referensvärde är Askim-Frölunda-Högsbo ÅK5
BEVARA Frågevärde 3,6 3,1 2,6 2,1 K7 B1 K9 D2 K7 Prioriteringsmatris T1 B3 4 K2 K3 B2 1,6 5 0,00 0,10 0,20 0,30 0,40 0,50 0,60 0,70 BEVAKA D3 1 D2 B4 6 2 Samband K1 T2 K5 K8 T3 VÅRDA 3 K4 PRIORITERA PRIORITERA (2) Vi har god tillgång till datorer/läsplattor på min skola (3) Klassrummen på min skola är bra (5) Skolans toaletter är bra (K1) Skolarbetet gör mig så nyfiken att jag får lust att lära mig mer (K4) Lärarna förklarar så att jag förstår (K5) Lärarna tar hänsyn till mina behov och förutsättningar (K8) Jag tycker att de läromedel (böcker, datorprogram m.m.) som används är bra VÅRDA (T1) Jag känner mig trygg i skolan (T2) Det finns vuxna i skolan att prata med när jag behöver det (T3) Jag trivs i skolan (K2) Det jag lär mig i skolan är nyttigt och användbart (K3) Lärarna i min skola hjälper mig med skolarbetet om jag behöver det (B2) I min skola upplever jag att vi respekterar varandras olikheter BEVARA (D2) Lärarna i min skola tar hänsyn till elevernas åsikter (4) Jag tycker att det finns bra utrymmen att vara på under rasterna (K7) Jag vet vad jag ska kunna för att nå kunskapskraven i de olika ämnena (K7) ina lärare förväntar sig att jag ska nå kunskapskraven i alla ämnen (K9) Jag får veta hur det går för mig i skolarbetet (B1) I min skola pratar vi om hur vi ska vara mot varandra (B3) Lärarna på skolan bemöter mig väl BEVAKA (D2) Jag känner att jag kan påverka hur vi arbetar i skolan (D3) Jag känner att jag kan påverka vad vi ska arbeta med i skolan (1) Jag får möjlighet till studiero i skolan (6) Jag tycker att maten som serveras i min skola är god (B4) Andra elever på skolan bemöter mig väl Prioriteringsmatrisen visar hur starkt samband varje fråga har med den helhetsbedömning man gör av skolan. Utifrån styrkan på sambandet och frågans medelvärde sorteras frågorna in i fyrfältaren, där tex. kvadranten för Prioritera innehåller de frågor som har det starkaste sambandet med helhetsbedömning och de lägsta medelvärdena.
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Trivsel och trygghet Jag känner mig trygg i skolan Stämmer helt och hållet 76% 34 81% 71% Stämmer ganska bra 24% 11 19% 29% Stämmer ganska dåligt 0% 0 0% 0% Stämmer inte alls 0% 0 0% 0% Summa 45 21 24 Vet ej 2% 1 0% 4% Det finns vuxna i skolan att prata med när jag behöver det Stämmer helt och hållet 51% 22 55% 48% Stämmer ganska bra 40% 17 35% 43% Stämmer ganska dåligt 7% 3 10% 4% Stämmer inte alls 2% 1 0% 4% Summa 43 20 23 Vet ej 7% 3 5% 8% Jag trivs i skolan Stämmer helt och hållet 67% 31 76% 60% Stämmer ganska bra 28% 13 19% 36% Stämmer ganska dåligt 4% 2 5% 4% Stämmer inte alls 0% 0 0% 0% Summa 46 21 25 Vet ej 0% 0 0% 0%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Delaktighet och inflytande Lärarna i min skola tar hänsyn till elevernas åsikter Stämmer helt och hållet 34% 15 35% 33% Stämmer ganska bra 59% 26 65% 54% Stämmer ganska dåligt 7% 3 0% 13% Stämmer inte alls 0% 0 0% 0% Summa 44 20 24 Vet ej 4% 2 5% 4% Jag känner att jag kan påverka hur vi arbetar i skolan Stämmer helt och hållet 40% 17 40% 39% Stämmer ganska bra 44% 19 35% 52% Stämmer ganska dåligt 14% 6 20% 9% Stämmer inte alls 2% 1 5% 0% Summa 43 20 23 Vet ej 7% 3 5% 8% Jag känner att jag kan påverka vad vi ska arbeta med i skolan Stämmer helt och hållet 18% 8 19% 17% Stämmer ganska bra 55% 24 48% 61% Stämmer ganska dåligt 20% 9 33% 9% Stämmer inte alls 7% 3 0% 13% Summa 44 21 23 Vet ej 4% 2 0% 8%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Skolmiljö Jag får möjlighet till studiero i skolan Stämmer helt och hållet 32% 14 30% 33% Stämmer ganska bra 41% 18 55% 29% Stämmer ganska dåligt 16% 7 10% 21% Stämmer inte alls 11% 5 5% 17% Summa 44 20 24 Vet ej 4% 2 5% 4% Vi har god tillgång till datorer/läsplattor på min skola Stämmer helt och hållet 5% 2 11% 0% Stämmer ganska bra 47% 20 42% 50% Stämmer ganska dåligt 37% 16 32% 42% Stämmer inte alls 12% 5 16% 8% Summa 43 19 24 Vet ej 7% 3 10% 4% Klassrummen på min skola är bra Stämmer helt och hållet 41% 19 52% 32% Stämmer ganska bra 46% 21 38% 52% Stämmer ganska dåligt 11% 5 5% 16% Stämmer inte alls 2% 1 5% 0% Summa 46 21 25 Vet ej 0% 0 0% 0%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Jag tycker att det finns bra utrymmen att vara på under rasterna Stämmer helt och hållet 64% 29 71% 58% Stämmer ganska bra 33% 15 29% 38% Stämmer ganska dåligt 2% 1 0% 4% Stämmer inte alls 0% 0 0% 0% Summa 45 21 24 Vet ej 2% 1 0% 4% Skolans toaletter är bra Stämmer helt och hållet 2% 1 5% 0% Stämmer ganska bra 20% 9 24% 17% Stämmer ganska dåligt 16% 7 14% 17% Stämmer inte alls 62% 28 57% 67% Summa 45 21 24 Vet ej 2% 1 0% 4% Jag tycker att maten som serveras i min skola är god Stämmer helt och hållet 11% 5 19% 4% Stämmer ganska bra 24% 11 19% 29% Stämmer ganska dåligt 27% 12 19% 33% Stämmer inte alls 38% 17 43% 33% Summa 45 21 24 Vet ej 2% 1 0% 4%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Kunskap och lärande Skolarbetet gör mig så nyfiken att jag får lust att lära mig mer Stämmer helt och hållet 21% 9 20% 22% Stämmer ganska bra 51% 22 50% 52% Stämmer ganska dåligt 21% 9 20% 22% Stämmer inte alls 7% 3 10% 4% Summa 43 20 23 Vet ej 7% 3 5% 8% Det jag lär mig i skolan är nyttigt och användbart Stämmer helt och hållet 59% 26 67% 52% Stämmer ganska bra 34% 15 33% 35% Stämmer ganska dåligt 7% 3 0% 13% Stämmer inte alls 0% 0 0% 0% Summa 44 21 23 Vet ej 4% 2 0% 8% Lärarna i min skola hjälper mig med skolarbetet om jag behöver det Stämmer helt och hållet 56% 25 57% 54% Stämmer ganska bra 42% 19 43% 42% Stämmer ganska dåligt 2% 1 0% 4% Stämmer inte alls 0% 0 0% 0% Summa 45 21 24 Vet ej 2% 1 0% 4%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Lärarna förklarar så att jag förstår Stämmer helt och hållet 50% 23 52% 48% Stämmer ganska bra 26% 12 29% 24% Stämmer ganska dåligt 24% 11 19% 28% Stämmer inte alls 0% 0 0% 0% Summa 46 21 25 Vet ej 0% 0 0% 0% Kunskap och lärande Lärarna tar hänsyn till mina behov och förutsättningar Stämmer helt och hållet 37% 15 40% 33% Stämmer ganska bra 49% 20 45% 52% Stämmer ganska dåligt 12% 5 10% 14% Stämmer inte alls 2% 1 5% 0% Summa 41 20 21 Vet ej 11% 5 5% 16% Jag vet vad jag ska kunna för att nå kunskapskraven i de olika ämnena Stämmer helt och hållet 42% 16 25% 55% Stämmer ganska bra 53% 20 75% 36% Stämmer ganska dåligt 5% 2 0% 9% Stämmer inte alls 0% 0 0% 0% Summa 38 16 22 Vet ej 17% 8 24% 12%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Kunskap och lärande ina lärare förväntar sig att jag ska nå kunskapskraven i alla ämnen Stämmer helt och hållet 54% 21 63% 48% Stämmer ganska bra 41% 16 25% 52% Stämmer ganska dåligt 3% 1 6% 0% Stämmer inte alls 3% 1 6% 0% Summa 39 16 23 Vet ej 15% 7 24% 8% Jag tycker att de läromedel (böcker, datorprogram m.m.) som används är bra Stämmer helt och hållet 41% 19 48% 36% Stämmer ganska bra 39% 18 29% 48% Stämmer ganska dåligt 17% 8 19% 16% Stämmer inte alls 2% 1 5% 0% Summa 46 21 25 Vet ej 0% 0 0% 0% Jag får veta hur det går för mig i skolarbetet Stämmer helt och hållet 50% 22 43% 57% Stämmer ganska bra 41% 18 57% 26% Stämmer ganska dåligt 7% 3 0% 13% Stämmer inte alls 2% 1 0% 4% Summa 44 21 23 Vet ej 4% 2 0% 8%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Bemötande I min skola pratar vi om hur vi ska vara mot varandra Stämmer helt och hållet 83% 38 81% 84% Stämmer ganska bra 17% 8 19% 16% Stämmer ganska dåligt 0% 0 0% 0% Stämmer inte alls 0% 0 0% 0% Summa 46 21 25 Vet ej 0% 0 0% 0% I min skola upplever jag att vi respekterar varandras olikheter Stämmer helt och hållet 61% 27 62% 61% Stämmer ganska bra 25% 11 29% 22% Stämmer ganska dåligt 11% 5 5% 17% Stämmer inte alls 2% 1 5% 0% Summa 44 21 23 Vet ej 4% 2 0% 8% Andra elever på skolan bemöter mig väl Stämmer helt och hållet 35% 15 37% 33% Stämmer ganska bra 51% 22 63% 42% Stämmer ganska dåligt 12% 5 0% 21% Stämmer inte alls 2% 1 0% 4% Summa 43 19 24 Vet ej 7% 3 10% 4%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Lärarna på skolan bemöter mig väl Stämmer helt och hållet 69% 31 76% 63% Stämmer ganska bra 29% 13 24% 33% Stämmer ganska dåligt 2% 1 0% 4% Stämmer inte alls 0% 0 0% 0% Summa 45 21 24 Vet ej 2% 1 0% 4%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Går du på fritids? Ja 0% 0 0% 0% Nej 100% 46 100% 100% Summa 46 21 25
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Helhet Om du tänker på din skola i sin helhet. Hur nöjd är du då med den? 10 11% 5 16% 8% 9 14% 6 16% 12% 8 23% 10 32% 16% 7 16% 7 16% 16% 6 7% 3 11% 4% 5 16% 7 0% 28% 4 11% 5 11% 12% 3 2% 1 0% 4% 2 0% 0 0% 0% 1 0% 0 0% 0% Summa 44 19 25 Vet ej 4% 2 10% 0%